BIOFOCO 11

QUESTÕES DE AULA

QUESTÃO DE AULA 1 DNA e RNA de Hachimoji: um sistema genético com oito blocos de construção

Nome: ___________________________________________________ Turma: ______ Data: ___/___/___

O armazenamento, a transmissão e a evolução da informação genética constituem

procedimentos centrais na Biologia. Na genética atual, estas funções são da responsabilidade
do DNA, molécula cujas cadeias apresentam complementaridade, através do estabelecimento
de ligações de hidrogénio entre as suas quatro bases nitrogenadas – adenina (A), timina (T),
guanina (G) e citosina (C). Embora investigações anteriores tenham demonstrado a
possibilidade de criar DNAs sintéticos através da expansão do código genético de quatro para
seis pares de bases, Hoshika et al. expandiram-no para oito pares de bases. Assim, este DNA
sintético foi batizado com o termo japonês hachimoji, um sistema genético de oito (hachi) letras
(moji), que agrega às conhecidas ATGC as letras ZPSB, siglas para quatro nucleótidos sintéticos
(figura 1).
A equipa de investigadores testou o DNA de Hachimoji e constatou que este não apenas
reproduz o comportamento de reconhecimento molecular do DNA padrão de quatro letras,
confirmando a sua capacidade de funcionar como um sistema informacional, como também
atende aos requisitos necessários para dar suporte à vida. Para além disso, usando uma RNA
polimerase modificada, os autores conseguiram demonstrar a capacidade do DNA de Hachimoji
ser transcrito em RNA mensageiro.
Esta investigação suporta que novas formas de DNA, as quais adicionam densidade de
informação aos biopolímeros genéticos, podem ser geradas e ser úteis para futuras aplicações
biológicas sintéticas, incluindo diagnósticos médicos mais precisos, sistemas de
armazenamento de informações alternativas aos semicondutores, proteínas com aminoácidos
extra e novos tipos de fármacos.

Figura 1 – Oito nucleótidos complementares do DNA de Hachimoji (à esquerda) e do RNA de Hachimoji (à direita).
Adaptado de Hoshika et al. Hachimoji DNA and RNA: A genetic system with eight building blocks, Science,
22 de fevereiro de 2019

1. As moléculas de DNA e RNA apresentam diferenças, sendo que a primeira

(A) possui como pentose a ribose.
(B) é quimicamente mais estável.
(C) pode ser temporária, existindo por curtos períodos.
(D) exibe uma razão adenina-uracilo não variável.

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2. A molécula de DNA pode ser encontrada no

(A) citoplasma das células procarióticas e eucarióticas.
(B) citoplasma das células procarióticas e no nucleoplasma das células eucarióticas.
(C) nucleoplasma das células procarióticas e no citoplasma das células eucarióticas.
(D) nucleoplasma das células procarióticas e eucarióticas.

3. O DNA é um biopolímero constituído por monómeros designados _________, unidos, na mesma

cadeia, por ligações _________.
(A) bases nitrogenadas … de hidrogénio (C)nucleótidos … de hidrogénio
(B) bases nitrogenadas … fosfodiéster (D) nucleótidos … fosfodiéster

4. A molécula de DNA de Hachimoji é constituída por duas cadeias _________, ocorrendo a adição
de monómeros no sentido _________.
(A) paralelas … 3’ 5’ (C) antiparalelas … 5’ 3’
(B) paralelas … 5’ 3’ (D) antiparalelas … 3’ 5’

5. Ao contrário da adenina (A) e da guanina (G), S e Z são bases _________, uma vez que
apresentam anel _________.
(A) pirimídicas … simples (C) púricas … simples
(B) pirimídicas … duplo (D) púricas … duplo

6. Bactérias contendo o DNA de Hachimoji foram cultivadas durante várias gerações num meio de
cultura contendo o isótopo 15N, tendo sido posteriormente transferidas para um meio contendo o
isótopo 14N. Ao fim de duas gerações neste meio, o DNA bacteriano será constituído por
(A) 25% de moléculas de DNA de Hachimoji híbridas.
(B) 50% de moléculas só com o isótopo 14N.
(C) 100% de moléculas só com o isótopo 14N.
(D) 75% de moléculas de DNA de Hachimoji híbridas.

