SEGUNDA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL-2021

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA.
7º ANO
ALUNO:____________________________________
DATA____/____/2021
PORTUGUÊS

A IMPORTÂNCIA DE PRESERVAR A NATUREZA

1 - PRESERVAR O MEIO AMBIENTE É FUNDAMENTAL PARA

MANTER A SAÚDE DO PLANETA E DE TODOS OS SERES VIVOS
QUE MORAM NELE. [...] A ECOLOGIA É A CIÊNCIA QUE ESTUDA
AS RELAÇÕES ENTRE OS SERES VIVOS E OS MEIOS ONDE
VIVEM. OS SERES HUMANOS SÓ CONSEGUEM SOBREVIVER
GRAÇAS À NATUREZA. AFINAL, USAMOS OS ANIMAIS E
PLANTAS PARA NOS ALIMENTAR, ÁGUA PARA BEBER E TOMAR
BANHO, E MUITOS OUTROS RECURSOS QUE NEM
PERCEBEMOS.

QUAL É A CIÊNCIA QUE ESTUDA AS RELAÇÕES ENTRE OS SERES

VIVOS E OS MEIOS ONDE VIVEM?
A) ECOLOGIA
B) FÍSICA
C) QUÍMICA
D) ESPAÇOLOGIA
 2 - TEXTO JORNALÍSTICO: OS TEXTOS JORNALÍSTICOS
SÃO AQUELES VINCULADOS PELOS JORNAIS, REVISTAS,
RÁDIO E TELEVISÃO, COM O OBJETIVO DE INFORMAR
SOBRE ALGO E ENTRETER.

MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA ONDE PODEMOS

ENCONTRAR OS TEXTOS JORNALÍSTICOS:

A B

C D

3 – LEITURA DIRIGIDA.

LENDA É UMA NARRATIVA

FANTASIOSA TRANSMITIDA PELA
TRADIÇÃO ORAL ATRAVÉS DOS
TEMPOS. DE CARÁTER FANTÁSTICO
E/OU FICTÍCIO, AS LENDAS COMBINAM
FATOS REAIS E HISTÓRICOS COM
FATOS IRREAIS QUE SÃO
MERAMENTE PRODUTO DA
IMAGINAÇÃO
AVENTURESCA HUMANA.
 QUAL IMAGEM ABAIXO REPRESENTA LENDAS?
A B

C D

4 - O QUE SIGNIFICA LENDA?

A É UM JOGO DE BARALHO AMERICANO.

B LENDA É UMA NARRATIVA

FANTASIOSA TRANSMITIDA PELA
TRADIÇÃO ORAL.

C É UMA RECEITA MÉDICA.

D É UM TIPO DE ANIMAL AQUÁTICO.

 HISTÓRIA EM QUADRINHOS

A HISTÓRIA EM QUADRINHOS É O GÊNERO

DE TEXTO DO DOMÍNIO HUMORÍSTICO MUITO
APRECIADO POR LEITORES DE TODAS AS
IDADES. O HÁBITO DE LEITURA EM
QUADRINHOS PODE AJUDAR A PREPARAR O
CÉREBRO PARA APROPRIAR-SE DE OUTRAS
LINGUAGENS DE NATUREZA COMPLEXA,
TANTO EM CRIANÇAS COMO EM ADULTOS.

5- MARQUE A OPÇÃO QUE REPRESENTA UMA HISTÓRIA EM

QUADRINHOS. A B

C D
LÍNGUA INGLESA

1 – LEITURA DIRIGIDA.
LEIA O TEXTO E RESPONDA.

2 – QUAL FOI O ASSUNTO DO E - MAIL?

THE COMIC STRIP – MONICA’S GANG
A HISTÓRIA EM QUADRINHOS - A TURMA DA MONICA.
3 - READ THE COMIC STRIP AND ANSWER THE QUESTIONS
ABOUT IT. (LEIA A HISTÓRIA EM QUADRINHOS E
RESPONDA ÀS PERGUNTAS SOBRE ELA:)

NA TIRINHA ACIMA EXISTE UMA PRÁTICA DE BULLYING

CONTRA A MÔNICA., O QUE SIGNIFICA A PALAVRA
BULLYING?

A AMOR AO PRÓXIMO.

B BOA TARDE.

C ÓTIMO FINAL DE SEMANA.

D ATOS DE AGRESSÃO E INTIMIDAÇÃO REPETITIVOS

CONTRA UM INDIVÍDUO.

4 - ) LEIA O TEXTO ABAIXO.

