PORTUGUÊS

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 SUMÁRIO

 CLASSES GRAMATICAIS

Substantivo ..........................................................................................................................3
Artigo.....................................................................................................................................7
Adjetivo.................................................................................................................................8
Numeral...............................................................................................................................10
Pronomes............................................................................................................................11
Verbos.................................................................................................................................22
adevérbio ...........................................................................................................................30
preposição...........................................................................................................................32
Conjunção...........................................................................................................................35
Interjeição............................................................................................................................38

...................................................................................................................................
Acentuação gráfica.................................................................................................39
Sinais de pontuação...............................................................................................41
operadores Argumentativos ..................................................................................57

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 CLASSES GRAMATICAIS
As palavras costumam ser agrupadas em classes, de acordo com suas funções
e formas . Palavras que se apresentam sempre com a mesma forma chamam-
se Invariáveis; são avariáveis, obviamente as que apresentam flexões ou

variação de forma

1. SUBSTANTIVO - Gênero número e grau

2. ARTIGO - Gênero e número
VARIÁVEIS 3. ADJETIVO - Gênero, número e grau
4. NUMERAL - Gênero e número
5. PRONOMES - Gênero, número e pessoa
6. VERBOS - Modo, tempo, número,
pessoa e voz
7. ADVERBIO -
INVARIÁVEIS 8. PREPOSIÇÃO
9. CONJUNÇÃO
10. INTERJEIÇÃO

O Advérbios só apresenta flexão de grau em casos muito limitados,

motivo por que se costumam incluí-lo entre as classes invariáveis

1_SUBSTANTIVO

Os substantivos são palavras que usamos para nomear os seres e as

coisas. Possuem classificação e flexionam-se em gênero, número e grau.

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Concretos Quando tratam de coisas reais, ou tidas como reais.
homem, menino, lobisomem, fada.
Abstratos é aquele que designa seres que dependem de outros para se
manifestar ou existir.
Pense bem: a beleza não existe por si só, não pode ser
observada. Só podemos observar a beleza numa pessoa ou
coisa que seja bela. A beleza depende de outro ser para se
manifestar. Portanto, a palavra beleza é um substantivo
abstrato.
Os substantivos abstratos designam estados, qualidades, ações
e sentimentos dos seres, dos quais podem ser abstraídos, e sem
os quais não podem existir.
Por exemplo: vida (estado), rapidez (qualidade), viagem (ação),
saudade (sentimento).

Comuns Quando se referem a seres da mesma espécie, sem especificá-

los. país, cidade, pessoa...
Próprios Quando se referem a seres, pessoas, entidades
determinados. São escritos sempre com inicial maiúscula.
Brasil, Santos, João, Deus...

Primitivos Quando não derivam de outra palavra da língua portuguesa.

pedra, ferro, porta...
Derivados Quando derivam de outra palavra da língua portuguesa.
pedreira, pedreiro, ferreiro, portaria...

Simples Quando formados por um só radical.

flor, tempo, chuva
Composto Quando possuem mais de um radical.
s couve-flor, passatempo, guarda-chuva

Coletivos Quando se referem a um conjunto de seres da mesma espécie.

álbum (fotografias, selos), biblioteca (livros), código (leis)...

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FLEXÕES DOS SUBSTANTIVOS

Gênero –Masc./Fem. -(livro/máquina)

Número –Sing./Plural –(livro/livros)
Grau Aumentativo – Analítico/Sintético: (Nariz grande / Narigão)
Grau Diminutivo – Analítico/Sintético: (Nariz pequeno / Narizinho)

1_GÊNERO

a) SUBSTANTIVO BIFORME - Uma forma para o masculino e outra para o

feminino. (garoto/garota –menino/menina –boi/vaca)

b) SUBSTANTIVO UNIFORME – Há substantivos que possuem uma só

forma para indicar tanto o masculino quanto o feminino.

Epicenos – Designam alguns animais. Utiliza-se macho ou fêmea.

(cobra macho/fêmea –peixe macho/fêmea –jacaré macho/fêmea)

Sobrecomuns – Designam pessoas. Utiliza-se para os dois

gêneros. (a criança, o indivíduo, a vítima)

Comuns de dois gêneros – A distinção se dá através do

artigo/adjetivo/pronome. (o/a motorista –meu/minha colega –
aquele/aquela estudante)

2_NÚMER
Plural dos substantivos compostos –

A) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de:

Subst. + subst Couve-flor / Couves-flores

Subst. + adj Amor-perfeito / Amores-perfeitos
Adj. + subst. Gentil-homem / Gentis-homens
Numeral + subst. Quinta-feira / Quintas-feiras

B) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando formados de:

Verbo + subst Guarda-roupa / guarda-roupas

Palavra inv. + palavra inv. Alto-falante / alto-falantes
Palavras repetidas ou imitativas– Reco-reco / reco-recos

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3_GRAU

Grau aumentativo:

a) Analítico: o substantivo é acompanhado de um adjetivo que indica

grandeza. (Beijo grande)

b)Sintético: é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de aumento.

(Beijão)

Grau diminutivo

a) Analítico: substantivo acompanhado de um adjetivo que indica

pequenez. (Mala pequena)

b)Sintético: é acrescido ao substantivo um sufixo indicador de diminuição.

(Malinha)

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 2_ARTIGO

ARTIGO: É a palavra que antecede o substantivo, definindo o ou indefinindo-o.

Ex.: A cidade amanheceu em festa.

Há um homem esperando por você.

DEFINIDO – Quando se trata de um ser já conhecido. Especifica qual ser.

(o, a, os, as)

INDEFINIDO – Quando se trata de um simples representante de uma nada

espécie ou qual não se fez menção. Não especifica o ser.

(um, uma, uns, umas

Cuidado: Não confunda artigos com outras classes como a dos pronomes ou a dos numerais.
Um(a) será numeral quando indicar quantidade; artigo quando se antepuser ao substantivo
indicando-o de forma indefinida. Essa distinção será feita pelo contexto

Atente para as possíveis contrações e combinações

com outras categorias gramaticais:

Formas combinadas dos artigos indefinidos com as

preposições “em” e “de”

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES!!

