ISTA - INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO DE ANGOLA

Criado pelo Decreto nº 24/07 de Conselho de Ministros, em 07 de Maio de 2007

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

LICENCIATURA EM PSICOLOGIA

TRABALHO DE PSICOPATOLOGIA

PENSAMENTO

GRUPO N° 06
2° ANO
PERÍODO TARDE
SALA N°03

DOCENTE
______________________
Dra. MARIA PASCOAL

I
 Bengo, 2024

ISTA - INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO DE ANGOLA

Criado pelo Decreto nº 24/07 de Conselho de Ministros, em 07 de Maio de 2007

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

LICENCIATURA EM PSICOLOGIA

TRABALHO DE PSICOPATOLOGIA

PENSAMENTO
LISTA DE INTEGRANTES – GRUPO Nº06

Nº NOME COMPLETO COTAÇÃO PERCENTAGEM DE COTAÇÃO DO

INDIVIDUAL PARTICIPAÇÃO TRABALHO
01 António Adão
02 Avelino Gonçalves
03 Catarina Cardoso
04 Domingas Mafuca
05 Eduardo Cananga
06 Etelvina Albino
07 Filomena Malungo
08 Januário Ângelo
09 Miranda Filho
10 Silva João António

Trabalho apresentada à Professora Dra. Maria Pascoal,

Professora do INSTITUTO SUPERIOR TÉCNICO
DE ANGOLA-ISTA Polo Caxito, como pré-requisito
para a obtenção de avaliação contínua na cadeira de
Psicopatologia.

A Professora: Dra. Maria Pascoal.

II
 Bengo, 2024
DEDICATÓRIA

Dedicamos este trabalho aos nossos familiares por serem a nossa fonte de inspiração, os
nossos maiores motivadores e pelo apoio moral e espiritual.

III
AGRADECIMENTO

A Deus por iluminar os nossos caminhos, por livrar-nos de todas as dificuldades e por
permitir que chegassemos até aqui. Aos nossos/as esposos/as, pais por tudo quanto fazem para
que alcancemos os nossos objectivos, aos nossos irmãos, filhos que sempre nos apoiam e
entendem a nossa ausência ao longo desta formação, aos colegas e amigos pelo apoio e
incentivo. À Professora Maria Pascoal, pelo apoio e incentivo que têm permitido a realização
das nossas aulas em harmonia.

IV
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................01

1.1 Problemática do Estudo......................................................................................................01

1.2 Objectivos...........................................................................................................................01

2 FUNDAMENTAÇÃO TÉCNICO CIETÍFICA................................................................02

2.1 Pensamento.........................................................................................................................02

2.1.1. Tipos de Pensamento......................................................................................................04

2.1.2. O início/começo do pensamento.....................................................................................06

2.1.3. Objectivo do pensamento................................................................................................06

2.1.4. Ciências que estudam o pensamento...............................................................................07

2.1.5. A importância dos pensamentos em nossas acções e emoções.......................................07

CONCLUSÃO.........................................................................................................................05

REFRÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................................06

V
 1. INTRODUÇÃO
O presente estudo fala sobre pensamento, com o objectivo de compreender os
conceitos sobre pensamento, nós propomos conteúdos que possam facilitar o seu
entendimento. Falando propriamente sobre o pensamento, é preciso que compreendamos que
em seu sentido mais comum, os termos pensamento e pensar referem-se a
processos cognitivos conscientes que podem acontecer independentemente da estimulação
sensorial. Suas formas mais paradigmáticas são o juízo, o raciocínio, a formação de conceitos,
a resolução de problemas e a deliberação. Estes processos podem acontecer internamente
independentemente dos órgãos sensoriais, ao contrário da percepção. Mas quando entendido
no sentido mais amplo, qualquer evento mental pode ser entendido como uma forma de
pensamento, incluindo a percepção e os processos mentais inconscientes. Em um sentido
ligeiramente diferente, o termo pensamento não se refere aos processos mentais em si, mas
aos estados mentais ou sistemas de ideias provocados por esses processos.

