Table of Specification in ENGLISH 5

Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 infer the meaning of unfamiliar 1-4 20%
compound words EN5V-Ib-12 and 13
2 Identify what is a complex sentence that 5-6 10%
shows cause and effect relationship.
EN5G-IVe 1.9.1
3 Appreciate understanding of 7-11 25%
compound sentence by using
appropriate coordinating
conjunctions. EN5G-Iva-1.8.1
4 Compose
Prepared by: compound sentences to 12-15 20%
show problem-solution relationship
of ideas EN5G-Iva-1.8.1
5 fill out different types of forms 16-20 25%
accurately EN5WC-IIj-3.7
Total 20 items 100 %

RETZIL O. TONATO
Adviser
Name: __________________________________________ Grade & Section: _____________________
School:_______________________________________________________________________________

ENGLISH 5

I - Write the letter of the correct.

1. We need different colors of crepe paper for our flower decorations. Which is the correct meaning of the
underlined word in each sentence?
A. crinkled, decorative paper C. coupon bond
B. cellophane D. wrinkle-free paper
2. In a time-honored fashion, the eldest son was named after his father. Which is the synonym of the
underlined word in each sentence?
A. long-established C. recently practices
B. nighttime D. time-consuming
3. If you want to be successful, one of the keys is being hardworking. Which is the synonym of the
underlined word in each sentence?
A. industrious C. punctual
B. lazy D. unmindful
4. This light-emitting gadget I bought really gives convenience to me, especially when I am working in a
dim area. Which is the synonym of the underlined word in each sentence?
A. automatic C. lightweight
B. gas-energized D. luminous
5. I got a tummy ache when I ate too much ice cream. Which is the cause in the sentence?
A. I got a tummy ache C. too much ice
B. I ate ice cream D. I ate too much ice cream
6. Anne had cake for dessert because it was her birthday. Which is the effect?
A. Ann had a cake for dessert C. her birthday
B. because it was her birthday D. Ann had cake
II - Complete the following compound sentences by using the appropriate Coordinate Conjunction (and,
but, or, so).

7. Viruses and bacteria mutate ________ they become resistant to vaccines.

8. Wearing face masks can help ________ people should wear them.
9. Corona virus trigger the production of mucus ________this will block the lungs.
10. Washing of hands helps a lot _______ children should wash their hands properly.
11. People are constantly reminded to stay at home _____ many are still going out to public, crowded places.
III -Underline the problem once and the solution twice in each compound sentence.
12. The child cannot reach the fruit so he got a ladder.
13. The old woman accidentally dropped her bag but a kind boy picked it for her.
14. The lady bought an umbrella from a nearby store so she won’t be stranded in the rain.
15. Laws against deforestation are clearly explained yet some people are still cutting down trees in the
forest.

IV – Fill out the forms correctly.

 PERSONAL INFORMATION FORM (Part 1)

Child’s Name: ___________________ _______________________ _________

Surname Given Name Middle Initial

Age _______________ Date of Birth (mm/dd/yyyy) __________________ Gender ______

Home Address : ___________________________________________________________

Name of Teacher/Adviser ____________________________________________________

 Table of Specification in FILIPINO 5
Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Pagsagot ng mga Tanong sa Binasa/Napakinggang I 1-5 25 %
Kuwento at Tekstong Pang-Impormasyon F5PN-Ia-4
2 Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan at II 6-10 25 %
panghalip sa pagtalakay tungkol sa sarili,sa mga
tao,hayop, lugar, bagay at pangyayari sa paligid; sa
usapan; at sa paglalahad tungkol sa sariling karanasan
F5WG-Ia-e-2 F5WG-If-j-3
3 Pagsulat ng Tula, Talata at Talambuhay III 11-15 25 %
4 Pagpapahayag ng sariling opinyon o reaksiyon sa IV 16-20 25 %
isang napakinggang balita, isyu o usapan
Total 20 items 100 %

Prepared by:

RETZIL O. TONATO
Adviser
Name: __________________________________________ Grade & Section: _____________________
School:_______________________________________________________________________________

FILIPINO 5

I. Basahin ang maikling kwento. Sagutin ang mga tanong at sulat ang titik ng tamang sagot.

PISTA NG BULAKLAK
Tuwing Pebrero, ipinagdiriwang ang pista ng mga bulaklak sa
Lungsod ng Baguio. Kilala rin ito sa tawag na Pista ng Panagbenga. Ang Panagbenga ay salitang galing sa
Cordillera na ang kahulugan ay panahon ng pagbukadkad ng bulaklak. Binibigyang halaga sa pistang ito ang
naggagandahang bulaklak kung saan kilala ang lungsod na ito. Nagsimula ang pagdiriwang ng Panagbenga
noong 1995. Isinagawa ng pistang ito para maiangat muli ang Lungsod ng Baguio mula sa malagim na
lindol noong 1990. Maraming gawain ang makikita sa pagdiriwang ng Panagbenga. Ang pinakasikat at
inaabangang gawain tuwing pista ng bulaklak ay ang parada. Kasama sa paradang ito ay sayawan sa kalsada
at pagtugtog ng mga banda.
Pinakabida sa paradang ito ang mga higanteng karosa na puno ng mga magaganda at mababangong
bulaklak. Sa paggawa ng karosang ito, ipinakikita ng mga Pilipino ang kanilang pagiging malikhain at
pagiging matulungin.
Ipinaparada ang mga ito sa malalaking kalsada ng lungsod. Maraming mga taong galing pa sa iba’t ibang
bahagi ng Pilipinas ang dumadayo sa Baguio upang mapanood ito.

1. Ano ang pamagat ng kuwento?

A. ang Pista B. ang Panagbenga
C. lungsod ng Bagyo D. pista ng Bulaklak
2. Ano ang ibig sabihin ng Panagbenga?
A. mga uri ng gulay B. nasasalanta na mga bulaklak
C. pagbubukadkad ng bulaklak D. mga namumungang halaman

3.Ano-anong katangian ng mga Pilipino ang ipinakikita sa seleksyon?

A. pagiging matalino at palaisip B. pagiging malikhain at masayahin
C. pagiging masipag at matulungin D. pagiging maalalahanin at palakaibigan
4. Bakit sinimulan ang Pista ng Panagbenga?
A. para maging sikat ang lalawigan
B. para hindi masayang ang mga bulaklak
C. para maiwasan ang pag-ulit ng lindol noong 1990
D. para mapaunlad muli ang lugar matapos ang lindol noong 1990.
5. Ano ang tinutukoy sa seleksiyon?
A. ang ugali ng mga tao sa Baguio B. ang isang kilalang pista sa Baguio
C. ang kasaysayan ng Lungsod ng Baguio D. ang kagandahan ng Lungsod ng Baguio
6. Ang mga bata ay natutulog sa bahay. Anong uring pangngalan ang bata?
A. pambalana B. pantangi C. pambabae D. wala
7. Ang mga guro ng Pulong Sta. Cruz Elementary School ay masipag magturo. Anong uring pangngalan
ang nasalungguhitan?
A. pambalana B. panlalaki C. pantangi D.lahat ng nabanggit

8. Ginagamit ng mga guro ang libreng oras para makagawa ng mga kagamitan sa pagtuturo at lesson plan.
Ano ang kasarian ang nasalungguhitang salita?
A. Pambabae B. di - tiyak C. panlalaki D. walang
kasarian

9. ___________ bata ay umiiyak. Anong ilalagay sa patlang upang maging marami ang pangngalang
tinutukoy?
A. Ang B. Dalawang C. Isang D. Ang mga
10. Balat - sibuyas ang batang iyan. Anong kayarian ng pangngalan ang na salungguhitan?
A. payak B. may lapi C. tambalan D. inuulit

II - Panuto: Basahin at pag-aralan mo ang nasa loob ng kahon. Tukuyin kung ito ay tula, talata o
talambuhay. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.

11. Pilipino Ako

Pilipino akong isinilang sa pulong watak-watak
Animo mga perlas, lumulutang sa dagat,
Ang kinamulatan ko ay bayang sakdal dilag
Mayaman sa lupain at malawak na gubat.

Sagot: ______________________________________

12. Noong Hulyo 12, 2000, isang kagimbal-gimbal na trahedya ang nangyari sa Payatas na kilala sa
tawag na Lupang Pangako sa Lungsod ng Quezon. Umabot sa halos 12,000 naghihikahos na
pamilya ang napinsala nang gumuho ang dambuhalang bundok ng basura. Ang kanilang mahirap na
pamumuhay ay dinagdagan pa ng isang kalunos- lunos na sakuna. Tinatayang umabot sa 217 tao ang
namatay sa pangyayaring ito at maraming pamilya ang nawalan ng trabaho.

