Simulado

Criado em: 06/11/2024 às 12:25:06

1. [Q1126488]

Considere as orações abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O rápido garoto terminou o exercício.

II. O garoto anda muito rápido.

a ) Em I e II, “rápido” é um advérbio.

b ) Em I e II, “rápido” é um adjetivo.

c ) Em I, “rápido” é advérbio e, em II, é adjetivo.

d ) Em I, “rápido” é adjetivo e, em II, é advérbio.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Morfologia.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2013 / Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH EBSERH -
BR / Advogado / Questão: 6

Leia com atenção o texto “Função da Arte/1” do Livro dos Abraços, do escritor uruguaio
Eduardo Galeano, e responda as questões 1, 2 e 3 a seguir.

Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadlof, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram
para o Sul.

Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim
alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus
olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.

E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:

– Me ajuda a olhar!

Fonte: Carta Maior

2. [Q1685771]

A partir da leitura atenta do texto acima, e da morfologia da Língua Portuguesa, analise

as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) A palavra destacada no trecho é um advérbio de tempo “Diego não conhecia o mar”.

( ) No trecho “O pai, Santiago Kovadloff, levou-o” o termo destacado é um pronome pessoal do

caso oblíquo.

( ) No trecho “E foi tanta a imensidão do mar” a expressão destacada é uma locução adjetiva.

( ) No trecho “foi tanto o seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza” o termo destacado é um
pronome relativo.

( ) No trecho “E quando finalmente conseguiu falar” a palavra destacada é uma preposição.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

a ) V, V, V, F, V.

b ) F, F, V, V, F.

c ) V, F, F, V, F.

d ) F, V, V, V, F.

e ) V, F, V, V, V.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise Morfológica, Morfologia.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2018 / Câmara de Araraquara Camara de Araraquara - SP / Analista - Área
Controle Interno / Questão: 3
3. [Q1140872]

No terceiro parágrafo, o vocábulo destacado em “E o amarrar do sapato pode ser mais tranquilo,”
deve ser classificado morfologicamente como:

a ) verbo.

b ) adjetivo.

c ) substantivo.
 d ) advérbio.

e ) pronome.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Morfologia, Substantivos.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2016 / Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH EBSERH -
BR / Advogado / Questão: 3

O copo de café quente do McDonald's.

(I) ____ (Por que, Por quê, Porque, Porquê) um processo é considerado frívolo? Um exemplo é o
caso ocorrido, por conta de um acidente entre a rede McDonald's e Stella Liebeck, o qual originou
um processo. Quase todos parecem saber disso. E (II) ___ (a, à, á, há) uma boa chance de tudo o que
se acredita estar errado.

Em 1992, Stella Liebeck, de 79 anos, comprou uma xícara de café para viagem em um drive-thru
do McDonald's, em Albuquerque, e o derramou em seu colo. Conjecturou-se: O café não deveria
estar quente? O McDonald's não derramou o café nela? Ela derramou o café em si (III) ____________
(mesmo, mesma)? Ela estava dirigindo o carro? Ela não prestou atenção no café?

Fatos: Stella Liebeck não estava dirigindo quando derramou o café, nem o carro estava em
movimento. Ela era a passageira de um veículo que estava parado no estacionamento do
McDonald's, no qual, ela havia comprado o café. Ela estava com o copo entre os joelhos, enquanto
removia a tampa para adicionar o creme e o açúcar, quando o copo tombou e derramou todo o
conteúdo em seu colo.

A mensagem do júri: o café não estava apenas quente, mas perigosamente quente. A política
corporativa do McDonald's era servi-lo a uma temperatura que pudesse causar queimaduras graves
em segundos. Os ferimentos de Liebeck estavam longe de ser frívolos. Ela estava vestindo uma calça
de moletom que absorveu o café e o manteve contra a pele. Ela sofreu queimaduras de terceiro grau
(o tipo mais sensível) e precisou de enxertos de pele na parte interna das coxas e em outros lugares.