1.1. Problemática do Estudo

O Problema é uma questão não resolvida e que o pesquisador procura responder.
Segundo Gil (2002, p. 23), “Toda a pesquisa inicia-se com algum tipo de problema, ou
problemáticaˮ. O problema não é sempre um problema. É chamado de problema porque para
o pesquisador é aquilo que ele deseja descobrir. Mas geralmente se apresente em forma de
pergunta. Assim, para este estudo, pretendemos responder o seguinte problema de pesquisa: O
que e onde se forma o pensamento?

1.2. Objectivos
A pesquisa é norteada pelos objectivo. Nesta conformidade, Vergara (2009, p. 25),
afirma que “O objectivo é um resultado a alcançar”. Na visão de Gil (2002, p. 25), “O
problema constitui a parte mais importante do trabalho". Com este estudo pretendemos atingir
os seguintes objectivos:

1.2.1. Objectivo Geral.

 Compreender os conceitos de pensamento.

1.2.2. Objectivo Específico:

 Perceber o pensamento segundo a psicologia;
 Analisar a relevância do pensamento;

1
 Saber a importância do pensamento.

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 2. FUNDAMENTAÇÃO TÉCNICO/CIENTÍFICA

Nesta secção é realizada uma breve descrição sobre pensamento visando esclarecer o
conceito geral, assim como os vários outros conceitos pertinentes ao desenvolvimento do
tema.

2.1. PENSAMENTO

Em áreas diferentes, os pensamentos podem ter distintos significados, embora sejam

categorizados em conjunto como resposta a estímulos.

Eles podem ser sinônimos, por exemplo, de uma “tendência à acreditar”. Chamados de
pensamentos dedutivos, eles são similares à palavra “acho”, como “penso que vai chover”, ou
“acho que vai chover”. Por outro lado, também pode indicar um estado de atenção, em “fazer
algo sem pensar”.

Além disso, os pensamentos também mostram um nível de consciência, principalmente

quando referem-se a algo fora do ambiente imediato — “algo me fez pensar em alguém, ou
alguma coisa”.

No geral, todos os pensamentos são respostas simbólicas à estímulos.

No dicionário, pensamento é descrito como “o ato de pensar ou considerar algo, uma
ideia ou opinião, ou um conjunto de ideias sobre um determinado assunto”. No entanto, isso
pouco descreve o que é pensamento, do que ele é feito e como ele é formado.

Na psicologia, a questão de “o que é pensamento” é respondida de outro jeito. De

acordo com a ciência cognitiva, um pensamento é uma representação mental de informações.
No site Psychology Today, por exemplo, ele é descrito como “uma coisa que retrata outra
coisa por ter características que correspondem a essa outra coisa”. Desse modo, é similar a
uma foto ou qualquer outro objeto similar a outro.

Em muitos sentidos, os pensamentos são associados a um mapa mental. Eles

representam e correspondem a estímulos que o cérebro percebe com os sentidos, emoções ou
ações. Já em termos mais científicos, um pensamento é uma resposta simbólica a estímulos

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intrínsecos ou extrínsecos, sendo considerado um mediador entre a atividade interna e
estímulos externos.
A psicologia define o pensamento como aquilo que é trazido à existência através da
atividade intelectual. Por esse motivo, pode-se dizer que o pensamento é um produto da
mente, que pode surgir mediante atividades racionais do intelecto ou por abstrações da
imaginação.
A palavra pensar tem origem no latim “pensare”, que significa pesar ou avaliar o peso de
algo. Logo, o pensamento é um processo mental que reside na mente humana e proporciona
ao ser humano modelar a sua percepção do mundo.

De acordo com o que é entendido por Sigmund Freud, médico neurologista, o

pensamento trata-se do deslocamento da energia mental com o propósito de realizar a
descarga motora da excitação.

