APROFUNDAMENTO 14

Rio de Janeiro, ________ de _____________________________ de 2016.

MATÉRIA: MATEMÁTICA PROF.(A).: EMANUEL SÉRIE: 3ª EM

ALUNO(A): TURMA: TURNO:

PROGRASSÃO ARITMÉTICA E PROGRESSÃO GEOMÉTRICA

1. (Pucrj 2015) a) Quantos múltiplos de há entre e

b) Quantos múltiplos de há entre e

2. (Ufmg 2013) Dentro dos bloquinhos que formam uma pirâmide foram escritos os números naturais, conforme ilustrado na
figura abaixo, de forma que:
— na primeira linha da pirâmide aparece um número: 1;
— na segunda linha da pirâmide aparecem dois números: 2 e 3;
— na terceira linha da pirâmide aparecem três números: 4, 5 e 6;
— na quarta linha da pirâmide aparecem quatro números: 7, 8, 9 e 10, e assim sucessivamente.

Considerando essas informações,

a) DETERMINE quantos bloquinhos são necessários para construir as 10 primeiras linhas da pirâmide.
b) DETERMINE o último número escrito na trigésima linha da pirâmide.
c) DETERMINE a soma de todos os números escritos na trigésima linha da pirâmide.

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3. (Unicamp 2012) Uma curva em formato espiral, composta por arcos de circunferência, pode ser construída a partir de dois
pontos A e B, que se alternam como centros dos arcos. Esses arcos, por sua vez, são semicircunferências que concordam
sequencialmente nos pontos de transição, como ilustra a figura abaixo, na qual supomos que a distância entre A e B mede 1
cm.

a) Determine a área da região destacada na figura.

b) Determine o comprimento da curva composta pelos primeiros 20 arcos de circunferência.
4. (Uftm 2012) Seja a sequência de conjuntos de inteiros consecutivos dada por na
qual cada conjunto, a partir do segundo, contém um elemento a mais do que o anterior.

a) O 21.º conjunto dessa sequência tem como menor elemento o número 211. Calcule a soma de todos os elementos desse
conjunto.
b) Calcule a soma de todos os elementos do 100.º conjunto dessa sequência.

5. (Udesc 2011) Um biólogo fez um estudo sobre a evolução de uma colmeia de abelhas, observando que:

- ao final do primeiro minuto, as abelhas construíram 1 alvéolo hexagonal;

- no segundo minuto, as abelhas construíram 6 alvéolos hexagonais;

- no terceiro minuto, as abelhas construíram 12 alvéolos hexagonais;

- no quarto minuto, as abelhas construíram 18 alvéolos hexagonais;

- e assim sucessivamente até que, no último minuto de observação, as abelhas construíram 102 alvéolos hexagonais.

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Explicitando todos os seus cálculos, determine:
a) o tempo em que o biólogo ficou observando a evolução dessa colmeia;
b) o número total de alvéolos hexagonais ao final da observação.

6. (Uerj 2011) Um jogo com dois participantes, A e B, obedece às seguintes regras:

- antes de A jogar uma moeda para o alto, B deve adivinhar a face que, ao cair, ficará voltada para cima, dizendo "cara" ou
"coroa";
- quando B errar pela primeira vez, deverá escrever, em uma folha de papel, a sigla UERJ uma única vez; ao errar pela segunda
vez, escreverá UERJUERJ, e assim sucessivamente;
- em seu enésimo erro, B escreverá n vezes a mesma sigla.
Veja o quadro que ilustra o jogo:

Ordem de erro Letras escritas

1º UERJ

2º UERJUERJ

3º UERJUERJUERJ

4º UERJUERJUERJUERJ
 -
-
-

nº UERJUERJUERJUERJ. . .UERJ

O jogo terminará quando o número total de letras escritas por B, do primeiro ao enésimo erro, for igual a dez vezes o número
de letras escritas, considerando apenas o enésimo erro.
Determine o número total de letras que foram escritas até o final do jogo.