O júri teve acesso a processos similares durante o julgamento: o caso de Liebeck estava longe de
ser um evento isolado. O McDonald's recebeu mais de 700 relatórios prévios de danos causados por
seu café, incluindo relatos de queimaduras de terceiro grau, e pagou indenizações em alguns casos.
Liebeck propôs receber US$ 20.000 para cobrir suas despesas médicas e perda de renda, mas o
McDonald's nunca ofereceu mais de US$ 800, então o caso foi a julgamento.

O júri considerou Liebeck parcialmente culpada por seus ferimentos, reduzindo a compensação no
acordo. Mas o prêmio de indenização punitiva do júri ganhou as manchetes. Apesar de centenas de
pessoas terem sofrido ferimentos similares. Ciente da procrastinação do McDonald's, o júri concedeu
à Liebeck o equivalente a dois dias de receita de vendas de café.

Isso não foi, no entanto, o fim de tudo. A indenização original por danos punitivos foi finalmente
reduzida em mais de 80% pelo juiz e, para evitar o que provavelmente seriam anos e anos de
apelações, Liebeck e o McDonald’s chegaram a um acordo sigiloso.

4. [Q2561470]
 Atente às palavras em destaques nas orações abaixo, todas foram retiradas do texto “O copo de
café quente do McDonald's”. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) “um processo é considerado frívolo” – o vocábulo frívolo deve ser classificado como um adjetivo
e uma palavra proparoxítona.

( ) “o prêmio de indenização punitiva do júri ganhou as manchetes” – o vocábulo júri deve ser
classificado como um substantivo e uma palavra paroxítona.

( ) “O café não deveria estar quente” – o vocábulo café deve ser classificado como um substantivo
composto e uma palavra oxítona.

( ) “comprou uma xícara de café para viagem em um drive-thru” – a expressão drive-thru foi
grafada em itálico, pois, representa uma palavra de origem estrangeira que não foi traduzida ou
abrasileirada.

( ) “Ciente da procrastinação do McDonald's” – o vocábulo McDonald’s deve ser classificado como

um advérbio de modo, pois indica que a rede pertence à família Donald.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

a)F-V-F-V-F

b)V-V-F-V-F

c)V-F-F-V-F

d)F-F-F-V-F

e)V-V-V-F-V
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Estrangeirismos, Advérbio de modo, Substantivo simples e composto,
Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas, Adjetivos, Substantivos.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2022 / Polícia Militar do Rio Grande do Norte PM RN - RN / Aluno Oficial -
PM / Questão: 5

Leia atentamente o texto abaixo para responder às questões de 1 a 12.

Sem direito e Poesia

Eis me aqui, iniludível. Incipiente na arte da escrita, desfraldo sentimentos vestindo-os com
as palavras que lhes atribuem significado. Às vezes dá vontade ser assim, hermético. Talvez, porque
eu sinta que o mundo não me entende ou porque, talvez, eu não me encaixe harmonicamente no
mundo, é que sinto esta liberdade em não me fazer entender. É que, talvez, a vida seja mesmo um
mal entendido.
 Portanto, despiciendo as opiniões e me faço prolixo. Suasório para o intento de escrever em
uma língua indecifrável ao homem comum. Meu vocabulário, quando quero, é um quarto cerrado e,
nele me tranco e jogo fora a chave do entendimento. Dizem-me que as palavras devem ser um
instrumento para comunicar-se e que isto é fazer-se entender. Mas eu, que do mundo nada entendo,
por que razão deveria me fazer entender?

Sinto o decesso aproximar-se, pelo esvair-se do fluido vital, e, sem tempo para o recreio
desejado, com os ombros arcados pelos compromissos assumidos, tenho no plenilúnio um desejo
imarcescível de que haja vida no satélite natural. Talvez, após o decesso, eu possa lá estabelecer
morada e, vivendo em uma sociedade singular, haja o recreio em espírito. Na realidade. Na iniludível
realidade, meu recreio é uma sala ampla. Teto alto. Prateleiras rústicas com farta literatura e
filosofia. Nenhuma porta ou janela aberta a permitir à passagem do tempo. Uma poltrona aveludada.
Frio. Lareira acesa. Vinho tinto seco, Malbec.

