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Colégio: Turma: _________

Nome do aluno: Número: ________

QUESTÕES DE

CIÊNCIAS
8.a SÉRIE – 4.o BIMESTRE

1. A energia pode ter diversas origens e muitas formas de se manifestar. Praticamente

toda forma de energia pode ser transformada, de maneira que não ocorre criação nem
perda de energia, mas dissipação para o ambiente de parte da energia transformada.

Com base na figura e no texto acima, verifique os

tipos de energia presentes e algumas das
possíveis transformações ocorridas:

I. A energia solar aquece e ilumina o local. A energia luminosa foi absorvida pelos
coqueiros para a realização do processo de fotossíntese → energia luminosa
transformada em energia química.
II. A energia química contida nos alimentos ingeridos pelos rapazes gerou a energia
presente nos músculos, responsável pelos movimentos realizados por eles →
energia química transformada em energia mecânica.
III. Nada nessa figura sugere a presença de energia sonora.
IV.Há energia cinética no trabalho exercido pelos rapazes.
V. Nesse caso, a energia potencial está sendo transformada em energia cinética tanto
pelos rapazes como pela água do mar.

Está errado apenas o que se afirma em:

a) ( ) I;
b) ( ) II e V;
c) ( ) III;
d) ( ) IV e V.
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2. No nosso cotidiano, seja em casa ou na escola, convivemos com vários tipos de

transformação de energia. Especificamente, na maioria das casas, existem vários
aparelhos que precisam da energia elétrica para seu funcionamento. Associe os
aparelhos abaixo com a transformação de energia elétrica que ocorre quando do seu
funcionamento:
I. Elétrica em luminosa. IV. Elétrica sonora.
II. Elétrica em térmica. V. Elétrica em cinética.
III. Elétrica em luminosa.
a) Lâmpada incandescente: ________ d) Ferro de passar roupa: __________
b) Liquidificador: __________________ e) Chuveiro: _____________________
c) Geladeira: ____________________ f) Televisão: _____________________

3. O sábio grego Arquimedes, entusiasmado com as propriedades da alavanca, teria dito

certa vez: “Dê-me uma alavanca e um ponto de apoio e moverei o mundo”. E a
humanidade foi criando novas, diversas e complexas máquinas. Entretanto, em nosso
cotidiano usamos muitas alavancas e não nos imaginamos sem elas.
a) Você concorda com Arquimedes? Justifique sua resposta.

b) Cite ao menos cinco alavancas que facilmente são encontradas em nossas casas.

4. Leia o texto:

“Depois da Revolução Industrial no século XVIII, especialmente durante o século XX, os

impactos das atividades humanas no meio ambiente tornaram-se muito significativos. Grande
parte dos problemas está relacionada com a exploração e utilização de energia. A humanidade já
sente alguns dos efeitos advindos dos processos atualmente disponíveis para a geração de energia.
O aumento da população e do consumo pessoal, principalmente nos países desenvolvidos (eles
consomem 75% da energia gerada em todo o mundo), originou problemas ambientais cuja
solução é o grande desafio deste início de século para pesquisadores, ambientalistas, governos,
organizações não governamentais e comunidades de todo o mundo. Para atender a demanda por
energia sem que ocorram impactos ambientais ainda mais significativos já existem soluções
possíveis.”
Adaptado do livro: Consumo sustentável: manual de educação. MMA/IDEC, pág. 82. 2002.

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Considere as seguintes afirmativas:

I. Poluição, chuva ácida, destruição da camada de ozônio, aquecimento da Terra por
intensificação do efeito estufa e destruição da fauna e flora são alguns dos efeitos a
que o texto se refere.
II. Somente o aquecimento da Terra e a destruição da camada de ozônio são efeitos
advindos dos processos de geração de energia.
III. A fissão nuclear usada no Brasil não produz lixo radioativo e pode ser utilizada em
larga escala.
IV.Usar lâmpadas fluorescentes; eliminar fontes de desperdício no cotidiano; quando
adquirir eletrodomésticos, comprar os que consomem menos energia; manutenção e
regulagem do automóvel são algumas das ações que o consumidor doméstico pode
fazer para contribuir com o desenvolvimento sustentável.
São verdadeiras as afirmativas:
a) ( ) I e IV;
b) ( ) II, III e IV;
c) ( ) III e IV;
d) ( ) I, III e IV.