Sagot: ______________________________________

13. Liwanag sa Dilim: Ang Kuwento ni Roselle Ambubuyog

Si Maria Gennet Roselle R. Ambubuyog ay ipinanganak noong ika-12 ng Enero,
1980 sa Maynila. Anak siya nina Gemme F. Ambubuyog at Deanna B. Rodriguez.
Naging masaya at tahimik ang unang taon ng kanyang kabataan, kasama ang kanyang mga
magulang at tatlong kuya na sina Glemm, Glenn at Garry.
Sagot: ______________________________________
14. Ito ay lipon ng mga pangungusap na paunlad na bumuo at nagpahayag ng isang kaisipan.
A. talata B. tula C. talaarawan D. talambuhay
15. Ito ay isang paglalahad ng mga kaganapan sa buhay ng isang tao na isinulat ng ibang tao.
A. talambuhay na pang-iba B. talambuhay na pansarili
C. tula D. talata

IV. Panuto: Basahin ng mabuti ang bawat bilang. Piliin at Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong
kuwaderno.

16. Mula 1951-2010, ang Pilipinas ay nakita nito ang average na temperatura na tumaas sa pamamagitan ng
0.65 degrees celsius na may mas kaunting mga naitala sa malamig na gabi at higit pang mga mainit na
araw. Dahil ang 1970’s ang bilang ng mga bagyo sa panahon ng El Niño ay nadagdagan. Ano ang
posibleng dulot ng El Niño?
A. sunod-sunod na pagbaha dulot ng bagyo B. malamig na gabi at mainit na araw
C. pagguho ng lupa D. wala sa lahat
17. Umaalis sa higit sa 6,300 patay, 28,688 nasugatan, at 1062 nawawala, ang Bagyong Yolanda ay ang
deadliest typhoon sa record sa Pilipinas. Ang higit sa 16 milyong mga tao ay apektado sa pamamagitan ng
bagyo, naghihirap mula sa storm surge, baha, landslides, at matinding hangin at ulan na kumitil ng buhay, at
nawasak ang mga tahanan. Ano ang naiwang pinsala ng bagyong Yolanda?
A. pagkawasak ng mga tahanan at kumitil ng buhay B. pagtaas ng tubig
C. pagbaha sa mababang lugar D. wala sa lahat
18. Mula 2006 hanggang 2013, ang Pilipinas ay nakaranas ng isang kabuuang 75 na mga kalamidad na ang
gastos ng sektor ng agrikultura ay $3.8 bilyon sa pagkawala at pinsala. Ang typhoon Yolanda na nag-iisa
ang gastos ng Pilipinas sa sektor ng agrikultura ng isang tinatayang US$724 milyon matapos na nagiging
sanhi ng 1.1 milyong tonelada ng i-crop ang pagkawala at pagsira sa 600,000 ektarya ng bukiran. Anong
sector ang lubusang naapektuhan ng bagyong Yolanda?
A. Sektor ng Pangkalusugan B. Sektor ng Enerhiya
C. Sektor ng Agrikultura D. wala sa lahat
19. Sa mga simulang 1990, ang ilang mga transisyong ekonomiya ng Sentral at Silangang Europa at Sentral
Asya ay nakaranas ng isang malalang pagbagsak sa sahod. Ang pagguho ng Unyong Sobyet ay humantong sa
malalaking pagbagsak ng GDP kada capita o mga 30 hanggang 35 porsiyento sa pagitan ng 199 at hanggang
sa 1998. Dahil dito, ang mga rate ng kahirapan ay tumaas rin bagaman sa mga kalaunang taon, dahil ang mga
sahod kada capita ay nakarekover, ang rate ng kahirapan ay bumagsak rin mula 31.4% ng populasyon
hanggang 19.6%. Ano ang kinahantungan ng pagguho ng Unyong Sobet?
A. Humantong sa malalaking pagbagsak ng GDP kada capita o mga 30 hanggang 35
porsiyento sa pagitan 199 at hanggang sa 1998.
B. nakaranas ng isang malalang pagbagsak sa sahod
C. ang mga rate ng kahirapan ay tumaas
D. wala sa lahat
20. Ayon sa mga scholar sa Jessica Mathews, maikling-sighted na mga patakaran ng pamahalaan ay nag-
ambag sa mataas na rate ng deforestation: Ang pamahalaan ay regular na nabigyan ng pag-log ng mga
konsesyon ng mas mababa sa sampung taon. Dahil ito ay tumatagal ng 30-35 taon para sa isang pangalawang
paglago ng mga gubat. Ano ang mabisang paraan upang lumago ang kagubatan?
A. pgtutuloy sa pagkakaingin B. pagtatanim ng mga punong-kahoy
C. pagtatapon ng basura sa kagubatan D. wala sa l
 Table of Specification in MATH 5
Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Uses divisibility rules for 2, 5, and 10 to find 1-3by:
Prepared 15 %
the common factors of numbers. M5NS-Ib-58.1
2 Uses divisibility rules for 3, 6, and 9 to find 4-6 15 %
RETZIL O. TONATO
common factors. M5NS-Ib-58.2 Adviser
3 Uses divisibility rules for 4, 8, 12, and 11 to 7-10 20 %
find common factors. M5NS-Ib-58.3
4 Finds the common factors, GCF, common 11-16 30 %
multiples and LCM of 2–4 numbers using
continuous division.
5 Solves real-life problems involving GCF and 17-20 20 %
LCM of 2-3 given numbers. M5NS-Ie-70.2
Total 20 items 100 %

Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________

School: ______________________________________________________________________________
 Mathematics 5
Choose the letter of the correct answer and write it on your notebook.

1. Which of the following is divisible 2?

a. 223 b. 579 c. 450 d. 3521
2. 3430 is divisible by what number?
a. 5 b. 2 c. 4 d. 3
3. Which among the following is divisible by 10?
a. 315 b. 200 c. 415 d. 1523
4. 342 is divisible by what number?
a. 4 b. 5 c. 10 d. 3
5. Which of the following is divisible by 9?
a. 135 b. 145 c. 155 d. 125
6. What number is divisible by 4110, 846, 84?
a. 5 b. 6 c. 10 d. 1
Choose the number that is divisible by 4 or has 4 as their factor. Write your answers in your
notebook.
7. a.104 b.214 c.913 d. 112
8. a.258 b.730 c.134 d. 484
Choose the number that is divisible by 8 or has 8 as their factor. Write your answers in your
notebook.
9. a.792 b.790 c. 698 d. 917

10. a.964 b.18 000 c.518 d.102

Identify the Least Common Multiple (LCM) of the given numbers.
11. 20, 30, and10
a. 5 b. 10 c. 60 d. 15
12. 8 and 12
a. 4 b. 8 c. 24 d. 12
13. 20 and 50
a. 100 b. 5 c. 20 d. 2
14. What is the GCF of 24, 36 and 60?
a. 24 b. 12 c. 15 d. 4
15. What is the GCF of 12 and 18?
a. 6 b. 3 c. 8 d. 2
16. The LCM of 15 and 9 is
a. 3 b. 15 c. 45 d. 135

Read and chose the correct answer of the following problems involving LCM and GCF. Write your
answer in your notebook.

17. Two persons start off together for a morning walk. Their steps measure 45 cm and 60 cm respectively.
What is the minimum distance each should walk so that all can cover the same distance in complete
steps?
a. The minimum distance each should walk so that all can cover the same distance in complete steps
is 90 cm
b. The minimum distance each should walk so that all can cover the same distance in
complete steps is 180 cm.
c. None of the above.
18. Math club has 12 girls and 15 boys as members. The president wants to break the club into groups, with
each group containing the same combination of girls and boys. The president also wants to make sure that
no one is left out. What is the greatest number of groups the president can make?
a. The greatest number of groups the president can make is 3.
b. The greatest number of groups the president can make is 6.
c. None of the above.
19. Katy is serving vegetables at a soup kitchen. She has 16 carrot sticks and 20 baby potatoes that she wants
to divide evenly, with no food left over. What is the greatest number of plates Katy can prepare?
a. The greatest number of plates Katy can prepare is 4
b. The greatest number of plates Katy can prepare is 6.
c. None of the above.
20. Mrs. Dela Cueva’s class is composed of 20 boys and 30 girls. If she is going to make groups of boys and
groups of girls for the activities. What is the biggest number of children in the group if they are of the
same number?
a. The biggest number of children in the group is 6
b. The biggest number of children in the group is 5.
c. None of the above.