TRANSITAR COM CÃES.
PLACAS PROIBITIVAS SERVEM PARA GARANTIR SEGURANÇA E
UMA BOA CONVIVÊNCIA. O QUE É PROIBIDO NAQUELA ÁREA,
DE ACORDO COM O PÔSTER?

A) ALIMENTAR ANIMAIS.
B) COMERCIALIZAR CÃES.
C) PRENDER ANIMAIS.
D) TRANSITAR COM CÃES.

5 - READING TIME.
TEMPO DE LEITURA
READ THE TEXT ABOUT THE GIRAFFE AND ANSWER THE
QUESTIONS.
( LEIA O TEXTO SOBRE A GIRAFA E RESPONDA ÀS PERGUNTAS:)
LEITURA DIRIGIDA.
 A GIRAFA
A GIRAFA É O ANIMAL MAIS ALTO DO MUNDO.
POSSUI PERNAS E PESCOÇO COMPRIDOS, O QUE
AJUDA A DETECTAR OS INIMIGOS.
ELA COME FOLHAS E BROTOS.
UMA GIRAFA TEM 4 ESTÔMAGOS.
UMAGIRAFABEBÊÉCHAMADADE BEZERRO.

QUAL IMAGEM ABAIXO REPRESENTA O ANIMAL GIRAFA.

SEGUNDA AVALIAÇÂO TRIMESTRAL-2021
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS.
MATEMÁTICA E ARTES
7º ANO
ALUNO: ______________________________

MATEMÁTICA

1 - NA MATEMÁTICA, AS FRAÇÕES CORRESPONDEM A UMA

REPRESENTAÇÃO DAS PARTES DE UM TODO. ELA DETERMINA A
DIVISÃO DE PARTES IGUAIS SENDO QUE CADA PARTE É UMA
FRAÇÃO DO INTEIRO.

OBSERVE A MAÇA E RESPONDA, A MAÇA ESTÁ?

A) INTEIRA
B) DIVIDIDA
C) MORDIDA
D) DESAPARECIDA
2 – VICTOR EMANUEL, OBSERVE A PIZZA E
RESPONDA. A PIZZA ESTÁ DIVIDIDA EM QUANTAS
PARTES.

A) 2 PARTES
B) 4 PARTES
C) 3 PARTES
D) 5 PARTES

3- QUAL IMAGEM ABAIXO REPRESENTA UMA FRAÇÃO?

4. PORCENTAGEM É UMA FRAÇÃO CENTENSIMAL,
REPRESENTADA PELO SÍMBOLO %, É A DIVISÃO DE UM
NÚMERO QUALQUER POR 100. A EXPRESSÃO 25%, POR
EXEMPLO, SIGNIFICA QUE 25 PARTES DE UM TODO.

OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA, QUAL É O SÍMBOLO

QUE REPRESENTA A PORCETAGEM.
5 – LEITURA DIRIGIDA.

RESPONDA:
A) 4
B) 3
C) 5
D) 2

ARTES

1 - O FOLCLORE BRASILEIRO É MUITO RICO DEVIDO À

MISTURA DAS RAÇAS; ELE SE MANIFESTA EM ALGUMAS
DANÇAS. A CHULA, POR EXEMPLO, É UMA DANÇA
FOLCLÓRICA DO RIO GRANDE DO SUL.

OBSERVE AS IMAGENS E VEJA ALGUNS PERSONAGENS QUE

FAZEM PARTE DESSA HISTÓRIA.
CURUPIRA É UMA FIGURA DO FOLCLORE BRASILEIRO. ELE É
UMA ENTIDADE DAS MATAS, UM MOLEQUE DE CABELOS
COMPRIDOS E VERMELHOS, CUJA CARACTERÍSTICA
PRINCIPAL SÃO OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS.

DE ACORDO COM O TEXTO ACIMA, DE QUAL PERSONAGEM

ESTAMOS FALANDO?
RESPONDA:
A) IARA
B) CURUPIRA
C) SACI
D) CUCA

2 - O PINTOR HOLANDÊS PIET MONDRIAN (1872/1944)

UTILIZAVA, EM ALGUMAS DE SUAS OBRAS, AS CORES PURAS
OU PRIMÁRIAS, ALÉM DO BRANCO E DO PRETO.
ELE USOU, AINDA, AS CORES QUENTES, QUE TRANSMITEM
SENSAÇÃO DE ALEGRIA, E AS CORES FRIAS, QUE
TRANSMITEM SENSAÇÃO DE TRISTEZA.
DE ACORDO COM O TEXTO, QUAL SENSAÇÃO AS CORES
QUENTES TRANSMITEM?
A) ALEGRIA
B) AGITAÇÃO
C) ANSIEDADE
D) TRISTEZA

3 - OBSERVE A IMAGEM E LEIA O TEXTO.