7. Refira a sequência de monómeros de DNA de Hachimoji a partir da qual se obteve o seguinte

fragmento de mRNA de Hachimoji: 5’ GCS ZPP AGB CGU ACU 3’.

8. Num fragmento da molécula de DNA de Hachimoji quantificaram-se 15% de bases nitrogenadas

A, 12% de bases nitrogenadas S e 8% de bases nitrogenadas Z.
Determine, justificando com a regra de Chargaff, a percentagem de bases nitrogenadas C e P
deste fragmento de DNA de Hachimoji.

9. Ordene as frases identificadas pelas letras A a E de modo a reconstituir a sequência de

acontecimentos envolvidos na replicação de uma molécula de DNA.
A – Crescimento das duas novas cadeias.
B – Enrolamento em hélice das cadeias antigas e recém-sintetizadas, originando duas novas
moléculas.
C – Quebra de ligações entre os nucleótidos das duas cadeias de DNA.
D – Adição de monómeros complementares a cada uma das cadeias pela DNA polimerase.
E – Ligação de uma enzima à dupla hélice da molécula de DNA.

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10. Faça corresponder cada uma das descrições relacionadas com os ácidos nucleicos, expressas
na Coluna I, à designação correspondente, que consta na Coluna II.

COLUNA I COLUNA II

(1) Cariótipo
(a) Fragmento de DNA com informação para a síntese de uma proteína. (2) Cromossoma
(b) Filamento de DNA associado a histonas. (3) Genoma
(c) Constituído por dois cromatídeos unidos por um centrómero. (4) Cromatina
(5) Gene

11. Explique de que modo o DNA de Hachimoji, ao adicionar densidade de informação aos
biopolímeros genéticos, poderá servir de base à obtenção de proteínas com aminoácidos extra.

QUESTÃO DE AULA 1 PROPOSTA DE SOLUÇÕES

1. Opção B.
2. Opção B.
3. Opção D.
4. Opção C.
5. Opção A.
6. Opção B.
7. 3’ CGB PZZ TCS GCA TGA 5’.
8. O aluno deve contemplar na sua resposta os seguintes elementos:
(A) Segundo a regra de Chargaff, no DNA, a quantidade de A+G=T+C.
(B) Uma vez que o DNA de Hachimoji cumpre os mesmos requisitos biológicos que o DNA, pode-
se assumir que a quantidade de A+G+P+B = T+C+Z+S.
(C) Desta forma, a percentagem da base nitrogenada C é 15% e de P é 8%.
9. E–C–D–A–B
10. (a) – (5); (b) – (4); (c) – (2).
11. O aluno deve contemplar na sua resposta os seguintes elementos:
(A) Na síntese proteica, através do código genético, a informação contida na sequência de
nucleótidos determina a sequência de aminoácidos das proteínas.
(B) Como o DNA de Hachimoji possui mais nucleótidos, poderá codificar um maior número/uma
maior variedade de aminoácidos.
(C) O maior número de aminoácidos poderá, desta forma, contribuir para a obtenção de proteínas
com aminoácidos extra.

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QUESTÃO DE AULA 2 Vacina de RNA mensageiro contra a COVID-19

Nome: ___________________________________________________ Turma: ______ Data: ___/___/___

Para desencadear uma resposta imunitária, muitas vacinas colocam um agente patogénico
atenuado ou inativo no organismo de um indivíduo. No entanto, no caso das vacinas de
mRNA, estas induzem o sistema imunitário a produzir defesas, sem ser necessário inocular o
vírus, ainda que enfraquecido, nem as suas proteínas. Neste caso, será o próprio organismo a
produzir proteínas específicas do vírus, que desencadeiam uma reação imunitária.
Nas vacinas contra o SARS-CoV-2, a informação inserida laboratorialmente em moléculas de
mRNA contém o código para ensinar o organismo a produzir uma das proteínas do vírus, a
proteína spike, que compõe os espigões que servem de chave para o coronavírus entrar nas
células do corpo humano. Individualmente, a proteína spike não é prejudicial ao organismo, mas,
devido à sua especificidade, é suficiente para ser detetada como intrusa.
Quando a vacina é administrada, o mRNA precisa de estar envolvido numa cápsula lipídica para
conseguir entrar nas células. Depois de entrar, essa membrana degrada-se e os ribossomas
começam a produzir a proteína spike (figura 1). Quando ela é detetada pelo organismo, são
gerados anticorpos, que alertam o sistema imunitário para eliminar a ameaça. Posteriormente,
o mRNA é destruído pelas células humanas. Se, mais tarde, o indivíduo entrar em contato com
o vírus SARS-CoV-2, o sistema imunitário irá reconhecê-lo e estará pronto para defender o
organismo.
A rapidez com que as vacinas de mRNA podem ser desenvolvidas, uma vez que não são
utilizados organismos vivos nem são necessárias culturas de células geneticamente
modificadas, é uma das suas principais vantagens. O RNA pode ser facilmente replicado em
laboratório pelo que, perante mutações do vírus, é muito fácil adaptar a vacina e voltar a garantir
uma imunização eficaz. Além disso, o sistema imunitário responde de forma mais forte quando
é injetado RNA do que quando são administradas proteínas do vírus, o que pode resultar numa
maior proteção.
Adaptado de https://visao.sapo.pt/visaosaude/2021-04-15-o-que-torna-as-vacinas-de-mrna-tao-revolucionarias/,
consultado em janeiro de 2022