O amor? O entregar-se? Não!

Tratar-se-ia apenas de amor próprio. Sem entrega. Apenas eu. Apenas eu e o tempo.
Cerrado na sala cerrada. Divagando sobre o nada e refletindo sobre tudo. Imarcescível seria tal
momento. Mas a vida. A vida é singular ao tempo, pois que o tempo é eterno, e a criatura humana é
botão de rosa, matéria orgânica falível na passagem do eterno. Sigo... Soerguendo-me... Sobrevivo...

(Fonte: Nelson Olivo Capeleti Junior/ Artigos13/04/2018 - JUS Brasil)

5. [Q1191123]

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas abaixo.

''Portanto, despiciendo as opiniões e me faço prolixo.'' Em todo tipo textual as palavras

estabelecem relação entre si. A _____ em destaque estabelece uma relação de _____ enunciado que
a antecede no texto.

a ) preposição / explicação ao

b ) advérbio / consequência do

c ) conjunção / conclusão do

d ) interjeição / adição ao
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Morfologia, Conjunções.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2020 / Tribunal Regional Eleitoral do Pará TRE PA - PA / Analista Judiciário
- Área Analista de Sistemas / Questão: 12

6. [Q2696214]

Assinale a alternativa que não apresenta declarações corretas quanto ao uso do hífen.
 a ) O hífen é usado para separar sílabas de uma mesma palavra. Exemplo: me-ta-fí-si-ca.

b ) O hífen é usado para ligar os pronomes oblíquos (enclíticos ou mesoclíticos) ao verbo.

Exemplo: convidar-me-ão.

c ) O prefixo “bem” se separa por hífen somente se a palavra seguinte não tiver vida autônoma.
Exemplo: bemamado; bemhumorado.

d ) O hífen é usado para ligar os elementos dos adjetivos compostos. Exemplos: econômico-
financeiro.

e ) Os prefixos auto, contra, extra, infra, intra, neo, proto, pseudo, semi, supra, ultra eram
separados por hífen quando a palavra seguinte começava por vogal e por h, r ou s. auto-análise;
contra-regra, mas devido ao novo acordo ortográfico perderam o hífen. Agora são grafadas:
autoanálise; contrarregra.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Derivação prefixal, O hífen na divisão silábica e na translineação, O hífen
na colocação pronominal, O hífen em encadeamentos vocabulares, O hífen nos processos de formação das palavras.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2023 / Secretaria de Educação do Estado da Bahia - SEC BA SEC - BA /
Professor da Educação Básica - Área Biologia / Questão: 3

Leia com atenção a reportagem abaixo para responder às questões de 7 a 11.

Adaptado

A terceira edição da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção ouviu estudantes dos ensinos
fundamental e médio e mostrou que 64% deles "consideram importante" ter psicólogo na escola para
atendê-los.

Os jovens querem profissionais de psicologia na escola "tanto no apoio para lidar com
sentimentos, quanto para orientar sobre o que venham a fazer no futuro".

"Há uma preocupação entre os alunos de que as escolas apoiem no desenho do futuro deles",
destaca Tatiana Klix, diretora da Porvir, uma plataforma que produz conteúdos de apoio a
educadores, que também esteve à frente da pesquisa.

A atuação permanente de psicólogos nas escolas está prevista em projeto de lei (PL) aprovado
pelo Congresso Nacional.

A pesquisa ouviu 258.680 estudantes, de 11 a 21 anos, de todo o Brasil. A maior participação na

pesquisa foi de estudantes da Região Sudeste (63,5%). A maioria passou a maior parte da vida
escolar em escolas públicas (93,4%), tinha de 15 a 17 anos (58%), é formada de meninas (52%) e se
define de cor parda (42%).