5. Muitas mães, para esfriar rapidamente a mamadeira, a colocam dentro de um

recipiente com água fria; outras vezes, para se esfriar um alimento quente, coloca-se a
vasilha contendo o alimento próxima à janela. Ele se esfria lentamente. Esses
acontecimentos são possíveis por causa do fenômeno chamado:
a) ( ) equilíbrio climático;
b) ( ) equilíbrio osmótico;
c) ( ) equilíbrio térmico;
d) ( ) equilíbrio molecular.

6. Energia térmica é aquela associada ao calor envolvido em um fenômeno. Termologia é

a ciência que estuda a energia térmica. Sobre esse tema, assinale com (C) as frases
certas e com (E) as erradas:
a) ( ) Nos termômetros são usadas substâncias capazes de se dilatar facilmente com
o calor, como mercúrio e álcool colorido artificialmente.
b) ( ) Celsius (°C) e Fahrenheit (°F) são as escalas mais conhecidas e usadas em
termômetros.
c) ( ) A energia transferida de um corpo a outro é chamada de temperatura.
d) ( ) Temperatura e calor são a mesma coisa.
e) ( ) A garrafa térmica é um exemplo de recipiente que dificulta a perda de calor, por
isso, pode conservar tanto substâncias quentes quanto geladas.
f) ( ) Os raios solares são um exemplo de ondas que se propagam por condução.

7. Para ir à escola, um menino atravessava uma linha de trem e sempre brincava entre os
trilhos. Ele começou a observar que, conforme o dia, ele precisa prestar mais atenção,
porque os espaços entre um trilho e outro estavam maiores. E desenhou em seu

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caderno, com as respectivas datas do ocorrido, o aspecto dos trilhos. Observando os

desenhos do menino, você poderia dizer qual foi o dia mais quente? Por quê?

8. Leia o seguinte texto:

De modo geral, a temperatura do corpo humano é mantida em ..................., maior que a

temperatura média do ambiente. Por isso, quando pegamos gelo em nossa mão,
sentimos ............................, porque passa ................................. da nossa mão para o gelo. Sendo
assim, no inverno devemos usar roupas de lã ou de outro material que tenha o efeito de
reter ........................... do corpo. Durante o verão devemos usar, preferencialmente, roupas leves e
de cores ................................., que absorvem ............................ calor.

As palavras que completam corretamente o texto acima estão na alternativa:

a) ( ) 35°C – calor frio – a temperatura – escuras – muito
b) ( ) 37°C – frio – calor – o calor – claras – pouco
c) ( ) 37°C – frio – frio – o calor – claras – muito
d) ( ) 36°C – calor – calor – a temperatura – claras – pouco

9. Todo corpo que vibra é capaz de reproduzir sons. As fontes sonoras, quaisquer que
sejam elas, vibram e transmitem a vibração às partículas de um meio material.

Analisando a figura, pode-se concluir que:

a) ( ) o som foi transmitido ao ar através de ondas eletromagnéticas que foram
captadas pela orelha e decodificadas pelo cérebro;

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b) ( ) o som propagou-se através de ondas reflexoras que, por sua vez, foram
transmitidas ao cérebro, que decodifica o som;
c) ( ) o som propagou-se pelo ar através de ondas mecânicas, que foram captadas
pela nossa orelha, que vai transmitindo as vibrações até o cérebro, que decodificada
o som;
d) ( ) as ondas sonoras propagaram-se pelo vácuo, chegaram até a nossa orelha e
foram decodificadas pelo cérebro.

10. Considere a seguinte situação: Guilherme está remando seu bote inflamável no rio.
Eliane está submersa na água, com seu pé de pato, um pouco adiante, à esquerda do
bote. A 2 000 m de distância, do lado direito do bote de Guilherme, ocorre a explosão
de um barco. Qual dos dois escutará a explosão primeiro?

