1) O documento discute conceitos de campo elétrico, incluindo intensidade de campo elétrico em diferentes pontos ao redor de cargas elétricas e condutores esféricos.
2) São fornecidos vários exercícios para calcular intensidade de campo elétrico, carga elétrica, volume e área em diferentes situações envolvendo esferas, cilindros, placas e quadrados com cargas elétricas.
3) Os exercícios também discutem conceitos como dilatação térmica de sólidos
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Lista 3º Ano
1) O documento discute conceitos de campo elétrico, incluindo intensidade de campo elétrico em diferentes pontos ao redor de cargas elétricas e condutores esféricos.
2) São fornecidos vários exercícios para calcular intensidade de campo elétrico, carga elétrica, volume e área em diferentes situações envolvendo esferas, cilindros, placas e quadrados com cargas elétricas.
3) Os exercícios também discutem conceitos como dilatação térmica de sólidos
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EXERCÍCIOS FÍSICA I E II.
elétrica vale 40 μC, e ela está afastada de outros
corpos. O meio é o vácuo: K0 = 9,0 ∙ 109 N ∙ m²/C². Calcule a intensidade do campo elétrico: a) no seu interior; 1º) Analise as seguintes frases e assinale falso (F) b) num ponto infinitamente próximo da esfera; ou verdadeiro (V). c) na sua superfície. I. O campo elétrico é definido para cada ponto no entorno de uma carga elétrica 5º) Considere o gráfico da intensidade de campo elétrico de um condutor esférico maciço, no vácuo, fonte. representado na figura. II. O sentido do campo elétrico num ponto próximo da carga fonte depende do sinal da carga elétrica da fonte e também do sinal da carga de prova. III. O campo no entorno de uma esferinha com carga positiva é de afastamento. IV. O campo no entorno de uma esferinha com carga negativa é de aproximação.
Estão corretas, apenas:
a) I e II b) I, II e III c) I, II, III e IV d) I, III e IV e) I e IV 2º) Sobre o eixo de abscissas x fixamos dois corpúsculos eletrizados A e B com cargas QA = +9,0 mC e QB = +16 mC. Determine a abscissa de um ponto P no qual o campo elétrico é nulo. Determine: a) a carga da esfera; (Adote K0 = 9,0 · 109 N · m²/C² .) b) a intensidade do campo elétrico para x = 20 cm; c) a intensidade do campo para x = 200 cm; d) o valor E2 indicado no gráfico.
6º) Um cilindro metálico, estando a 20 °C, tem as
3º) (Unifor-CE) Nos vértices de um quadrado de seguintes medidas: 22 cm de altura externa e 14 lado 10 √2 cm são fixadas quatro cargas elétricas cm de diâmetro na base externa. Ele possui uma cavidade cilíndrica medindo 20 cm de altura cujos valores se encontram na figura. interna e 10 cm de diâmetro de base, como se mostra na figura. O coeficiente de dilatação linear do metal é 20·10–6 °C-1. Esse cilindro é aquecido até a temperatura de 120 °C sem que se danifique a sua estrutura.
Sendo k = 9,0 ∙ 109 N ∙ m²/C² a constante
eletrostática do meio, determine a intensidade do campo elétrico resultante no centro do quadrado e sua direção e sentido. Determine: a) o volume da cavidade a 20 °C (adote π = 3); 4º) Considere uma esfera metálica, em equilíbrio b) o coeficiente de dilatação volumétrica do metal; eletrostático, de raio igual a 20 cm. Sua carga c) o volume da cavidade a 120 °C. coeficiente de condutividade térmica do que a garrafa de vidro. 7º) Consideremos um frasco de vidro de volume IV. As garrafas térmicas são constituídas de um interno 600 cm3 à temperatura de 10 °C. Sabendo recipiente de vidro de paredes duplas, espelhadas que o coeficiente de dilatação cúbica do vidro é interna e externamente. A quase inexistência de ar 27·10–6 °C-1 e o do mercúrio, 180 · 10–6 °C–1, entre as paredes dificulta a propagação do calor, calcule o volume de mercúrio que devemos quer por condução, quer por convecção. A partir colocar no frasco de vidro, a 10°C, de modo que o da análise feita, verifique qual é a alternativa volume da parte vazia não se altere ao variar a correta. temperatura. a) Todas as proposições estão corretas. b) Apenas as proposições I e III são verdadeiras. 8º) Uma chapa plana de uma liga metálica de c) Apenas as proposições II e III são verdadeiras. coeficiente de dilatação linear 2 · 10–5 °C–1 tem d) Apenas as proposições II e IV são verdadeiras. área A0 à temperatura de 20 °C. Para que a área e) Apenas as proposições III e IV são verdadeiras. dessa placa aumente 1%, devemos elevar a sua temperatura para: a) 520 °C b) 470 °C c) 320 °C d) 270 °C e) 170 °C
9º) Em certos dias, verifica-se o fenômeno da
inversão térmica, que causa um aumento da poluição do ar, pelo fato de a atmosfera apresentar maior estabilidade. Essa ocorrência é devida ao seguinte fato: a) A temperatura das camadas inferiores do ar atmosférico permanece superior à das camadas superiores. b) A convecção força as camadas carregadas de poluentes a circular. c) A temperatura do ar se uniformiza. d) A condutibilidade térmica do ar diminui. e) As camadas superiores do ar atmosférico têm temperatura superior à das camadas inferiores.
10º) Até o início do século XIX, acreditava-se que
a temperatura de um corpo estava associada a uma substância fluida, invisível e de peso desprezível, denominada calórico, contida no interior do corpo. No decorrer do mesmo século essas ideias foram contestadas e, através de algumas experiências, a exemplo de uma realizada pelo físico inglês James Prescott Joule (1818-1889), identificou-se definitivamente o calor como energia. Com base nas informações contidas no texto acima e em suas experiências diárias, analise as seguintes proposições: I. Quando colocamos a mão na maçaneta e na madeira de uma porta, a sensação distinta de quente e frio está associada à diferença de temperatura entre ambas. II. Ao colocar a mão embaixo de uma panela retirada do fogo a uma certa distância, tem-se a sensação de quente, uma vez que a troca de calor neste processo dá-se por convecção. III. Retirando-se da geladeira uma lata e uma garrafa (de vidro) de refrigerante em equilíbrio térmico, tem-se a impressão de que a lata está mais fria que a garrafa. Essa sensação diferenciada é explicada por a lata, que geralmente é de alumínio, apresentar maior