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Fa10 Teste Avaliacao 1

O documento é um teste de avaliação de Física e Química para o 10.º ano, contendo questões sobre trabalho, energia, movimento e circuitos elétricos. Inclui instruções sobre a forma de responder, uma tabela de constantes e um formulário com fórmulas relevantes. As questões abordam conceitos fundamentais e exigem cálculos e justificativas detalhadas.

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andreia5nazar5
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Física em ação 10.

º ano

Teste de Avaliação Física e Química A – 10.º ano

Escola Data

Nome N.º Turma

Professor Classificação

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta. Pode utilizar régua, esquadro,
transferidor e máquina de calcular científica.

Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretende que não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegíveis
ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:


• o número do item;
• a letra identificativa da única opção válida.

Nos itens de resposta aberta de cálculo, apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os
cálculos efetuados e apresentando todas as justificações e/ou conclusões solicitadas.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
O teste inclui uma Tabela de Constantes e um Formulário nas páginas 1 e 2.
O teste termina com a palavra FIM.

TABELA DE CONSTANTES

Módulo da velocidade de propagação da luz no vácuo c = 3,0  108 m s−1

Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra g = 9,80 m s−2

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Física em ação 10.º ano

FORMULÁRIO

• Energia
1
Ec = m v2 Epg = m g h Em = E c + E p
2

W = F d cos   W = E c WF = −Epg
g

U =R I P = R I2 U = −r I

P
E = m c T U = W + Q Er =
A

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Física em ação 10.º ano

1. A figura 1 mostra uma bola, de massa 350 g , pendurada por uma haste rígida, de massa

desprezável, e de comprimento 45,0 cm , que articula sobre o centro.

Figura 1

A haste está inicialmente na horizontal, sendo depois empurrada para baixo com uma força de
intensidade suficiente para que a bola atinja o ponto mais alto (ponto D), com velocidade nula.

1.1. O trabalho realizado pela força gravítica sobre a bola desde o ponto inicial até ao ponto mais alto
é ________________ e tem o valor de _______________.

(A) potente … 1,54 J (C) resistente ... 1,54 J

(B) potente ... 1,54 103 J (D) resistente ... 1,54  103 J

1.2. Se o zero da energia potencial gravítica do sistema massa-Terra for o ponto B, a variação da
energia potencial entre os pontos B e D é

(A) 3,08 103 J (C) −3,08 J

(B) −3,08 103 J (D) 3,08 J

1.3. Se a haste tivesse sido empurrada com mais força, de modo a chegar a D com uma velocidade,
em módulo, superior a zero, refira se a variação de energia potencial desde o ponto B ao D seria
maior, menor ou igual à calculada na questão 1.2.
A partir de um texto bem estruturado e com linguagem científica adequada, fundamente a sua
resposta.

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Física em ação 10.º ano

2. Um bloco de massa m passa no ponto A com uma velocidade, em módulo, de 6,0 m s−1 e desliza
ao longo da pista representada na figura 2, sem atrito, até ao ponto mais alto, B.

Figura 2

A partir desse ponto, passa a atuar uma força de atrito, de módulo, 6,0 m N , e a pista passa a ser
horizontal. O bloco imobiliza-se no ponto C.

Despreze a resistência do ar.

2.1. Determine a distância entre B e C.


Apresente todas as etapas de resolução e o resultado com três algarismos significativos.

2.2. Admita que o bloco partindo do repouso, no ponto C, desliza ao longo de um plano inclinado
perfeitamente liso, como o indicado na figura 2, e chega à base do plano com uma energia
cinética E J.
2.2.1.O ângulo da inclinação da rampa do plano inclinado pode ser calculado pela
expressão:
 
  m g    m g 
(A) sin−1   (C) cos−1  
  E    E 
 
  E    E 
(B)  sin−1   (D) cos−1  
  mg     m g 

2.2.2. Considerando que  representa o ângulo de inclinação da rampa, mostre que a razão
entre os módulos das componentes paralela e normal da força gravítica é dada pela
expressão:
E
 tg ( )
1,1 m  g
Apresente todas as etapas de resolução.

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Física em ação 10.º ano

2.2.3. Represente graficamente a energia mecânica do bloco, ao longo do plano inclinado, em


função da distância percorrida.

3. A figura 3 mostra uma montanha-russa de um parque de diversões. Entre A e B, as carruagens


são puxadas, com velocidade constante, por um motor elétrico, e a partir daí o motor é desligado.
A massa das carruagens com os passageiros é 3500 kg . Em B, as carruagens atingem a altura
máxima.

Figura 3

3.1. Se forem desprezadas as forças dissipativas as carruagens com os passageiros, demoram


50 s a subir até B.
Determine a potência do motor elétrico.
Apresente todas as etapas de resolução.

3.2. Se o módulo da velocidade com que a carruagem com os passageiros atinge a posição C for
35 m s−1 , a percentagem da energia dissipada, no troço BC, pode ser calculada pela
expressão
 2,1 106 − 2,5  106 
(A)    100
 2,1 106 

 2,5  106 − 2,3  106 


(B)    100
 2,3  106 

 2,5  106 − 2,1 106 


(C)    100
 2,5  106 

 2,5  106 − 2,3  106 


(D)    100
 2,5  106 

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Física em ação 10.º ano

4. O gráfico, da figura 4 traduz o quadrado da tensão elétrica nos extremos de dois condutores
filiformes com as mesmas dimensões, em função da potência dissipada por efeito de Joule.