Figura 1 – Síntese da proteína spike pelo ribossoma.

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1. A molécula de mRNA sintético é produzida em laboratório a partir da _________ do material

genético viral, ocorrendo a sua progressiva polimerização no sentido _________.
(A) transcrição … 3’  5’ (C) tradução … 5’  3’
(B) transcrição … 5’  3’ (D) tradução … 3’  5’

2. As afirmações seguintes dizem respeito ao processo de vacinação contra o SARS-CoV-2.

I – O mRNA administrado nas vacinas encontra-se envolvido numa cápsula constituída por
compostos quaternários.
II – A proteína spike é responsável por causar lesões nos tecidos humanos.
III – Após a produção de proteínas spike pelas células humanas, o mRNA viral é eliminado.

(A) I e II são falsas; III é verdadeira.

(B) I e III são falsas; II é verdadeira.
(C) I é falsa; II e III são verdadeiras.
(D) II e III são falsas; I é verdadeira.

3. A produção de vacina de mRNA contra o SARS-CoV-2 apresenta como vantagem o facto de

(A) utilizar organismos vivos ou culturas de células geneticamente modificadas.
(B) o RNA poder ser facilmente replicado em laboratório, permitindo readaptações da vacina.
(C) produzir laboratorialmente as proteínas do vírus, que são administradas à população.
(D) garantir uma imunização eficaz, embora com menor taxa de proteção contra a infeção por
coronavírus.

4. O facto de o mRNA contido na vacina conduzir à formação, em células humanas, de proteínas

spike características do SARS-CoV-2, é possível devido ao facto de o código genético ser
(A) universal.
(B) redundante.
(C) não ambíguo.
(D) degenerescente.

5. Os aminoácidos que compõem a proteína spike são codificados por

(A) anticodões que são transportados pelo tRNA.
(B) codogenes que compõem o rRNA.
(C) intrões que fazem parte do DNA.
(D) codões presentes no mRNA.

6. Considerando que a proteína spike é constituída por 1273 aminoácidos, na sua síntese são
_________ no estabelecimento de ligações entre os diferentes aminoácidos.
(A) consumidas 1272 moléculas de água
(B) libertadas 1272 moléculas de água
(C) consumidas 1273 moléculas de água
(D) libertadas 1273 moléculas de água

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7. Os aminoácidos da proteína spike estão unidos por ligações _________, enquanto os nucleótidos
de mRNA estabelecem entre si ligações _________.
(A) peptídicas … fosfodiéster
(B) peptídicas … éster
(C) de hidrogénio … fosfodiéster
(D) de hidrogénio … éster

8. A sequência de nucleótidos de RNA viral que serviu de molde para o fragmento de mRNA sintético
representado na figura 1 foi
(A) 5’ CGU ACG AUC UGA 3’
(B) 5’ CGT ACG ATC TGA 3’
(C) 3’ GCA TGC TAG ACT 5’
(D) 3’ GCA UGC UAG ACU 5’

9. O tRNA difere do mRNA pois

(A) o primeiro participa na constituição dos ribossomas.
(B) o primeiro apresenta regiões da cadeia dobradas devido à complementaridade de bases.
(C) o segundo transporta aminoácidos para os ribossomas.
(D) o segundo apresenta a base nitrogenada uracilo na sua constituição.