CONGO É UM DOS MUITOS CONJUNTOS DE DANÇAS,

MÚSICAS E MANIFESTAÇÃO FOLCLÓRICAS TRAZIDA PELOS
ESCRAVOS AO BRASIL NO PERÍODO COLONIAL. É
PARTICULARMENTE CARACTERIZADA PELO USO DE
TAMBORES EM VARIADOS TAMANHOS, TRAJES E
COREOGRAFIAS TÍPICAS E CÂNTICOS QUE INVOCAM OS
DEUSES.
ESSA ILUSTRAÇÃO REPRESENTA UMA DANÇA
MUITO POPULAR NO BRASIL, DENOMINADA.

A) CAIPÓ.
B) CONGO.
C) FREVO.
D) SAMBA.

5 - LEITURA DIRIGIDA. OBSERVE A

PALAVRA DESTACADA.
A MÚSICA NASCEU COM A NATUREZA,
AO CONSIDERARMOS QUE SEUS
ELEMENTOS FORMAIS, SOM E RITMO,
FAZEM PARTE DO UNIVERSO E,
PARTICULARMENTE, DA ESTRUTURA
HUMANA.

A MÚSICA NASCEU JUNTO COM O QUÊ?

A) VASO.
B) FORMAS.
C) NATUREZA.
D) SOL.
VICTOR EMANUEL, “O MOMENTO AINDA PEDE
DISTANCIAMENTO, MAS PERMANECEREMOS
CONECTADOS. NO DIA 10/08, RETORNAREMOS ÀS AULAS
VIRTUAIS.”
SEGUNDA AVALIAÇÃO TRIMESTRAL-2021
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E EDUCAÇÃO FÍSICA
7º ANO
ALUNO: _____________________________

1 - A COMPACTAÇÃO É DEFINIDA COMO O AUMENTO DA DENSIDADE

DO SOLO EM UM MESMO VOLUME COM A REDUÇÃO DA SUA
POROSIDADE. SOLOS ARGILOSOS E COM ARGILA DE ALTA
ATIVIDADE POSSUEM MAIORES CHANCES DE COMPACTAÇÃO.

JOÃO VICTOR, MARQUE A OPÇÃO EM QUE É POSSÍVEL VER UMA

MÁQUINA.

A- B

C D
2 – OS SOLOS SÃO CORPOS NATURAIS FORMADOS PELA
DESAGREGAÇÃO DAS ROCHAS, ELES SÃO VARIADOS E
FORMADOS PELA DESINTEGRAÇÃO DAS PARTÍCULAS QUE
COMPÕEM A ROCHA.

VICTOR EMANUEL, OBSERVE A PALAVRA DESTACADA NO

TEXTO E MARQUE A OPÇÃO QUE CORRESPONDE.
A PALAVRA DESTACADA ACIMA É:

A) ÁGUA
B) SOLOS
C) FOGO
D) TERRA

3 – OBSERVE AS IMAGENS E MARQUE A OPÇÃO QUE TEM UMA

VACA.
4 – MARQUE A OPÇÃO EM QUE O SOLO É ARGILOSO.

5 – VITOR EMANUEL, MARQUE A OPÇÃO QUE O SOLO É ARENOSO.

EDUCAÇÃO FÍSICA.

1 - OS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS RETRATAM A

CULTURA, OS COSTUMES POPULARES E O DESENVOLVIMENTO
DE UM DETERMINADO LOCAL EM UMA DETERMINADA ÉPOCA.
SÃO MUITO MPORTANTES PARA O DESENVOLVIMENTO DOS
INDIVÍDUOS OS JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS.

RESPONDA, JOÃO:
DE ACORDO COM OS TEXTOS E AS IMAGENS, ESTA
QUESTÃO ESTÁ FALANDO SOBRE QUAL ASSUNTO?

A) ESTUDOS EM CASA

B) JOGOS E BRINCADEIRAS

C) ESCOLA E PROFESSORES

D) FAZENDO OS DEVERES DE CASA.

2 – LEITURA FEITA PELA PROFESSORA.