 Qualquer expressão ou palavra antecedida por artigo se torna um

substantivo. (O ler e o escrever representam um olhar para o futuro.).

 Um artigo será sempre adjunto adnominal quando anteceder

substantivo. (AMáscara do Zorro é um bom filme.).

 O artigo permite a visualização do masculino e do feminino. (Aquele livro

é do/da Alcione.).

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  Os artigos permitem a distinção entre substantivos homônimos. (O
capital –dinheiro. A capital –
3_ADJETIVO

É a palavra que expressa características, qualidades, estado dos seres.

Refere-se sempre a um substantivo explícito ou subentendido na frase (ou
palavra substantivada), com o qual concorda em gênero e número.

Ex.: O garoto ficou felizcom o presente.

LOCUÇÃO ADJETIVA – é toda expressão iniciada por preposição e que, como

adjetivo, atribui característica a um ser.

Ex.: Parei na banca de revistas. (PREPOSIÇÃO + ADJETIVO)

(de aluno – discente / de amor –erótico / de cabelo –capilar )

CLASSIFICAÇÃO

Exemplos

Explicativo Lava
incandescente
Restritivo Carne vermelha
Primitivo Feio
Derivado Arrojado
Simples Uruguaio
Composto Franco-holandês
Pátrio Cubano

FLEXÃO DOS ADJETIVOS

Gênero – Masc./Fem. (famoso / famosa)

Número – Sing./Plural (possível / possíveis)
Grau Comparativo – Sup./Inf./Igual. (mais –tão / tanto –menos)

Grau Superlativo:
•Absoluto – Analítico/Sintético ( Muito bonita –Lindíssima )
•Relativo – Superioridade / inferioridade (o mais...de / o menos...de)

NÚMERO DOS ADJETIVOS

Os adjetivos simples flexionam-se no plural como os substantivos simples.

Bonito – Bonitos

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Agradável – Agradáveis

ADJETIVO + ADJETIVOS Flexiona o ultimo:

SUBSTANTIVO + ADJETIVOS Olhos castanho claros
Senadores democrata Cristãos

ADJETIVO + SUBSTANTIVO Invariável:

Tapetes verde musgo
Sais Amarelo ouro
Olhos azul turquesa

COR+ DE+ SUBSTANTIVO – Olhos cor-de-selva./ Roupas cor-

TAMBÉM FICAM INVARIÁVEIS derosa)

DICAS!

Exceção: Surdo-mudo / surdos mudos (2 Adjetivos).

Rapazes surdos mudos

São invariáveis: azul-marinho / azul-celeste

Vestidos azul marinho

GRAU DOS ADJETIVOS

COMPARATIVO

De igualdade – tão (tanto, tal) bom como (quão, quanto)

De superioridade – analítico (mais bom do que) e sintético (melhor que)
De inferioridade – menos bom que (do que)

SUPERLATIVO

Absoluto: analítico–(muito bom) e sintético(ótimo)

Relativo: de superioridade ( o mais de) e de inferioridade (o menos de)

Dica! Somente 6 adjetivos têm o grau comparativo de superioridade sintético.

Analítico Sintético
De bom Melhor
De mau Pior
De grande Maior
De pequeno Menor
De alto Superior
De baixo Inferior

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 4_NUMERAL

É a palavra que expressa quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar

que elas ocupam numa determinada sequência.

Pode ser:

 Cardinal –Tinha duas notas de cinco reais.

 Ordinal – A primeira proposta foi aceita.
 Multiplicativo – Comprou o dobro de coisas.
 Fracionário – Ficou com um terço da grana.

Observações:

Os numerais duais indicam sempre a existência de dois seres:

ambos/ambas.

Década/ dúzia/ par/ novena– tem valor equivalente ao dos numerais, apesar
de serem substantivos. (ver coletivo)

LEITURA DOS NÚMEROS

Se o numeral posiciona-se antes do substantivo, lê-se como ordinal.

(V República –Leitura: Quinta República.

Se o numeral aparece depois do substantivo, a leitura é feita assim:

1.Até dez, deve ser lido como ordinal (século V –século quinto)

2.De onze em diante, como cardinal (século XIII –século treze)

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 5_PRONOMES
DEFINIÇÃO: A palavra que acompanha (determina) ou substitui um nome é
denominada pronome.

1) PRONOMES PESSOAIS

São aqueles que substituem os nomes e representam as pessoas do

discurso:
1ª pessoa - a pessoa que fala - EU/ NÓS
2ª pessoa - a pessoa com que se fala - TU/ VÓS
3ª pessoa - a pessoa de quem se fala - ELE/ELA/ ELES/ELAS

Pronomes pessoais retos: são os que têm por função principal

representar o sujeito ou predicativo.

Pronomes pessoais oblíquos: são os que podem exercer função de

complemento.

Pronomes do caso Pronomes pessoais oblíquos

reto (função de sujeito) Átonos sem preposição tônicos com preposição
Eu Me, Mim, comigo
Singular Tu Te Ti, contigo
Ele/ Ela A, o lhe ,se si, ele, ela

Nós Nos , nós conosco

Plural Vos Vos, vós convosco
Eles os, as , lhes, se si, eles, elas

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EMPREGOS DE ALGUNS CASOS

“PARA EU” E “PARA MIM”

A) Deveremos sempre empregar a palavra “eu” (formando a expressão para

eu) quando após ela vier um verbo no infinitivo: -ar, -er, -ir (falar, sorrir,
pensar)

(Para eu amar alguém, é preciso que também seja amado.)

(Você está sempre insistindo para eu tentar o vestibular.)

Por dedução, usaremos “para mim” quando depois dela não vier um verbo no
infinitivo.

(Você pode fazer um favor para mim?)

(Para mim, a maior felicidade é a harmonia do lar.)
(Para mim, viajar à noite é arriscado. / Viajar à noite, para mim, é
arriscado.)

B) Usamos o pronome do caso reto (EU,TU,ELE(A),NÓS,VÓS,ELES(AS)

quando nos referimos ao sujeito da oração.
Já os pronomes oblíquos tônicos (mim, ti, ele(a) ,nós, vós, eles(as)) fazem
papel de objeto e surgem após preposição: para mim, de mim, por mim, e
assim por diante.