Fonte: https://www.metrojornal.com.br/foco/2019/11/30/maioriaestudantes- psicologo-escolas.html

7. [Q1709651]
 Leia o trecho: 'Há uma preocupação entre os alunos de que as escolas apoiem no desenho do
futuro deles, destaca Tatiana Klix, diretora da Porvir, uma plataforma que produz conteúdos de
apoio a educadores, que também esteve à frente da pesquisa" e assinale a alternativa incorreta.

a ) O verbo "haver" é impessoal.

b ) A palavra "entre" é, morfologicamente, uma preposição.

c ) A expressão "uma plataforma" é composta, respectivamente, por um artigo indefinido e um

substantivo.

d ) Em "apoio a educadores", a palavra "a" é uma preposição.

e ) Em "que também esteve", a palavra "que" é uma conjunção.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise sintática, Interpretação de Texto, Análise Morfológica.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2020 / Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares - EBSERH EBSERH -
BR / Enfermeiro / Questão: 9

Leia a charge de Malfada, personagem criada pelo chargista argentino Quino, e responda
as questões 12 e 13 a seguir.

8. [Q1685820]

A partir da leitura atenta da charge acima, analise as afirmativas abaixo e assinale a

alternativa correta.

I. O ponto de exclamação utilizado no primeiro quadrinho significa que a personagem falou alto
com a intenção de perturbar o doente da casa.

II. A expressão “SHHH!” é uma onomatopeia.

III. O globo terrestre está em um berço no último quadrinho como metáfora de que o mundo é um
bebê.

IV. A ausência de texto verbal prejudica a compreensão da charge, exemplificando como o texto
não-verbal tem pouca importância nesse gênero textual.

a ) Apenas a afirmativa I está correta.

b ) Apenas a afirmativa II está correta.

 c ) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

d ) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.

e ) Apenas a afirmativa IV está correta.

Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise sintática, Interpretação de Texto, Análise Morfológica, Charge.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2018 / Câmara de Araraquara Camara de Araraquara - SP / Analista - Área
Controle Interno / Questão: 12

Para responder as questões 12 a 15, considere o texto abaixo.

A roda dos não ausentes

O nada e o não,

ausência alguma,

borda em mim o empecilho.

Há tempos treino

o equilíbrio sobre

esse alquebrado corpo,

e, se inteira fui,

cada pedaço que guardo de mim

tem na memória o anelar

de outros pedaços.

E da história que me resta

estilhaçados sons esculpem

partes de uma música inteira.

Traço então a nossa roda gira-gira

em que os de ontem, os de hoje,

e os de amanhã se reconhecem

nos pedaços uns dos outros.

Inteiros.
(EVARISTO, Conceição. Poemas da Recordação e outros

movimentos. Rio de Janeiro: Malê, 2017, p. 12)

9. [Q1707325]

No primeiro verso, os vocábulos “nada” e “não” apresentam a ideia de negação. Considerando-se o

contexto, morfologicamente, devem ser classificados como:

a ) substantivos.

b ) advérbios.

c ) adjetivos.

d ) pronomes.

e ) preposição.
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Análise Morfológica, Morfologia.

Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2021 / Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE - BR /
Supervisor de Pesquisas - Área Geral / Questão: 13

10. [Q743506] Ao criar o vocábulo “disneyficação, o texto ilustra um processo de formação de

palavras que explora o potencial semântico do seguinte morfema:

a ) prefixo

b ) vogal temática

c ) sufixo

d ) desinência de número
Disciplinas/Assuntos vinculados: Língua Portuguesa > Estrutura das Palavras.
Fonte: Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação - IBFC 2014 / Empresa Municipal de Desenvolvimento de Campinas S.A. EMDEC -
SP / Analista de Mobilidade Urbana / Questão: 14

Gabarito
Criado em: 06/11/2024 às 12:25:06

(1 = d ) (2 = d ) (3 = c ) (4 = b ) (5 = c ) (6 = c ) (7 = e ) (8 = b ) (9 = a ) (10 = c )