VEM UM DIA ENSOLARADO DE DOMINGO, LILLI REUNIU SUAS

SEIS AMIGUINHAS DE ESCOLA E FOI PARA O PARQUE
BRINCAR. CHEGANDO LÁ, LILLI DEU A IDEIA DE REALIZAREM
UMA BRINCADEIRA DIVERTIDA E DESCREVEU SUAS REGRAS.
PRIMEIRO DEVERIAM SORTEAR UMA CRIANÇA PARA
COMEÇAR COMO “PEGA”. A ESCOLHIDA TERÁ OS OLHOS
VENDADOS COM UM PANO, SERÁ GIRADA EM TORNO DE SI
MESMA PELAS DEMAIS E TERÁ QUE TENTAR TOCAR OUTRA
CRIANÇA, AINDA COM OS OLHOS VEDADOS. QUEM FOR
TOCADO PELA MENINA DOS OLHOS VEDADOS, SERÁ O NOVO
PEGA.

A BRINCADEIRA QUE DIVERTIU LILLI E SUAS AMIGUINHAS NO

PARQUE É CHAMADA DE:

A) AMARELINHA.
B) CABRA-CEGA.
C) ESCONDE-ESCONDE.
D) ROUBA-BANDEIRA.
3 - QUAL IMAGEM ABAIXO PERTENCE À SELEÇÃO BRASILEIRA
DE FUTEBOL?
O VOLEIBOL OU VÔLEI É UM ESPORTE PRATICADO ENTRE DUAS
EQUIPES NUMA QUADRA RETANGULAR (ABERTA OU FECHADA).
ELA É DIVIDIDA POR UMA REDE COLOCADA VERTICALMENTE.

4 – QUAL IMAGEM REPRESENTA UMA PARTIDA DE VOLEIBOL?

5 - QUAL IMAGEM ABAIXO MOSTRA O PÊNALTI SENDO
COBRADO NO HANDEBOL?
SEGUNDA A VALIAÇÃO TRIMESTRAL-2021
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS.
HISTÓRIA E GEOGRAFIA 7º ANO
ALUNO:

HISTÓRIA

1 - O OBJETIVO DA MISSÃO JESUÍTA NO BRASIL ERA

CATEQUIZAR OS ÍNDIOS E TREINÁ-LOS PARA O TRABALHO
AGRÍCOLA (O QUE GARANTIA UMA RENDA AOS JESUÍTAS)

RESPONDA:
QUEM OS JESUITAS QUERIAM CATEQUIZAR?

A) OS NEGROS
B) OS BRANCOS
C) OS ÍNDIOS
D) OS PADRES
SOCIEDADE AÇUCAREIRA

2 – LEITURA DIRIGIDA.
[...] O HOMEM BRANCO, PROPRIETÁRIO DE TERRAS E ESCRAVOS,
TINHA UM PAPEL DE DESTAQUE SOCIAL.
DENTRO DE SEUS DOMÍNIOS, ESTE HOMEM TINHA O PODER DE
DECIDIR E INTERFERIR NA VIDA DE TODOS, INCLUINDO NA DE
SUA MULHER.
DAS MULHERES, ESPECIALMENTE AS DA ELITE, ESPERAVA-SE
CUMPRIR SOMENTE A FUNÇÃO DE GERAR FILHOS E EDUCÁ-LOS
ATÉ PODEREM IR COMPLETAR SEUS ESTUDOS NA EUROPA, CASO
FOSSE HOMEM; SE FOSSE MULHER, SERIA EDUCADA PARA SER
UMA BOA DONA DE CASA, OU SEJA, OBEDIENTE E RESIGNADA.
SEU PAPEL NA SOCIEDADE RESTRINGIA-SE ENTÃO A ORGANIZAR
E PRESERVAR O ESPAÇO PRIVADO, NO CASO AS DEPENDÊNCIAS
DA CASA-GRANDE. [...]

RESPONDA:
NA ÉPOCA, O QUE SE ESPERAVA DAS MULHERES DA ELITE?

A) TRABALHAR FORA
B) GERAR E EDUCAR OS FILHOS
C) SONHAR COM UM EMPREGO MELHOR
D) COZINHAR PARA O MARIDO E PARA OS FILHOS
3 – LEITURA DIRIGIDA.

GUERRAS GUARANÍTICAS

AS GUERRAS GUARANÍTICAS FORAM CONFRONTOS

VIOLENTOS ENTRE OS ÍNDIOS GUARANIS E OS
COLONIZADORES PORTUGUESES E ESPANHÓIS. O TRATADO
DE MADRI, ASSINADO POR PORTUGAL E ESPANHA EM 1750,
GARANTIA OS LIMITES DE TERRITÓRIO DAS COLÔNIAS DOS
DOIS PAÍSES, MAS OS ÍNDIOS DA REGIÃO SUL DO BRASIL
NÃO ACEITAVAM SER TRANSFERIDOS PARA O OUTRO LADO
DO RIO URUGUAI, ORIGINANDO O CONFLITO. [...] MESMO
COM TODA SUA FORÇA, OS ÍNDIOS NÃO FORAM CAPAZES DE
RESISTIR ÀS TROPAS DAS MAIORES POTÊNCIAS DA ÉPOCA,
E EM 1756, OS ÍNDIOS GUARANIS SE RENDERAM, ACABANDO
O CONFLITO.

