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Modelo Estágio - Word

Este documento apresenta o relatório de estágio curricular obrigatório de um estudante de História. O relatório contém 14 seções descrevendo as atividades realizadas durante o estágio, incluindo a observação de aulas, entrevistas com professores, análise de documentos curriculares e planejamento e apresentação de uma unidade didática. O relatório fornece detalhes sobre como o estágio contribuiu para a formação do estudante como futuro professor de História.

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UNIVERSIDADE PITÁGORAS

UNOPAR

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

HISTÓRIA
NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO –

OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO
MÉDIO

Cidade
20__
NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO –

OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO
MÉDIO

Trabalho apresentado ao Curso de

História da UNOPAR - Universidade Norte
do Paraná, para a disciplina Estágio
Curricular Obrigatório III (150 horas)
Professor Orientador:
Tutor a distância:
Tutor presencial:
Pólo de Apoio Presencial:

Cidade
20__
1- ESTUDO DE ARTIGO
O aluno deve inserir neste espaço o texto produzido a partir da leitura do artigo
indicado (atividade 2)

2- ANALISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS

PARA O ENSINO MÉDIO
O aluno deve inserir o texto sobre o PCN conforme orientação da atividade 3
do manual de estágio.

3- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA

O aluno deve inserir aqui o texto sobre a proposta pedagógica ou plano de
ensino ou planejamento, conforme orientação contida na atividade 4 do manual
de estágio.

4- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE

Inserir aqui a entrevista realizada com o professor em forma de pergunta e
resposta (atividade 05 do manual de estágio)

5- ANÁLISE DOS MATERIAIS DE APOIO

Listar os materiais de apoio existentes na escola e redigir um texto de no
máximo uma lauda sobre como esses materiais contribuem para o ensino da
História. (atividade 06 do manual de estágio)

6- OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO)

Incluir aqui os três diários de observação conforme explicado na atividade 07
do manual de estágio.

7- PLANO DE UNIDADE
A partir da orientação contida na atividade 08 do manual de estágio, você deve
organizar um único plano para ser desenvolvido no decorrer das 6 aulas de
regência (intervenção prática). Insira seu plano aqui.

8- APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE PARA O PROFESSOR

REGENTE
Relate os apontamentos feitos pelo professor regente quando você apresentou
o plano de unidade. (Atividade 09 do manual de estágio)

9- REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA)

Após ministrar as 6 aulas na série escolhida relate aqui sua experiência
seguindo o roteiro para relato de regência (atividade 10 do manual de estágio).

10- PROJETO PARA USO DA TIC NO ENSINO DA HISTÓRIA

Insira aqui o projeto que você elaborou seguindo as orientações e o roteiro da
atividade 11 do manual de estágio.

11- APRESENTAÇÃO DO PROJETO

Inserir aqui um pequeno texto (no máximo uma página) com as principais
questões abordadas por você e pelo professor regente no momento em que
entregou uma cópia do projeto (sobre o uso da TIC). As orientações estão na
atividade 12 do manual de estágio.

12- CONSIDERAÇÕES FINAIS

Redigir um texto de no máximo uma página refletindo sobre a importância do

estágio curricular obrigatório para a formação do professor de História e sobre
a importância das atividades presentes neste relatório.

13- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Se o acadêmico utilizou algumas referências (livros, artigos), estes devem estar
referenciados neste item.

14- ANEXOS
Este item é opcional. Nele, podem ser incluídos materiais coletados durante o
estágio. A parte de Anexos deverá apresentar, no máximo, 2 laudas. Não
anexar fotos.

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UNIVERSIDADE PITÁGORAS

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO –

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO –

Trabalho apresentado ao Curso de

2- ANALISE DO TEXTO DOS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS

3- ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA

4- ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE

5- ANÁLISE DOS MATERIAIS DE APOIO

6- OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO)

8- APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE PARA O PROFESSOR

9- REGÊNCIA (INTERVENÇÃO PRÁTICA)

10- PROJETO PARA USO DA TIC NO ENSINO DA HISTÓRIA

11- APRESENTAÇÃO DO PROJETO

12- CONSIDERAÇÕES FINAIS

Redigir um texto de no máximo uma página refletindo sobre a importância do

13- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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