Ela trouxe o presente para eu desembrulhar. (Sujeito)

Ela trouxe o presente para mim. (OI)
Para mim, ele está fazendo de conta que não sabe de nada. (OI)

“Os pronomes retos da primeira e da segunda pessoa – eu, tu– não podem ser
regidos por preposição. Mas o pronome reto da terceira pessoa pode
perfeitamente".

a) "Nada mais há entre tu e eu" (errado);

b) "Nada mais há entre eu e tu" (errado);
c) "Nada mais há entre mim e ti" (correto);
d) "Nada mais há entre eu e você" (errado);
e) "Nada mais há entre mim e você" (correto);
f) "Creio que isto baste a quem entre ele e mim houver de pronunciar"
(Rui Barbosa) (correto).

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SI E CONSIGO

Esses pronomes serão sempre reflexivos. Referem-se ao sujeito da oração.

Maria gosta de elogiar a si.(Refere-se ao suj.)
Maria gosta de falar consigo.(Refere-se ao suj.)
É incorreto o uso de “si” e“ consigo” sem que seja de forma reflexiva:
Quero conversar consigo.(errado)
Quero falar com você.(correto)
Já os pronomes contigo / comigo/ conosco/ convosco não são reflexivos.
(Quero falar convosco./Deixe comigo./O Senhor é contigo

FORMAS NOMINAIS
Associação de pronomes a verbos:
Os pronomes oblíquos o, a, os, as, quando associados a verbos
terminados em -r, -s, -z, assumem as formas lo, la, los, las, caindo as
consoantes.
Ex.: Carlos quer convencer seu amigo a fazer uma viagem.
Carlos quer convencê-lo a fazer uma viagem.
Quando associados a verbos terminados em ditongo nasal (-am, -em, -ão, -õe),
assumem as formas no, na, nos, nas.

Ex.: Fizeram um relatório.

Fizeram-no.
Os pronomes oblíquos podem ser reflexivos e quando isso ocorre se referem
ao sujeito da oração.

Ex.: Maria olhou-se no espelho

Eu não consegui controlar-me diante do público.

Antes do infinitivo precedido de preposição, o pronome usado deverá ser o

reto, pois será sujeito do verbo no infinitivo

Ex.: O professor trouxe o livro para mim.(pronome oblíquo, pois é um

complemento)

O professor trouxer o livro para eu ler.(pronome reto, pois é sujeito)

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2) PESSOAIS DE TRATAMENTO:

São pronomes de 2ª pessoa, mas concordam com o verbo na 3ª pessoa.

Vossa Alteza pode responder às questões. (Tu podes)Pronomes de tratamento

Você Familiares,amigos, conhecidos

Senhor, senhora Tratamento de respeito
Vossa Senhoria Tratamento cerimonioso
Vossa Excelência Altas autoridades
Vossa Eminência Cardeais
Vossa Santidade Papa
Vossa Alteza Príncipes e Duques
Vossa Magnificência Reitores
Vossa Majestade Reis
Vossa Reverendíssima Sacerdotes

A - Os pronomes e os verbos ligados aos pronomes de tratamento devem estar

na 3ª pessoa.

Ex.: Vossa Excelência já terminou a audiência? (nesse fragmento se está

dirigindo a pergunta à autoridade)

B - Quando apenas nos referimos a essas pessoas, sem que estejamos nos
dirigindo a elas, o pronome "vossa" se transforma no possessivo "sua".

Ex.: Sua Excelência já terminou a audiência? (nesse fragmento não se

está dirigindo a pergunta à autoridade, mas a uma terceira pessoa do
discurso)

C) Vossa e Sua Excelência

Empregue “Vossa”, apenas quando estiver falando diretamente com a

pessoa que merece ser tratada por este título. (Vocêéa1ªp.–
a“Excelência”éa2ªp.)

Empregue “Sua”, quando estiver falando para uma outra pessoa a

respeito da pessoa que merece o título.(Vocêéa1ªp.–

Quem te ouve é a 2ªp.e a “Excelência” agora é a 3ªp.)

(Não se abrevia para o PresidentedaRepública)

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3) PRONOMES DEMONSTRATIVOS

São aqueles que situam pessoas ou coisas em relação às três pessoas do

discurso. Essa localização pode se dar no tempo, espaço ou no próprio texto.

Variáveis Invariáveis
Este, esta, estes, estas Isto
Esse, essa, esses, essas Isso
Aquele, aquela, aqueles, Aquilo
aquelas

Há outras palavras que podem aparecer como pronomes demonstrativos:

Mesmo, mesma, mesmos, mesmas, tal, tais, próprio, próprias, próprios,
próprias, o, a, os, as, semelhante, semelhantes.
Exemplos:

 Ninguém esperava tal nota no vestibular. (tal » esta)

 As mesmas pessoas resolveram aderir à passeata.
 Ele fez justamente oque não podia. (o » aquilo)

EMPREGO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS

 ESPAÇO:

Este, esta, isto (s) Perto de quem fala.

(Este relógio de bolso que eu estou usando
pertence a meu avô.)
Esse, essa, isso (s) Perto da pessoa com quem se fala.
(Mamãe, passe-me, por favor, essa revista que está
perto de você.)
Aquele, aquela, aquilo(s) Longe de quem fala e de quem ouve.
(Olhem aquela casa. É um exemplo da arquitetura
colonial brasileira.)

 TEMPO:

Este, esta, isto (s Tempo presente.

(Esta tarde irei ao supermercado fazer a compra do

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 mês.)
Esse, essa, isso (s Passado próximo.
(Essa noite dormi mal; tive pesadelos horríveis.)
Aquele, aquela, aquilo (s Tempo remoto.
(Naquele tempo, os filhos das classes abastadas
iam estudar em Portugal.)

 TEXTO:

Este, esta, isto (s) O que ainda será falado.

