Processo Seletivo Estendido 2016

FUNÇÕES
LISTA FUNÇÕES - 1

Professor:
Fernando de Ávila Silva
Departamento de Matemática - UFPR

Esta lista foi inicialmente elaborada pelo prefessor Alexandre Trovon (UFPR). A presente versão
possui também algumas alterações feitas pelo professor Lucas Pedroso (UFPR)

• Nesta lista de exercícios há problemas algéebricos e também de modelagem matemática. Em

ambas situações o objetivo é recordar e aprofundar o que foi visto no ensino médio a respeito de
funções. Alguns tópicos mais diretamnte relacionados ao assunto serão também traqbalhados
• Quando julgar necessário, utilize uma calculadora, um computador, ou mesmo uma planilha,
para fazer estimativas que dêem a você uma ideia numérica.
• Matamática é algo que também se aprende junto com outras pessoas. Por isso, discuta em grupo,
pesquise e debata suas ideias com os colegas.
• Mais importante que conseguir resolver uma questão é pensar e reetir sobre ela.

1 Números Reais
1. Expresse cada número como decimal:
7 2 9 7
(a) (b) (c) (d) −
10 5 15 8
17 4 8 56
(e) − (f) (g) − (h) −
20 11 7 14
2. Expresse cada número decimal como uma fração na forma mais reduzida possível:
(a) 2, 4 (b) −3, 6 (c) 0, 5555 . . .
(d) 0, 18 (e) 0, 09595 . . . (f) 3, 27
(g) 1, 38181 . . . (h) −4, 17 (i) 2, 472472 . . .
(j) 1, 642 (k) 0, 857142 (l) 1, 35135135...
2
3. Cortou-se, primeiramente, de um o. Depois cortou-se 0, 6 do restante. A parte que restou foi
7
dividida em 50 partes iguais, cada uma medindo 16 metros. Calcule o comprimento do o.
4. Será que é possível escrever um decimal com um número innito de algarismos e que não seja uma
dízima periódica, seguindo alguma regra para a colocação dos algarismos?

1
 5. Transforme os decimais em frações irredutíveis. Em seguida, reponda a pergunta.
(a) 2,5 e 2,4999. . . (b) 1,02 e 1, 019 (c) 3,74 e 3,73999. . . (d) 5, 9 e 6
(e) O que você observou nas frações dos itens anteriores?
6. Classique cada armação como verdadeira ou falsa. Caso não seja verdadeira, apresentar um
contra-exemplo, ou seja, um exemplo para o qual a armação feita é falsa.
(a) A soma de dois números racionais é sempre racional.
(b) A soma de dois números irracionais é sempre irracional.
(c) A soma de um número irracional com um racional é sempre irracional.
(d) O produto de dois números racionais é sempre racional.
(e) O produto de dois números irracionais é sempre irracional.
(f) Um número irracional elevado ao quadrado é sempre irracional.
(g) A raiz quadrada de um número irracional positivo é sempre irracional.
(h) Quaisquer que sejam a, b, c ∈ IR, se a + b ≥ a + c então b ≥ c.
(i) Quaisquer que sejam a, b, c ∈ IR, se ab = ac então b = c.
(j) Quaisquer que sejam a, b, c ∈ IR − {0}, se ab < ac então b < c.
(k) Quaisquer que sejam a, b ∈ IR, se a < b então a2 < b2 .
(l) Quaisquer que sejam a, b ∈ IR, se a2 = b2 então a = b.
1 1
(m) Quaisquer que sejam a, b ∈ IR − {0}, se a < b então > .
a b
(n) Qualquer que seja a ∈ IR positivo, temos que a2 > a.
(o) Quaisquer que sejam a, b ∈ IR, temos que |ab| = |a||b|.
(p) Quaisquer que sejam a, b ∈ IR, temos que |a − b| ≤ |a| + |b|.
(q) Quaisquer que sejam a, b ∈ IR, se |a| ≤ b então a ≤ b.
(r) Quaisquer que sejam a, b ∈ IR, se |a| ≥ b então a ≥ b.

