Legislação Educacional I

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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL I

1. De acordo com o Art. 1º da LDBN no § 2º a educação escolar deverá vincular-se:

a) Ao mundo do trabalho e prática social
b) Cidade
c) A diversidade multicultural
d) Nenhuma das alternativas.

2. em seu Art. 1º, a LBDN, descreve sobre a educação, como:

a) A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas
manifestações culturais.
b) Pelos seus fins e princípios, tem como objetivo o desenvolvimento do
educando e seu preparo para o mundo do trabalho.”
c) A valorização apenas das experiências extra escolares, assim como a sua
qualificação para o trabalho.”
d) A educação abrange tão somente os processos formativos que ocorrem em
sala de aula , desconsiderando: a convivência humana e as manife stações
culturais...”

3. Na LDBN, descrito no seu (parágrafo segundo) os princípios e fins da educação. Os

mesmos deverão vincular-se:
a) Ao pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
b) O não respeito à liberdade e apreço à tolerância.
c) A não vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
d) A educação escolar, que se desenvolve por meio do ensino informal .

4. Segundo a LDBN, a educação infantil, a primeira etapa da educação básica, tem como
finalidade:
a) desenvolvimento integral da criança
b) Aplicação de provas e exames desde do inicio da vida escolar do aluno
c) Preparar as crianças para ingressar no ensino fundamental
d) Nenhuma das alternativas.

5. A etapa inicial da Educação Básica é a Educação Infantil, que compreende o

atendimento de crianças de:
a) Até 7 anos de idade
b) 9 anos de idade
c) 5 anos de idade
d) Nenhuma das alternativas.

6. Segundo a LDB (Lei no 9.394/1996), a Educação Infantil será oferecida em :

a) Creches e pré-escolas.
b) Escola regular.
c) Jardins de infância.
d) Escolas comunitárias.
7. Por NÍVEIS DE ENSINO, compreende a Educação Básica e a Educação Superior.
Podemos classificar a Educação Básica nas seguintes etapas:
a) Apenas educação infantil e ensino médio
b) Apenas ensino fundamental – séries finais
c) Educação infantil e novo ensino médio
d) Educação Infantil, Ensino Fundamental séries iniciais /séries finais, Ensino
Médio.

8. É possível entender o dispositivo da LDBEN Nº 93.94/96 se nos reportarmos às altas

taxas de evasão e repetência indicadas pelas pesquisas realizadas na década de 1990.
A atual “Lei” não se preocupa apenas em garantir a educação, mas o:
a) O acesso ao aluno na escola e a sua permanência.
b) Os direitos sociais, a educação, a saúde.
c) O mundo do trabalho, a qualificação profissional e a prática social.
d) O processo formativo que se desenvolve na família exclusivamente.

9. A Lei nº 11.274/06, altera as redações dos artigos 29, 30, 32 e 87 da Lei 9394/96 , que
estabelece às diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a educação
fundamental sendo:
a) 8 anos de duração
b) 9 anos de duração
c) 7 anos de duração
d) 10 anos de duração.
e)
10. É uma das características do novo ensino médio:
a) Carga horário de no máximo de 1.200 horas
b) Carga horário de no máximo de 900 horas
c) Carga horário de no máximo de 1.000 horas
d) Permite que o aluno opte por uma formação profissional e técnica.

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1. De acordo com o Art. 1º da LDBN no § 2º a educação escolar deverá vincular-se:

2. em seu Art. 1º, a LBDN, descreve sobre a educação, como:

3. Na LDBN, descrito no seu (parágrafo segundo) os princípios e fins da educação. Os

5. A etapa inicial da Educação Básica é a Educação Infantil, que compreende o

6. Segundo a LDB (Lei no 9.394/1996), a Educação Infantil será oferecida em :

8. É possível entender o dispositivo da LDBEN Nº 93.94/96 se nos reportarmos às altas

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