(São estes os assuntos da reunião: informes gerais,
uso da quadra e abertura da cantina.)
Esse, essa, isso (s) Algo que já foi falado.
(Sua participação nas olimpíadas de Matemática,
isso é o que mais desejamos.)
Este e Aquele –Este: para os referidos por último. Aquele: para se
referir aos primeiros.

(Pedro e Paulo são alunos que se destacam:

estepela rapidez, aquelepela criatividade.

4) PRONOMES POSSESSIVOS

São palavras que, ao indicarem a pessoa gramatical (possuidor),acrescentam a

ela a ideia de posse de algo (coisa possuída).

Por exemplo: Este caderno é meu. (meu = possuidor: 1ª pessoa do singular).

Pessoa/Número Pessoais Possessivos

1ª p. s. Eu Meu,minha, meus, minhas

2ª p. s. Tu Teu, tua, teus, tuas
3ª p. s. Ele/ela Seu, sua, seus, suas
1ª p. p. Nós Nosso, nossa, nossos, nossas
2ª p. p. Vós Vosso, vossa, vossos, vossas
3ª p. p. Eles/elas Seu, sua, seus, suas

Observações:

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1 - A forma seu não é um possessivo quando resultar da alteração fonética da
palavra senhor.- Muito obrigado, seu José.

2 - Os pronomes possessivos nem sempre indicam posse. Podem ter outros

empregos, como:

a) indicar afetividade. -Não faça isso, minha filha.

b) indicar cálculo aproximado. -Ele já deve ter seus 40 anos.

c) atribuir valor indefinido ao substantivo. -Marisa tem lá seus defeitos,

mas eu gosto muito dela.

3-Em frases onde se usam pronomes de tratamento, o pronome possessivo

fica na 3ª pessoa. -Você trouxe sua mensagem? (Tua)

4-Referindo-se a mais de um substantivo, o possessivo concorda com o mais

próximo. -Trouxe-me seus livros e anotações.

5-Em algumas construções, os pronomes pessoais oblíquos átonos assumem

valor de possessivo. -Vou seguir- lhe os passos. (= Vou seguir seus passos.)

Ambiguidade

Existem casos em que os pronomes possessivos causam ambiguidade.

Veja o exemplo abaixo:

Ingrid encontrou Roberto e seu irmão na praça.

Dessa forma, não fica claro se o irmão é o de Ingrid ou de Roberto.

Para evitar essa situação é recomendável usar dele (+ variações).

Ingrid encontrou Roberto e o irmão delana praça.

5) PRONOMES RELATIVOS
São aqueles que representam nomes (substantivos) que já foram citados
e com os quais estão relacionados. O nome citado denomina-se
ANTECEDENTE do pronome relativo.
Ex.:"A rua onde moro é muito escura à noite."
onde: pronome relativo que representa "a rua"
a rua: antecedente do pronome "onde"
Alguns pronomes que podem funcionar como pronomes relativos:

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 FORMAS VARIAVEIS FORMAS INVARIAVEIS
Masculino Feminino
o qual / os quais a qual / as quais Quem
quanto / quantos quanta / quantas Que
cujo / cujos cuja, cujas Onde

a) O pronome relativo QUEM sempre possui como antecedente uma pessoa

ou coisas personificadas, vem sempre antecedido de preposição e possui o
significado de "O QUAL"

Ex.: "Aquela menina de quem lhe falei viajou para Paris."

Antecedente: menina - Pronome relativo antecedido de preposição: de
quem

b) Os pronomes relativos QUANTO(s) e QUANTA(s) aparecem geralmente

precedidos dos pronomes indefinidos tudo, tanto(s), tanta(s), todos, todas.

Ex.: "Você é tudo quanto queria na vida."

c) O pronome relativo ONDE tem sempre como antecedente palavra que

indica lugar.

Ex.: "A casa onde moro é muito espaçosa."

d) Os pronomes relativos, na maioria das vezes, funcionam como conectivos,

permitindo-nos unir duas orações em um só período.

Ex.:A mulher parece interessada. A mulher comprou o livro.

(A mulher que parece interessada comprou o livro.)

e) Cujo não se refere a um substantivo anterior, mas posterior.

1. Só poderá ser utilizado para indicar posse. /

2. Se o termo exigir, deverá vir preposicionado.
3. Evite a colocação de artigo após o pronome cujo.

Esse é o computador cujo processador queimou.

Comprei o carro de cuja cor gostei.
Aquele ali na cadeira é o homem cuja a filha é professora de japonês.
(evitar)

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 Os pronomes relativos CUJO, CUJA sempre precedem a um substantivo
sem artigo e possuem o significado "DO QUAL" "DA QUAL"

"O livro cujo autor não me recordo."

f) O pronome relativo que pode ser antecedido por um substantivo ou

pronome. Pode ser usado para coisas ou pessoas com ou sem preposição.

Há problemas que não consigo entender. (Substantivo)

Perdi aquilo que você me deu. (Pronome)

O pronome relativo QUE admite diversos tipos de antecedentes: nome de

uma coisa ou pessoa, o pronome demonstrativo ou outro pronome.

Ex.: "Quero agora aquilo que ele me prometeu."

6) PRONOMES INDEFINIDOS

São aqueles que se referem a substantivos de modo vago, impreciso, genérico.

Podem ser pronomes substantivos ou pronomes adjetivos.

(Certas pessoas agem como se nunca tivessem nada a perder.) P. I.

Adjetivo /P. I. Substantivo

Locução pronominal indefinida – Cada um, cada qual, qualquer um, seja qual
for, seja quem for, todo aquele que...

Cada um deve se esforçar para alcançar a meta.

Qualquer um pode ganhar essa luta.

VARIAVEIS INVARIAVEIS
Algum, alguns, alguma, algumas Alguém
Nenhum, nenhuns, nenhuma , Tudo
nenhumas
Todo, todos, toda,todas outrem
Outro, outros, outra, outras algo
Muito, muitos, muita, muitas cada
Pouco, poucas, pouca, poucos Mais
Certo, certos, certa, certas Ninguém

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Vário, vários, vária, várias Nada
Tanto, tantos, tanta, tantos Menos
Quanto, quantos, quanta, quantos Demais
Um, uns, uma , umas
Bastante, bastantes
Qualquer, quaisquer

QUANTO AO EMPREGO, TEMOS QUE:

a) O pronome “certo”, quando posposto ao substantivo, representa um

adjetivo.