7. Quais das sentenças abaixo são verdadeiras? Explique sua resposta.

(a) 3 ∈ IR (b) IN ⊂ IR (c) Z ⊂ IR
1 √ √
(d) ∈ IR − Q (e) 4 ∈ IR − Q (f) 3
4 ∈ IR − Q
2 √ √
√ √
3 2 3 2
(g) 2 − 3 3 ∈ IR − Q (h) √ ∈ IR − Q (i) √ ∈ Q
5 5 2
8. Efetue as operações indicadas e escreva, em cada caso, se o resultado é um número racional ou
irracional.
√ √
(a) 3 ·√ 27 √
(b) √
7 − 3√ 5 − (8 − 3 5)
(c) 7 32 √ 7
· 35 √
(d) 5√+ 11 −
√ 2 (3 − 11)
(e) (√ 5 − √ 3) √ √
(f) ( √3 + 2)( √ 3 − 2)
(g) ( 5 + 1)( 5 − 1)
√ √
Mostre que 4 + 2 3 = 1 + 3.
p
9.
√ √
Mostre que existem a e b racionais, tais que 18 − 8 2 = a + b 2.
p
10.

11. As fórmulas a seguir serão muito úteis. Verique-as:

(a) (x + y)(x − y) = x2 − y 2 .

2
 (b) (x − y)(x2 + xy + y 2 ) = x3 − y 3 .
(c) (x + y)(x2 − xy + y 2 ) = x3 + y 3 .
a+b
12. Dados dois números a e b reais e positivos, chama-se média aritmética de a e b ao número e
√ 2
chama-se média geométrica ao número ab. Se 0 < a < b, mostre que
a+b
(a) a < < b.
√2
(b) a < ab < b.
√ a+b
(c) ab < .
2
1
13. Verique que para todo número x > 0 temos que x + ≥ 2. (Dica: tente multiplicar ambos os
x
lados da desigualdade por x e observar o que acontece.)
11
14. Determine o valor de x, sabendo que x = 2.
2−
1−x
15. Prove que:
(a) |x| ≥ 0 (b) |x| = 0 se, e somente se, x = 0
se
(
x x≥0
(c) |x| = (d) |x − y| ≤ |x| + |y|
−x se x<0  
 x  |x|
(e) | |x| − |y| | ≤ |x + y| (f) Se y 6= 0,   =
y |y|
(g) Dado c > 0, tem-se |x| > c se, e somente se, x < −c ou x > c.
16. Resolva as inequações abaixo.
(a) |x − 7| < 9 (b) |2x + 3| ≤ 10
(c) |3x − 1| < x (d) |2x2 + 3x + 3| ≤ 3
1 1
(e) |x − 1| + |x − 3| < 4x (f) ≥
|x + 1||x − 3| 5
17. Represente gracamente os seguintes intervalos:
(a) [1, +∞[ (b) ] − 2, +∞[
(c) [3, 8[ (d) ] − ∞, −1[ ∪ [2, +∞[
18. Dentre os conjuntos a seguir, distingua quais são intervalos, representando-os com as notações
adotadas.
(a) {x ∈ IR | 5 − x < 3x − 7} (b) {x ∈ IR |
p
(x + 3)2 = x + 3}
√ 1
(c) {x ∈ IR | x2 − 4 ≤ x − 1} (d) {x ∈ IR | |x − 2| < e x ≤ 2}
2
x
(e) {x ∈ IR | = 1, x 6= 0} (f) {x ∈ IR | |x − 1| < |4 − x|}
|x|
19. Se a > 0 e b é um número qualquer, mostre que |x − b| < a é equivalente a b − a < x < b + a e
também equivalente a x ∈]b − a, b + a[.
20. Nos itens a seguir, determine para quais valores de x o trinômio é maior que zero, e para quais
valores de x é menor que zero. Para isso, fatore o trinômio (ou complete os quadrados) e estude o

3
 sinal. Expresse a resposta na notação de intervalo.
(a) x2 − 2x − 3 (b) x2 + x − 42 (c) 2x2 − x − 1
(d) x2 − 9 (e) 16x2 − 2x (f) x2 + 3x
(g) x2 + x + 1
Observe como resolvemos a letra (g). Faça o mesmo para os próximos itens.
1 1
x2 + x + 1 = x2 + x + − + 1 (completamos o quadrado)
4 4
 2
1 3
= x+ +
2 4

2
2
2
Assim, x2 + x + 1 > 0 se, e somente se, x + 21 + 34 > 0, isto é, x + 12 > − 34 . Como x + 12 ≥ 0

2
para todo x ∈ IR, a expressão x + 12 > − 43 é válida para todo x ∈ IR. Portanto, x2 + x + 1 > 0

2
para x ∈] − ∞, +∞[. Por outro lado, x + 12 < − 34 não tem solução, já que o membro esquerdo
da desigualdade é um número positivo. Logo a solução para x2 + x + 1 < 0 é ∅, o conjunto vazio.

