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Avaliação Final

O documento é uma avaliação de matemática da Escola Municipal Américo Ferraz, contendo questões sobre equações do segundo e primeiro grau, resolução de sistemas e análise de soluções. Os alunos devem resolver problemas envolvendo áreas, coeficientes e discriminantes, além de aplicar o método de Bhaskara. A avaliação também inclui um problema proposto pelo professor e as diferentes soluções apresentadas pelos alunos.

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Escola Municipal Américo Ferraz

Data:___/____/______
Aluno:____________________
Avaliação de Matemática
1. Analisando a equação do segundo grau x² – 2x +1 = 0, podemos afirmar que ela
possui quantas soluções reais?

2. Uma região retangular teve as suas dimensões descritas em metros, conforme a

imagem a seguir:

O valor de x que faz com que a área dessa região seja igual a 21 é:
3. Dada a equação -x² -4x +5 = 0, podemos afirmar que o conjunto de soluções
dessa equação é:

4. Resolva as seguintes equações do primeiro grau com uma incógnita.

a. 4x + 2 = 38
b. 9x = 6x + 12
c. 5x – 1 = 3x + 11

5. Monte a equação que representa a sentença a seguir e encontre o valor

desconhecido.
6 unidades somadas ao dobro de um número é igual a 82. Qual é esse número?

6. Calcule o valor de n na equação a seguir: 2n – 1 = n + 5

7. Aplicando o método da substituição, resolva os seguintes sistemas:

8. De a somente a soma e o produto das seguintes equações:

a. x² + 3x – 4 = 0
b. 5x²– 4x -12=0
c. x² - 7x + 10 = 0
9. Em sua aula, o professor de matemática propôs o seguinte problema: “A
diferença entre o quadrado e o dobro de um mesmo número é 80”. Depois de
um certo tempo seus alunos começaram a apresentar as soluções:

André disse que a solução era S = {-8, 10};

Bruna disse que a solução era S = {8, 10};
Carlos disse que a solução era S = {8, -10};
Débora disse que a solução era S = {-8, -10}

• Ao resolver corretamente no quadro, o professor viu que?

10. Nas equações abaixo, determine o valor dos coeficientes a, b, c e o valor do

discriminante:
a. 3x² – 10x + 3 = 0
b. – x2 + 10x -25=0
c. x² +2x – 4=0
Fórmulas

• Equação do segundo grau

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
• Discriminante
∆= 𝑏2 − 4𝑎𝑐
• Bhaskara
−𝑏 ± √∆
𝑋=
2𝑎
• Soma
𝑏
𝑆 = 𝑥1 + 𝑥 2 = −
𝑎
• Produto
𝑐
𝑃 = 𝑥1 . 𝑥 2 =
𝑎

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2. Uma região retangular teve as suas dimensões descritas em metros, conforme a

4. Resolva as seguintes equações do primeiro grau com uma incógnita.

5. Monte a equação que representa a sentença a seguir e encontre o valor

6. Calcule o valor de n na equação a seguir: 2n – 1 = n + 5

7. Aplicando o método da substituição, resolva os seguintes sistemas:

8. De a somente a soma e o produto das seguintes equações:

André disse que a solução era S = {-8, 10};

• Ao resolver corretamente no quadro, o professor viu que?

10. Nas equações abaixo, determine o valor dos coeficientes a, b, c e o valor do

• Equação do segundo grau

Boa sorte, seus lindos

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