Estamos no momento certo para recomeçarmos.

b) O pronome “qualquer”, quando posposto ao substantivo, denota sentido

pejorativo.
Trata-se de uma mulher qualquer.

c) Quando empregado em frases interrogativas, o pronome “nada” se

equivale a “alguma coisa”.

Como! Não trouxe nada para comermos?

d) O pronome “cada”, no caso de não anteceder um substantivo deverá ser

precedido dos termos “um” ou “qual”.

Chegaram os dois garotos, cada qual mais bem vestido que o outro.

e) Algum, alguns, alguma, algumas, colocados antes do substantivo têm

sentido afirmativo, se colocados após o substantivo têm sentido negativo.

Algum dinheiro você ganhará hoje.

Prêmio algum você ganhará com tais números.

f) O indefinido todo (+ variações) quando usado no singular, sem artigo, tem

sentido qualquer, cada um.

Aos domingos toda família vai à missa.

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 g) Se usado no singular seguido de artigo indica totalidade, inteiro.

Aos domingos toda a igreja fica cheia de fiéis.

7) PRONOMES INTERROGATIVOS
Os pronomes interrogativos levam o verbo à 3ª pessoa e são usados em frases
interrogativas diretas ou indiretas.
Não existem pronomes exclusivamente interrogativos e sim que
desempenham função de pronomes interrogativos, como por exemplo:
QUE, QUANTOS, QUEM, QUAL, etc.

Ex.: "Quantos livros teremos que comprar?"

"Ele perguntou quantos livros teriam que comprar."
"Qual foi o motivo do seu atraso?"

Pronome Interrogativo
Quem, que, qual (e variações), quanto (e
variações).

8) PRONOMES SUBSTANTIVO ADJETIVO.

SUBSTANTIVO: quando desempenha função de substantivo

Ex; Paulo é um ótimo aluno. Convidei-o para o curso.

Os pronomes substantivos são aqueles que substituem o substantivo, de

modo a evitar possíveis repetições que porventura tornam o discurso
enfadonho, sem qualidade. Dessa forma, observemos o exemplo que
segue:

Meu amigo é um companheiro de todas as horas, mas parece que o seu

não é.

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 Constatamos que o pronome possessivo “seu” teve a função de substituir
o substantivo “amigo”. Razão pela qual ele assim se classifica. Agora,
aproveitando esse mesmo exemplo, analisemos:

ADJETIVO: quando modifica um substantivo

Meu amigo é um companheiro de todas as horas.

Notamos que o pronome em destaque acompanha o substantivo “amigo”.

Diante de tal característica afirmamos que ele se classifica como pronome
adjetivo.

1. Ex: Esta casa é antiga.

2.

6_VERBOS
“Verbo é uma palavra de forma variável que exprime o que se passa, isto é,
um acontecimento representado no tempo”. Celso Cunha & Lindley Cintra

“Verbo é uma palavra que exprime ação, estado, fato ou fenômeno”.

Domingos Paschoal Cegalla

LOCUÇÃO VERBAL

Quando dois ou mais verbos têm valor de um. A expressão é sempre

composta de VERBO AUXILIAR + VERBO PRINCIPAL.

Ex.: Ele já tinha saído para o trabalho.

Verbos auxiliares – ter, haver, ser e estar, mas outros podem ser
empregados: ir, dever, poder, andar, precisar, etc.

CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS

1) Verbo regular:
É aquele que o radical não se altera e as terminações seguem o modelo
(paradigma) da conjugação a que pertence.
Cant/ cant / cant ....

2) Verbo Irregular:
É aquele cujo radical se altera ou cujas terminações não seguem o
modelo da conjugação a que pertence:
Ouço/ ouve ...

3) Verbos Anômalos:

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 É aquele cuja conjugação inclui mais de um radical. Apresenta
transformações profundas no radical.
EX: ser; sou , era, fui /
Ir : vou, irei ,fora

4) Verbos Defectivos:
Aquele que não é conjugado em todas as formas; tem, pois, conjugação
incompleta. EX: V. abolir

Eu XXX Nós
abolimos
Tu aboles Vós abolis
Ele abole Els abolem

5) Verbos Auxiliares:

É aquele que , desprovido total ou parcialmente de sentido próprio, junta-

se ao outro verbo, formando uma unidade de significado e constituindo a
chamada locução verbal
Locução verbal
O dia vem Chegando
.
V. V.
auxiliar principal

Nota-se que overbo principal ocorre sempre no infinitivo, no gerúndio, ou

no particípio e o verbo auxiliar é que se flexiona.

6) Verbos abundantes:
É aquele que possui duas ou mais formas equivalentes.
EX: Vós haveis ou heis
Nós havemos ou hemos

FLEXÕES

1) Numero:

Singular estudo, estudas, estuda

Plural estudamos, estudais,
estuda

2) Pessoa:

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 Eu Nós
Tu Vós
Ele Eles

3) Tempo:

Presente Pretérito: imperfeito Futuro: Do presente

Perfeito Do pretérito
Mais que perfeito

4) Vozes do Verbo

Dá-se o nome de voz à forma assumida pelo verbo para indicar se o sujeito
gramatical é agente ou paciente da ação. São três as vozes verbais:

a) Ativa: quando o sujeito é agente, isto é, pratica a ação expressa pelo

verbo.

Ex:

Ele fez o trabalho.

sujeito agente ação objeto (paciente)

b) Passiva: quando o sujeito é paciente, recebendo a ação expressa pelo

verbo.

Ex:

O trabalho foi feito por ele.

sujeito paciente ação agente da passiva

c) Reflexiva: quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente, isto é,

pratica e recebe a ação.

Ex:

O menino feriu-se.

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Obs.: não confundir o emprego reflexivo do verbo com a noção de
reciprocidade.

Ex:

Os lutadores feriram-se. (um ao outro)

Formação da Voz Passiva

A voz passiva pode ser formada por dois processos: analítico e sintético.