O pensamento pode implicar uma série de operações racionais, como a análise, a

síntese, a comparação, a generalização e a abstração. Por outro lado, deve-se ter em conta
que o pensamento não só é refletido na linguagem, como também o determina. A linguagem
trata de transmitir os conceitos, os juízos e os raciocínios do pensamento.

Se um ser humano fosse privado de pensar isso seria o mesmo que possuir uma vida
sem existência. Durante todas as fases da vida os pensamentos acompanham-nos enquanto
estamos acordados.

O ser humano utiliza o pensamento para solucionar problemas e também na criação de

coisas. O pensamento pode ser visto como a preparação para ação.

Existem diferentes tipos de pensamento. Por exemplo, pode-se mencionar o

pensamento dedutivo (que vai do geral a particular), o pensamento indutivo (vai do particular
ao geral), o pensamento analítico (consiste na separação do todo em partes que são
identificadas ou categorizadas), o pensamento sistêmico (uma visão complexa de múltiplos
elementos com as suas diversas inter-relações) o pensamento crítico (avalia o conhecimento)
entre muitos outros tipos de pensamentos que existem.

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 O ato de pensar é um processo realmente complexo, já que é possível pensar sobre
uma variedades de coisas, assuntos e situações: lugares, pessoas, objetos, sobre o presente,
sobre o passado ou sobre o futuro, sobre coisas não concretas (como sentimentos), entre
outros. É possível ainda pensar sobre o próprio pensar.
Por meio do pensamento consegue-se colocar diante de si um objeto para ser estudado
ou selecionado sem que ele esteja ali fisicamente.

No tocante a coisas que estejam diante de si, o pensamento permite que o homem, ao
ver uma folha caindo no chão, conceitue essa folha a chegada do outono ou mesmo um
momento de nostalgia, por exemplo. Ainda, ao se deparar com uma rosa ele possa pensar no
perfume que a mesma possui e querer arrancá-la ou mesmo sentir o seu cheiro.

Considera-se pensamento tudo que é produzido da mente, isto é, tudo que é trazido à
realidade graças à intervenção de nossa razão. Isto não só inclui as questões estritamente
racionais, mas também as abstrações, como a imaginação, porque tudo aquilo que é
de natureza mental, independentemente que seja algo racional como a resolução de
um problema ou uma abstração que como produto produz a criação de uma obra artística.

Os seres humanos aos 365 ou 366 dias do ano, conforme corresponda, estão
continuamente pensando e produzindo diferentes e infinitos pensamentos que, normalmente,
nos ajudam a resolver aqueles problemas cotidianos que acontecem tanto em nossa vida
profissional como pessoal. Sem isto seria impossível o fato de sair de nossa casa pela manhã
quando vamos trabalhar; tudo, cada ação quase sempre leva a um pensamento que vai decidir,
por exemplo, se é correto ou não fazer algo para nosso futuro bem-estar.

2.1.1. TIPOS DE PENSAMENTO

O pensamento pode ser apresentado de diferentes maneiras, dependendo do tipo de
operação mental que a atividade requer:

Pensamento indutivo. É aquele que se apóia em uma particularidade e daí a extrapola

e a transforma em generalidade. Se algo é verdade em algumas ocasiões, será verdade em
ocasiões semelhantes.

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 Pensamento dedutivo. É aquele que parte de uma generalidade e a aplica a cada
particularidade. Se um todo for conhecido, as partes obedecerão às leis gerais do todo.

Pensamento interrogativo. É aquele utilizado quando se tem uma preocupação, inclui

a forma como a pergunta será apresentada para se obter efetivamente a resposta desejada.

Pensamento criativo . É a fonte de toda realização artística: não é muito fácil de

explicar, mas tem a particularidade de não ter limites e estar aberta à produção de coisas
novas, de qualquer espécie.

Pensamento analítico. É aquele que categoriza as ideias, enquanto o sistêmico é

aquele que as inter-relaciona.

Pensamento crítico . É precisamente aquele que é capaz de avaliar o paradigma em

que se fundamentam todos os outros pensamentos. Trata-se de avaliar a forma como o
conhecimento se desdobra, garantindo maior autonomia no exercício do pensamento.