(h) x2 + 1 (i) −x2 (j) −x2 + 2x − 2

(k) x2 + 3x + 3 (l) 2x2 + x + 1 (m) x2 + x − 1
21. Resolva as desigualdades, expressando a solução na forma de intervalo, quando possível.
(x + 1)(2x − 3)
(a) x(x − 3)(6 − x) < 0 (b) ≥0
x+5
(c) |5x| > 1 (d) |3x − 4| ≥ 2
|x − 1|(x2 − 2)
(e) >0 (f) |x − 3| > x + 1
x−1
(x2 + 1)(x4 + 1) |x − 1|
(g) >0 (h) |x − 1| − |x − 3| ≥
(x2 + 2)(x6 + 6) 2
6 − x − x2 (x2 − 5x + 4)(x + 2)
(i) ≥0 (j) ≥0
(x2 + x + 1)(x + 4)(x − 6)2 (x2 + 3)(2x + 1)
22. Mostre que se |x − 6| < 1 então |x| < 7.
23. Suponha que |x − 8| < 2. Quão grande |x − 5| pode ser?
√ 1
24. Obtenha um número δ > 0, tal que se |x − 4| < δ então | x − 2| < .
10
25. Considere f (x) = a0 + a1 x + a2 x2 + · · · an xn (n natural e an 6= 0) um polinômio com coecientes
p
inteiros. Seja r = um número racional com p e q primos entre si. Se r é raiz de f (x), é sabido
q
que p é divisor de a0 e q é divisor de an . Usando este fato, prove que são irracionais:
√
(a) √3.
(b) 4 5.
√
(c) p, com p um número primo.

4
 2 Generalidades sobre Funcões
26. Sejam A = {a, e, i, o, u} e B = {1, 2, 3, 4, 5}. Com a tabela

x y
a 4
e 3
i 3
o 2
u 1

estabelecemos uma regra entre os elementos de A e B de modo que a cada x ∈ A colocado na

tabela, associa-se o y ∈ B colocado à sua direita. Verique se a regra assim estabelecida determina
uma função f : A → B .
27. Com os mesmos conjuntos A e B do exercício anterior, diga se cada tabela dá origem a uma função
f : A → B. Em caso armativo, diga se a função é injetora e se é sobrejetora.

(a) x y (b) x y (c) x y (d) x y (e) x y

a a 1 a 1 a 1 a 5
e 1 e 1 e 2 e 2 e 5
i i 1 i 3 e 3 i 5
o 2 o 2 o 4 i 4 o 5
u u 2 u 5 u 5 u 5
u 1

(f) x y (g) x y (h) x y (i) x y

a 1 a 3 a 1 a 2
i 2 e 4 e 4 e 1
u 3 i 5 i 2 i 2
o 5 o 5 o 3
u 4 u 3 u 3

28. Em cada item a seguir, considere o conjunto G dos pontos assinalados na malha

5
 formado por pontos do produto cartesiano A × B , onde A = {1, 2, 3, 4} e B = {a, b, c, d}, exceto em
f), onde B = {a, b, c}. Em cada caso, verique se G determina uma função. Em caso armativo,
diga se é injetora, sobrejetora, bijetora ou nem injetora nem sobrejetora.
29. Sabe-se que um triângulo inscrito na semi-circunferência de diâmetro a é retângulo. Se os catetos
são x e y, expresse y como função de x. Expresse a área desse triângulo como função de x.
30. Um retângulo inscrito na semi-circunferência de diâmetro a tem lados x e y , sendo que y está sobre
o diâmetro a. Expresse y em função de x. Expresse a área do retângulo em função de x.
31. Expresse o lado do quadrado inscrito em um triângulo retângulo ABC, em função da base a e da
altura h.
32. Tico e Teco, torcedores fanáticos de certo time da capital, ganharam de seus tios uns cofrinhos na
forma de porquinhos. No de Tico havia R$30,00 e no de Teco R$ 50,00. Os moleques resolveram
guardar parte da mesada semanal. Tico prometeu guardar R$ 5,00 por semana e Teco, R$ 3,00.
(a) Faça uma tabela representando a situação semanal das mesadas de Tico e Teco.
(b) Determinar as quantias nos cofrinhos em 20 semanas.
(c) Quando terão quantias iguais?
(d) Em que semana Tico terá R$ 12,00 a mais que Teco?
(e) Em que semana Teco terá R$ 12,00 a mais que Tico?
(f) Em que momento Tico terá o dobro da quantia de Teco?
(g) Expresse a quantia guardada pelo Tico em função do número n de semanas.
(h) Expresse a quantia guardada pelo Teco em função do número n de semanas.