Table of Specification in SCIENCE 5

 Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Use the properties of materials whether 1-10 50 %
they are useful or harmful S5MT-Ia-b-1
2 Use the properties of materials whether 11-15 25 %
they are useful or harmful S5MT-Ia-b-1
Prepared by:
3 Investigate changes that happen in materials under the 16-20 25 %
following conditions:
1 presence or lack of oxygen RETZIL O. TONATO
2 application of heat Adviser

Total 20 items 100 %

Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________

School: ______________________________________________________________________________

SCIENCE 5

Instructions: Choose the letter of the correct answer. Write your answer in your notebook.

A. Identify the following materials that is harmful.

1. a. drained battery b. empty shoe box c. scratch papers d. empty bottle
2. a. dried leaves b. broken glass c. banana peeling d. used container
3. a. used syringe b. scratch papers c. vegetable scraps d. worn out clothes

B. Identify the following materials that is useful.

4. a. empty shoe box b. used syringe c. empty disinfectant d. pesticide bottles
5. a. hospital wastes b. soft drink bottles c. worn out GI sheets d. shuttered glasses

6. What is biodegradable materials?

a. These are materials that can be decomposed.
b. These are materials that do not decomposed.
c. These are harmful materials.
d. These are materials that both decomposed and not decomposed.
7. How to properly dispose harmful materials?
a. Throw it anywhere. b. Burn it
c. Throw it in its proper disposing area d. Keep it inside the bedroom.
8. Which of the following statement speaks about ways to use reusable materials.
a. Dump empty bottles in the shore. b. Burned empty bottles after used.
c. Use empty bottles as flowerpots. d. Throw empty bottles in the neighborhood’s yard.
9. How can you help minimize the garbage in the community?
a. Burned all the garbage to ensure clean community.
b. Reused those materials that are recyclable.
c. Dump all garbage in the riverbanks.
d. Segregate the garbage according to their classification and throw plastics, broken glasses etc as
biodegradable materials.
10. How to determine safe wastes?
a. Safe wastes can be reused or recycled such as paper, cans, clothing, parts of plant, and food.
b. Safe wastes toxic wastes such as batteries, rubber tires and paints.
c. Safe wastes should be dumped directly to landfill but de disposed properly in order not to harm
living things.
d. Safe wastes can harm the community.

Identify the property of each material used at home.

11.
Wooden door
a. brittleness b. hardness c. solubility d. malleability

12. Cofee a. solubility b. flexibility c. hardness d. brittleness

13. Tin can a. hardness b. malleability c. brittleness d. solubility

14. knife a. brittleness b. chemical reactivity c. solubility

15.
Paper Boat on top of a water

a. hardness b. flexibility c. density d. brittleness

16. What is the change in matter in form only and no new substance is formed?
a. physical change b. environmental change
c. chemical change d. none of these
17. What is a change in matter wherein a new substance is formed?
a. physical change b. environmental change
c. chemical change d. none of these
18. An ice cream is left in a room. After 5 minutes, the ice cream turns to liquid state. What process takes
place?
A. evaporation B. condensation C. freezing D. melting
19. What evidence can show that ice undergoes a physical change when left in a room?
a. It is cold to touch. b. It changes to water.
c. It is hard and white. d. It reacts with oxygen in the air.
20. Which of the following does not show chemical change?
a. digestion b. photosynthesis
c. melting of ice cream d. burning of paper

Table of Specification in ARALING PANLIPUNAN 5

 Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa 1-5 25 %
paghubog ng kasaysayan
2 Naipaliliwanag ang pinagmulan ng 6-10 25 %
Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate Prepared by:
Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon AP5PLP- Id-4
3 Natatalakay ang pinagmulan ng 11-15 RETZIL25O.%TONATO
unang pangkat ng tao sa Pilipinas a. Teorya Adviser
(Austronesyano) b. Mito
(Luzon, Visayas, Mindanao) c.
Relihiyon AP5PLP- Ie-5
Nasusuri ang paraan ng 16-20 25 %
pamumuhay ng mga sinaunang
Pilipino sa panahong Pre-kolonyal. AP5PLP-If- 6
Total 20 items 100 %

Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________

School: ______________________________________________________________________________

Araling Panlipunan 5
Panuto: Tukuyin ang inilalarawan sa bawat bilang. Isulat sa iyong sagutang kuwaderno ang tamang
sagot.
1. Ito ay ang modelo ng mundo o representasyon ng daigdig.
A. larawan B. Pilipinas C. globo D. lokasyon
2. Ano ang tawag sa imahinasyong guhit na naghahati sa mundo sa magkaibang araw?
A. International Date Line B. Base Line
C. Green Line D. Spectral Line
3. Ang tawag sa patayong imahinasyong guhit sa globo.
A. globo B. meridian C. mapa D. iskala
4. Ang ay imahinasyong guhit na matatagpuan sa gitnang bahagi ng globo, may pantay na layo mula sa
North Pole at South Pole.
A. longhitud B. ekwador C. latitude D. prime meridian
5. Ano ang tawag sa naghahati sa globo sa dalawang bahagi– ang silangang hating-globo at kanlurang
hating-globo?
A. longhitud B. ekwador C. latitude D. prime meridian
6. Siyentistang naghain ng teoryang nagmula ang kalupaan ng daigdig mula sa isang supercontinent.
A. Teorya ng Continental Drift B. Teorya ng Tulay na Lupa
C. Teorya ng Bulkanismo D. Teorya ng Tictonic Plate
7. Tawag sa super continent na sinasabing pinagmulan ng Pilipinas.
A. Teorya ng Continental Drift B. Teorya ng Tulay na Lupa
C. Teorya ng Bulkanismo D. Teorya ng Tictonic Plate
8. Teoryang nagpapaliwanag sa paggalaw ng mga kalupaan.
A. Teorya ng Continental Drift B. Teorya ng Tulay na Lupa
C. Teorya ng Bulkanismo D. Teorya ng Tictonic Plate
9. Saan naaayon ang paniniwalang ang mundo ay nilikha ng Diyos.
A. Ayon sa Relihiyon B. Ayon sa Mito
C. Tectonic Plate D. Teorya ng Tulay na Lupa
10. Teoryang nagsasabing nagmula ang Pilipinas sa pagputok ng mga bulkan sa paligid ng Pacific Basin.
A. Teorya ng Tulay na Lupa B. Ayon sa Mito
C. Teorya ng Bulkanismo D. Teorya ng Tictonic Plate
11. Ang teoryang ito ay nagpapaliwanag na ang mga Pilipino ay mula sa isang malaking pangkat ng
sinaunang tao sa Timog- Silangang Asya.
A. Teoryang Bulkanismo B. Teorya ng Core Population
C. Teorya ng Austronesian Migration D. Teorya ng Wave Migration
12. Ang paggawa ng kagamitang metal ay laganap noong panahon ng
A. paso B.paghahabi C. bagong bato D. lumang bato
13. Ang kauna-unahang tao na nakarating sa Pilipinas ay ang mga
A. Indones B. Malay C. Austranesyano D. Ita

14. Ang mga bato ay mahalaga sa panahon ng

A. pagtatanim B. pangangaso C. paghahabi D. paggawa ng paso
15. Sino ang nagsasabi na ang ga Austronesian ang ninuno ng mga Pilipino?
A. Felipe Landa Jocano B. Peter Bellwood
C. Henry Otley Beyer D. Dr. Robert Fox
16. Anong pangkat ang itinuturing na pinakamataas na antas noon?
A. aliping namamahay B. aliping saguiguilid
C. maharlika D. timawa
17. Alin sa sumusunod ang hindi tumutukoy sa magandang pag-uugnayan ng mga tao sa barangay?
A. pagtutulungan sa paggawa
B. pagdadamayan sa panahon ng kagipitan
C. sama-samang pagsasaya sa panahon ng tagumpay
D. pagtataguan ng mga sikreto
18. Ilang pamilya ang bumubuo sa barangay?
A. 30 hanggang 100 B. 40 hanggang 80
C. 50 hanggang 150 D. 100 hanggang 150
19. Sino ang may karapatang magbigay ng pangalan sa mga bata o sa anak?
A. ama B. datu
C. ina D. matatanda
20. Alin ang itinuturing nilang mabigat na kasalanan?
A. pagsisinungaling C. pagpatay B. pakikiapid
 C. pagpatay D. pangungupit

Table of Specification inEPP 5

Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Natatalakay ang kahalagahan at 1-5 25 %
pamamaraan sa paggawa ng abonong organiko
EPP5AG- 0b-4
2 Nasusunod ang mga pamamaraan at pag-iingat sa II – 1-10 50 %
paggawa ng abonong organiko
3 Naisasagawa ang masistemang pangangalaga III- 1-5 25 %
ng tanim na mga gulay EPP5AG-0c-6
Prepared by:
Total 20 items 100 %
 RETZIL O. TONATO
Adviser

Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________

School: ______________________________________________________________________________

EPP 5 (Agriculture)

Lagyan ng tsek (/) kung ang mga pahayag ay tama at ekis (x) naman kung hindi.
____ 1. Ang abonong organiko ay madaling mabili sa mga tindahan.
____ 2. Haluan ng plastic, goma, at lata ang mga abonong nagawa.
____ 3. Diligan araw-araw ang hukay upang mapanatiling medyo basa ito.
____ 4. Maghintay ng dalawang buwan o higit pa bago gamitin ang mga pataba.
____ 5. Takpan ng dahon ng gabi ang sisidlan upang hindi pamahayan ng langaw at
iba pang peste.

