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Metodologia Do Trabalho Academico

O documento descreve um teste sobre metodologia do trabalho acadêmico realizado por um estudante chamado Caio Vieira. O teste continha 4 perguntas sobre conhecimento filosófico versus religioso, observação científica, e desenvolvimento da ciência. O estudante respondeu corretamente às 4 perguntas em menos de 10 minutos.

Enviado por

Vanda Santos
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O documento descreve um teste sobre metodologia do trabalho acadêmico realizado por um estudante chamado Caio Vieira. O teste continha 4 perguntas sobre conhecimento filosófico versus religioso, observação científica, e desenvolvimento da ciência. O estudante respondeu corretamente às 4 perguntas em menos de 10 minutos.

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1.

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO 5387-30_44602_R_F1_20231 

 
2. CONTEÚDO
 
3. Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I



METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO (5387-30_44602_R_F1_20231)
 CONTEÚDO
Usuário caio.vieira18 @aluno.unip.br
Curso METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 09/03/23 13:50
Enviado 09/03/23 13:57
Status Completada
Resultado da 0 em 0 pontos
tentativa
Tempo decorrido 6 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
exibidos respondidas incorretamente
 Pergunta 1
0 em 0 pontos
Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o
teológico, indique a alternativa correta.
Resposta c.
Selecionada:
O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
Respostas: a.
O conhecimento filosófico é resultado da existência de
forças sobrenaturais.
b.
O conhecimento filosófico é necessariamente
verificável.
c.
O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
d.
O conhecimento religioso é verificável pela expressão
da fé.
e.
Tanto o conhecimento filosófico quanto o religioso não
podem ser sistemáticos.
Comentário da Resposta:  C
resposta:
 Pergunta 2
0 em 0 pontos
Avalie as assertivas acerca do apresentado até então:
I. Atividades laborativas, ou mesmo de comunicação, necessitam de
pensamento, preparação, descrição e razão.
II. A observação é uma forma de obtenção de conhecimento.
III. A observação permite produzir conhecimento.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas:
Resposta Selecionada: c.
I, II e III.
Respostas: a.
I.
b.
I e II.
c.
I, II e III.
d.
II.
e.
II e III.
Comentário da Resposta:  C
resposta:
 Pergunta 3
0 em 0 pontos
Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que:
I. A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II. A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento
da ciência.
III. A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma
razão na observação dos fatos.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas:
Resposta Selecionada: d.
I, II e III.
Respostas: a.
I e III.
b.
I e II.
c.
II
d.
I, II e III.
e.
II e III.
Comentário da Resposta:  D
resposta:
 Pergunta 4
0 em 0 pontos
Leia as afirmativas e responda o solicitado.
I. O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum.
II. O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo científico, desde que
tenha acesso a ele.
III. O desenvolvimento científico tem na curiosidade uma de suas molas propulsoras.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas.

Resposta d.
Selecionada: II e III.
Respostas: a.
I e II.
b.
II.
c.
I e III.

d.
II e III.
e.
III.
Comentário da Resposta:  D
resposta:

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