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Escola Nossa Senhora Da Aparecida

O documento discute os tipos e estruturas da argumentação em textos. Apresenta os principais operadores argumentativos usados na construção de argumentos e os cinco tipos básicos de argumentação.

Enviado por

DÉBORA ANTUNES
Direitos autorais
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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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O documento discute os tipos e estruturas da argumentação em textos. Apresenta os principais operadores argumentativos usados na construção de argumentos e os cinco tipos básicos de argumentação.

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ESCOLA NOSSA SENHORA DA APARECIDA

TRABALHO DE
REDAÇÃO

Turma: 2º ano.

Alunas: Débora, Maria Gabrielle, Pablyne, Rubia e Sarah.

Professora: Ana Caroline.


Argumentação

Argumentação é um recurso da linguagem usado na defesa de um


ponto de vista sobre um assunto em situações de debate e discussão
de ideias. A argumentação é um processo linguístico que envolve a
defesa de uma ideia por parte de quem argumenta. Ela é usada em
diversas situações do cotidiano, como em debates formais ou
informais ou mesmo em situações familiares.

Apesar de muito usual nas relações humanas, uma boa


argumentação pede melhor clareza na exposição do raciocínio a ser
defendido, principalmente em sua composição escrita. Em textos
como o dissertativo-argumentativo ou a carta argumentativa, o
autor precisa, além do conhecimento do gênero, saber fazer uso dos
principais recursos linguísticos e entender o contexto para a escolha
do tipo de argumentação mais adequado.

Estruturas do argumento
 Apresentação e organização de ideias;
 Estruturação do raciocínio em defesa de um ponto de vista
(tese).

A argumentação, nesses termos, pode ser entendida como um


processo em que, diferentes contextos, o indivíduo precisa defender
uma tese e persuadir o seu interlocutor.
Operadores argumentativos

A argumentação apresenta, em sua construção, um elemento


linguístico essencial em sua elaboração: os operadores
argumentativos. Eles correspondem a um conjunto de conjunções,
advérbios e expressões de ligação que estabelecem uma diversidade
de relações. Assim, a depender do tipo de relação que o operador
argumentativo estabelece, ele pode ser classificado de maneira
específica.

Seriam eles:

 Junção: faz um acréscimo de argumentos em favor ou


contra uma conclusão. Os mais conhecidos são: e; e nem; e
também; como também; mas também; tanto… como; além
de; além disso; ainda etc.

Exemplo: Ele foi e não voltou.

 Oposição: faz uma relação de termos/frases/orações com


orientações opostas. Geralmente é representado por: mas;
porém; contudo; todavia; entretanto; no entanto etc.

Exemplo: O governo fez altos investimentos em educação, mas o


Brasil ainda ocupa os piores lugares nos rankings internacionais.

 Causa: os enunciados se apresentam como causa ou


explicação para que outro ocorra. Os principais operadores
são: porque; pois; como; por isso que; já que; visto que; uma
vez que etc.

Exemplo: Devemos racionar o consumo de água, pois ela está em


extinção.
 Condição: apresenta um enunciado como sendo condição
para que outro ocorra. Os operadores mais conhecidos são:
se; caso; desde que; contanto que; a menos que; a não ser
que etc.

Exemplo: Desde que você estude, poderá ser aprovado no exame.

 Comparação: utilizada com frequência para se estabelecer


uma relação comparativa de igualdade, superioridade ou
inferioridade. Os conectivos utilizados são: tão… quanto;
tão menos… quanto; tão mais… quanto; tanto quanto;
menos… (do) que; mais… (do) que.

Exemplo: As instituições são tão importantes quanto as pessoas.

 Finalidade: constrói uma ideia de propósito por meio dos


seguintes operadores: para; a fim de; com o objetivo de;
com o intuito de; com o propósito de; com a intenção de etc.

Exemplo: A teoria foi desenvolvida a fim de explicar determinados


fenômenos nas relações sociais.

 Conclusão: corresponde ao fechamento de uma ideia,


envolvendo um raciocínio geral ou específico de uma
questão apontada. Apresenta-se com os seguintes
operadores: portanto; logo; então; assim; por isso; por
conseguinte; de modo que; em vista disso; pois (após o
verbo).

Exemplo: Foucault, portanto, defende a ideia de uma sociedade


construída por meio de uma série de mecanismos de controle.

Tipos argumentativos
Existem várias formas de se construir a argumentação em um texto.
Os cinco tipos de argumentação mais utilizados e conhecidos são:

 1 )Argumento de autoridade: é quando se utiliza uma


personalidade de determinada área ou instituição
conceituada de pesquisa para reforçar as ideias e persuadir
o leitor sobre uma opinião.

Exemplo: Segundo pesquisa do Centro de Pesquisa em


Macroeconomia das Desigualdades da Universidade de São Paulo
(Made/USP), 1% dos homens brancos ricos recebe mais do que todas
as mulheres negras do Brasil.

 2) Argumento histórico: utiliza como forma de


comprovação uma série de acontecimentos e fatos
históricos que remetem ao tema em discussão.

Exemplo: Os problemas de desigualdade social no país nos remetem


às práticas racistas herdadas pelas instituições e pela população
desde o período escravista, com início no século XVI.

 3) Argumento de exemplificação: pode apresentar, por


exemplo, narrativas cotidianas para evidenciar um
problema e, assim, ajudar na fundamentação do ponto de
vista.

Exemplo: A violência contra a mulher pode ser percebida, em termos


práticos, por exemplo, nas sucessivas agressões sofridas por Maria
da Penha durante o seu casamento; hoje, além de ela ser uma
ativista pela causa, tem seu nome designando a lei de proteção às
mulheres.

 4) Argumento de comparação: faz um comparativo entre


ideias distintas a fim de construir um ponto de vista
apontando semelhanças ou diferenças entre as noções
comparadas.

Exemplo: Na Finlândia, as melhorias na educação passaram, nos


últimos 20 anos, pelo menos, por uma sucessão de políticas
voltadas para a valorização do professor e capacitação
profissional. Já no Brasil, o piso nacional continua muito abaixo da
média nacional e há um déficit na formação de boa parte dos
profissionais.

 5) Argumento por raciocínio lógico: uma forma de compor


as ideias com base nas relações de causa e efeito, gerando
uma interpretação que pode ir de encontro com a tese
defendida.

Exemplo: O aumento da pena e da lógica punitiva no sistema penal


em outras regiões do globo não resultou em uma diminuição da
violência, logo, o aumento da pena e a maior rigidez no sistema
brasileiro devem gerar as mesmas consequências.

Referências:
https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-argumentacao.htm

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