II- Punan ang bawat patlang ng tamang sagot. Hanapin ang sagot sa loob ng kahon.

mata sombrero matatalas

 kasangkapan balanse katawan
kondisyon manggas guwantes
matutulis

1. Gumamit ng _________________ o anumang pantakip sa ulo lalo na kung matindi ang sikat ng araw.
2-3. Mag-iingat sa paggamit ng ______________ at ____________ na kagamitan upang hindi masugatan.
4. Iwasan ang pagkakamot o kaya’y pagkukusot ng mga ______________ habang gumagawa ng abonong
organiko.
5. Itago ang mga ___________________ sa permanenteng lugar upang hindi ito madaan-daanan.
6. Sa pagbubuhat ng mabigat, tiyaking ______________ ang hinahawakan.
7. Linisin ang lugar at ___________________ pagkatapos ng gawain.
8. Gumamit ng mga kasangkapang nasa maayos na _____________.
9-10. Gumamit ng ______________, mask,bota at kasuotang may mahabang ________________ habang
gumagawa ng compost pit/basket composting.

III. Panuto: Ilagay ang tsek ( ) sa patlang bago ang bilang kung ang pangungusap ay tama at ekis
(X) naman kung ito ay mali. Isulat ang iyong sagot sa iyong kwaderno.

____ 1. Kahit anong oras ay pwede mong diligan ang iyong mga tanim na gulay.
____ 2. Gumamit ng abonong organiko sa pag-aabono ng iyong mga tanim na gulay.
____ 3. Ang mahahabang ugat ay nagpapatibay sa halaman laban sa malakas na hampas ng hangin.
____ 4. Ang abonong organiko ay napaka epektibong pataba na hindi magastos.
____ 5. Dapat ay dinidiligan ang mga tanim na gulay araw-araw.

Table of Specification in ESP 5

 Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Napahahalagahan ang katotohanan sa
pamamagitan ng pagsusuri sa mga:
1.1. Balitang napakinggan
1.2. Patalastas na nabasa/narinig 1-10
Prepared by: 50 %
1.3. Napanood na programang
Pantelebisyon RETZIL O. TONATO
Adviser
2 Nakasusuri ng mabuti at dimabuting maidudulot sa
sarili at miyembro ng pamilya ng anumang
babasahin, napapakinggan at napapanood
2.1. Dyaryo
2.2. Magasin II 1-5 25 %
2.3. Radyo
2.4. Telebisyon
2.5. Pelikula
2.6. Internet
Nakapagpapakita ng kawilihan at positibong
saloobin sa pag-aaral
3.1. Pakikinig
3.2. Pakikilahok sa pangkatang Gawain III 1-5 25 %
3.3. Pakikipagtalakayan
3.4. Pagtatanong
Name:3.5. Paggawa ng proyekto (gamit ang anumang
_________________________________________ Grade & Section: _____________________
technology tools)
School: ______________________________________________________________________________
3.6. Paggawa ng takdang-aralin
3.7. Pagtuturo sa iba
Total ESP 5 20 items 100 %

Suriing mabuti ang mga sumusunod na sitwasyon. Isulat ang TAMA kung nagpapakita ng mabuting pagsusuri
at MALI naman kung hindi.

_________1. Bumili agad ng gamot dahil nakagagaling daw ito ayon sa kanyang
kapitbahay.
________ 2. Nanghihiram ng diyaryo sa kapitbahay dahil babasahin niya ang isyu
na kinasasangkutan ng kanyang kaibigan.
________ 3. Tumutulong sa ina sa mga gawaing bahay.
________ 4. Nagsasaliksik tungkol sa dahilan ng pagguho ng lupa na nangyayari sa
bansang Pilipinas.
________ 5. Nakagawa ng magandang proyekto sa EsP dahil sa nabasang
impormasyon mula sa internet.
________ 6. Kapag nagustuhan ang mga ginagawa ng tauhan sa isang palabas sa
telebisyon ay ginagaya mo ito.
________ 7. Hindi na pinahahalagahan ang patnubay ng magulang kung manonood
ng telebisyon dahil ikaw ay walong taong gulang na.
________ 8. Tinatanto kung may mabuti bang maibubunga ang paggaya sa mga
hindi mabubuting eksena na napanood sa telebisyon.
________ 9. Kung nalilito tungkol sa napanood na programa ay nagtatanong sa mga
magulang o nakakatanda kung ito ba ay totoo.
________ 10. Pinag-aaralan kong mabuti ba ang puna ng mga doktor ukol sa epekto ng sobrang panonood
ng telebisyon.
Basahin ang mga sitwasyon at tukuyin kung mabuti o di-mabuti ang mga naidudulot nito sa sarili o
miyembro ng pamilya. Iguhit ang () masayang mukha kung mabuti at malungkot na mukha ()
kung malungkot na mukha kung hindi mabuti.

_________1. Nanonood ng mga pelikula na hindi ginagabayan ng mga magulang gabi-gabi kahit may
takdang araling.
_________2. Nagbabasa ng dyaryo upang matuklasan ang mga napapanahong balita tungkol sa COVID-
19.
_________3. Nagsasaliksik gamit ang internet ng mga mahahalagang bagay na may kaugnayan sa pag-aaral
upang mapalawak ang kaalaman sa leksyon.
_________4. Nakikinig ka sa mga programa sa radyo tungkol sa mga dapat gawin upang maiwasan ang
pagkalat ng pandemyang COVID-19.
_________5. Panonood ng mga programa sa telebisyon ang inaatupag mo kahit na dis- oras ng gabi.

Panuto: Unawain ang bawat isinasaad sa pangungusap. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa
patlang bago ang bilang.

1. Lumapit sa iyo ang iyong kaibigan upang magpaturo sa asignaturang Matematika. Ano ang dapat mong
gawin?
a. Huwag itong turuan sapagkat maaari ka nitong malagpasan sa mga pagsusulit.
b. Bigyan ito ng oras at turuan sa mga bahagi na hindi niya naunawaan.
c. Ipasa sa guro ang problema ng kamag-aral.
d. Huwag pansinin ang kaibigan dahil may ginagawa naman ako.
2. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kawilihan at positibong saloobin sa pag-aaral?
a. Sa pamamagitan ng pagtatanong sa guro ng mga hindi naunawaang aralin.
b. Sa pamamagitan ng pagsunod sa utos ng mga magulang.
c. Sa pamamagitan ng paggalang sa mga guro at iba pang empleyado ng paaralan.
d. Sa pamamagitan ng pagtulong sa kapwa.
3. Ibinigay sa iyo at sa isa pang miyembro ng lider ang pagkukulay sa Poster na inyong nagawa sapagkat
mahusay ka rito. Ano ang dapat gawin?
a. Iasa sa kasama mo ang pagkukulay.
b. Makipagkasundo sa kamag-aral na siya na lamang ang magkulay kapalit ang isandaang
piso.
c. Gampanan ang tungkulin hanggang sa matapos ang gawain.
d. Hayaan na lamang silang gumawa nito.
4. Binigyan kayo ng takdang aralin ng guro na isusumite kinaumagahan ngunit naalala mo na manonood kayo
ngayong gabi ng konsyerto. Ano ang gagawin mo?
a. Pag-uwi sa bahay ay kaagad gagawin ang takdang aralin bago sumama sa panonood ng
konsyerto.
b. Ipapagawa sa magulang ang takdang aralin para makasama sa panonood ng konsyerto.
c. Susubukang gawin ang takdang aralin matapos manood ng konsyerto.
d. Sumama sa panonood ng konsyerto saka gagawin ang takdang aralin
5. Nagtatalakay ang iyong guro tungkol sa mga karapatan ng mga bata. Ano ang dapat mong gawin?
a. Basahin na lamang sa aklat ang impormasyong itinuturo ng guro.
b. Itigil ang anumang ginagawa at makinig sa guro.
c. Makipagkuwentuhan na lamang sa katabi sapagkat mababasa naman ito sa aklat.
d. Hayaan ang guro sa pagtatalakay at magsaliksik na lamang sa internet.
 Table of Specification in MAPEH 5
5
Cycle 1

# Learning Competencies Item Number Percentage

Identifies the kinds of notes and rests in a song
MU5RH-Ia-b-1 1-5 25 %
Discusses events, practices, and culture influenced by
colonizers who have come to our country by way of 1-5 25 %
trading. A5EL-Ia
Assesses regular participation in physical activities based
on the Philippines physical activity 1-4
pyramid PE5PF-Ib-h-18 Prepared by: 25 %
Describes a mentally, emotionally, and socially healthy 1-6
Person H5PH-Iab-10 RETZIL O. TONATO
Adviser
Total 20 items 100 %
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
School: ______________________________________________________________________________

Music 5
Panuto: Suriin ang mga pangungusap. Isulat ang T kung tama at M kung mali. Isulat ang mga sagot
sa kwaderno.
_______1. Ang mga nota ay simbolo ng tunog sa musika.
_______2. Ang nota na may pinakamahabang tunog ay ang quarter note.
_______3. Pareho ang bilang ng beat ng isang half note at dalawang quarter note.
_______4. Ang whole note ay katumbas ng dalawang half note.
_______5. Ang half note ay katumbas ng isang pahinga.

