1.

PROJECTO DE PESUISA
 É uma das etapas que compõem o processo de
elaboração, execução e apresentação da pesquisa e
deve ser planejada com extremo rigor.
 ESTRUTURA DO PROJETO
 1. Capa • Folha de rosto • título; Local e Data;
 2. Tema b) Delimitação do Tema • especificação •
limitação geográfica e temporal
 3. Justificativa (por quê?)
 4.Formulação do Problema;
 5.Construção de Hipóteses
 Cont.
6. Metodologia (Como?);
7. Embasamento Teórico (Quais Conceitos?)(Revisão
da Bibliografia, Definição dos Termos, Seleção das
Obras e dos Trabalhos sobre o Tema, )
8. Cronograma (Quando?);
9. Orçamento (Com Quanto?)
10. Referências.
 2. TEMA

 É o assunto que se deseja provar ou desenvolver. Pode

surgir de uma dificuldade prática enfrentada pelo
coordenador/e ou pesquisador, da sua curiosidade
científica, de desafios encontrados na leitura de outros
trabalhos ou da própria teoria.
 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA

 O processo de delimitação do tema só é dado por

concluído quando se faz a sua limitação geográfica e
espacial, com vistas na realização da pesquisa.
 4. JUSTIFICATIVA (POR QUÊ?)

 É o único item do projeto que apresenta respostas à

questão por quê? De suma importância, geralmente é
o elemento que contribui mais diretamente na
aceitação da pesquisa.
 A justificativa difere da revisão da bibliografia e, por
esse motivo, não apresenta citações de outros autores.
 5. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
 A formulação do problema prende-se ao tema proposto: ela
esclarece a dificuldade específica com a qual se defronta e que
se pretende resolver por intermédio da pesquisa.
 A formulação do problema deve ser interrogativa, clara,
precisa e objetiva; possuir solução viável; expressar uma
relação entre duas ou mais variáveis; ser fruto de revisão de
literatura e reflexão pessoal.
 O problema de pesquisa pode ser enunciado de forma
afirmativa quando se tratar de questão norteadora, se julgado
pelo pesquisador que essa alternativa seja mais adequada em
relação ao objeto de investigação.
 6. HIPÓTESES

 As hipóteses constituem “respostas” supostas e provisórias ao

problema. A principal resposta é denominada hipótese básica,
podendo ser complementada por outras, que recebem a
denominação de secundárias.

 ou seja a hipótese é uma suposição que fazemos na tentativa de

explicar o problema;
 - como resposta e explicação provisória, relaciona duas ou mais
variáveis do problema levantado;
 - deve ser testável e responder ao problema;
 - serve de guia na pesquisa para verificar sua validade.
 7. OBJETIVOS (PARA QUÊ?)
 GERAL: Está ligado a uma visão global e abrangente do
tema. Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos
fenômenos e eventos, quer das idéias estudadas. Vincula-se
directamente à própria significação da tese proposta pelo
projeto. Deve iniciar com um verbo de ação.

 ESPECIFICOS: Apresentam caráter mais concreto. Têm

função intermediária e instrumental, permitindo, de um lado,
atingir o objetivo geral e, de outro, aplicá-lo a situações
particulares.
 Cont.
 Exemplos aplicáveis a objetivos:
 a) quando a pesquisa tiver o objetivo de conhecer: apontar, citar,
classificar, conhecer, definir, descrever, identificar, reconhecer, relatar;
 b) quando a pesquisa tiver o objetivo de compreender: compreender,
concluir, deduzir, demonstrar, determinar, diferenciar, discutir, interpretar,
localizar, reafirmar;
 c) quando a pesquisa tiver o objetivo de aplicar: desenvolver, empregar,
estruturar, operar, organizar, praticar, selecionar, traçar, otimizar, melhorar;
 d) quando a pesquisa tiver o objetivo de analisar: comparar, criticar,
debater, diferenciar, discriminar, examinar, investigar, provar, ensaiar, medir,
testar, monitorar, experimentar;
 e) quando a pesquisa tiver o objetivo de sintetizar: compor, construir,
documentar, especificar, esquematizar, formular, produzir, propor, reunir,
sintetizar;
 f) quando a pesquisa tiver o objetivo de avaliar: argumentar, avaliar,
contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar, medir, selecionar.
 8. METODOLOGIA (COMO?)