33. Calcular f (a) sabendo que:

(a) a = −1 e f (x) = x2 − 3x + 2
x3 − 1
(b) a = 0 e f (x) =
1 − x2
7 2
(c) a = e f (x) =
2 x
x3 − 3x2 + 2x − 1
(d) a = 1 e f (x) =
x2 − 5x + 1
√
34. Se f (x) = x3 + 4x − 3, calcule f (1), f (−1), f (0), f ( 21 ) e f ( 2).
1
35. Seja g(x) = , calcule:
x2 +4

6
 √
 
1 1
(a) g (b) (c) g(a2 ) (d) [g(a)]2 (e) g( a) (f) f (x) =
p
g(a)
a g(a)
f (x) − f (a)
36. Calcular , fazendo as simplicações possíveis, supondo que x 6= a, em cada um dos itens
x−a
a seguir:
(a) f (x) = x2 − 4 (b) f (x) = x3
1
(c) f (x) = (d) f (x) = 4x4
x
 
1 f (a)
37. Dada a função f (x) = + 1, mostre que f
x2 = 2
a a
 
x1 + x2 f (x1 ) + f (x2 )
38. Se f (x) = ax + b mostre que vale f = .
2 2
 
x1 + x2 f (x1 ) + f (x2 )
39. Se f (x) = x mostre que f
2 ≤ .
2 2
 
x1 + x2
40. Se f (x) = ax mostre que f (x)+f (1−x) = f (1) para todo x real. Mostre também que f =
2
f (x1 ) + f (x2 )
quaisquer que sejam os números reais x1 e x2 .
2
x+1
41. Se f (x) = calcular:
x−1
   
1 1
(a) f (−x) (b) f (c) f (d) f (f (x))
x 1−x
42. Determine o domínio das seguintes funções
√ √
(a) f (x) = x + 5 (b) f (x) = 4 − x2
r r
−x + 2 −8x + 12
(c) f (x) = (d) f (x) = 4
x+1 x+5
√ √
(e) f (x) = 5 + 4x − x2 (f) f (x) = x − x3
r
√ 1 x2 + 2x − 3
(g) f (x) = −x + √ (h)
2 − x2 x+1
43. Seja f : A → IR+ . Determine o domínio A para as seguintes funções:
(a) f (x) = 3x + 1 (b) f (x) = x2 − 5x + 6
2x − 5 1
(c) f (x) = (d) f (x) =
1−x r x2 −4
x
(e) f (x) = |3 − x| − 1 (f)
10
44. Seja f : A → [0, 1]. Determine o domínio A, quando f é dada por:
|x|
(a) f (x) = 3x − 1 (b) f (x) =
x
1−x
(c) f (x) = −x2 + x + 2 (d) f (x) =
3−x

7
 √
45. As funções f : IR → IR denida por f (x) = x2 e g : IR → IR denida por g(x) = x são iguais?
Explique.
46. As funções f e g , cujas regras são dadas respectivamente por
r √
x−1 x−1
f (x) = e g(x) = √
x+1 x+1
podem ser iguais? Explique.
47. As funções

f : IR −→ IR f : IR − {1} −→ IR
e x2 − 1
x 7−→ x + 1 x 7−→
x−1
são iguais? Explique.
48. Uma função f com domínio A ⊂ IR é par se f (−a) = f (a) para todo a em A tal que −a ∈ A, e
ímpar se f (−a) = −f (a) . Determine em cada alternativa abaixo se f é par, ímpar, ou nem par
nem ímpar.
(a) f (x) = 3x3 − 4x (b) f (x) = 7x4 − x2 + 7 (c) f (x) = 9 − 5x2
(d) f (x) = 2x5 − 4x3 (e) f (x) = −2 (f) f (x) = 2x3 + x2
√ √
(g) f (x) = 2x2 − 3x + 4 (h) f (x) = x2 + 1 (i) f (x) = 3
x3 − 4
1 x
(j) f (x) = |x| + 5 (k) f (x) = 2 (l) f (x) = 2
x +1 x +1
f (x) + f (−x)
49. Dada f : R −→ R considere as funções p, q : R −→ R denidas como p(x) = e
2
f (x) − f (−x)
q(x) = , para todo x ∈ R. Mostre que p é par e que q é ímpar.
2
50. Classique as funções seguintes como injetora, sobrejetora, bijetora ou nem injetora nem sobrejetora.
(a) f : IR → IR tal que f (x) = 2x − 1
(b) g : IR → IR+ tal que g(x) = 1 − x2
(c) h : IR → IR+ tal que h(x) = |x − 1|
(d) m : IN → IN tal que m(x) = 3x + 2
1
(e) p : IR∗ → IR∗ tal que p(x) = (onde IR∗ = IR − {0})
x
(f) q : IR → IR tal que q(x) = x3
(g) r : IR → IR tal que r(x) = |x|(x − 1)
3 + 4x
51. Seja f : A → [−9, −1[ dada por f (x) = . Pede-se:
3−x
(a) Determinar A.
(b) Mostrar que f é injetora.
(c) Vericar se f é sobrejetora.
4 − 11x
52. Seja f : A →]1, 10] dada por f (x) = . Pede-se:
4 − 2x
(a) Determinar A.
(b) Mostrar que f é injetora.
(c) Vericar se f é sobrejetora.