Arts 5
Panuto: Itindihin ang tamang kahulugan at piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Ito ay isang uri ng mabigat na putik na ginagamit sa paggawa ng mga blokeng pang-gusali.
a. adobe b. antigo c. arkeolohikal d. hugis
2. Ito ay mga bagay na ginawa ilang dekada na ang nakalilipas.
a. antigo b. arkelohikal c. adobe d. linya
3. Isang simbolo o marka na itinayo bilang pagpaparangal sa isang bagay, bayani, kagitingan o anumang
parangal na inihahandog. Tulad nito ay ang bantayog ni Rizal sa Manila.
a. simbahan b. bantayog c. bahay-kubo d. gusali
4. Ito ay nagpapakita ng kasaysayan, kabuhayan, at paraan ng pamumuhay noong unang panahon.
a. arkeolohikal b. adobe c. artifact d. kapis
5. Ito ay Elemento ng sining. Nabuo ito kapag ang dalawang dulo ng isang linya ay pinagdikit.
a. kulay b. linya c. hugis d. primary colors

P.E. 5
Panuto: Kilalanin ang mga laro. Isulat ang mga sagot sa iyong kwaderno.

1. 2. 3.
 ______________________ ____________________ ______________

4.

Health 5
Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B. Hanapin sa Hanay B ang kahulugan ng salita sa Hanay A.
Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong kwaderno.
1. Pakikiramay A. Kailangan ang masusing pakikikinig sa
pagpapakahulugan ng mga pangungusap mula sa
kausap o tagasalita.bago magbigay ng sariling
pahayag.

2. Pagtanggap B. Bukas na pagsuporta at pakikinig sa ibang

nangangailangan ng iyong opinion at tulong.

3. Mabuting Tagapakinig C. Ang “Pakiusap o Please” at “Salamat o thank you”

kahit sa mga maliliit na bagay ay nagpapakita ng
maindayog na paggalang sa iba

4. Pagpapahalaga at Pagmamahal D. Ito ay isang katangian na pagdamay at pag-unawa sa

kapwa kung saan nakapapagpahayag nang malaya
at handang makinig at umunawa sa opinion at
nararamdaman ng ibang tao.

5. Pagpapahalaga sa Iba E. Dapat tandaan na may mga tao na gustong

mabigyan ng pagpapahalaga at mapahalagahan ng
mga taong nakapalibot sa kanya.
 Table of Specification in ENGLISH 5
Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Compose clear and coherent
sentences using appropriate 1-5 25 %
grammatical structures: subject-
verb agreement (EN5G-IIa-3.9)
2 Compose clear and coherent
sentences using appropriate 6-10 50 %
grammatical structures: kinds of II 1-5
adjectives. (EN5G-IIa-3.9)
3 Compose clear and coherent sentences
using appropriate
Prepared by: grammatical III. 1-5 25 %
structures: Adverbs of Frequency (EN5G-
IIa-3.9)
Total 20 items 100 %

RETZIL O. TONATO
Adviser
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
School: ______________________________________________________________________________

ENGLISH 5 (Cycle 2)

I. Choose the latter of the correct answer and write it on your answer sheet.

Give the correct subject-verb agreement.

1. President Duterte together with the leaders ______for unity among Filipinos against
environmental destruction.
a. calls b. called c. calling d. are called
2. Loggers in the forest _____down old trees.
a. cutted b. cut c. cuts d. cutting
3. Every citizen in our country _______ from the bounty of nature.
a. depend b. depended c. depends d. were depended
4. Alexandra through her intelligence ________ poems about the beauty of
Mother nature.
a. written b. wrote c. write d. write
5. Trees and meadows around the house ________ us.
a. surrounds b. surround c. surrounded d. are surrounded

Identify the adjective used in each sentence.

6. The koala bear is an example of an Australian wildlife.
a. koala b. example c. Australian d. wildlife
7. Carmen lives in a ten- storey building in the center of the city.
a. building b. ten-storey c. center d. city
8. I don’t like this second-hand mobile.
a. second-hand b. mobile c. like d. second
9. The two instruments look similar in size and color.
a. two b. instruments c. look d. similar
10. Writing a dictionary is a never-ending task.
a. writing b. never c. dictionary d. never-ending
II . Classify the adjectives inside the box according to its kind. Write the answers inside the
box.

Canadian citizen was wrong well-written story

becomes congested kind-hearted girl

Proper Adjectives Compound Adjectives Predicate Adjectives

1. 1. 1.

2. 2.

III. Identify Adverb of Frequency in the following sentences.

1. I occasionally see other program on TV.

a. other b. occasionally c. program d. on TV
2. Patricia often takes note during the Skype session.
a. takes b. often c. session d. during
3. I rarely see them playing together.
a. them b. playing c. together d. rarely
4. He never declined to offer help to those in need.
a. never b. declined c. help d. those
5. John eats meat very seldom.
a. seldom b. eats c. John d. meat
 Table of Specification in MAPEH 5
Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Pagkilala nang wasto sa duration of
notes at rests sa mga time
signatures. (MU5RH-Ic-e-3) 1-5 25 %
Nakabubuo ng iba’t ibang rhythmic
patterns gamit ang notes and rests
sa palakumpasang (time signature)
2, 3, at 4. (MU5RH-If-g-4)
444
2 Nakakalikha ng ilusyon ng espasyo
sa 3-dimensional
Prepared by: na mga guhit ng
mga mahahalagang arkeolohikal na
artifacts na nakikita sa mga libro, 1-5 25 %
museyo (National Museum at mga
sanga nito sa Pilipinas, at sa mga
lumang gusali o simbahan sa
komunidad. (A5PR-1f)
3 Naisasagawa ang iba’t ibang mga
kasanayan na kasangkot sa laro. 1-5 25 %
(PE5GS-Ic-h-4)
4 1. Natatalakay ang mga paraan
kung paano pamamahalaan ang 1-5 25 %
hindi mabuting pakikipag-
ugnayan. (H5SU-If-14)
Total 20 items 100 %
RETZIL O. TONATO
Adviser
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
School: ______________________________________________________________________________

MUSIC 5 (Cycle 2)

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ito sa inyong kuwaderno.

Ilan ang kabuuang bilang ng beat ng mga note na ito?

1. a.2 b. 3 c. 4 d. 5

2. a. 2 b. 3 c. 4 d. 5

3. Ito ay ginagamit upang pagsamahin o pagkabitin ang dalawa o higit pang mga note na
may parehas na tono.
a. tie b. nota c. rest d. dotted note
4. Ito ay binubuo mga pinagsama- samang nota at pahinga.
a. rhythmic pattern b. rhythm c. beat d. rhythmic
5. Ang ______ ay ang indayog ng tunog upang bigyang buhay ang isang kanta.
a. rhythmic/ritmo b. beat c. dotted note d. beat

ARTS 5

1. Ano ang tawag sa mga salitang may salungguhit? dalandan, dilaw, lila
a. mga linya b. mga hugis c. mga kulay d. mga artifact

Tukuyin ang mga sumusunod na larawan.

2. a. simbahan b. bahay-kubo
c. gusali d. paaralan

3. a. paaralan b. gusali
c. bahay-kubo d. simbahan

4. a. manunggal jar b. plorera

c. palamuti d. water jar

5. a. palamuti b. Philippine tribal artifact

c. bayong d. dekorasyon sa bahay
 P.E. 5

Tukuyin ang mga uri ng laro ayon sa larawan. Pumili ng sagot mula sa loob ng
kahon.

Lawin at Sisiw Agawan Base

Circle Chase Agawan Panyo

agawan panyo

1. 2.

3. 4.

