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M0301 - Ampliada Infancia

O documento é um caderno de avaliação contínua de aprendizagem em Matemática para o 3º ano do Ensino Fundamental, contendo diversas questões de múltipla escolha. As perguntas abordam operações matemáticas, leitura de gráficos, interpretação de dados e resolução de problemas práticos. O objetivo é avaliar o conhecimento dos alunos em conceitos matemáticos básicos.

Enviado por

Marcionilio Rosa
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2025 AVALIAÇÃO CONTÍNUA DA

APRENDIZAGEM - CICLO I
MATEMÁTICA
3º ano do Ensino Fundamental
1988M0301

CADERNO

M0301

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento
do(a) estudante

A B C D A B C D A B C D A B C D

01 07 13 19

02 08 14 20

03 09 15 21

04 10 16 22

05 11 17

06 12 18

4454197329

Compromisso
Nacional
Criança
EXEMPLO

Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.

Observe abaixo a conta que a professora Ana escreveu no quadro.

15 + 4

Qual é o resultado dessa conta?

q 11

q 18

q 19

q 55
M0301

Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às quatro questões a seguir.

Observe, na imagem abaixo, a professora Cláudia e alguns de seus estudantes. Cada


estudante está segurando um balão, que será utilizado em uma atividade. Dentro de cada
balão tem um papel onde está escrito um número.

(M00109930_CEN)

Questão 01 M00109931

Observe os números que estavam dentro dos balões de Renata e Aline.

816 257

O resultado da adição desses números é

q 1 073.

q 1 063.

q 559.

q 173.

BL01M03_ALUNO
1
M0301

Questão 02 M00109932

Observe, na imagem abaixo, os estudantes durante uma aula com a professora Cláudia.

Nessa aula, quem está à esquerda de Pedro?

q ALINE.

q CLÁUDIA.

q JOANA.

q JOSÉ.

Questão 03 M00109933

Observe abaixo o relógio de parede localizado na sala de aula.

Qual é o horário que esse relógio está marcando?

q 1 HORA E 43 MINUTOS.

q 3 HORAS E 14 MINUTOS.

q 14 HORAS E 3 MINUTOS.

q 14 HORAS E 30 MINUTOS.
BL01M03_ALUNO
2
M0301

Questão 04 M00109934

O gráfico abaixo apresenta as quantidades de balões de cada cor que foram escolhidos pelos
estudantes.

QUANTIDADES DE BALÕES POR COR


ESCOLHIDOS PELOS ESTUDANTES
9
8
7
QUANTIDADES

6
5
4
3
2
1
0
AMARELO AZUL BRANCO VERMELHO
CORES

De acordo com esse gráfico, qual cor de balão foi a mais escolhida pelos estudantes?

q AMARELO.

q AZUL.

q BRANCO.

q VERMELHO.

BL01M03_ALUNO
3
M0301

Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às quatro questões a seguir.

Observe, na imagem abaixo, uma caixa com retalhos de tecidos, uma mesa com quatro
tapetes expostos para venda e a artesã Emília confeccionando um tapete com retalhos.

(M00109950_CEN)

Questão 05 M00109953

Emília cortou retalhos com formato e medidas iguais e colocou todos em uma caixa. Ela
colocou 14 retalhos com fundo branco, 52 com fundo preto e 10 com fundo vermelho nessa
caixa e vai retirar um retalho sem olhar.
A chance de Emília retirar dessa caixa um retalho com fundo preto é um evento

q POUCO PROVÁVEL.

q MUITO PROVÁVEL.

q IMPOSSÍVEL.

q CERTO.

Questão 06 M00109950

Para confeccionar um dos tapetes, Emília separou, inicialmente, 38 retalhos. Para terminar a
confecção desse tapete, ela precisou acrescentar mais 16 retalhos.
Quantos retalhos, no total, Emília utilizou para confeccionar esse tapete?

q 22.

q 44.

q 54.

q 81.
4
BL02M03_ALUNO
M0301

Questão 07 M00109952

Emília vendeu quatro tapetes para as clientes Carla, Patrícia, Joana e Denise. As quantias
recebidas por essas vendas estão representadas pelas cédulas abaixo.

Quais clientes pagaram a mesma quantia na compra de seus tapetes?

q CARLA E JOANA.

q DENISE E CARLA.

q JOANA E PATRÍCIA.

q PATRÍCIA E DENISE.

BL02M03_ALUNO
5
M0301

Questão 08 M00109954

Emília confeccionou quatro tapetes utilizando, em todos eles, retalhos lisos e estampados. A
tabela abaixo apresenta a quantidade de retalhos utilizados em cada um.

QUANTIDADE DE RETALHOS POR TAPETE


LISOS ESTAMPADOS
TAPETE 1 20 54
TAPETE 2 46 46
TAPETE 3 24 58
TAPETE 4 32 24

De acordo com essa tabela, em qual dos tapetes Emília utilizou 24 retalhos lisos?

q TAPETE 1.

q TAPETE 2.

q TAPETE 3.

q TAPETE 4.

BL02M03_ALUNO
6
M0301

Leia e observe as informações do quadro abaixo para responder às quatro questões a seguir.