8
53. Se f (x) = 4x − 3 mostre que f (2x) = 2f (x) + 3.
54. Encontre a inclinação e a intersecção vertical da reta cuja equação é 2y + 5x − 8 = 0.
55. Em cada item a seguir encontre a equação da reta que passa pelo par de pontos
(a) (3,2) e (-2,4) (b) (1,1) e (2,-2)
(c) (-3,-3) e (4,9) (d) (-1,-3) e (-2,5)
(e) (0,0) e (3,2) (f) (5,0)
 e(0,5)  
1 5
(g) (-2,-3) e (5,-7) (h) ,2 e , −2
    5 2
1 1 2 1
(i) , e ,
3 4 3 3
56. Nos itens de abaixo, encontre os valores de x para os quais a inclinação da reta ligando os dois
pontos dados:
(i) é zero (ii) não existe (iii) é positivo (iv) é negativo
(a) (2,3) e (x, 5) (b) (6,-1) e (3, x)
(c) (4, x) e (x, 2) (d) (−6, x2 ) e (x2 , −2)
57. Determine se a reta passando pelos dois primeiros pontos é paralela à reta passando pelos dois
últimos
(a) (6,2) e (0,2); (5,1) e (12,10) (b) (-2,-4) e (-4,1); (7,4) e (-3,19)
(c) (6,-1) e (11,1); (5,-2) e (20,4) (d) (-1,4) e (7,1); (4,2) e (15,-2)
58. Nos itens a seguir encontre a equação da reta que possui inclinação m, e que passa pelo ponto dado.
 
1 1 2
(a) m = , ,3 (b) (-2,5), m = −
2 3 3
(c) m = 1, (−4, −3) (d) m = −1, (−3, −3)
(e) (0,3), m = −2 (f) (3,0), m = 2
(g) (-4,3), m = 0 (h) (1,-3), m = 0
59. Nos itens a seguir, determine a inclinação e as intersecções com os eixos x e y das funções denidas
pelos grácos:
(a) {(x, y) | 3x + 4y − 6 = 0} (b) {(x, y) | x − 2y + 4 = 0}
(c) {(x, y) | − 4x + 5y + 12 = 0} (d) {(x, y) | 2x + y = 0}
60. O gráco de uma função linear, f , tem coeciente angular m = 2. Se (−1, 3) e (c, −2) pertencem
ambos ao gráco de f , encontre o número c.
61. Nos problemas a seguir, determine o ponto de intersecção das duas retas, se existir, e desenhe os
grácos em cada situação.
(a) 3x + y − 1 = 0 e 2x + y − 1 = 0
(b) −2x + 3y − 6 = 0 e −2x + 3y + 3 = 0
(c) −2x + 5y + 30 = 0 e 5x + 2y − 2 = 0
(d) −x + y − 2 = 0 e x + y − 2 = 0
(e) y − 3x = 0 e y − 3x + 1 = 0
(f) y + x + 1 = 0 e 2y + 2x + 1 = 0
62. (a) Qual a equação da reta que passa pelos pontos (0, 3) e (5, 0)?
(b) Mostre que a equação da reta que passa pelos pontos (0, b) e (a, 0) pode ser escrita na forma
(chamada forma segmentária):
x y
+ =1 (a · b 6= 0)
a b