11. Existem dois tipos de ondas: as mecânicas e as eletromagnéticas. Ondas mecânicas se

propagam somente através da matéria; ondas eletromagnéticas não necessitam de um
meio material para sua propagação. São exemplos de ondas eletromagnéticas:
a) ( ) o som, o ultravioleta, as ondas de rádio e de TV, o sonar, os raios-X, o ultra-
som;
b) ( ) a luz, o ultravioleta, as ondas de rádio e de TV, as microondas, os raios-X e
gama;
c) ( ) o sonar, o eco, o ultravioleta, as microondas, os raios-X e os raios gama;
d) ( ) a luz, o som, as ondas de rádio, o sonar, o telefone celular e o ultra-som.

12. A luz é uma forma de energia que se propaga por ondas e capaz de impressionar
nossos órgãos de visão. Com base nessa informação, explique o seguinte aviso
encontrado nas auto-estradas (rodovias): “Em caso de nevoeiro, reduza a velocidade”.

13. A cor dos objetos é determinada pela reflexão de raios luminosos. A qualidade de luz
refletida em um corpo determina sua cor. Um corpo é verde porque:
a) ( ) absorve a cor verde;
b) ( ) absorve as cores laranja e azul;
c) ( ) absorve todas as cores, menos o verde;
d) ( ) reflete todas as cores, menos a verde.

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14. Considere as seguintes frases sobre o fenômeno luminoso:

I. Só enxergamos os objetos quando nossos olhos recebem luz proveniente deles.
II. A sombra se forma porque a luz caminha em linha reta e é detida por um corpo
opaco.
III. Um bom exemplo de reflexão da luz é o espelho.
IV.O arco-íris é um exemplo da decomposição da luz branca.

Sobre essas afirmativas, pode-se afirmar que

a) ( ) somente a I está correta;
b) ( ) I e II estão corretas;
c) ( ) todas estão corretas;
d) ( ) nenhuma está correta.

15. Observe a figura:

Ao observar essa figura, uma pessoa pode deduzir que:

I. O sentido da corrente elétrica vai do pólo negativo para o positivo.
II. O circuito elétrico representado é um circuito simples.
III. A corrente elétrica presente nas pilhas é do tipo alternada.
IV.As pilhas são geradores químicos de energia elétrica.

A única afirmativa errada é:

a) ( )I c) ( ) III
b) ( ) II d) ( ) IV

16. Na embalagem de um chuveiro elétrico notam-se indicações referentes aos elementos

de uma corrente elétrica: 220V – 4500 W – 40 A. O que significam, respectivamente,
essas indicações?
a) ( ) tensão – potência – intensidade da corrente elétrica
b) ( ) potência – intensidade – tensão da corrente elétrica
c) ( ) intensidade – tensão – potência da corrente elétrica
d) ( ) tensão – potência – intensidade da corrente elétrica

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16. Os cabos de ferramentas como alicates e chaves de fenda devem ser cobertos com
plástico. Por que isso é necessário?

17. O Magnetismo é a parte da Física que estuda fenômenos caracterizados pela

capacidade de exercer um tipo especial de atração, conhecido como atração
magnética. Sobre esse assunto, assinale com um X as afirmativas corretas:
( ) Só existem ímãs naturais, como a magnetita.
( ) O motor elétrico da geladeira e o telefone utilizam eletroímãs no seu
funcionamento.
( ) A atração de um ímã aumenta dos pólos para o centro.
( ) Um exemplo de ímã artificial é a bússola.
( ) A Terra é um grande ímã.
( ) A campainha e o telégrafo utilizam eletroímãs no seu funcionamento.

18. Para explicar certo fenômeno luminoso aos seus alunos, um professor realizou a
seguinte demonstração: direcionou um feixe de luz de uma lanterna para um CD. Todos
observaram a formação de faixas coloridas, como as de um arco-íris, na superfície do
CD. Com essa demonstração, os alunos puderam perceber a:
a) ( ) refração da luz;
b) ( ) reflexão da luz;
c) ( ) decomposição da luz;
d) ( ) recomposição da luz.

19. Em uma bacia opaca, o professor colocou uma pedra vermelha. Solicitou a um de seus
alunos que ele se afastasse até não ver mais a pedra no fundo da bacia e
permanecesse nesse local, parado. O professor colocou vagarosamente água dentro
da bacia. E o aluno que estava afastado viu a imagem da pedra novamente. Com esse
procedimento o professor evidenciou a:
a) ( ) refração da luz;
b) ( ) reflexão da luz;
c) ( ) decomposição da luz;
d) ( ) propagação da luz.

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