10. Ordene as afirmações identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a etapa da

síntese proteica representada na figura 1.
A – Dissociação das duas subunidades do ribossoma.
B – Fixação da subunidade menor do ribossoma ao mRNA, na região AUG.
C – Reconhecimento do tripleto de finalização UGA.
D – O ribossoma avança três bases nitrogenadas.
E – Ligação do aminoácido metionina ao ponto de iniciação do mRNA.

11. Faça corresponder a cada uma das letras que identificam afirmações relativas à síntese proteica
em células humanas, que constam da coluna I, o local onde ocorrem, que consta na coluna II.

COLUNA I COLUNA II

(1) Citoplasma
(a) Processamento do RNA pré-mensageiro (2) Complexo de Golgi
(b) Maturação de proteínas (3) Núcleo
(c) Síntese e transporte de proteínas (4) Retículo endoplasmático liso
(5) Retículo endoplasmático rugoso

12. O aparecimento de novas variantes do vírus SARS-CoV-2 que apresentem mutações que afetem
a proteína spike preocupam a comunidade científica, causando receio relativamente à eficácia
das vacinas de mRNA já administradas em todo o mundo.

Explique de que forma o aparecimento de mutações no vírus SARS-CoV-2, que afetam a proteína
spike, poderá condicionar a eficácia da vacina de mRNA já administrada.

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13. Relacione a grande capacidade de multiplicação do vírus SARS-CoV-2 com a amplificação do

processo de síntese proteica.

QUESTÃO DE AULA 2 PROPOSTA DE SOLUÇÕES

1. Opção B.
2. Opção A.
3. Opção B.
4. Opção A.
5. Opção D.
6. Opção B.
7. Opção A.
8. Opção D.
9. Opção B.
10. B–E–D–C–A
11. (a) – 3; (b) – 2; (c) – 5.
12. O aluno deve contemplar na sua resposta os seguintes elementos:
(A) A ocorrência de mutações significativas no genoma viral pode conduzir à codificação de
proteínas spike com uma diferente estrutura.
(B) Os indivíduos aos quais foi administrada a vacina possuem anticorpos que reconhecem
especificamente a estrutura da proteína spike codificada pelo mRNA contido na vacina.
(C) Uma alteração significativa da estrutura da proteína spike pode conduzir a que os anticorpos
já presentes no organismo não reconheçam esta proteína, tornando a vacina ineficaz.
13. O aluno deve contemplar na sua resposta os seguintes elementos:
(A) A mesma sequência de genoma viral pode ser transcrita várias vezes.
(B) A mesma molécula de mRNA pode ser lida em simultâneo por vários ribossomas.

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QUESTÃO DE AULA 3 Ação do herbicida trifluralina em células de Allium cepa

Nome: ___________________________________________________ Turma: ______ Data: ___/___/___

Os herbicidas, como a trifluralina, têm sido utilizados no controlo de ervas daninhas, mesmo antes da sua emergência
no solo. Este herbicida é caracterizado como um composto químico despolimerizante que se liga aos microtúbulos de
tubulina, promovendo alterações no material genético e inibindo, assim, a proliferação celular. Alterações
cromossómicas, como consequência de metafases anormais, perdas cromossómicas e poliploidias, podem indicar
problemas no fuso acromático. Para além disso, a ocorrência de micronúcleos, segundo vários autores, tem sido
utilizada como indicativo de anomalias na anafase, como resultado de exposição a um agente mutagénico.
Com o objetivo de avaliar a potencialidade do herbicida trifluralina em induzir a formação de micronúcleos e outras
alterações celulares, em meristemas radiculares de Allium cepa (cebola), foi realizado o estudo que a seguir se
descreve.
Procedimento:
• O herbicida trifluralina foi diluído em água destilada, obtendo-se as concentrações de 0,42 ppm,
0,84 ppm, 1,67 ppm e 3,34 ppm da substância trifluralina.
• Sementes de Allium cepa foram colocadas a germinar à temperatura ambiente, em placas de Petri recobertas com
papel de filtro humedecido com água ultrapura.
• Quando as radículas atingiram cerca de 1 cm de comprimento, foram transferidas para placas de Petri cobertas com
papel de alumínio para evitar a degradação do herbicida e expostas ao tratamento com as diversas concentrações do
herbicida.
• Foram realizados dois tipos de tratamentos:
a) Tratamento de 24 horas: radículas com cerca de 1 cm de comprimento foram expostas, por 24 h, às diferentes
concentrações do herbicida. Após esse período, alguns exemplares foram coletados e fixados e os restantes foram
submetidos ao tratamento de recuperação;
b) Tratamento de recuperação: algumas radículas que passaram pelo tratamento de 24 h foram transferidas para
outra placa de Petri, com água ultrapura, para um tratamento de recuperação por 48 h.
• O grupo controlo foi realizado com sementes submetidas à germinação em apenas água ultrapura.
• Foram realizados, em ambos os tratamentos e no grupo controlo, cerca de 15 000 contagens de células para cada
concentração investigada, através da observação microscópica da região meristemática radicular.
Na tabela 1 estão apresentados o índice mitótico (IM) e as frequências das alterações celulares (perdas
cromossómicas (PC), metafases poliploides (MP) e micronúcleos (MN)), observados após exposição das radículas de
Allium cepa ao herbicida trifluralina, antes e após tratamento de recuperação.