9
63. Encontre a equação da reta que passa pelo ponto (2, 1) e que é perpendicular à reta y = 5x + 3.
64. Encontre a equação das retas paralela e perpendicular à reta y + 4x = 7 e que passa pelo ponto
(1, 5).
3x − 1
65. Seja f : IR → IR denida por f (x) = . Para que valores do domínio a imagem é menor que
4
4?
2 x
66. Para que valores de x ∈ IR a função f (x) = − é negativa?
3 2
67. O custo de uma plantação é, normalmente, uma função do número de hectares semeado. O custo
do equipamento é um custo xo, pois tem que ser pago independentemente do número de hectares
plantado. O custo de suprimentos e mão-de-obra varia com o número de hectares plantados e são
chamados de custos variáveis. Suponha que os custos xos sejam de R$ 10.000,00 e os custos
variáveis de R$ 200,00 por hectare. Seja C o custo total, calculado em milhares de reais, e x o
número de hectares plantados.
(a) Encontre uma fórmula para C em função de x.
(b) Esboce o gráco de C versus x.
(c) Explique como você pode visualizar os custos xos e variáveis no gráco.
68. Pimentas picantes foram graduadas de acordo com as unidades de Scoville, em que o nível máximo
de tolerância humana é de 14.000 Scovilles por prato. O Restaurante Costa Oeste, conhecido por
seus pratos picantes, promete um prato especial do dia, que irá satisfazer ao mais ávido accionado
por pratos apimentados. O restaurante importa pimentas indianas, graduadas em 1.200 Scovilles
cada, e pimentas mexicanas, com uma graduação de 900 Scovilles cada.
(a) Determine a equação de restrição de Scoville, relacionando o número máximo de pimentas
indianas e mexicanas que o restaurante deve utilizar na composição do prato especial.
(b) Resolva a equação da parte (a) obtenha, explicitamente, o número de pimentas indianas usadas
nos pratos mais picantes em função do número de pimentas mexicanas.
69. Um corpo de massa m está caindo com velocidade v . A segunda Lei de Newton do Movimento F =
ma, estabelece que a força resultante, F , com sentido para baixo, é proporcional à sua aceleração,
a. A força resultante, F , é composta pela Força de gravidade Fg , que age para baixo, menos a
força de resistência do ar Fr , que age para cima. A força devida à gravidade é mg , onde g é uma
constante. Suponha que a resistência do ar seja proporcional à velocidade do corpo.
(a) Obtenha uma expressão para a força resultante F , em função da velocidade v .
(b) Obtenha uma fórmula, dando a em função de v .
(c) Esboce o gráco de a versus v .
70. Encontre o comprimento do segmento da reta 3x+4y = −12 que está entre as interseções horizontal
e vertical.
71. Valores correspondentes a p e q são dados na tabela a seguir:

p 1 2 3 4
q 950 900 850 800

(a) Determine q como uma função linear de p.

(b) Determine p como função linear de q .
72. Uma função linear foi utilizada para gerar os valores da tabela a seguir. Encontre esta função.

10
 x 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6
y 27,8 29,2 30,6 32,0 33,4

Respostas:

1. (a) 0.7 (c) 0.6 (e) −0.85 (g) −1.14285143...

(b) 0.4 (d) −0.875 (f) 0.3636... (h) −4

12 2 76 271
2. (a) (d) (g) (j)
5 11 55 165
−18 19 413 6
(b) (e) (h) − (k)
5 198 99 7
5 36 2470 50
(c) (f) (i) (l)
9 11 999 37

3. L = 2800m
4. Sim. Por exemplo, o número 0.123456789101112131415...

5 51 187 (d) 6
5. (a) (b) (c)
2 50 50

6. (a) Verdadeira.
√ √
(b) Falsa. Contra-exemplo: a = 2 e b = 1 − 2 são irracionais, mas a + b = 1 ∈ Q.
(c) Verdadeira.
(d) Verdadeira.
√ √ √
(e) Falsa. Contra-exemplo: a = 2 e b = 8 são irracionais, mas ab = 16 = 4 ∈ Q.
√
(f) Falsa. Contra-exemplo: a = 2 é irracional, mas a2 = 2 ∈ Q.
(g) Verdadeira.
(h) Verdadeira.
(i) Falsa. Contra-exemplo: a = 0, b = 1, c = 2, pois 0 ∗ 1 = 0 ∗ 2 mas 1 6= 2.
(j) Falsa. Contra-exemplo: a = −1, b = 3, c = 2, pois (−1) ∗ 3 < (−1) ∗ 2 mas 3 > 2.
(k) Falsa. Contra-exemplo: a = −1, b = 0, pois (−1) < 0 mas (−1)2 > 02 .
(l) Falsa. Contra-exemplo: a = −1, b = 1, pois (−1)2 = 12 mas (−1) 6= 1.
1 1
(m) Falsa. Contra-exemplo: a = −1, b = 3, pois −1 < 3 mas < .
−1 3
(n) Falsa. Contra-exemplo: a = 0.5, pois nesse caso a2 < a.
(o) Verdadeira.
(p) Verdadeira.
(q) Verdadeira.
(r) Falsa. Contra-exemplo: a = −3, b = 1, pois | − 3| ≥ 1 mas −3 < 1.
7.

