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Atividade Sobre Sujeito

1. O documento contém 11 exercícios sobre tipos de sujeito em orações, como sujeito simples, composto, indeterminado e orações sem sujeito. 2. Os exercícios pedem para identificar o tipo de sujeito em orações dadas ou modificar orações de modo a alterar o tipo de sujeito. 3. As respostas são marcadas com letras entre parênteses.

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Atividade Sobre Sujeito

1. O documento contém 11 exercícios sobre tipos de sujeito em orações, como sujeito simples, composto, indeterminado e orações sem sujeito. 2. Os exercícios pedem para identificar o tipo de sujeito em orações dadas ou modificar orações de modo a alterar o tipo de sujeito. 3. As respostas são marcadas com letras entre parênteses.

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EFITI SILVINO ALMEIDA DE OLIVEIRA

ESTUDANTE: ___________________________________________________
Prof.ª Jéssica Florentino Data: ___/___/______

Exercícios sobre “Tipos de Sujeito”

1. Nas orações: Fiquei em casa.   Necessita-se de ajuda. Temos,


respectivamente, sujeito:
a. (   ) indeterminado e indeterminado
b. (   ) simples e simples
c. (   ) oculto e indeterminado
d. (   ) simples e inexistente
e. (   ) indeterminado e inexistente

2. Aponte a oração em que o sujeito é simples:


a. (   ) Você e ele também são importantes.
b. (   ) Fala-se muito.
c. (   ) Há muitas vagas.
d. (   ) Chegaram ele e o irmão.
e. (   ) Apareceu no bairro um novo circo.

3. Assinale a oração sem sujeito:


a. (   ) Iremos à festa.
b. (   ) Chove muito nesta cidade.
c. (   ) Regressaram os trabalhadores.
d. (   ) Perdeu-se uma boa oportunidade.
e. (   ) Estou aqui.

4. Em: “Construiu-se a ponte”, o sujeito é:


a. (   ) indeterminado
b. (   ) simples (se)
c. (   ) inexistente
d. (   ) composto
e. (   ) simples (a ponte)

5. Assinale a única oração que não possui sujeito:


a. (   ) Os tomate caíram sobre ele.
b. (   ) Queixou-se da prova.
c. (   ) Havia saído o aluno.
d. (   ) Não existe essa possibilidade.
e. (   ) Neva muito na Europa.
6. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito:
a. (   ) Existe um povo que a bandeira empresta.
b. (   ) Embora com atraso, haviam chegado.
c. (   ) Existem flores que devoram insetos.
d. (   ) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo.
e. (   ) Há de haver recurso desta sentença.

7. Identifique, nas orações abaixo, o sujeito e seu núcleo e classifique-o:


a) A menina distraída perdeu o anel.
Sujeito ___________: ________________________
Núcleo do sujeito: ___________________________

b) O cachorro barulhento e o papagaio tagarela chamam a atenção.


Sujeito ___________ : _____________________
Núcleo do sujeito:________________________________________

c) Os alunos deram um duro na prova.


Sujeito ____________ : ______________
Núcleo do sujeito: _________________________________________

d) O motorista novo errou o caminho.


Sujeito ______________: __________________
Núcleo do sujeito: ____________________________

e) Ali vêm os meus amigos.


Sujeito __________: __________________________
Núcleo do sujeito: _____________________________

f) Divertiam-se muito as crianças.


Sujeito ____________: __________________________
Núcleo do sujeito :_______________________________

g) Nosso time venceu a partida.


Sujeito ______________: ___________________________
Núcleo do sujeito: __________________________________

h) A torcida, animada, aplaudia os atletas.


Sujeito ____________: ________________________
Núcleo do sujeito:______________________________

8. Transforme o sujeito simples em sujeito composto, usando a palavra


entre parênteses, e fazendo as adaptações necessárias na frase:
a) A mãe estava eufórica. (filhos)
b) O terreno é nosso. (casa)
c) A jabuticabeira está carregada de frutos. (abacateiro)
d) O jasmin perfuma o ar. (cravo)
e) A casa é nossa. (cachoeira)
f) O vale é verde. (montanha)
g) O filho concordou. (filha)
h) Desculpou-se o rapaz. (moça)

9. Escreva nos parênteses – OSS para oração sem sujeito; SC para sujeito
composto; SS para sujeito simples; SI para sujeito indeterminado; SO
para sujeito oculto.
a. (     ) A escola ficava num morro.
b. (     ) Os meninos e as meninas estavam no pátio.
c. (     ) Venta  d. (     ) e chove.
e. (     ) Há muitos trabalhadores na fábrica.
f. (     ) A abelha e o beija-flor sugam o néctar das flores.
g.(     ) Faz dois meses  h. (     ) que cheguei.
i. (     ) Já faz três anos.
j. (     ) Roubaram os documentos.
k. (     ) Gosto da natureza.

10. Transforme os sujeitos compostos em sujeitos simples, sem alterar o


sentido da frase:
a) Eu e você iremos à festa.
b) Eu e tu faremos a tarefa.
c) Eu e ele discutimos bastante.
d) Tu e ela voltastes cedo.
e) Tu e eles obtivestes sucesso.
f) Ele e ela vivem discutindo.

11. Retire da frase o que se pede entre parênteses:


a) Helena defendeu Henrique. (sujeito)
b) O velho pátio estava vazio. (núcleo do sujeito)
c) Minha jóia desapareceu. (predicado)
d) Tu era conscienciosa. (sujeito)
e) Você acertou. (predicado)
f) O rapaz desistiu. (predicado)
g) A pulseira nova sumiu. (núcleo do sujeito)
h) Os cochichos eram muitos. (núcleo do sujeito)

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