Tabela 1

Controlo 0,42 ppm 0,84 ppm 1,67 ppm 3,34 ppm

Alterações
24 h 48 h 24 h 48 h 24 h 48 h 24 h 48 h 24 h 48 h

IM 25,3 24,46 25,75 24,89 8,89 9,94 11,64 19,17 1,36 8,68

PC 0,0 0,02 0,34 0,09 0,37 0,32 0,22 0,16 0,09 0,19

MP 0,0 0,0 0,17 0,28 0,18 0,24 0,0 0,44 0,0 0,058

MN 0,0 0,0 1,24 1,85 1,21 3,76 0,27 2,81 0,01 0,0

Adaptado de Fernandes, T. (2005). Investigação dos efeitos tóxicos, mutagênicos e genotóxicos do herbicida Trifluralina,
utilizando Allium cepa e Oreochromis niloticus como sistemas-testes, Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual Paulista,
Instituto de Biociências.

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1. Na investigação descrita, uma das variáveis independentes é

(A) a variedade de plantas Allium cepa.
(B) a concentração do herbicida trifluralina.
(C) o número de células em metafase.
(D) a frequência de alterações celulares.

2. A transferência das radículas com cerca de 1 cm de comprimento para placas de Petri cobertas
com papel de alumínio teve como objetivo
(A) evitar a exposição à luz solar.
(B) manter estável a temperatura.
(C) limitar as trocas gasosas com a atmosfera.
(D) impedir a libertação de O2 para a atmosfera.

3. De entre as afirmações seguintes, relacionadas com os resultados expressos na tabela 1,

selecione as duas que estão corretas, transcrevendo para a folha de respostas os números
romanos correspondentes.
I – Verificou-se um decréscimo significativo no índice mitótico, para as concentrações de 0,84
ppm, 1,67 ppm e 3,34 ppm.
II – Após o período de recuperação de 48 h, todas as radículas apresentaram um aumento na
frequência de células em divisão.
III – No tratamento de 24 h, quanto maior a concentração de herbicida utilizada, maior é a perda
de material genético verificada.
IV – No tratamento de 24 h observa-se a presença de metafases poliploides apenas nas duas
concentrações de herbicida mais baixas.
V – Após o tratamento de recuperação de 48 h, foi observado um aumento no número de células
com micronúcleos para todas as concentrações testadas do herbicida.

4. Pela análise dos resultados do estudo descrito é possível concluir que o herbicida trifluralina
(A) continua a exercer a sua ação nas células de Allium cepa, mesmo após a interrupção da sua
utilização.
(B) deixa de ter efeitos ao nível das células da cebola, 48 h após a sua aplicação.
(C) é responsável por favorecer um maior crescimento de Allium cepa.
(D) tem uma ação seletiva sobre as ervas daninhas, não comprometendo o crescimento da
cebola.

5. A figura 1 ilustra perdas cromossómicas em diferentes fases mitóticas observadas em células

meristemáticas de Allium cepa após exposição ao herbicida trifluralina.

Figura 1
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5.1. Os números romanos I, II e III da figura 1 correspondem, respetivamente, a células que se

encontram em
(A) metafase, anafase, telofase.
(B) anafase, profase, metafase.
(C) anafase, metafase, profase.
(D) telofase, metafase, anafase.