Pensamento prático – É o pensamento que mais utilizamos no dia a dia, seja pessoal
ou profissional. Com ele podemos aplicar nossos conhecimentos de maneira mais
simplificada e prática. Ao desenvolver este tipo de pensamento, conseguiremos fazer com que
as atividades diárias sejam estabelecidas e cumpridas com os resultados esperados.

Pensamento lógico – É um tipo de pensamento baseado na expressão de ideias

ordenadas. Geralmente pessoas que possuem este pensamento acreditam em regras já
estabelecidas por um sistema lógico. É comum que as pessoas utilizem este pensamento para
obter novas ideias a partir de outras que ela já tinha em mente. Seguindo uma ordem lógica e
precisa, sem contar que podemos ter uma expectativa mais real do que é esperado em
determinadas situações.

Pensamento deliberativo – É o modo que as pessoas tomam suas decisões. Pessoas

determinadas tomam uma decisão através de certos critérios, valores pessoais, princípios
éticos ou normas já estabelecidas.

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 Algumas pessoas conseguem utilizar o pensamento lógico e o pensamento deliberativo
ao mesmo tempo dependendo a situação que ocorre para tomar uma decisão importante.

2.1.2. O INÍCIO/COMEÇO DO PENSAMENTO

Antes de tudo, precisamos entender que o pensamento é uma percepção do nosso
consciente. Ele tem início no córtex cerebral. Fisicamente, o pensamento não é algo tangível,
assim como as emoções.

Mas o pensamento possui uma base física, que é a rede neural. Ela nada mais é do que
um grupo de células cerebrais, os neurônios, que se comunicam, passam informação entre si
por sinapses elétricas ou químicas. Essa transmissão de informações consiste na atividade
mental, que pode ser considerada uma manifestação física dos nossos pensamentos.

Tudo acontece em um curto espaço de tempo. Estima-se que demore 300

milissegundos antes do pensamento se tornar consciente. “Não é possível esvaziar a mente,
mas práticas como meditação podem auxiliar a concentração e o gerenciamento das nossas
ideias”. Isso porque, quando alguém medita, a atividade de algumas regiões do cérebro se
torna mais acelerada, como: hipocampo (memória), córtex cingulado anterior (concentração),
córtex pré-frontal (coordenação motora) e amídalas cerebelosas (emoções).

2.1.3. OBJECTIVO DO PENSAMENTO

O ato de pensar ou pensamento é um processo que tem como principal objetivo
desenvolver a nossa percepção da realidade e avaliar as circunstâncias e valor delas em nossa
vida.

É uma forma de um processo mental ou faculdade do sistema mental, que nos permite
modelar nossa percepção do mundo. E também como lidaremos com ele de forma efetiva e de
acordo com nossas metas, planos e desejos.

Todo pensamento é fundamental nos nossos processos de aprendizagem, seja ele qual
for.
“A essência do homem é pensar”

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 “Sou uma coisa que pensa, isto é, que duvida, que afirma, que ignora muitas, que ama,
que odeia, que quer e não quer, que também imagina e que sente”

Podemos ver que o pensamento é um dos fatores essenciais no nosso processo de

aprendizagem. E graças aos estudos desenvolvidos nos últimos anos, hoje é possível observar
que existe diversos tipos de pensamentos. E entender melhor como cada um interfere no modo
como vemos a realidade das coisas.

2.1.4. CIÊNCIAS QUE ESTUDAM O PENSAMENTO

Embora todas as ciências conhecidas estejam relacionadas e existam a partir do
pensamento, há algumas que se dedicam em particular a estudá-lo como:

 A lógica . Como ciência formal , dedica-se exclusivamente à formulação das leis que
regem o pensamento humano.

 Filosofia . Ele veio responder a muitas perguntas que o ser humano naturalmente se
fazia, organizando os princípios que regem o conhecimento do mundo, a ação humana
e, entre eles, o próprio conhecimento, que está substancialmente relacionado ao
pensamento.

