AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE TURMA 6ºANO

Data: 20/02/2024

TURMA: 6º ANO
Professor(a): SANDRO VIANA Disciplina :MATEMÁTICA .
1-Aspectos gerais da turma:
( ) desrespeitosa
( ) participativa
( x ) agitada
( ) Dedicada
( ) produtiva
( ) assídua
( ) criativa
( ) desorganizada
( ) autônoma
( ) crítica

No geral, a turma apresenta um comportamento moderado durante as

explicações; no entanto, durante as atividades, há um excesso de
conversas, resultando em muitos alunos que não conseguem entregar as
tarefas dentro dos prazos estabelecidos, e alguns até mesmo deixam de
realizá-las. Essa combinação de comportamento inadequado e níveis de
aprendizado abaixo da média pode contribuir para um desempenho
insatisfatório da turma como um todo.

2-Alunos destaques de conteúdo:

ANA LUISA PEREIRA DE OLIVEIRA
ERIC DAVI CORDOVIL DA SILVA
KAROLINE MARINHO DE OLIVEIRA
THALLES EMANUEL LISBOA DA SILVA

3-Alunos destaques em indisciplina:

RAPHAELE TAVARES GOMES DA COSTA
HENRY RAPHAEL MARTINS MACHADO
4-Aluno destaque de Superação: (se esforçam, para superar suas
dificuldades)
MARIA CLARA CAMINO QUADROS
SOPHYA GABRIELA DE SOUZA CARVALHO

5-Quais alunos têm demonstrado dificuldades de aprendizagem?

CARLOS EDUARDO DA SILVA E SILVA
DAVID HENRY FREIRE SOARES
EDUARDA GABRYELLA DE LIMA DE MACEDO
EDUARDO HENRIQUE ATAIDE FIGUEIREDO
EMANUELLE CASTILHO DE OLIVEIRA
HENRY RAPHAEL MARTINS MACHADO
JOAO PEDRO NEGRÃO NUNES
LEONARDO AQUINO SALIM
PIETRO HENRY CARDOSO BARROS
RAPHAELE TAVARES GOMES DA COSTA

Obs: No item 5 foi levado em consideração a entrega das atividades e

todos os nomes citados tem 0% de entrega.
6-Identifique os alunos que por sua experiência, precisam ter um
acompanhamento especializado, e descreva as suas observações.
MARIA CECILIA DE LIMA SILVA
● Não consegue prestar muita atenção a detalhes ou comete erros por descuido nos trabalhos da escola ou tarefas
● Tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades de lazer
● Parece não estar ouvindo quando se fala diretamente com ela
● Não segue instruções até o fim e não termina deveres
● Distrai-se com estímulos externos
● Sai frequentemente da sala de aula
● Tem dificuldade em esperar sua vez
● possui dificuldade, é extremamente dependente do professor, não consegue realizar as atividades sozinho e não
demonstra vontade em fazer.
● não realiza as atividades.
● lê com dificuldade e tem pouca compreensão do texto
LUCAS MONTENEGRO EGIDIO
● Não consegue prestar muita atenção a detalhes ou comete erros por descuido nos trabalhos da escola ou tarefas
● Tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades de lazer
● Parece não estar ouvindo quando se fala diretamente com ela
● Não segue instruções até o fim e não termina deveres
● Distrai-se com estímulos externos
● Tem dificuldade em esperar sua vez
● Possui dificuldade, é extremamente dependente do professor, não consegue realizar as atividades sozinho e não
demonstra vontade em fazer.
● Não realiza as atividades.
● lê com dificuldade e tem pouca compreensão do texto
● Dificuldade em manter a concentração e frequentemente se distrai durante as explicações.
ULLYSSES HENRIQUE DA SILVA MONTEIRO
● O aluno enfrenta desafios em manter a concentração durante as aulas, especialmente quando outros alunos estão
conversando.
● demonstra uma necessidade de buscar atenção, o que pode interferir no ambiente de aprendizado.