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D7 (9º Ano - Mat.) - Blog Do Prof. Warles

(1) Se um triângulo for ampliado 3 vezes, os lados terão suas medidas multiplicadas por 3 e os ângulos permanecerão os mesmos. (2) Figuras ampliadas ou reduzidas por homotetia preservam a medida dos ângulos. (3) A área de um triângulo ampliado é multiplicada pelo quadrado da razão de ampliação.

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Leumar Freitas
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(1) Se um triângulo for ampliado 3 vezes, os lados terão suas medidas multiplicadas por 3 e os ângulos permanecerão os mesmos. (2) Figuras ampliadas ou reduzidas por homotetia preservam a medida dos ângulos. (3) A área de um triângulo ampliado é multiplicada pelo quadrado da razão de ampliação.

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D7 - Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma transformação

homotética são semelhantes, identificando propriedades e/ou medidas que


se modificam ou não se alteram
(Prova Brasil). A professora desenhou um (D) os ângulos
triângulo, como no quadro abaixo.
***************************************

(Radix). O pantográfico é um instrumento de


varetas que serve para ampliar e reduzir figuras.
O instrumento, na verdade, aplicam-se de
maneira prática os princípios de homotetia.

Em seguida, fez a seguinte pergunta: –– "Se eu


ampliar esse triângulo 3 vezes, como ficarão as
medidas de seus lados e de seus ângulos?"
Alguns alunos responderam:
Fernando: –– “Os lados terão 3 cm a mais cada
um. Já os ângulos serão os mesmos.”
Com base nestas informações, os elementos que
Gisele: –– “Os lados e ângulos terão suas
conservam a mesma medida são:
medidas multiplicadas por 3.”
(A) as áreas
Marina: –– “A medida dos lados eu multiplico por
(B) os perímetros.
3 e a medida dos ângulos eu mantenho as
(C) os lados.
mesmas.”
(D) os ângulos.
Roberto: –– “A medida da base será a mesma
(5cm), os outros lados eu multiplico por 3 e
mantenho a medida dos ângulos.” **************************************

Qual dos alunos acertou a pergunta da A figura ABCD foi reduzida a partir de A’B’C’D’
professora? utilizando o método da homotetia.
(A) Fernando
(B) Gisele
(C) Marina
(D) Roberto

***************************************
(Prova Brasil). Ampliando-se o triângulo ABC, A razão de semelhança é:
obtém-se um novo triângulo A’B’C’, em que cada (A) 1.
lado é o dobro do seu correspondente em ABC. (B) 2.
(C) 1,5
(D) 3

***************************************

Ampliando-se o pentágono AFSOT, obtém-se um


novo pentágono A’F’S’O’T’, em que cada lado é o
dobro do seu correspondente em AFSOT.

Em figuras ampliadas ou reduzidas, os elementos


que conservam a mesma medida são
(A) as áreas
(B) os perímetros
(C) os lados
1
D7 - Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma transformação
homotética são semelhantes, identificando propriedades e/ou medidas que
se modificam ou não se alteram

Neste caso, podemos ampliar ou reduzir figuras.


Neste procedimento, as figuras são:
(A) irregulares.
(B) congruentes.
(C) semelhantes.
(D) constante.

****************************************

Observe os triângulos I e II representados abaixo.

****************************************************
(Projeto con(seguir)). Na figura, os segmentos BC
e DE são paralelos, AB =15 m, AD = 5 m, AE = 6
m.

O triângulo I tem 6 m² de área, quanto mede a


área do triângulo II?
A) 12 m²
B) 18 m²
C) 20 m²
D) 24 m²

***************************************
A medida do segmento CE é, em metros:
(Saresp 2005). Uma foto retangular de 10 cm por
(A) 6
15 cm deve ser ampliada de modo que a
(B) 10
ampliação seja semelhante à foto. A maior
(C) 12
dimensão da ampliação é de 60 cm. A sua menor
(D) 18
dimensão será:
(A) 150 cm
(B) 60 cm
******************************************************
(C) 55 cm
(D) 40 cm

*********************************************************
(Saresp 2005). O galo maior da figura é uma
ampliação perfeita do menor. Então

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