5.2. Considere as seguintes afirmações, referentes à microscopia ótica.

I – Quanto menor é a ampliação, menor é o campo de observação.

II – A imagem é simétrica e invertida em relação ao objeto.
III – A primeira focagem deve ser feita utilizando o parafuso macrométrico.

(A) I e II são verdadeiras; III é falsa.

(B) II é verdadeira; I e III são falsas.
(C) II e III são verdadeiras; I é falsa.
(D) III é verdadeira; I e II são falsas.

6. Na cebola, o número cromossómico em células somáticas normais é 16 (2n = 16). Numa célula
desta espécie, é possível encontrar
(A) 16 cromossomas na telofase.
(B) 32 cromatídeos na fase G2.
(C) 8 cromossomas da fase G1.
(D) 64 cromatídeos na metafase.

7. No ciclo celular das células Allium cepa, ocorre a replicação _________ do DNA, durante a
_________.
(A) conservativa … fase S
(B) conservativa … fase G2
(C) semiconservativa … fase S
(D) semiconservativa … fase G2

8. Na citocinese das células da cebola, são depositadas na região equatorial da célula vesículas
resultantes do _________, contendo proteínas e _________.
(A) retículo endoplasmático … lípidos
(B) retículo endoplasmático … polissacarídeos
(C) complexo de Golgi … lípidos
(D) complexo de Golgi … polissacarídeos

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9. Ordene as expressões identificadas pelas letras de A a E, de modo a reconstituir a sequência de

acontecimentos na mitose.
A – Divisão do centrómero de cada cromossoma.
B – Condensação máxima dos cromossomas.
C – Ascensão polar dos cromatídeos-irmãos.
D – Formação de dois núcleos.
E – Desagregação do invólucro nuclear.

10. Relacione a ação do herbicida trifluralina nos microtúbulos de tubulina com as anomalias
verificadas ao nível da metafase e anafase, em células meristemáticas de Allium cepa.

QUESTÃO DE AULA 3 PROPOSTA DE SOLUÇÕES

1. Opção B.
2. Opção A.
3. Afirmações I e IV.
4. Opção A.
5.
5.1. Opção A.
5.2. Opção C.
6. Opção B.
7. Opção C.
8. Opção D.
9. E–B–A–C–D
10. O aluno deve contemplar na sua resposta os seguintes elementos:
(A) O herbicida trifluralina é um composto químico que atua como despolimerizante das proteínas
de tubulina, impedindo a correta formação do fuso acromático.
B) Na metafase, fica comprometida a ligação dos cromossomas ao fuso acromático.
(C) Na anafase, poderá não ocorrer a correta disjunção e ascensão polar dos cromatídeos,
devido a anomalias no encurtamento dos microtúbulos.

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QUESTÃO DE AULA 4 Interação de agentes antineoplásicos com o DNA

Nome: ___________________________________________________ Turma: ______ Data: ___/___/___

Atualmente, o conceito científico de cancro corresponde ao termo neoplasia, mais

especificamente aos tumores malignos. Existem diversos mecanismos que estão envolvidos na
evolução de uma célula normal para uma célula potencialmente maligna, interferindo na divisão
celular, pelo que o conhecimento do ciclo celular ou dos seus mecanismos se torna importante
para a compreensão da origem do cancro. Os fatores de risco podem ser diversos, como
agentes externos ou fatores hereditários.
As alterações que geram as neoplasias podem ocorrer em genes especiais denominados proto-
oncogenes, que, normalmente, estão inativos em células normais. Quando ativos, estes
transformam-se em oncogenes, responsáveis pela transformação das células. As células
cancerosas são, geralmente, menos especializadas nas suas funções do que as suas
correspondentes normais.
Existem três tipos principais de tratamento para o cancro: a cirurgia, a radioterapia e a
quimioterapia. Os dois primeiros são eficazes quando não ocorre a metastização. O objetivo
principal da quimioterapia é destruir as células neoplásicas, preservando as normais. No entanto,
a maioria dos agentes quimioterapêuticos atua de forma não-específica, lesando tanto as células
malignas como as células normais. Isto explica a maior parte dos efeitos colaterais da
quimioterapia.
Os compostos químicos utilizados na quimioterapia oncológica interferem nos processos
relativos à síntese do DNA, à transcrição e à tradução. Muitos fármacos eficazes contra o cancro
atuam no ciclo celular e são denominados fármacos ciclo-celular específicos (CCS). Um
segundo grupo de agentes, denominados fármacos ciclo-celular não específicos (CCNS), tem a
capacidade de eliminar as células tumorais, independentemente de estar ou não a decorrer o
seu ciclo celular (figura 1).