Observe, na figura abaixo, a representação do parque de diversões que Roberta e suas


amigas Marcela, Carla, Maria e Isabela visitaram.

(M00110117_CEN)

Questão 09 M00110119

Roberta comprou 5 garrafas de suco que custaram 35 reais na lanchonete do parque. Para
pagar essa compra, ela entregou ao vendedor uma nota de 50 reais.
Qual é a quantia que Roberta deve receber de troco por essa compra?

q 15 REAIS.

q 25 REAIS.

q 45 REAIS.

q 85 REAIS.

BL03M03_ALUNO
7
M0301

Questão 10 M00110118

Observe, na imagem abaixo, as cinco garrafas de suco que Roberta comprou para ela e suas
amigas. Cada garrafa tinha 200 mililitros de suco.

Qual foi a quantidade total de suco, em mililitro, comprada por Roberta?

q 200.

q 205.

q 1 000.

q 2 000.

Questão 11 M00110117

O vendedor de balões do parque estava com 16 balões coloridos em seu carrinho. Desses
balões, 4 eram azuis, 5 vermelhos e 7 amarelos. Roberta queria comprar um desses balões e
pediu para o vendedor pegar um balão aleatoriamente pela linha, sem olhar.
A chance de esse vendedor pegar um balão verde é um evento

q CERTO.

q IMPOSSÍVEL.

q MUITO PROVÁVEL.

q POUCO PROVÁVEL.

BL03M03_ALUNO
8
M0301

Questão 12 M00110121

Observe abaixo a representação das quantias que cada uma das amigas de Roberta levou
para o passeio no parque.

Quais dessas amigas de Roberta levaram a mesma quantia para esse passeio?

q MARIA E CARLA.

q MARIA E ISABELA.

q MARCELA E CARLA.

q CARLA E ISABELA.

BL03M03_ALUNO
9
M0301

Questão 13 M00107726

Resolva a operação apresentada no quadro abaixo.

567
+ 130

Qual é o resultado dessa operação?

q 397.

q 437.

q 567.

q 697.

Questão 14 M00107755

Observe, na tabela abaixo, as quantidades de bolsas e mochilas vendidas por algumas


vendedoras de uma loja.

VENDAS DE BOLSAS E MOCHILAS


VENDEDORAS BOLSAS MOCHILAS
PATRÍCIA 25 31
VERÔNICA 36 37
BEATRIZ 28 42
ROBERTA 40 29

De acordo com essa tabela, quantas bolsas Beatriz vendeu?

q 25.

q 28.

q 29.

q 42.

BL05M03_ALUNO
10
M0301

Questão 15 M00107741

Clarice deseja descobrir a altura de sua geladeira. Ela sabe apenas a altura do armário que
fica ao lado da geladeira, como está indicado na imagem abaixo.

Qual é a altura aproximada, em centímetro, dessa geladeira?

q 2.

q 45.

q 180.

q 270.

BL05M03_ALUNO
11
M0301

Questão 16 M00107756

Observe, na tabela abaixo, os preços dos produtos vendidos em uma lanchonete.

TABELA DE PREÇOS
PRODUTO PREÇO
BOMBOM R$ 2,00
SANDUÍCHE R$ 5,00
SUCO R$ 4,00
SALGADO R$ 3,00

De acordo com essa tabela, qual é a diferença de preço do sanduíche para o preço do suco?

q R$ 1,00.

q R$ 2,00.

q R$ 5,00.

q R$ 9,00.

BL05M03_ALUNO
12
M0301

Questão 17 M00107729

Renata leu 58 páginas de um livro em um dia. No dia seguinte, ela leu 21 páginas desse
mesmo livro.
Quantas páginas desse livro, ao todo, Renata leu nos dois dias?

q 16.

q 37.

q 58.

q 79.

Questão 18 M00107744

Observe abaixo o relógio de Mariana indicando o horário de sua aula de natação.

Qual é o horário da aula de natação de Mariana?

q 5 HORAS E 30 MINUTOS.

q 5 HORAS.

q 2 HORAS E 30 MINUTOS.

q 2 HORAS.

BL07M03_ALUNO
13
M0301

Questão 19 M00107723

Observe os números apresentados no quadro abaixo.

354 – 713 – 281 – 609

Qual desses números é o maior?

q 354.

q 713.

q 281.

q 609.

Questão 20 M00107733

Paula está participando de uma corrida que possui um trajeto de 35 quilômetros. Ela já
percorreu 13 quilômetros.
Quantos quilômetros Paula ainda precisa percorrer para completar essa corrida?

q 22.

q 32.

q 35.

q 48.

BL07M03_ALUNO
14
M0301

Questão 21 M00107738

Observe, na imagem abaixo, José e seus amigos posicionados para uma partida de vôlei.

Quem está à esquerda de José?

q CARLOS.

q ENZO.

q PABLO.

q PEDRO.

Questão 22 M00107736

Observe, no quadro abaixo, o padrão de uma sequência numérica.

35 – 40 – – 50 – 55

Qual é o número que está faltando nessa sequência?

q 41.

q 42.

q 45.

q 49.
BL07M03_ALUNO
15

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