1- Voz Passiva Analítica

Constrói-se da seguinte maneira: Verbo SER + particípio do verbo principal.

Ex:

A escola será pintada.

O trabalho é feito por ele.

Obs. : o agente da passiva geralmente é acompanhado da preposição por,

mas pode ocorrer a construção com a preposição de.

Ex:

A casa ficou cercada de soldados.

- Pode acontecer ainda que o agente da passiva não esteja explícito na frase.

Ex:

A exposição será aberta amanhã.

- A variação temporal é indicada pelo verbo auxiliar (SER), pois o particípio é

invariável. Observe a transformação das frases seguintes:

a) Ele fez o trabalho. (pretérito perfeito do indicativo)

O trabalho foi feito por ele. (pretérito perfeito do indicativo)
b) Ele faz o trabalho. (presente do indicativo)
O trabalho é feito por ele. (presente do indicativo)

25
c) Ele fará o trabalho. (futuro do presente)
O trabalho será feito por ele. (futuro do presente)

- Nas frases com locuções verbais, o verbo SER assume o mesmo tempo e
modo do verbo principal da voz ativa. Observe a transformação da frase
seguinte:

O vento ia levando as folhas. (gerúndio)

As folhas iam sendo levadas pelo vento. (gerúndio)

Obs.: é menos frequente a construção da voz passiva analítica com outros

verbos que podem eventualmente funcionar como auxiliares.

Ex:

A moça ficou marcada pela doença.

2- Voz Passiva Sintética

A voz passiva sintética ou pronominal constrói-se com o verbo na 3ª pessoa,

seguido do pronome apassivador SE.

Ex:

Abriram-se as inscrições para o concurso.

Destruiu-se o velho prédio da escola.

Obs.: o agente não costuma vir expresso na voz passiva sintética.

Curiosidade

A palavra passivo possui a mesma raiz latina de paixão (latim passio,

passionis) e ambas se relacionam com o significado sofrimento, padecimento.
Daí vem o significado de voz passiva como sendo a voz que expressa a ação
sofrida pelo sujeito.
Na voz passiva temos dois elementos que nem sempre aparecem: SUJEITO
PACIENTE e AGENTE DA PASSIVA.

Conversão da Voz Ativa na Voz Passiva

Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar substancialmente o sentido

da frase.
26
Ex:

Gutenberg inventou a imprensa (Voz Ativa)

Sujeito da Ativa Objeto Direto
A imprensa foi inventada por Gutenberg (Voz Passiva)
Sujeito da Passiva Agente da Passiva

Observe que o objeto direto será o sujeito da passiva, o sujeito da ativa

passará a agente da passiva e o verbo ativo assumirá a forma passiva,
conservando o mesmo tempo. Observe mais exemplos:

- Os mestres têm constantemente aconselhado os alunos.

Os alunos têm sido constantemente aconselhados pelos mestres.

- Eu o acompanharei.

Ele será acompanhado por mim.

Obs.: quando o sujeito da voz ativa for indeterminado, não haverá

complemento agente na passiva.

Ex:

- Prejudicaram-me.
Fui prejudicado.

Saiba que:

1) Aos verbos que não são ativos nem passivos ou reflexivos,

são chamados neutros.

Ex:

O vinho é bom.
Aqui chove muito.

2) Há formas passivas com sentido ativo:

Ex:

É chegada a hora. (= Chegou a hora.)

Eu ainda não era nascido. (= Eu ainda não tinha nascido.)
És um homem lido e viajado. (= que leu e viajou)

27
3) Inversamente, usamos formas ativas com sentido passivo:

Ex:

Há coisas difíceis de entender. (= serem entendidas)

Mandou-o lançar na prisão. (= ser lançado)

4) Os verbos chamar-se, batizar-se, operar-se (no sentido

cirúrgico) e vacinar-se são considerados passivos, logo o sujeito
é paciente

Ex:

Chamo-me Luís.
Batizei-me na Igreja do Carmo.
Operou-se de hérnia.
Vacinaram-se contra a gripe.

MODOS VERBAIS

Indicativo - indica uma certeza, uma realidade.

Por exemplo: Eu sempre estudo.

Subjuntivo - indica uma dúvida, uma possibilidade.

Por exemplo: Talvez eu estude amanhã.

Imperativo - indica uma ordem, um pedido.

Por exemplo: Estuda agora, menino

Formas nominais

Infinitivo –
É quando o verbo apresenta-se na sua forma original, isto é, ele não é
conjugado. Para melhor entendimento, é preciso lembrar-se daquelas três
terminações: primeira conjugação - AR; segunda conjugação - ER;
28
 terceira conjugação - IR.

No caso do infinitivo, temos o Pessoal, no qual o processo verbal se

relaciona a um ser. Como por exemplo: Eu preciso fazer atividade
física.

E o Impessoal, onde o processo verbal não se restringe a nenhum ser, ou

seja, não existe sujeito se relacionando com o verbo.
Exemplificando, temos: Fazer atividade física é essencial à saúde.

Gerúndio - indica uma ação verbal incompleta ou prolongada e possui a

terminação -NDO.

A garota estava estudando quando a convidei para sairmos.

Estou memorizando estas fórmulas para o teste de amanhã.

Particípio
Revela o tempo passado da ação verbal e sua ocorrência manifesta-se
nas locuções verbais, nos tempos compostos e nas orações reduzidas.
Sua terminação é em ADO e IDO. Vejamos:

Se você tivesse avisado, não teria chegado antes.

Aprovado no concurso, iniciarei meu projeto.

29
 7_ADVERBIO

É uma palavra invariável que se relaciona ao verbo para indicar circunstâncias

(de tempo, de lugar, de modo etc.) em que ocorre o fato verbal.

Velhos barcos cruzam vagarosamente o rio.

LOCUÇÃO ADVERBIAL – Conjunto de duas ou mais palavras que têm valor

de advérbio.

As crianças juntam os restos de feira entre rios e gritos

VALORES SEMANTICOS DOS ADVERBIOS

 Tempo–ontem, hoje, agora, antes, neste momento ...

