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AULA 05 Matematica

1) O documento apresenta 12 questões sobre geometria plana, incluindo triângulos, quadriláteros e suas propriedades. 2) As questões abordam conceitos como medidas de ângulos, áreas de figuras geométricas, propriedades de paralelogramos e trapézios. 3) O documento fornece figuras geométricas com medidas para que o leitor possa responder às questões testando seu conhecimento sobre os tópicos apresentados.

Enviado por

MONICA ABREU
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1)De acordo com as propriedades que se referem 4) A figura abaixo representa um trapézio com

a medidas dos ângulos de um triângulo, qual a as medidas indicadas.


medida do ângulo representado pela letra "d" na
figura abaixo?

A área do trapézio exposto, em cm²,é:

A 15 B 36 C 20 D 18

5) Assinale a alternativa que descreve correta-


mente a relação entre as medidas das áreas dos
A d = 240° B d = 60° C d = 120° D d = 180° triângulos na figura abaixo.

2)A figura a seguir apresenta quatro triângulos e


as respectivas medidas dos seus lados. Sabe-se
que três desses triângulos possuem uma caracte-
rística em comum, enquanto um dos triângulos
não tem essa característica.

O triângulo que não possui essa característica é o:


Alternativas
Alternativas
A Os três triângulos têm a mesma área.
A I B II C III D IV
B A área do triângulo 1 é maior que a área do
.
triângulo 2, e a área do triângulo 2 é menor que a
3) De acordo com as propriedades dos quadriláte- área do triângulo 3.
ros, podemos afirmar que C A área do triângulo 1 é menor que a área do
I. Todo quadrilátero que possui apenas um par triângulo 2, e a área do triângulo 2 é menor que a
de lados paralelos é chamado de paralelogramo. área do triângulo 3.
II. Todo quadrilátero que possui dois pares de D A área do triângulo 1 é igual a área do triângulo
lados paralelos é chamado de trapézio.
2, e a área do triângulo 1 é maior que a área do
III. Alguns paralelogramos são retângulos.
IV. Todos os quadrados são trapézios. triângulo 3.
a) somente a afirmativa I é falsa. E A área do triângulo 1 é maior que a área do
b) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. triângulo 2, e a área do triângulo 1 é igual a área
c) somente a afirmativa III é verdadeira. do triângulo 3.
d) apenas as afirmativas III e IV são falsas.
e) somente a afirmativa IV é verdadeira.
6) Dadas as afirmativas a respeito de quadriláte-
ros,
I. Um trapézio também é um paralelogramo.
II. Um quadrado também é um retângulo.
III. Um retângulo também é um losango.

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verifica-se que está(ão) correta(s) 9) Considere um triângulo ABC. Seja M o ponto
A I, apenas. B II, apenas. C III, apenas. D I e III, ape- médio do lado AC. Sejam P e Q os pontos que
nas. dividem o lado BC em três partes iguais, sendo P
E I, II e III. mais próximo de B do que de C. A área do triân-
gulo PQM é 4. A área do quadrilátero ABPM é
7) Uma professora do município de Sena Madu- A 24. B 20. C 16. D 12. E 8.
reira em sua aula sobre medidas de comprimento
pediu aos alunos para resolverem o seguinte
problema: Antônio construiu uma cerca com 6 10) Em relação aos conceitos e definições de
fios de arame farpado. Cada fio cercava todo geometria básica, analise as afirmativas a
perímetro do terreno retangular, exceto o portão seguir.
de madeira que media 1,9m de altura e 2m de I. Um triângulo escaleno possui três lados con-
comprimento. gruentes. II. A soma dos ângulos internos de um
quadrilátero convexo é igual a 360°.
Assinale a alternativa correta.
A Apenas a afirmativa I está correta.
B Apenas a afirmativa II está correta.
C As duas afirmativas estão corretas.
D Nenhuma das afirmativas está correta.

11) Se a figura abaixo representa um triângulo


isósceles, qual é a medida (X) dos ângulos da
Para construir a cerca, Antônio gastou 7 rolos de base?
arame farpado. Cada rolo media, em metros, o
quádruplo da idade de Antônio. Quantos anos
Antônio comemorou no seu último aniversário?
O aluno Pedrinho, um apaixonado por Matemáti-
ca, respondeu corretamente. O valor encontrado
por ele foi:
A X = 55° B X = 60° C X = 70° D X = 45°
A 7 B 14 C 21 D 42 E 56

8) João comprou terreno em forma de triângulo 12) Determine o valor de x na figura a se-
e traçando duas linhas retas em seu interior, guir.
a partir de dois vértices, dividiu-o em quatro
áreas, formando três triângulos e um quadri-
látero conforme vê-se na figura abaixo. Quan-
tos triângulos podem ser vistos na referida
figura?

A 45°. B 50°. C 60°. D 90°. E 100°.

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 1

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