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Olimpíadas

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RECRIANDO NAS

OLIMPÍADAS

PROJETOS

EDUCAÇÃO FÍSICA
Projeto Olímpico: Uma Jornada Através dos Continentes!

Tema: Desvendando os Segredos das Olimpíadas: Uma Aventura Através dos Continentes!
Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental I e ll

Objetivos:
Estimular a prática de atividade física de forma lúdica e interdisciplinar;
Despertar o interesse pela história e valores olímpicos;
Promover o respeito à diversidade cultural e a inclusão social;
Desenvolver habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais;
Incentivar o trabalho em equipe, a cooperação e o senso de fair play.

Metodologia:
Abordagem interdisciplinar, integrando Educação Física, História, Geografia, Artes e Língua
Portuguesa;
Aprendizagem experiencial e significativa por meio de atividades lúdicas e interativas;
Participação ativa dos alunos na construção do conhecimento;
Valorização da diversidade e da inclusão.

Atividades:

Semana Anterior
Cada turma deverá escolher um país para representá-lo.
Cada turma deverá escolher um mascote e nomeá-lo
A turma deverá fazer uma breve pesquisa sobre a participação daquele país em olimpíadas.

Dia 1: Acendimento da Chama Olímpica:


Cerimônia de abertura com a entrada das bandeiras dos países participantes e o acendimento
da chama olímpica simbólica.
Apresentação dos diferentes países e seus mascotes olímpicos (escolhidos pelas turmas)
Contação de histórias sobre a origem das Olimpíadas e seus valores.

Dia 2: Explorando os Continentes:


Viagem imaginária por diferentes continentes, com atividades que exploram a cultura, a
história e os esportes olímpicos de cada região. Criação de cartazes e murais com
informações sobre os continentes e seus esportes (criar salas temáticas)
Jogos e brincadeiras tradicionais de cada continente, adaptadas à faixa etária dos alunos.

Dia 3: Desafios Olímpicos:


Confecção de medalhas simbólicas para premiar a participação e o esforço dos alunos.
Torneio de mini-olimpíadas com diferentes modalidades esportivas adaptadas, como corrida,
salto em distância, arremesso de peso e cabo de guerra.
Participação em jogos cooperativos que promovem o trabalho em equipe e a superação de
desafios.
Dia 4: Celebrando a Diversidade:
Momento cultural com músicas, danças e comidas típicas de diferentes países.
Debate sobre a importância da diversidade cultural e da inclusão no esporte.
Criação de um mural com mensagens de paz, amizade e respeito.

Dia 5: Legado Olímpico:


Cerimônia de encerramento com a entrega de certificados de participação e a extinção da
chama olímpica simbólica.
Reflexão sobre os valores aprendidos durante a semana e o compromisso de levar o espírito
olímpico para o dia a dia.
Elaboração de um plano de ação para incentivar a prática de atividade física e os valores
olímpicos na comunidade escolar.

Recursos:
Materiais esportivos básicos (bolas, cordas, cones, etc.);
Materiais para atividades artísticas (cartolina, tintas, pincéis, etc.);
Recursos audiovisuais (vídeos, músicas, imagens);
Mapa-múndi;
Bandeiras dos países participantes;
Mascotes olímpicos;
Livros e revistas sobre as Olimpíadas.

Avaliação:
Observação da participação e do interesse dos alunos nas atividades;
Avaliação dos trabalhos realizados;
Debate sobre os valores aprendidos;
Feedback dos alunos sobre o projeto.
UMA BREVE HISTÓRIA
DAS OLIMPÍADAS

Gabarito: 1C, 2C, 3B, 4C, 5B


. Classical antiquity
O início
Em um mundo não tão
diferente do nosso, onde o
mito se entrelaça com a
realidade e a magia flui tão
livremente quanto os rios,
as Olimpíadas emergiram
das profundezas da
imaginação dos deuses. Sob
a liderança de Zeus, o rei
dos deuses, essa celebração
de força, habilidade e
espírito competitivo foi
concebida, não apenas
como uma demonstração
de excelência física, mas
como um símbolo da busca
por harmonia e união entre
os povos.
As primeiras
Olimpíadas
As primeiras Olimpíadas, realizadas no vale encantado
de Olímpia, foram mais do que um simples evento;
foram um fenômeno mágico, onde o céu e a terra se
encontravam. Homens e mulheres, mortais e imortais,
todos se reuniam para testemunhar e participar deste
grandioso festival.
A Origem da
Maratona:
Conta a lenda que após a batalha de Maratona, um herói
chamado Fidípides correu do campo de batalha até
Atenas, uma distância de cerca de 42 quilômetros, para
anunciar a vitória sobre os persas. Ele entregou a
mensagem "Nenikékamen" (Nós vencemos!) antes de cair
exausto e morrer. Esse feito heroico inspirou o evento da
maratona nas Olimpíadas modernas.
. Classical antiquity
A Trégua
Sagrada:
Durante os jogos antigos,
uma trégua sagrada era
proclamada. Essa trégua
pedia a todos os estados
gregos que cessassem suas
disputas durante os jogos
para permitir que os atletas
e espectadores viajassem
em segurança para Olímpia.
Essa tradição simboliza o
poder do esporte em unir as
pessoas, mesmo em
tempos de conflito.
. Classical antiquity
As
mulheres
Inicialmente, as Olimpíadas
eram restritas a homens,
tanto em termos de
participação quanto de
espectadores. No entanto,
as mulheres tinham seus
próprios jogos em honra à
deusa Hera, chamados de
Heraia. Eram realizados no
mesmo estádio de Olímpia,
e as vencedoras recebiam
coroas de oliveira e partes
de uma vaca sacrificada a
Hera.
Um Festival de Um Dia
para Uma Celebração
de 16 Dias
As Olimpíadas originais duravam apenas um dia, mas à
medida que mais esportes foram adicionados ao longo
dos anos, elas se expandiram para cobrir 16 dias. Esse
período incluía não apenas competições esportivas,
mas também festivais culturais, celebrações religiosas
e atos de homenagem aos deuses.
Mão na massa
A turma será dividida em 6 grupos, e cada grupo ficará
responsáve por um dos temas abordados anteriormente.

Na próxima aula os alunos deverão apresentar os temas


com mais detalhes para a turma, e discutir pontos
principais.

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