RESPONDA:
O TEXTO ACIMA SE REFERE
A) ÀS GUERRAS GUARANÍTICAS
B) AOS NAVIOS PIRATAS
C) ÀS BRINCADEIRAS DE CRIANÇA
D) ÀS ESPADAS AFIADAS
4 – LEITURA DIRIGIDA.

MAPA MOSTRA IMPACTO DE AÇÃO HUMANA SOBRE

OCEANOS.
UM MAPA FEITO POR CIENTISTAS AMERICANOS E
DIVULGADO [...] NA REVISTA CIENTÍFICA SCIENCE MOSTRA
QUE 41% DOS OCEANOS DO MUNDO FORAM AFETADOS, EM
MENOR OU MAIOR GRAU, PELA AÇÃO HUMANA. [...]
O MAPA MOSTRA QUE AS ÁREAS MAIS AFETADAS PELO
IMPACTO HUMANO SÃO O MAR DO NORTE, MAR DA CHINA
ORIENTAL E MERIDIONAL, MAR DO CARIBE, A COSTA LESTE
DA AMÉRICA DO NORTE, OS MARES MEDITERRÂNEO E
VERMELHO, O GOLFO PÉRSICO, O MAR DE BERING E VÁRIAS
REGIÕES DO PACÍFICO OESTE. [...]
RESPONDA:
DE ACORDO COM TEXTO E AS IMAGENS, DE QUAL ASSUNTO
ESTAMOS FALANDO?

A) CÍRCULO
B) MAPA
C) MAR
D) ÍNDIOS

MARQUE COM X A IMAGEM QUE REPRESENTA O MAPA.

 A B

CULTURE
6RASILEIRA

D
GEOGRAFIA

01 – LEITURA DIRIGIDA:

COMO VIVEM A POPULAÇÃO DO ESTADO DE SANTA

CATARINA NO CONTEXTO SOCIOECONÔMICO?
O ESTADO PROPORCIONA BOA QUALIDADE DE VIDA À SUA
POPULAÇÃO. O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO
(IDH) CATARINENSE, COM MÉDIA DE 0,840, É O SEGUNDO
MAIOR NO RANKING NACIONAL, INFERIOR APENAS AO DO
DISTRITO FEDERAL (0,874). A TAXA DE ALFABETIZAÇÃO É DE
95,1% - TERCEIRA MAIS ALTA DO PAÍS.

RESPONDA:

QUAL É O ESTADO REPRESENTADO NO MAPA?

A) PARANÁ
B) RIO GRANDE DO SUL
C) MINAS GERAIS
D) SANTA

CATARINA 02 – LEIA O

TEXTO:

A CHINA, QUE SUPEROU O JAPÃO COMO A SEGUNDA MAIOR

ECONOMIA DO MUNDO, AINDA APRESENTA GRAVES
PROBLEMAS INTERNOS QUE COMPROMETEM A QUALIDADE
DE VIDA DA POPULAÇÃO. ESPECIALISTAS [...] APONTAM A MÁ
DISTRIBUIÇÃO DE RENDA COMO O PRINCIPAL MOTIVO PARA
O FATO DE GRANDE PARTE DOS CHINESES NÃO TER
ACESSO
AOS BENEFÍCIOS TRAZIDOS PELO DESENVOLVIMENTO DO
PAÍS. [...]

RESPONDA:

QUAL PAÍS SE TORNOU A SEGUNDA MAIOR ECONOMIA DO

MUNDO?
A) JAPÃO
B) ESTADOS UNIDOS
C) CHINA
D) BRASIL

3 – OBSERVE A IMAGEM:

QUAL POVO ESTÁ REPRESENTADO?

 A) ÍNDIOS
B) PORTUGUESES
C) NEGROS
D) JAPONESES

4 – OBSERVE ESTA FORMA DE ORGANIZAR O TEMPO:

QUAL O NOME DOS OBJETOS QUE ESTÃO NA IMAGEM?

A) AMPULHETA
B) RELÓGIO
C) TERMÔMETRO
D) BALANÇA

5 – OBSERVE A IMAGEM:

RESPONDA:
VEMOS UMA FIGURA HISTÓRICA REPRESENTADA
ATRAVÉS DE:
A) ESCULTURA
B) PINTURA
C) ARTE RUPESTRE
D) VITRAL