 Modo–bem, mal, assim, depressa, (-mente), cara a cara...
 Dúvida–possivelmente, porventura, quiçá ...
 Intensidade–muito, tão, demais, em excesso ...
 Lugar–aqui, ali, lá, abaixo, longe, fora, por dentro ...
 Negação–não, nem, nunca, tampouco, de modo algum ...
 Afirmação–sim, certamente, realmente, sem dúvida ...
 Assunto –O professor falou sobre literatura brasileira.
 Companhia –Foi ao teatro com os amigos.
 Concessão –Foi, apesar da proibição.
 Condição –Só sairá da escola com autorização.
 Conformidade –Fez o edifício conforme o projeto.
 Finalidade –Preparou-se com afinco para o vestibular.
 Instrumento –Redigiu o texto final com a caneta tinteiro.

OBESERVAÇÕES

30
Em regra, o advérbio se refere ao verbo (ad + verbo). Apesar disso, os
advérbios de intensidade podem acompanhar, além dos verbos, substantivos,
adjetivos e advérbios:

Quase médico, já consulta com eficiência. (subst.)

O menino tem olhos muito claros, expressivos. (adj.)
A vida lhe corre muito bem. (adv.)

Alguns advérbios podem, ainda, se referir a uma oração inteira:

Felizmente, tudo se resolveu.

Os advérbios interrogativos onde, quando, como e por que são empregados

nas orações interrogativas diretas e indiretas em referência, respectivamente, a
lugar, tempo, modoe causa.

Palavras denotativas: palavras e expressões semelhantes a advérbios, mas

classificadas à parte pela Nomenclatura Gramatical Brasileira. Principais tipos:

 Inclusão –(também, até);

 Exclusão –(apenas, salvo);

 Retificação –(aliás, ou melhor);

 Explicação –(isto é, ou seja).

31
 8_PREPOSIÇÃO
É a palavra que liga duas outras palavras, de forma que o sentido da primeira é
completado pela segunda.

 PREPOSIÇÕES ESSENCIAIS – a, ante, após até, com, contra, de,

desde, em, entre, para, perante, por (per), sem, sob, sobre, trás.
 PREPOSIÇÕES ACIDENTAIS – como, mediante, conforme, segundo,
durante, senão, fora, visto...
 LOCUÇÕES PREPOSITIVAS – abaixo de, atrás de, acima de, por
causa de, ao lado de, até a ...

VALORES DAS PREPOSIÇÕES

Preposição “a”:

 Lugar – Roupas coloridas secavam ao sol.

 Modo – Ali as coisas eram ditas ameia voz.
 Distância – Moro a dez quilômetros da cidade.
 Tempo – À chegada do promotor, fez-se silêncio.

Preposição “com”:

 Causa – Coma seca, o gado começou a morrer.

 Companhia – Ele foi à Europa comalguns amigos.
 Instrumento – O lenhador cortou a árvore como machado.
 Modo – Todos o tratavam comrespeito.
 Oposição – Amanhã o Brasil jogará como Uruguai

Preposição “de”:

32
  Lugar – Meus amigos voltaram ontem do Pantanal.
 Causa – Todo o rebanho morreu defome e sede.
 Tempo – Demadrugada, começou um temporal.
 Assunto – Em nossas conversas, falamos de futebol.

Preposição “em”:

 Lugar–Ele sempre quis morar em uma praia.

 Tempo – Em meia hora terei terminado o trabalho.
 Modo – Ela exigiu que ficássemos em silêncio.

Preposição “para”:

 Finalidade – Toda a cidade foi enfeitada para a festa.

 Lugar (destino) – Você deseja voltar para sua terra natal?
 Preposição “por”:
 Lugar (por onde) – A caravana passava por trilhas perigosas.

 Tempo – Ele trabalhou por dois anos como garçom.

 Causa – Por ser jovem, julgavam-no irresponsável.

Preposição “sobre”:

 Assunto –Raras vezes conversamos sobre política.

 Lugar – A velha árvore caiu sobre a pequena casa

OBESERVAÇÕES

As preposições a, de, em, por, para e com podem ligar-se a outras palavras
(artigo, pronome ou advérbio) formando combinações e contrações.

Combinação – Quando não há perda de fonema na ligação.

De manhã, ela enviou o bilhete aonamorado.

(prep. + art.) a + o = ao
Eu gostaria de saber a onde ela quer chegar.

(prep. + adv.) a + onde = aonde

Contração – Quando há perda de fonema na ligação.

33
 O carro novo domeu irmão veio com defeito de fábrica.
(prep. + art.) de + o = do

As cartas e as fotografias estão nestacaixa antiga.

(prep. + pron. dem.) em + esta = nesta

Ela não para de falar nele.

(prep. + pron. pess.) em + ele = nele

Pode deixar que eu continuo a varrer daípara frente.

(prep. + adv.) de + aí = daí
Quando a preposição “a” se une ao artigo “a” ou aos pronomes “a”, “aquele”,
“aquilo”, ocorre um tipo especial de contração, denominado crase. Na escrita, a
crase é indicada com o acento grave. Observe:

Fomos à feira de livros promovida pela biblioteca de nossa escola.

(prep. “a” + art. “a” = à)

O conferencista referiu-se àquele assunto que estudamos ontem.

(prep. “a” + pron. “aquele” = àquele)

Principais locuções prepositivas:

34
 abaixo de acima de acerca de
a fim de além de a par de
apesar de antes de depois de
ao invés de diante de em fase de
em vez de graças a junto a
junto com junto de à custa de
defronte de através de em via de
de encontro a em frente de em frente a
sob pena de a respeito de ao encontro de
9_CONJUNÇÃO

Conjunções são palavras que se destinam a ligar duas orações na mesma

frase. Consoante a função que detém podem ser classificadas de
coordenativas e subordinativas

Ele pretende alugar uma casa ou uma chácara.

Vá rápido, pois já está começando a chover.

Ele receberia o pagamento, assim que terminasse o trabalho. (locução

conjuntiva)

CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES

Conjunções Coordenativas

As conjunções coordenativas ligam duas orações independentes (coordenadas)

ou dois termos que exercem a mesma função sintática na oração e dividem-se em
cinco subcategorias:

Classificação

Aditivas (ou copulativas): O Cédric é educado e simpático.