7. (Uema 2014) Numa plantação tomada por uma praga de gafanhotos, foi constatada a existência de 885.735 gafanhotos.
Para dizimar esta praga, foi utilizado um produto químico em uma técnica, cujo resultado foi de 5 gafanhotos infectados, que
morreram logo no 1º dia. Ao morrerem, já haviam infectado outros gafanhotos. Dessa forma, no 1º dia, morreram 5
gafanhotos; no 2º dia, morreram mais 10; no 3º dia, mais 30 e assim sucessivamente.

Verificando o número de mortes acumulado, determine em quantos dias a praga de gafanhotos foi dizimada.

8. (Ufg 2013) A figura a seguir ilustra as três primeiras etapas da divisão de um quadrado de lado L em quadrados menores,
com um círculo inscrito em cada um deles.

Sabendo-se que o número de círculos em cada etapa cresce exponencialmente, determine:

a) a área de cada círculo inscrito na n-ésima etapa dessa divisão;
b) a soma das áreas dos círculos inscritos na n-ésima etapa dessa divisão.

9. (Unesp 2011) Divide-se, inicialmente, um quadrado de lado com medida unitária em 9 quadrados iguais, traçando-se dois
pares de retas paralelas aos lados. Em seguida, remove-se o quadrado central. Repete-se este processo de divisão, para os

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quadrados restantes, n vezes.
Observe o processo para as duas primeiras divisões:

Quantos quadrados restarão após as n divisões sucessivas do quadrado inicial e qual a soma das áreas dos quadrados
removidos, quando n cresce indefinidamente?

10. (Uerj 2010) Sejam a e b dois números reais positivos e A, G e H, respectivamente, as médias aritmética, geométrica e

harmônica desses dois números. Admita que a > b e que a sequência (A, G, H) seja uma progressão geométrica de razão

Determine
11. (Ufes 2010) Uma tartaruga se desloca em linha reta, sempre no mesmo sentido. Inicialmente, ela percorre 2 metros em 1
minuto e, a cada minuto seguinte, ela percorre 4 / 5 da distância percorrida no minuto anterior.
a) Calcule a distância percorrida pela tartaruga após 3 minutos.
b) Determine uma expressão para a distância percorrida pela tartaruga após um número inteiro n de minutos.
c) A tartaruga chega a percorrer 10 metros? Justifique sua resposta.
d) Determine o menor valor inteiro de n tal que, após n minutos, a tartaruga terá percorrido uma distância superior a 9 metros.
[Se necessário, use log 2 0,30.]

12. (Ufc 2002) Considere a função real de variável real definida por f(x)=2-x. Calcule o valor de

f(0) - f(1) + f(2) - f(3) + f(4) - f(5) + ...

13. (Ufc 2000) Seja x = 1 + 10 + 102 + ... + 10n-1 e y = 10n + 5. Determine .

14. (Ufrrj 1999) Uma forte chuva começa a cair na UFRRJ formando uma goteira no teto de uma das salas de aula. Uma
primeira gota cai e 30 segundos depois cai uma segunda gota. A chuva se intensifica de tal forma que uma terceira gota cai 15
segundos após a queda da segunda gota. Assim, o intervalo de tempo entre as quedas de duas gotas consecutivas reduz-se à
metade na medida em que a chuva piora.
Se a situação assim se mantiver, em quanto tempo, aproximadamente, desde a queda da primeira gota, a goteira se
transformará em um fio contínuo de água?

15. (Ufpe 1996) Na figura a seguir temos um ângulo è = 60° e uma linha poligonal infinita construída da seguinte maneira: ℓ1
é perpendicular a AC, ℓ2 é perpendicular a AB, ℓ3 é perpendicular a AC e, assim por diante. Calcule o comprimento, em cm,
desta poligonal, sabendo-se que ℓ1 = 27 cm.