5.Ito ay kakayahang pangkatawan; pisikal na kaangkupan ng isang tao para maisagawa

ang mga bagay na dapat magawa ayon o batay sa isang layunin.
a. physical fitness b. sportsmanship
c. stamina d. taya
 HEALTH 5

Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat bilang. Punan ng tamang salita o
mga salita ang patlang upang mabuo ang diwa nito. Piliin at isulat ang titik ng
tamang sagot sa iyong kuwaderno.

1. Ang kalusugang _________ ay ang kakayahang malampasan o makayanan ang mga

pagsubok o problemang dumarating sa buhay.
A. emosyonal B. pangkaisipan C. sosyal
2. Maraming mga kadahilanan ang nag-aambag sa kalusugang pangkaisipan, isa nito ay
____________.
A. diyeta at ehersisyo B. pagkain ng marami C. pagtulog
3. Mabibigyan ang mga bata ng kalusugang emosyonal sa pamamagitan ng pagkakaroon
ng panahon upang makinig sa mga bata at mararamdaman nilang ______.
A. mahalaga sila B. parating pagalitan
C. pabayaan lang
4. Ang paglalaro ay magpapayaman ng kalusugang piskal at kaisipan, at nagpapaunlad
ng ___________.
A. aspetong makasarili B. aspetong panghinaharap
C. aspetong sosyal at intelektwal
5. Ang__________ ay nangangahulugan na ang isang tao ay may kakayahang makabuo
ng magandang pakikisama sa kapwa.
A. kalusugang emosyonal B. kalusugang pangkaisipan C. kalusugang sosyal
 Table of Specification in FILIPINO 5

Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto gamit 1-5 25 %
ang sariling salita
2 Pagsasalaysay muli sa napakinggang teksto sa 6-10 25 %
tulong ng mga pangungusap
3 Pagbibigay ng paksa sa napakinggang
kuwento/usapan at pagbibigay kahulugan sa mga 11-15 25 %
salitang pamilyar at di-pamilyar
Prepared by:
4 Pagbibigay kahulugan sa talahanayan at iba’t ibang II 1-5 25 %
uri ng grap
RETZIL O. TONATO
20 items 100 %
Adviser
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
School: ______________________________________________________________________________

FILIPINO 5 (Cycle 2)

Panuto: Pillin ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.

1. Sa simpleng pahayag, ano ang ibig ipakahulugan sa linyang, “Huwag maging dayuhan sa sariling
bansa.”
A. Maging dayuhan sa ibang bansa.
B. Una munang libutin at alamin ang sariling bansa.
C. Hindi kailangan maging turista sa sariling bansa.
D. Kailangan ang mga dayuhan
2. Narinig mo at ng iyong nakababatang kapatid sa balita na kabilang ang inyong lugar sa matatamaan ng
mahabang tagtuyot. Paano mo ito ipapaliwanag sa iyong kapatid?
A. Ito ay panahon na walang makakain ang mga tao.
B. Ito ay panahon na maraming bagyo ang darating.
C. Ito ay panahon na magsisilabasan ang mga maligno at aswang.
D. Ito ay panahon na walang ulan na darating at maaaring mapinsala ang mga
pananim sa sobrang tigang ng lupa.
3. Sa Pambansang Awit ng Pilipinas na Lupang Hinirang, ano ang ibig isalaysay ng linyang “Sa
Manlulupig, ‘di ka pasisiil”?
A. Ang Pilipinas ay bansang matapang.
B. Ang bansang Pilipinas ay maraming bayani.
C. Ang Pilipinas ay may tinatagong galit sa ibang bansa.
D. Ang bansang Pilipinas ay hindi dapat magpaapi sa mga dayuhan o ibang lahi.
4. Si Christian ay naiwang mag-isa sa kanilang bahay. Isang nars ang nagpunta sa kanilang bahay upang
ipaliwanag ang tungkol sa Corona Virus at ang pagsunod sa tinatawag na “Social Distancing”. Ano ang
simpleng salaysay na maaari sabihin ni Christian sa kanyang magulang upang maintindihan nila ang
“Social Distancing”?
A. Ang pakikipaghalubilo sa kapwa sa pampublikong lugar.
B. Ang distansiya na ginagamit ng mga sosyal o mga mayayaman.
C. Ang distansiya sa pagitan ng sarili at ng ibang tao na may sukat na 1 hanggang 2 metrong
layo lalo na sa pampublikong lugar upang makaiwas sa virus.
D. Ang distansiya na nakakawala ng Corona Virus sa katawan ng tao.
5. Sa patalastas ng DOT (Department of Tourism), sinabi nila na “Piliin mo ang Pilipinas.” Ano ang nais
ipahiwatig ng linyang ito sa ating turismo?
A. Bilang mga Pilipino, unahin nating piliin ang kagandahan ng likas na yaman ng
Pilipinas.
B. Piliin na pahalagahan ang yaman ng sariling bansa.
C. Piliin na manatili sa Pilpinas.
D. Lahat ng nabanggit.
6. Ito ay ang lupon ng mga salita na nagpapahayag ng isang buong diwa o kaisipan.
A. pangungusap C. talata
C. parirala D. pantig

7. Ito ay isang katangian sa magandang salaysay na nagbibigay-kulay sa pagsasalaysay ang paglalarawan

bukod sa pagbibigay- liwanag.
A. pag-uusap B. kasukdulan C. paglalarawan D. kaisahan
8. Ito ay isa sa mga katangian sa magandang salaysay kawilili na may tuwirang pag-uusap ang mga tauhan
kaysa pawing paglalahad lamang ng may akda- kung ano ang pinag-uusapan. makatulong ito sa
paglalarawan ng katauhan ng bawat nagsasalita.
A. pag-uusap B. kasukdulan C. paglalarawan D. kaisahan

Tukuyin ang pahayag kung ito ay tama o mali. Isulat ang Tama kung ito ay nagpapahayag ng
katotohanan, Mali kung ito ay hindi.
______9. Mahalaga ang paksa na gagamitin sa pagsasalaysay.
______10. Mahalaga na orihinal ang salaysay na gagawin.

Basahin ang mga sumusunod na talata. Tukuyin at piliin sa kahon ang angkop na paksa.

Matapang si Jose Rizal Kasipagan Susi ng Tagumpay

Tagumpay ng Buhay Matalino si Jose Rizal

11. Matalino si Jose Rizal. Natuto siyang bumasa sa gulang na tatlong taon. Nagtapos siya ng edukasyong
elementarya at sekundarya na nangunguna sa klase. Marami siyang kursong natapos. Nag-aaral siya ng
medisina, pagpipin-ta, paglilok at pagsulat. Naging matagumpay siya sa mga kursong ito.
________________________________________________________________________
12. Ang kasipagan ay siyang susi sa tagumpay. Marami ang umuunlad sa buhay. Dahil dito, maaaring ang
tao ay maghirap at magtiis para lamang marating ang hinahangad na tagumpay. Kung ang tao ay
magsusumikap, marami siyang magagawa na kung minsan ay parang imposebling gawin.
____________________________________________________________________

Piliin sa kahon ang kahulugan ng mga sinalungguhitang salitang pamilyar at di-pamilyar. Isulat sa
kuwaderno ang tamang sagot.

bukana hinila nauubos

hindi maalala madaling-araw

________ 13. Malapit nang magsara ang bunganga ng ilog.

________ 14. Mag-uumaga na nang makabalik ang mag-ama.
________ 15. Unti-unti nang nauupos ang kandila.

II. Bigyan mo ng kahulugan ang grap sa ibaba at sagutin ang mga sumusunod na tanong. Isulat ang
titik ng tamang sagot sa iyong papel.
 Ang Aning Kamatis ni Mario

Lunes

Martes

Miyerkules

Huwebes

Biyernes

Ang bawat ay katumbas ng 2 kilo

1. Anong araw ang may pinakamaraming aning kamatis si Mario?

A. Martes B. Biyernes C. Lunes D. Miyerkules
2. Ilang kilo ng kamatis ang inani ni Mario sa araw ng Huwebes?
A. 6 kilo B. 10 kilo C. 8 kilo D. 4 kilo
3. Anong mga araw ang magkapareho ang dami ng inaning kamatis?
A. Lunes at Biyernes C. Martes at Huwebes
B. Huwebes at Biyernes D. Lunes at Miyerkules
4. Ilan lahat ang inaning kamatis ni Mario sa buong linggo?
A. 40 kilo B. 22 kilo C. 44 kilo D. 30 kilo
5. Ilang kilo ang katumbas ng bawat ?
A. 1 kilo B. 6 kilo C. 4 kilo D. 2 kilo
 Table of Specification in EPP 5

Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Pag-aalaga ng Hayop I 1-5 25 %
2 Pagsasapamilihan ng mga Inalagaang Hayop o Isda II 1-5 25 %
3 Pagsasapamilihan ng mga Inalagaang Hayop o Isda III 1-5 25 %
4 Pagtutuos sa Puhunan, Gastos at Kita IV 1-5 25 %
20 items 100 %

Prepared by:

RETZIL O. TONATO
Adviser
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
School: ______________________________________________________________________________

EPP 5 (Cycle 2)
I. Panuto: Basahin ang kaisipan sa bawat bilang. Isulat ang TM kung tama ang kaisipan at HT
naman kung hindi. Gawin sa inyong kwaderno.
_____1. Ang pag-aalaga ng hayop ay nagpapaalala ng problema sa kakulangan ng pagkain.
_____2. Bukod sa pagkakakitaan, ang pag-aalaga ng hayop ay maaring maging libangan.
_____3. Patuloy na naghahanap ang mag-anak na Pilipino ng mapagkukunan ng dagdag na kita.
_____4. Ilan sa isinasaalang-alang sa pag-aalaga ng manok at iba pang hayop ay ang pagtatapon
ng dumi, suplay ng malinis na tubig, at pagkaing madaling matagpuan.
_____5. Ang sinumang nais na pumasok o magbukas ng negosyo ay naghahangad na umasenso
ang kanyang buhay.

II. Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Ilagay ang tsek ( / ) sa patlang bago ang bilang
kung ang mga pangungusap ay tama at ekis ( X ) naman kung ito ay mali.
____ 1. Isang kapaki-pakinabang na libangan ang pag-aalaga ng isda.
____ 2.Maaari nang ipagsasapamilihan ang mga alagang hayop sa pamamagitan ng facebook .
____ 3. Nararapat maging magalang sa pakikipagnegosyo online man o kaharap ang mamimili.
____ 4. Maaaring magtinda gamit ang facebook.
____ 5. Ang paglalako ay ang pinaka-simpleng paraan ng pagbebenta ng mga alagang hayop.

III. Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap. Ilagay ang tsek ( / ) sa patlang bago ang bilang
kung ang mga pangungusap ay tama at ekis ( X ) naman kung ito ay mali. Isulat ang iyong sa sgot
sa sagutang papel.
_______1. Ang pagrenta sa palengke ang pinaka-simpleng paraan ng pagbebentang mga alagang hayop.
_______2. Kung ikaw ay may sapat na puhunan maari kang rumenta sa mga departamento sa supermarket
sapagkat ang lugar na ito ay madalas na pinupuntahan ng mga mamimili.
_______3. Dapat pinapabayaan ang mga alagang hayop para ito mas lalo pang maibenta sa palengke.
_______4. Ugaliin ang panahonang pagsusuri sa mga alagang hayop at maging mapagmatyag sa kalagayan
ng mga ito.
_______5. Mas lalong malaki ang kita mula sa ibenebentang mga hayop kung ang mga ito ay
malusog at malinis.

IV Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap o katanungan sa ibaba. Piliin ang letra ng
tamang sagot.
1. Paano kwentahin ang kapital?
 a. Puhunan x bilang ng ibebenta
b. Halaga ng pagbebenta x dami ng kilo ng ibebenta
c. Kabuuang pinagbentahan - kapital
d. Puhunan = patong
2. Ito ay ang aksyon o proseso ng pamumuhunan ng pera para sa tubo o material na resulta.
a. Puhunan b. Tubo
c. Kabuuang pinagbentahan d. Kapital
3. Ang nakukuha sa pamamagitan ng pagdagdag sa puhunan sa bahagdang patong.
a. kapital b. halaga ng pagbebenta
c. tubo/kita d. puhunan
4. Paano kuwentahin ang tinubo o kinita?
a. kabuuang pinagbentahan – kapital b. puhunan x kapital
c. halaga ng pagbebenta x dami ng ibebenta d. puhunan + patong
5. Kung ang puhunan ay ₱78.00, at may patong na bahagdan na 15%, magkano kaya ang halaga ng
pagbebenta?
a. ₱89.00 b. ₱89.60 c. ₱89.70 d. ₱89.50
 Table of Specification in SCIENCE 5
Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Investigate the changes in materials under the 1-6 30 %
application of heat. S4MT-lg-h-6
2 Design a product out of local, recyclable solid/ or 7-12 30 %
liquid materials in making useful product (S5MT-
Ieg-3)
3 Design a product out of local, recyclable solid/ or II 1-8 40 %
liquid materials in making useful product (S5MT-
Ieg-3)
Prepared by:
Total 20 items 100 %
RETZIL O. TONATO
Adviser
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
School: ______________________________________________________________________________

SCIENCE 5 (Cycle2)

Direction: Read the questions carefully and chose the letter of the correct answer.

1. _______ is a change in the form and appearance of a material, with its composition remaining the same.
a. Chemical change b. Physical change
c. Chemical reactivity d. Physical Chemical change
2. _______ results in the formation of new substance or material.
a. Physical change b. Chemical change
c. Chemical reactivity d. Physical Chemical change
3. Which of the following shows chemical change?
a. grilling of meat b. crumpled paper
c. slicing a food d. cutting a wood
4. Which among the choices shows physical change except one?
a. tearing a box b. chopping a piece of wood
c. melted ice cream d. burned wood
5. What kind of change occurs if the milk becomes sour?
a. Chemical change b. Chemical reactivity
c. Physical change d. none of the above
6. Melting ice is an example of __________.
a. Physical change b. Chemical change
c. Chemical reactivity d. Physical Chemical change
7. Plastic is commonly used as soft drinks container, what material can you use as a substitute for plastic?
A. empty cans B. empty plastic bottles C. old shoes D. scratch paper
8. In his class, Mr. Alcoriza told his students to reuse paper instead of throwing it in the bin. How will they
do it?
A. Make a paper airplane. B. Use it as a scratch paper in computing mathematical equation.
C. Give it to your classmate. D. Never mind the advice of your teacher.
9. Some materials are normally useful even after serving its original purpose. What will you do to an empty
canister of biscuit at home?
A. Place it inside the cabinet.
B. Burn it.
C. Use it instead of plastic to place some of your extra food packs.
D. Make a trash bin out of it.
10. You have a lot of small dresses in your cabinet. You have noticed that your playmate used old clothing.
Is it right to share the clothes that you are not using?
A. Yes, because he is my friend.
B. Yes, instead of storing it in the cabinet and it would be usable to my friend.
C. No, it is a gift from my parents.
D. No, I will burn it.
11. The following materials can be reused, EXCEPT:
A. woods B. aluminum cans C. paper D. paint brush
12. How to properly dispose old tires?
A. by burning it B. by throwing it in the riverbanks
C. by making it into another useful product D. throw it in your neighbor’s yard

II. Tell whether each of the following situation is an action that shows how to Reduce, Reuse or
Recycle. Write your answer in your answer sheet.

_________1. The Grade 5 pupils of Mr. Alcoriza make use of old newspaper in making ornaments out of
papier mache.
_________2. Every time we go for shopping, my mother always buys products in bigger packs than those in
small sachets.
_________3. During the lockdown many people make use of their time in planting, using empty plastic
bottles.
_________4. In class, our teacher constantly reminds us to use scratch paper in solving math problems than
throwing it to the garbage bin.
_________5. Nowadays, many people use eco-bags when buying groceries in supermarkets or markets.
_________6. The boy is complaining to his mom that all his shirts were out-grown, since mother don’t have
enough budget to buy shirts in the department store so she went to an ukay-ukay store.
_________7. Mom is a plant collector but because of public demand there were no available flower pots, so
she used empty container to plant her plants.
_________8. Uncle used old tires as rubber pots.