Figura 1 – Atividade dos agentes quimioterapêuticos antineoplásicos mais comuns de acordo com a fase do ciclo celular.
Fármacos CCS: os alcaloides-vinca inibem a formação do fuso mitótico, ligando-se às proteínas microtubulares; os taxoides
promovem a estabilização dos microtúbulos de tubulina, impedindo a sua despolimerização.
Fármacos CCNS: os agentes alquilantes apresentam elevada afinidade com o DNA, formando agregados que o
danificam; os agentes antimetabólitos bloqueiam bioquimicamente a síntese do DNA.

Adaptado de Almeida, V. et al (2005). Câncer e agentes antineoplásicos ciclo-celular específicos e ciclo-celular não
específicos que interagem com o DNA: uma introdução. Quim. Nova, Vol. 28, No. 1, 118-129.

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QUESTÕES DE AULA

1. Uma mutação génica

(A) não pode ser causada pelo estilo de vida do indivíduo.
(B) pode ter origem na alteração polinucleotídica de proto-oncogenes.
(C) conduz à duplicação da quantidade de moléculas de DNA nas células-filhas.
(D) permite a alteração do número de cromossomas numa célula.

2. As afirmações seguintes dizem respeito à formação e evolução de neoplasias.

I – As mutações em células somáticas podem transmitir-se hereditariamente.
II – À medida que ocorre metastização, os tecidos invadidos vão perdendo as suas funções.
III – Os proto-oncogenes não são expressos nas células normais.

(A) I e II são falsas; III é verdadeira.

(B) I e III são falsas; II é verdadeira.
(C) I é falsa; II e III são verdadeiras.
(D) II e III são falsas; I é verdadeira.

3. A mutação de um gene poderá não alterar a funcionalidade da proteína correspondente, uma vez
que o código genético
(A) é ambíguo, já que a cada aminoácido é codificado apenas por um codão.
(B) é redundante, possibilitando que diferentes codões codifiquem o mesmo aminoácido.
(C) não é ambíguo, já que a cada codão corresponde apenas um aminoácido.
(D) não é redundante, possibilitando que o mesmo aminoácido seja codificado por diferentes
codões.

4. A aplicação de quimioterapêuticos taxoides interfere no ciclo celular durante a

(A) profase.
(B) metafase.
(C) citocinese.
(D) anafase.

5. Os alcaloides-vinca impedem a
(A) formação do fuso acromático.
(B) desorganização no invólucro nuclear.
(C) polimerização do DNA.
(D) despolimerização de tubulina.

6. Os antimetabólitos são um grupo de fármacos quimoterapêuticos que bloqueiam reações de

_________, estando a sua ação restrita à _________.
(A) catabolismo … fase S
(B) catabolismo … fase G2
(C) anabolismo … fase S
(D) anabolismo … fase G2

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BIOFOCO 11
QUESTÕES DE AULA

7. Na ausência de quimioterapia, será de esperar que uma célula tumoral, quando termina o seu
ciclo celular, passe diretamente à
(A) fase G0.
(B) fase G1.
(C) fase S.
(D) fase M.

8. Numa célula em fase G0 do seu ciclo celular, os cromossomas apresentam _________, passando
para a fase G1, onde ocorre a biossíntese de _________ como preparação para a divisão celular.
(A) uma molécula de DNA … proteínas
(B) duas moléculas de DNA … DNA
(C) uma molécula de DNA … DNA
(D) duas moléculas de DNA … proteínas

9. Indique um agente externo que poderá potenciar mutações génicas, levando ao desenvolvimento
de uma neoplasia maligna.

10. Os estudos demonstram que há uma ampla utilização clínica de agentes antineoplásicos que
interagem com o DNA, nomeadamente os alquilantes, para os vários tipos de cancro.

Com base nos dados apresentados, explique de que forma este tipo de fármaco contribui para
controlar o crescimento tumoral e até prolongar a vida dos pacientes.

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