11
 (a) Verdadeira (d) Falsa (g) Verdadeira
(b) Verdadeira (e) Falsa (h) Verdadeira
(c) Verdadeira (f) Verdadeira (i) Verdadeira

√
8. (a) 9 (d) 2 + 2 11 ∈
/Q (g) 4
√
(b) −1 (e) 8 − 2 15 ∈
/Q
(c) 3 (f) 1

14. x = 0.

(a) (−2, 16)

   
16. 1 1 2
(c) , (e) , +∞
4 2 3
   
−13 7 3
(b) , (d) − , 0 (f) [−2, 4] − {−1, 3}
2 2 2

(a) (3, +∞) (e) (0, +∞)

 
18. 5
(c) 2,
2
   
3 5
(b) [−3, +∞) (d) ,2 (f) −∞,
2 2

20. (a) x2 − 2x − 3 = (x + 1) (x − 3) . O trinômio é negativo para x ∈ (−1, 3) .

(b) x2 + x − 42 = (x + 7) (x − 6) . O trinômio é negativo para x ∈ (−7, 6) .
 
1
(c) 2x2 − x − 1 = (2x + 1) (x − 1) . O trinômio é negativo para x ∈ − ,1 .
2
(d) x2 − 9 = (x + 3) (x − 3) . O trinômio é negativo para x ∈ (−3, 3) .
 
1
(e) 16x2 − 2x = 2x (8x − 1) . O trinômio é negativo para x ∈ 0, .
8
(f) x2 + 3x = x (x + 3) . O trinômio é negativo para x ∈ (−3, 0) .
 2
1 3
(g) x2 +x+1= x+ + . O trinômio nunca é negativo.
2 4
(h) x2 + 1. O trinômio nunca é negativo.
(i) −x2 . O trinômio é negativo para x ∈ R
(j) −x2 + 2x − 2 = − (x − 1)2 − 1. O trinômio é negativo para x ∈ R
3 2 3
 
(k) + 3x + 3 = x +
x2 + . O trinômio nunca é negativo.
2 4
 2
1 7
(l) 2x2 + x + 1 = 2 x + + . O trinômio nunca é negativo.
4 8
 2 √ √ !
1 5 1+ 5 5−1
(m) x2 + x − 1 = x + − . O trinômio é negativo para x ∈ − , .
2 4 2 2

21.

12
 (a) x ∈ (0, 3) ∪ (6, +∞) (f) x ∈ (−∞, 1)
 
3
(b) x ∈ (−5, −1] ∪ , +∞ (g) x ∈ R
2    
5 7
(h) x ∈ −∞,
   
1 1 ∪ , +∞
(c) x ∈ −∞, ∪ , +∞ 2 2
5 5
(i) x ∈ (−∞, −4) ∪ [−3, 2]
 
2
(d) x ∈ −∞, ∪ (2, +∞)
3 
1

√ √ (j) x ∈ (−∞, −2] ∪ − , 1 ∪ [4, +∞)
(e) x ∈ [− 2, 1) ∪ [ 2, +∞) 2

23. |x − 5| < 5.

26. Sim.

27. (a) Não é função de A em B. (f) Não é função de A em B.

(b) É função nem injetora nem sobrejetora de A (g) É função nem injetora nem sobrejetora de A
em B . em B.
(c) É função bijetora de A em B.
(d) Não é função de A em B. (h) É função bijetora de A em B.
(e) É nem injetora nem sobrejetora função de A (i) É função nem injetora nem sobrejetora de A
em B. em B.

28. (a) É função, não é injetora nem sobrejetora. (d) É função, não é injetora nem sobrejetora.
(b) Não é função. (e) É função, não é injetora nem sobrejetora.
(c) É função bijetora. (f) É função sobrejetora, porém não injetora.
√
√ x a2 − x2
29. y= − a2 A=x2 , .
2
√ √
30. y = a2 − 4x2 , A = x a2 − 4x2 .
ah
31. L= .
a+h

32. (b) T I(20) = 130 e T E(20) = 110 (f) Nunca ocorre.

