Lista 5 Gaal
Lista 5 Gaal
Centro Politécnico
Departamento de Matemática
Disciplina: Introdução a Geometrı́a Analı́tica e Álgebra Linear Código: CM303 Semestre: Semestre 2022/1
Lista 5
1. A figura abaixo representa um paralelepı́pedo reto de base retangular. Decida se cada uma das alternativas
abaixo é verdadeira ou falsa, justificando a resposta.
H
G
F
E
C
D
A
B
~u
(a) ~v
~u
(b) ~v
~u
~v
(c)
3. Considere os vetores ~u, ~v e w ~ dados na figura abaixo. Represente, geometricamente, os vetores: ~u + ~v + w,~
~u + ~v − w,
~ ~u − ~v + w,
~ ~u − ~v − w,
~ −~u + ~v + w,
~ −~u + ~v − w,
~ −~u − ~v + w
~ e −~u − ~v − w.
~ Sugestão. Dê nome aos
−−→
vértices da figura e indique os vetores pedidos em termos dos vértices (por exemplo, ~u + ~v + w
~ = AB).
1
w
~
~v
~u
4. Sejam ~u e ~v dois vetores entre os quais o ângulo formado é de 60◦ . Determine o ângulo entre os vetores abaixo.
(a)~u e −~v . (b) −~u e ~v .
(c) −~u e −~v . (d)2~u e 3~v .
7. Considere o vetor ~u = (1, −1, 4) e o ponto A = (2, 1, 2). Determine o que se pede.
−−→
(a) O ponto B, sabendo que AB = ~u.
−→
(b) O ponto C, sabendo que CA = ~u.
10. Sejam A = (1, −1, 3) e B = (2, −2, 1). Determine os vetores abaixo.
−−→
(a) 2AB.
1 −−→
(b) BA.
2
11. Considere o vetor ~u = (1, −1, 4) e o ponto A = (2, 1, 2). Determine o que se pede.
−−→
(a) O ponto D, sabendo que AD = 2~u.
−→
(b) O ponto E, sabendo que 3EA = ~u.
2
13. Determine a sabendo que ~u = (1, −1, a) e ~v = (2, 1, 3) são paralelos.
14. Determine a e b sabendo que ~u = (4, 1, −3) e ~v = (6, a, b) são paralelos.
15. Em cada item, verifique se os pontos são colineares.
(a) A = (−1, −5, 0), B = (2, 1, 3) e C = (−2, −7, −1).
(b) A = (2, 1, −1), B = (3, −1, 0) e C = (1, 0, 4).
16. Determine a e b sabendo que A = (3, 1, −2), B = (1, 5, 1) e C = (a, b, 7) são colineares.
Respostas:
1. (a) V. (c) F. (e) F. (g) V.
(b) F. (d) V. (f) F. (h) V.
2. (a)
~u ~u + ~v ~u ~u − ~v ~u ~v − ~u
~v ~v ~v
~u −~u − ~v ~u
~u − 2~v
~v −~v −~v
(b)~u + ~v = −~u − ~v = ~0. Como uma escala não foi passada, você não é obrigado a identificar que os vetores
têm exatamente o mesmo comprimento e concluir que dá o vetor nulo. O objetivo é testar se você sabe usar
as regras do paralelogramo ou do polı́gono para operar com vetores.
−~v
(c)
~u ~u − ~v ~v − ~u
~u + ~v ~u −~v −~u ~v
~v
~u ~u − 2~v
−~v
−~u − ~v
~u −~v
~v
3
3. Considere os pontos descritos na figura abaixo.
H G
w
~
E ~v F
D C
~u
A B
−→
~u + ~v + w
~ = AG,
−−→
~u + ~v − w
~ = DF ,
−−→
~u − ~v + w
~ = BH,
−−→
~u − ~v − w
~ = CE,
−−→
−~u + ~v + w
~ = EC,
−−→
−~u + ~v − w
~ = HB,
−−→
−~u − ~v + w
~ = FD e
−→
−~u − ~v − w
~ = GA.
−−→ −−→
6. (a)AB = (1, −1, −2) (b)BA = (−1, 1, 2).
9. (a) y
2
y
3
x
-2
x
1
(b) (c)
4
z z
4
3 y 2 y
x x
-2
(d)
−−→ −−→
10. (a)2AB = (2, −2, −4). (b) 12 BA = (− 12 , 12 , 1).
16. a = −3 e b = 13.