Figura 4

4.1. Indique qual é o significado do declive das retas.

4.2. A razão entre a resistividade dos condutores A e B é

1 1
(A) (C)
2 3

(B) 3 (D) 2

5. O gráfico da figura 5 corresponde ao comportamento da corrente elétrica que percorre um


condutor, em função da diferença de potencial que lhe é aplicada.

Figura 5

Este condutor é constituído por um fio de 2,0 m de comprimento e por um material com uma

resistividade, a 20 C , de 1,75  10−6 Ω m .

5.1. A área da seção transversal do fio é ___________ mm2 , e o valor da resistência elétrica desse
condutor à referida temperatura é ____________ Ω .
(A) 7,0  10 −3 ... 500 (C) 7,0  10 −9 ... 0, 500

(B) 7,0  10 −3 ... 0, 500 (D) 7,0  10 −9 ... 500

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Física em ação 10.º ano

5.2. Assinale o gráfico que representa corretamente a relação entre a resistividade do condutor e a
área da seção transversal.
(A) (B) (C) (D)

6. A figura 6 mostra um circuito elétrico constituído por uma pilha de força eletromotriz  e resistência
interna r , e por três resistências, R , iguais puramente resistivas.

Figura 6

6.1. A corrente elétrica que passa no circuito é dada pela expressão


 
(A) (C)
3R + 2r R+r
2 3
(B) (D)
3R + 2r 3R + 2r

6.2. Se o valor da força eletromotriz da pilha for 15,0 V e a resistência interna de 1,0  , mostre
que a potência útil da pilha é igual à soma das potências dissipadas pelas resistências
externas de 10,0  .
Apresente todas as etapas de resolução.

Página 7
Física em ação 10.º ano

7. A corrente elétrica num circuito alimentado com uma pilha tem o valor:
• 1,0 A , quando a resistência do circuito exterior é 3,0  ;
• 0,5 A , quando a resistência do circuito exterior é 8,0  ;
• 0,6 A , num circuito de resistência desconhecida.

7.1. A curva característica da pilha é dada pela expressão:


(A) 5,0 − 2,0  I ( SI) (C) 1,7 − 2,0  I (SI)
(B) 5,0 − 0,75  I ( SI) (D) 1,7 − 0,75  I ( SI)

7.2. O valor da resistência desconhecida é dado pela expressão


 0,6
(A) +r  (C) +r 
0,6 
 0,6
−r 
(B) −r  (D)
0,6 

8. Para verificar experimentalmente o Teorema da Energia Cinética, um grupo de alunos realizou


uma experiência no laboratório, como mostra a figura 7, que consistiu em analisar graficamente a
relação entre a variação da energia cinética de um carrinho, de massa 275,0 g , que desce um
plano inclinado, com a distância percorrida.

Figura 7

Após a colocação de um pino no carrinho e o ajuste do ângulo de inclinação para 25 , os alunos
selecionaram quatro pontos, ao longo do plano inclinado, usando células fotoelétricas, onde seria
medida a velocidade instantânea.

Página 8
Física em ação 10.º ano

Os resultados obtidos pelo grupo estão registados na tabela seguinte:

d /cm t /ms Ec /J

30,00 14,0 0,256

50,00 10,8 0,427

80,00 8,6 0,684

100,0 7,6 0,865

8.1. Qual dos diagramas representa corretamente o sistema de forças aplicadas no carrinho
durante a descida?
(A) (B) (C) (D)

8.2. Neste estudo experimental foi necessário medir a energia cinética do carrinho, a sua massa e
a velocidade num ponto, as distâncias que ele percorre, a largura do pino e os intervalos de
tempo de obstrução do feixe de luz na célula fotoelétrica.
Selecione a opção que contém apenas medidas indiretas.

(A) Distância percorrida e velocidade do carrinho.


(B) Intervalo de tempo de bloqueio da célula fotoelétrica e velocidade do carrinho.
(C) Massa do carrinho e largura da tira opaca.
(D) Velocidade e energia cinética do carrinho.

8.3. Para a distância de 30,0 cm, os alunos realizaram três medições do tempo de passagem do
carrinho pela célula fotoelétrica e obtiveram os seguintes resultados:

Ensaio t /ms

1 14,1

2 14,0

3 13,9

Indique o valor mais provável do intervalo de tempo, em ms , de passagem do carrinho na


célula fotoelétrica associado à incerteza relativa.

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Física em ação 10.º ano

8.4. Identifique o gráfico que traduz a variação da energia cinética do bloco em função da
distância, d, que ele percorre na calha retilínea durante a descida.
(A) (B) (C) (D)

8.5. A partir dos resultados obtidos e usando as potencialidades gráficas da calculadora gráfica,
mostre que a intensidade da força de atrito que atua no carrinho, ao longo do plano inclinado,
é cerca de 10% da intensidade da força gravítica.
Comece por apresentar a equação da reta que melhor se ajusta aos resultados experimentais
obtidos da energia cinética em função da distância percorrida pelo carrinho.
Apresente todas as etapas de resolução.
FIM
COTAÇÕES
Item
Pergunta
Cotação (em pontos)
1.1. 1.2. 1.3.
1
8 8 12 28
2.1. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3.
2
12 8 12 8 40
3.1. 3.2.
3
12 8 20
4.1. 4.2.
4
8 8 16
5.1. 5.2.
5
8 8 16
6.1. 6.2.
6
8 12 20
7.1 7.2
7
8 8 16
8.1. 8.2. 8.3. 8.4. 8.5.
8
8 8 8 8 12 44
TOTAL 200

Página 10

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