A Maria não estuda nem trabalha.
e, nem, também, como também,
Compramos o peixe bem como a carne.
bem como, mas ainda, não só…
mas, não só... mas também, não Não só o pai mas também o filho são
só... como também, não só... bem grandes desportistas.
como, não só... mas ainda.
A Maude estuda e trabalha
Adversativas: A Cecília tem conhecimentos de
mas, entretanto, no entanto, porém, Português de nível elevado, não
todavia, contudo, não obstante,
obstante, reprovou no teste de Português
entretanto.
35
 elementar
Alternativas (ou disjuntivas): Ou você estuda ou terá más notas
O recém-nascido ora mama ora dorme.
ou, ou… ou, ora… ora, já… já,
Vou à aula de Português quer faça sol
quer… quer, seja… seja.
quer chova

Conclusivas: Possui muito talento para o teatro, por

conseguinte, fará uma boa audição.
logo, portanto, por isso, assim, por
A aula começa daqui a meia hora, por
conseguinte, então.
isso despacha-te.
Eu nasci em França, logo, tenho
nacionalidade francesa.
Explicativas:
Faz a mala que temos de apanhar o
que, porque, porquanto, pois. avião.
Não tenhas medo pois eu estou aqui para
proteger- - te.

Conjunções Subordinativas

As conjunções subordinativas ligam duas orações, de forma a que cada oração,

individualmente, faça sentido. Dentre as orações uma é a subordinante e a outra é
a subordinada. Podem identificar-se dez subcategorias de conjunções
subordinativas, consoante a função que cada uma desempenha na ligação das
orações:

Causais:
-Como nevava decidimos fazer esqui.
porque, uma vez que, Já que estamos no Carnaval vou mascarar-me.
sendo que, visto que, -De que adianta chover, sendo que o calor não passa.
como, já que, desde -Temos de fazer um exame, uma vez que já estamos
que, pois no fim do semestre.
-Eles não andam juntos porque nunca estão de acordo
com nada.

Consecutivas:
que (precedido de tal, -Tamanho foi o trambolhão que deu que teve de ser
tão, tanto, tamanho), levado para o hospital.

36
sem que, de modo -O deputado gritou tanto na campanha eleitoral que
que, de forma que, de ficou rouco.
maneira que.

Comparativas: Eis que a morte chegou para o homem como chegara

como, tal qual, que, do para a mulher.
que, assim como, Não quero que os meus alunos decorem como os
mais… que, menos… papagaios.
que, (tanto) quanto.
Conformativas: De defunto não tinha medo, só de gente viva, conforme
conforme, assim dizia.
como, segundo, Como noticiamos, o candidato Tiririca foi eleito
consoante, como, de deputado, mas só depois de fazer o exame de
acordo com que. alfabetização.
Condicionais:
se, caso, contanto
O estudante reprovará por faltas, a menos que
que, a menos que,
apresente uma justificação válida para as ausências das
sem que, salvo se,
aulas
desde que.

Concessivas: Não se sabe ainda quando nem de que forma…

mesmo que, por mais Ainda quando clamo e grito, ele esquece-se de mim.
que, ainda que, ainda A tela tinha sido pintada ainda quando o pintor era
quando, quando vivo.
mesmo, se bem que, Mesmo que você não venha eu fico aqui à sua espera.
embora, conquanto, Às vezes é preciso dizer adeus mesmo que isso doa
posto que, por muito muito.
que, apesar de que, Amanhã será um dia diferente, mesmo que pareça tudo
que, malgrado, dado igual.
que, suposto que. Malgrado o euro estar em queda, está mais forte do
que o dólar.
Proporcionais: Quanto mais você viaja mais pontos de bónus terá.
à medida que, à No verão quanto mais quente melhor.
proporção que, ao Quanto mais estuda mais sabe.
passo que, quanto Alguns livros datavam de alguns anos, ao passo que
mais (tanto menos), outros pareciam ser muito antigos.
quanto menos.
Finais: A fim de que a gramática se torne mais humana.
A fim de que cada um se possa sentir confortável há

37
A FIM DE QUE, PARA que escolher uma almofada e nela se sentar.
QUE. Aqui está o seu texto a fim de que o professor o corrija.
Temporais: Eu quando for grande quero ser tudo.
quando, enquanto, Enquanto você dormia eu passava o tempo a ver
sempre que, logo, televisão.
que, depois que, Desde que o samba é samba que é assim.
desde que, assim que, Depois que inventaram a palavra tempo.
até que, cada vez que, Assim que estiver pronto saio de casa.
sem que.

10_INTERJEIÇÃO

É a palavra que expressa emoções, apelos, sentimentos, sensações,

estados de espírito.
Dependem fundamentalmente do contexto e da entonação.

LOCUÇÃO INTERJETIVA – Conjunto de duas ou mais palavras que, juntas,

desempenham papel de interjeição.

CLASSIFICAÇÃO DAS CONJUNÇÕES

 Advertência – Cuidado!, Olhe!, Atenção!, Fogo!

 Agradecimento – Obrigado!, Valeu!, Grato!
 Alegria – Ah!, Eh!, Oh!, Oba!, Viva!
 Alívio – Ufa!, Ah!
 Ânimo – Coragem!, Força!, Ânimo!
 Apelo ou chamamento – Socorro!, Ei!, Ô!, Oi!, Alô!, Psiu!, Ó de casa!
 Aplauso – Muito bem!, Bravo!, Bis!, É isso aí!
 Aversão ou contrariedade –Droga!, Porcaria!, Credo
 Desejo – Tomara!, Quisera!, Queira Deus!, Quem dera!
 Dor – Ai!, Ui!, Ah!
 Espanto, surpresa – Oh!, Puxa!, Quê!, Nossa!, Nossa mãe!, Virgem!,
Caramba!
 Reprovação – Bah!, Ora!, Ora, bolas!, Só faltava essa!, Fora!, Para!
 Satisfação – Viva!, Oba!, Boa!, Bem!
 Silêncio – Silêncio!, Psiu!
 Medo – Oh!, Credo!, Cruzes!

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39