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
a) Sabemos que
Portanto, o maior múltiplo de menor que é
O menor múltiplo de maior que será

Portanto, o maior múltiplo de menor que é

Temos então a P.A. dos múltiplos de que estão entre e

Determinando o valor de temos:

Temos então múltiplos de entre e

b) Procedendo da mesma maneira que no item acima, temos:

PA. de termos.

Determinando o valor de temos:

Temos então múltiplos de entre e

Resposta da questão 2:
a) O número de bloquinhos para construir as 10 primeiras linhas é igual à soma dos números naturais de 1 até 10.

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b) O último número escrito na trigésima linha da pirâmide é igual a soma dos 30 primeiros números naturais

S30 =

c) O último número escrito na trigésima linha é 465 e o primeiro é 465 – 29 = 436.

Calculando agora a soma dos 30 termos da P.A. (436, 437, 438, ..., 464, 465)

Resposta da questão 3:

a)

b)
Resposta da questão 4:
a) O 21º conjunto possui 21 elementos. Se o menor elemento é 211, então o maior é dado por

Portanto, a soma pedida é

b) O menor elemento do 100º conjunto é

Logo, como esse conjunto possui elementos, segue que o seu maior elemento é

Por conseguinte, a soma pedida é dada por

Resposta da questão 5:
a) Temos a seguinte sequência (1, 6, 12, 18, ... , 102)

Existe uma P.A a partir do segundo termo (6, 12, 18, 24, . . . , 102).

Determinando o número n de termos da P.A (6, 12, 18, ... , 102), temos:

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102 = 6 + (n – 1).6
n = 17

Logo, o tempo que o biólogo ficou observando a evolução da colmeia é 17 + 1 = 18 minutos.

b) Calculando a soma dos alvéolos temos:

1 + (6 + 12 + 18 + ... +102) =
1 + (6 + 102).17/2 = 1 + 918 = 919

Resposta da questão 6:
A quantidade de letras escritas em cada erro constitui a sequência que é uma progressão aritmética de
primeiro termo igual a e razão
Se o jogo termina quando o número total de letras escritas por do primeiro ao enésimo erro, for igual a dez vezes o número
de letras escritas, considerando apenas o enésimo erro, então:
Portanto, o número total de letras que foram escritas até o final do jogo foi:

Resposta da questão 7:
O número total de gafanhotos mortos após dias constitui a progressão geométrica

Daí, temos

Portanto, a resposta é dias.

Resposta da questão 8:

a)

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b) Na primeira etapa temos 1 círculo (40).
Na segunda etapa temos 4 círculos (41).
Na terceira etapa temos 16 círculos (42).

Logo, na etapa n termos círculos.

Portanto, a soma das áreas de todos os círculos da etapa n será dada por:

Resposta da questão 9:
Na primeira divisão é retirado quadrado, restando Na segunda divisão são retirados quadrados, restando
quadrados. Na terceira divisão são retirados quadrados, restando quadrados, e
assim por diante. Logo, após divisões sucessivas do quadrado inicial, restarão quadrados.

Na primeira divisão, a área do quadrado removido é Na segunda divisão, a área do oito quadrados retirados é
 Na terceira divisão, a área dos sessenta e quatro quadrados retirados é e assim

sucessivamente.

Portanto, a soma pedida é

Resposta da questão 10:

A sequência (A, G, H) é uma P.G. de razão

a e b são números reais positivos com a > b, logo:

Resposta da questão 11:

a)

b) Utilizando a soma dos n primeiros termos de uma P.G., temos:

c) Sabem0s que é menor que 10. Logo, a tartaruga não chega a percorrer 10m. COLÉGIO PARANAPUÃRua Jaime Perdigão, 438 – Moneró Tel.: 2462-4946

d)

aplicando o logaritmo decimal temos:

Portanto, para que a soma seja maior que 9 deveremos ter no mínimo n = 11.

Resposta da questão 12:

2/3

Resposta da questão 13:

= (10n + 2)/3

Resposta da questão 14:

Aproximadamente 1 minuto

Resposta da questão 15:

54

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