(c) n = 10
(g) T I(n) = 30 + 5n
(d) n = 16
(e) n = 4 (h) T E(n) = 50 + 3n

(a) f (a) = 6 (b) f (a) = −1 4 1

33. (c) f (a) = (d) f (a) =
7 3
1 −7 √ √
34. f (1) = 2, f (−1) = −8, f (0) = −3, f ( ) = , f ( 2) = 6 2 − 3.
2 8
35.

13
 a2 1 1
(a) (c) (e)
1 + 4a2 a4 +4 a+4
1 1
(b) a2 + 4 (d) (f) √ 2
a4 + 8a2 + 16 a +4

(a) x + a (b) x2 + ax + a2 −1 (d) 4(x + a)(x2 + a2 )

36. (c)
ax

x−1 x+1 2 (d) x

41. (a) (b) (c) −1
x+1 x−1 x

√
42. (a) [−5, +∞) (c) (−1, 2] (e) [−1, 5] (g) (− 2, 0]
3
(b) [−2, 2] (d) (−5, ] (f) (−∞, −1] ∪ [0, 1] (h) [−3, −1) ∪ [1, +∞)
2

(e) (−∞, 2] ∪ [4, +∞)

   
1 5
43. (a) − , +∞ (c) 1,
3 2
(b) (0, 2] ∪ [3, +∞) (d) (−∞, −2) ∪ (2, +∞) (f) [0, +∞)

√ # √
(a) [1/3, 2/3] (d) (−∞, 1]
" " #
44. 1− 5 1+ 5
(c) −1, ∪ ,2
(b) (0, +∞) 2 2

45. Não. Elas são iguais apenas para x ≥ 0.

46. Sim, por exemplo se restringirmos o domínio a {x ∈ IR | x ≥ 1}.
47. Não, pois possuem domínios diferentes.

48. (a) Ímpar. (e) Par. (i) Nem par nem ímpar.
(b) Par. (f) Nem par nem ímpar. (j) Par.
(c) Par. (g) Nem par nem ímpar. (k) Par.
(d) Ímpar. (h) Par. (l) Ímpar.

50. (a) Bijetora. (c) Injetora. (f) Bijetora.

(b) Nem injetora nem sobreje- (d) Bijetora. (g) Nem injetora nem sobreje-
tora. (e) Bijetora. tora.

5
54. A inclinação é − e a intersecção com o eixo y se dá em (0, 4).
2

55. (a) 5y + 2x − 16 = 0 (d) y + 8x + 11 = 0 (g) 7y + 4x + 29 = 0

(b) y + 3x − 4 = 0 (e) 3y − 2x = 0 (h) 23y + 40x − 54 = 0
(c) 7y − 12x − 15 = 0 (f) y + x − 5 = 0 (i) 12y − 3x − 2 = 0

14
56. (a) i) nunca, ii) x = 2, iii) x > 2, iv) x < 2.
(b) i) x = −1, ii)nunca, iii) x < −1, iv) x > −1.
(c) i) x = 2, ii) x = 4, iii) x ∈ (2, 4), iv) x ∈ R − [2, 4].
(d) i), ii) e iii) nunca, iv) R.

57. (a) Não. (b) Não. (c) Sim. (d) Não.

58. (a) 6y − 3x − 17 = 0 (d) y + x + 6 = 0 (g) y = 3

(b) 3y + 2x − 11 = 0 (e) y + 2x − 3 = 0
(c) y − x − 1 = 0 (f) y − 2x + 6 = 0 (h) y = −3

3 3 4 12
59. (a) − ; (0, ) e (2, 0) (c) ; (0, − ) e (3, 0).
4 2 5 5
1
(b) ; (0, 2) e (−4, 0). (d) −2; (0, 0) e (0, 0).
2
7
60. c=− .
2

(a) p = (0, 1) 1 (d) p = (0, 2) (f) ∅

61. (c) p = (70, −146)
29
(b) ∅ (e) ∅

62. (a) 5y + 3x − 3 = 0.
17
65. x<
3
4
66. x>
3
67. (a) C(x) = 200x + 10000.
70. L = 5.

71. (a) q(p) = 1000 − 50p.

q
(b) p(q) = 20 − .
50
72. y = 14x − 45.

15