 Nesta secção faz-se o delineamento básico (design) da pesquisa,

que corresponde os seguintes componentes:
 Do ponto de vista da sua natureza
 A pesquisa, sob o ponto de vista da sua natureza, pode ser:
 a) pesquisa básica: objetiva gerar conhecimentos novos úteis
para o avanço - da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve
verdades e interesses universais;
 b) pesquisa aplicada: objetiva gerar conhecimentos para
aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos.
Envolve verdades e interesses locais.
 Cont.
 Do ponto de vista de seus objetivos
 A pesquisa, sob o ponto de vista de seus objetivos, pode ser:
 a) Pesquisa exploratória: quando a pesquisa possibilita a definição e
delineamento, isto é, facilitar a delimitação do tema da pesquisa; orientar a
fixação dos objetivos e a formulação das hipóteses ou descobrir um novo tipo
de enfoque para o assunto. Assume, em geral, as formas de pesquisas
bibliográficas e estudos de caso.

 b) Pesquisa descritiva: quando o pesquisador apenas registra e descreve os

fatos observados sem interferir neles. Visa a descrever as características de
determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre
variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados:
questionário e observação sistemática.
 Cont.
 Sob o ponto de vista da abordagem do problema, a pesquisa pode
ser:
 a) Pesquisa quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, o
que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-
las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas
(percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de
correlação, análise de regressão etc.).

 Pesquisa qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o

mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo
objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em
números. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados
são básicas no processo de pesquisa qualitativa. Esta não requer o uso de
métodos e técnicas estatísticas.
 MÉTODO CIENTIFICO
 É o conjunto de processos ou operações mentais
que devemos empregar na investigação. É a linha de
raciocínio adotada no processo de pesquisa.
 Método de Abordagem: que engloba o indutivo, o
dedutivo, o hipotético-dedutivo e o dialético.
 Cont.

 Indutivo: Parte de contextos mais abrangentes para os

particulares.
 Dedutivo: Parte das constatações particulares para as mais
gerais.
 Hipotético –dedutivo: Se inicia pela percepção de uma
lacuna nos conhecimentos acerca da qual formula hipótese e
pela inferência dedutiva testa a predição da ocorrência dos
fenômenos abrangidos pela hipótese.
 Dialético: Que penetra o mundo dos fenômenos através da
sua acção reciproca, da contradição inerente ao fenômeno e
da mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade.
 9. PROCEDIMENTO TÉCNICO
 • Estudo de Caso: Representa a estratégia preferida quando
colocamos questões do tipo “como” e “por que”, quando o
pesquisador tem pouco controle sobre os eventos e quando o
foco se encontra em fenômenos contemporâneos inseridos em
algum contexto da vida real.
 Pesquisa Ex-post-facto: O experimento realiza-se depois dos
fatos.
 Pesquisa-Ação: Procura estabelecer uma relação com uma
ação ou um problema coletivo.
 Pesquisa participante: Quando é desenvolvida a partir da
interação entre pesquisadores e membros das situações
investigadas.
 10. TÉCNICAS DE RECOLHA DE DADOS
 Correspondem, à parte prática de coleta de dados.

 Observação directa intensiva: é realizada por meio da observação e da

 Entrevista.
 Observação: Não consiste apenas em ver e ouvir, mas também em examinar
fatos ou fenômenos que se deseja estudar. Pode ser: Sistemática,
Assistemática; Participante, Não-participante; Individual, em Equipe; na Vida
Real, em Laboratório;
 Entrevista - é uma conversação efetuada face a face, de maneira metódica;
proporciona ao entrevistador, verbalmente, a informação necessária. Tipos:
Padronizada ou Estruturada, Despadronizada ou Não-Estruturada, Painel.
 Cont.
 Observação direta extensiva, apresentando as técnicas: -
 Questionário - constituído por uma série de perguntas que
devem ser respondidas por escrito e sem a presença do
pesquisador;
 Formulário - roteiro de perguntas enunciadas pelo
entrevistador e preenchidas por ele com as respostas do
pesquisado;
 Medidas de opinião e de atitudes - instrumento de
"padronização", por meio do qual se pode assegurar a
equivalência de diferentes opiniões e atitudes, com a
finalidade de compará-las.
 Cronograma e Orçamento
 A elaboração do cronograma responde à pergunta
“quando?”. A pesquisa deve ser dividida em partes,
e devemos fazer a previsão do tempo necessário
para passar de uma fase a outra.

 O orçamento distribui os gastos previstos com a

pesquisa tanto em relação ao pessoal quanto com
material e todos elementos utilizados.
 Referências Bibliográficas

 Abrange os livros, artigos, publicações e

documentos utilizados, nas diferentes fases da
pesquisa.
Pela Atenção dispensada!

 Muito Obrigada

 Let Love Lead