 Psicologia . É a ciência que estuda a mente humana e sua influência

no comportamento . Esta disciplina, juntamente com a lógica, foi complementada pela
introdução da ideia de pensamento lateral . Com isso, ele se refere a um tipo de
pensamento que só pode ser produzido se romper com algum padrão rígido, que está
completamente enraizado em nosso esquema mental.

 Psiquiatria. Na medicina, é responsável por analisar modos de pensamento e estudar

e tratar doenças mentais.

2.1.5. A IMPORTÂNCIA DOS PENSAMENTOS EM NOSSAS ACÇÕES E

EMOÇÕES
Os nossos pensamentos nos ajudam a refletir e nos conduzem à forma como reagimos
diante de conflitos e imprevistos que a vida nos apresenta diariamente. O grande problema é
quando estes pensamentos se tornam limitantes dificultando as nossas ações.

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 De nada adianta você pensar que pode conseguir determinado objetivo se não se sente
capaz de tal feito. Não permita que pensamentos e sentimentos negativos limitem você.
Renove sua forma de enxergar a vida. Há sempre muito mais a se viver, experienciar,
aprender e realizar
“Penso, logo existo”. A frase de Descartes mostra o quanto é vital para o ser humano o
“pensar”. Viajamos sem nem mesmo sair do lugar.
O pensamento nos coloca diante de algo para ser avaliado, compreendido ou escolhido
sem ter esse algo efetivamente a nossa frente. Ele elabora conceitos, idealiza, dá significado,
cria juízos e faz com que tenhamos dentro de nós um universo bem peculiar.

Conscientemente ou inconscientemente somos todos pensantes, segundo

pesquisadores nossa mente chega a fabricar entre doze mil a sessenta mil pensamentos por
dia. Muitos são os pensamentos e a maioria indesejados e conseqüência disso um grande
desgaste, um cansaço mental porque não traz nenhum benefício.

Na maioria das vezes usamos os pensamentos como munições contra nós mesmos.
Criamos problemas que não existem, lembramos de coisas que nos põe para baixo, em
minutos nos destruímos, ficamos atormentados e acumulamos pensamentos desnecessários.

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 CONCLUSÃO

Portanto, o que se pude verificar durante a nossa explanação é que várias teorias de
pensamento foram propostas. Eles visam captar os traços característicos do pensamento.
Os platonistas sustentam que o pensamento consiste em discernir e inspecionar as formas
platônicas e suas inter-relações. Vários tipos de pensamento são discutidos na literatura
acadêmica. Vimos ainda que o pensamento é discutido em várias disciplinas acadêmicas. Para
concluir exatamente, podemos dizer que o termo "pensamento" referem a uma ampla
variedade de atividades psicológicas. Em seu sentido mais comum, é entendido como
processo consciente que pode acontecer independentemente da estimulação sensorial. Isto
inclui vários processos mentais diferentes, como considerar uma ideia ou proposição, ou
julgá-la como verdadeira. Neste sentido, a memória e a imaginação são formas de
pensamento, mas a percepção não é. Em um sentido mais restrito, apenas os casos mais
paradigmáticos são considerados pensamento. Estes envolvem processos conscientes que são
conceituais ou linguísticos e suficientemente abstratos, como julgar, inferir, resolver
problemas e deliberar. Às vezes o termo "pensamento" é entendido em um sentido muito
amplo como referindo-se a qualquer forma de processo mental, consciente ou
inconsciente. Neste sentido, pode ser usado como sinônimo do termo "mente".

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 REFRÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Dalgalarrondo, P. (2008). Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. 2ª ed. Porto

Alegre: Artmed.

Editora Conceitos.com (nov., 2013). Conceito de Pensamento. Em

https://conceitos.com/pensamento/. São Paulo, Brasil.

Equipe editorial de Conceito.de. (25 de Abril de 2011). Atualizado em 31 de Maio de

2019. Pensamento - O que é, conceito e definição. Conceito.de.

https://conceito.de/pensamento

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