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Prof Emanuel Paranp APROF112023

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Giovana Martins
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APROFUNDAMENTO 11

Rio de Janeiro, ________ de _____________________________ de 2023.


MATÉRIA: MATEMÁTICA PROF. Emanuel Jaconiano SÉRIE 3ª EM
(A).: :
ALUNO(A TURMA TURNO
): : :

Rua Jaime Perdigão, 438 – Moneró Tel.: 2462-4946


1) Qual o grau de q(x) = (x – 1).(x – 2)2.(x – 3)3....(x – 100)100 ?

2) Determine m para que o resto da divisão de f(x) = 2x3 – mx – x + 5 por g(x) = x + 3 seja igual a 3.

3) Na divisão de um polinômio P(x) pelo binômio (x – a), ao usar o dispositivo prático de Briot-Ruffini,
encontrou-se:

Determine os valores de a, q, p e r.

COLÉGIO PARANAPUÃ
4) (UERJ) A figura representa o gráfico de um polinômio e de uma reta r que lhe é secante nos pontos
A(2, -3) e B(4, 15).

a) Determine o resto da divisão de P(x) por (x – 4).

b) Mostre que a reta r representa graficamente o resto da divisão de P(x) por (x – 2).(x – 4).

5) O polinômio f(x) = x3 + ix2 + 7x + m é divisível por (x – 2i). Determine m e o quociente da divisão.

6) Mostre que o polinômio x3 + 2x2 – 4x – 8 é divisível por (x + 2)2 .

7) Seja P(x) = x4 - 5x³ + 9x² - 7x + 2. Determine com que multiplicidade o número 1 é raiz da equação P(x) =
0.

8) Encontrar as raízes das equações:

a) x4 -7x3 + 14x2 + 2x – 20 = 0 b) x5 - 2x4 +15x³ = 0

c) x4 + 2x³ -7x² - 8x + 12 = 0 d) x5 – 3x4 + 5x3 – 15x2 + 4x - 12=0


9) Encontre as raízes da equação x3 – 8x2 + 19x – 12 = 0, sabendo que uma das raízes é igual à soma das
outras duas.

10) Dada a equação polinomial com coeficientes reais x3 – 5x2 + 9x – a = 0.

a) Encontre o valor numérico de a de modo que o número complexo (2 + i) seja uma das raízes da referida
equação.
b) Para o valor de a, encontrado no item anterior, determine as outras raízes da mesma equação.

11) (UFMG) As raízes do polinômio p(x) = 6x3 - 44x2 + 103x – 77 são as dimensões a, b, c, em cm, de um

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paralelepípedo retângulo.

a) Calcule o volume desse paralelepípedo.


b) Calcule a soma das áreas das faces desse paralelepípedo.
c) Calcule o comprimento da diagonal desse paralelepípedo.

12) (UERJ) O retângulo de ouro é utilizado em Arquitetura desde a Grécia Antiga. A razão entre as medidas
do maior e do menor lado desse retângulo é o número de ouro, representado por Φ.

a) Sabendo que Φ é uma das raízes da equação x2 = x + 1, calcule o valor de Φ.

b) Observe as implicações abaixo.

COLÉGIO PARANAPUÃ
Determine todas as raízes complexas da equação x4 = 3x + 2.

13) No conjunto dos nº complexos, sejam x1 , x2 e x3 as raízes da equação x³ + x² + 2x + 2 = 0. Qual o valor


de (x1)² + (x2)² + (x3)²?

14) Encontre as raízes da equação x3 – 8x2 + 19x – 12 = 0, sabendo que uma das raízes é igual à soma das
outras duas.

15) (UERJ) As figuras abaixo representam as formas e as dimensões, em decímetros, de duas embalagens:
um cubo com aresta x e um paralelepípedo retângulo com arestas x, x e 5.

A diferença entre as capacidades de armazenamento dessas embalagens é expressa por , em


dm3. Considerando essa equação:

a) Demonstre que 6 é uma de suas raízes; b) Calcule as suas raízes complexas.

16) (UERJ) Para fazer uma caixa, foi utilizado um quadrado de papelão de espessura desprezível e 8dm de
lado, do qual foram recortados e retirados seis quadrados menores de lado x.
Observe a ilustração. Em seguida, o papelão foi dobrado nas linhas pontilhadas, assumindo a forma de um
paralelepípedo retângulo, de altura x, como mostram os esquemas.
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Quando x = 2dm, o volume da caixa é igual a 8dm3. Determine outro valor de x para que a caixa tenha
volume igual a 8dm3.

17) O gráfico mostrado representa uma função polinomial P de variável real, que possui duas raízes inteiras
e é definida por: P(x) = x4 – 3x3 + 2x2 + 16x + m.

COLÉGIO PARANAPUÃ
Determine o valor da constante representada por m e as quatro raízes desse polinômio.

18) Considere a equação a seguir, que se reduz a uma equação do terceiro grau:

Uma de suas raízes é real e as outras são imaginárias. Determine as três raízes dessa equação.

19) (UERJ) O gráfico abaixo representa a função polinomial P do 3º grau que intersecta o eixo das abscissas
no ponto (– 1,0).

Determine o resto da divisão de P(x) por x2 – 1.


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