Table of Specification in ESP 5

 Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Nakapagpapatunay na mahalaga ang pagkakaisa sa
pagtatapos ng gawain 1-10 50 %
(esp5pkp-If-32)
2 7. Nakapagpapahayag ng katotohanan kahit masakit
sa kalooban gaya ng:
7.1 pagkuha ng pag-aari ng iba
7.2 pangongopya sa oras ng pagsusulit 11-15 25 %
Prepared by:
7.3 pagsisinungaling sa sinumang miyembro ng
pamilya, at iba pa. RETZIL O. TONATO
(EsP5PKP – Ih – 35) Adviser
3 Nakapagpapahayag nang may karapatan ng sariling
opinyon/ideya at saloobin tungkol sa mga II 1-5 25 %
sitwasyong may kinalaman sa sarili at pamilyang
kinabibilangan.
Total 20 items 100 %

Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________

School: ______________________________________________________________________________

ESP 5
Cycle 2
I. Pag-aralan ang bawat sitwasyon. Bilugan ang titik ng iyong tamang sagot.
1. Nangangalap ng mga bagong miyembro ang Earthsaver’s Club. Anong katangian ang dapat mayroon ka
upang maging miyembro ng samahang ito?
a. tamad c. pabaya
b. aktibo d. walang pakialam
2. Umiiyak ang isa ninyong kamag-aral dahil nahihirapan siya sa pagsagot ng gawain sa Matematika. Ikaw
at ang kamag-aral mong si Dolly ay mahusay sa asignaturang ito.
a. Alukin ng tulong ang kamag-aral sa pagsagot ng gawain
b. Pagtawanan dahil malaki na ay umiiyak pa sa klase
c. Sabihin sa guro na iyakin siya
d. Huwag itong pansinin
3. Mahusay ka sa pagguhit. Ano ang magagawa mo upang ibahagi sa iba ang iyong talento?
a. Gumuhit nang libre b. Gumuhit para sa sarili
c. Maging mapili sa mga tuturuang gumuhit d. Magturo sa mga gustong matutong gumuhit
4. May programa ang inyong samahan sa isang pamayanan. Ano ang ituturo ninyo sa mga bata sa nasabing
pamayanan?
a. Pagbasa ng tula b. Pangkatang pagsasayaw
c. Pagganap ng isang bahagi o papel d. Lahat na nabanggit
5. Naghahanap ang inyong barangay ng mga boluntaryo para mamigay ng mga gamit sa isa pang barangay.
Maputik at malayo ang nasabing lugar. Anong mga katangian ang dapat mayroon ka upang maging isa sa
mga boluntaryo?
a. Mayabang c. Matiyaga b. Mapang-api d. Mapagmalasakit
6. Magkakaroon ng outreach program ang inyong paaralan sa isang bahay- ampunan. Nanawagan sila sa
mga tutulong sa pamamagitan ng mga donasyon. Ano ang dapat mong gawin?
a. Sarili lang ang iniisip b. Madamot
c. Walang pakialam d. Pag-aabot ng iyong makakaya
7. Ano ang dapat mong gawin, inutusan ka ng nanay mo na bumili sa tindahan dahil may ginagawa ang iba
mo pang kapatid?
a. Masama ang loob b. Buong pusong sundin ang utos
c. Malungkot d. Hindi pinansin ang utos
8. Nangangailangan ng tulong ang iyong kamag-aral dahil nagkasakit ang kaniyang kapatid at
nangangailangan ng malaking halaga para sa operasyon.
a. Hahanap ng donasyon b. Nagbingibingihan
c. Hindi pinapansin ang sinasabi d. Umiwas sa kamag-aral
9. May gusto kang imungkahi sa pangkat na alam mong makatutulong sa ikagaganda ng inyong gawain.
a. Nagpapakita ng pagkamayabang b. Nagpapakita ng pagmamalasakit
c. Nagpapakita ng maraming alam d. Nagpapakita ng may negatibong pag-uugali
10. Nakakuha ng mataas na marka sa pagsusulit nila si Karen dahil sa pangongopya niya sa kanyang katabi.
a. Walang respeto b. Dapat tularan
c. Pagsabihan na mali ang ginawa d. Maipagmamalaki

11. May nagpuntang bata sa inyong bahay. Kukunin niya ang laruang nahulog sa inyong bakuran. Bago pa
man pumunta sa inyo ang bata, nakita mo na ang hinahanap niyang laruan. Kinuha mo ito at itinago.
a. Itatanggi mong nasa iyo ang laruan b. Ibabalik ang laruang nakuha sa bakuran
c. Papaalisin ang bata d. Aawayin ang bata
12. Inutusan ka ng iyong nanay na bumili sa tindahan. Sobra ang perang ibinigay sa iyo. Ano ang iyong
gagawin?
a. Ibabalik ang sobrang pera b. Ibibili ng kendi ang sobrang pera
c. Itatago ang sobrang pera d. Sasabihin sa tindera ang mga katagang keep the change
13. Nakita mo ang iyong matalik na kaibigan na kinuha ang bolpen ng iyong kamag-aral.
a. Sasabihin sa kaibigan na ibalik ang bolpen
b. Hindi kikibo at balewalain
c. Papauwiin na ang kaibigan
d. Tatawanan nalang ang ginawa ng iyong kaibigan
14. Inihabilin sa iyo ng inyong guro na bilangin mo ang test tube na ginamit ninyo sa eksperimento
pagkatapos ng klase. Nabilang mo na at ibabalik sa lalagyan ng napatid ka at nabitawan ang test tube na
hawak. Ano ang iyong gagawin?
a. Magkunwari na walang alam sa nangyari.
b. Ipagtatapat sa guro ang nangyari at sasabihin kung ilan ang nabasag.
c. Aalis na lamang bigla sa silid-aralan.
d. Ibibintang sa iyong kaklase ang nagawang kasalanan.
15. Niyaya ka ng matalik mong kaibigan na dumaan muna kayo sa palaruan bago pumasok sa paaralan.Sa
kapipilit ay sumama ka sa kanya dahilan para mahuli kayo sa klase. Tinanong kayo ng inyong guro kung
bakit ngayon lang kayo dumating.
a. Sasabihin sa guro na inutusan ng iba pang guro kung kaya nahuli sa klase.
b. Hindi na lamang kikibo
c. Ipagtatapat sa guro ang ginawa, hihingi ng patawad at pangangakong hindi na uulit.
d. Sasabihin sa guro na nahuli kayo ng gising.

Basahin nang maigi ang bawat tanong. Isulat ang Oo kung sa palagay ninyo ay tama
ang gawaing ipinapahayag sa bawat tanong at Hindi naman kung mali. Isulat ang
tamang sagot sa patlang.
_____1. Pinakikinggan mo ba ang mga payo ng iyong mga magulang na umiwas sa mga kaibigan na
madalas lumiliban sa klase?
_____2. Ipinipilit mo ba ang gusto mo kahit hindi sang-ayon ang iyong mga kapatid?
_____3. Malugod mo bang tinatanggap ang isang pasya para sa kabutihang panlahat nang may katatagan ng
loob?
_____4. Pinakikinggan mo ba ang puna ng mga nakatatanda ng may katatagan ng loob?
_____5. Nagrereklamo ka ba pagkatapos tanggapin ng pangkat ang pasya ng nakararami at inaprubahan ng
lider?

SUMMATIVE TEST Araling Panlipunan 5

 Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Nasusuri ang pang-ekonomikong pamumuhay ng
mga Pilipino sa panahong pre-kolonyal a. panloob
at panlabas na kalakalan at b. uri ng kabuhayan 1-5 25 %
(pagsasaka, pangingisda, Prepared by:
panghihiram/pangungutang, pangangaso, slash and
burn, pangangayaw, pagpapanday, paghahabi atbp.) RETZIL O. TONATO
AP5PLP-1g-7 Adviser
2 Nasusuri ang sosyo-kultural at politikal na
pamumuhay ng mga Pilipino;
a. Sosyo-kultural (e.g. pagsamba (animismo),
anitismo, at iba pang rituwal,
pagbabatok/pagbabatik, paglilibing
(mummification primary/secondary burial 6-10 25 %
practices), paggawa ng bangka, pagpapalamuti
(kasuotan, alahas, tattoo, pusad/halop), pagdaraos
ng pagdiriwang
b. Politikal (e.g. namumuno, pagbabatas at
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
paglilinis
School: ______________________________________________________________________________
3 Natutukoy ang paglaganap at katuruan ng Islam
Araling sa
Panlipunan 5
Pilipinas. AP5 PLD-Ii-10 Cycle 2
Panuto: 1. Basahin
Naipapaliwanag ang paglaganap
at unawain ng relihiyong Isulat sa notebook ang titik ng tamang sagot.
ang bawat pangungusap.
Islam
1. Ito ang sa ilang
tawag sa mgabahagi ngnaPilipinas.
inukit gintong barya na ginamit ng mga sinaunang Pilipino sa
2. Natatalunton
pakikipagkalakalan. kung saan- saang bahagi ng bansa 11-15 25 %
lumaganap ang relihiyong
a. piso Islam.
b.kristal c. piloncitos d. tanso
3. Nagbibigyang halaga ang
2. Ito ang nagsasabi ng mga pangyayari relihiyong
noong Islam at angpanahon, lalo na ang naging pamumuhay ng mga
nakaraang
nagingPilipino.
sinaunang ambag nito sa kasaysayan ng Pilipinas.
a. salamin b. kasaysayan c. teorya d. arkeologo
3. Ano Kontribusyon
ang hanapbuhay ng ng
Sinaunang Kabihasnang
mga sinaunang Asyano
Pilipino sa lugar kung saan may mahalagang metal na makukuha?
sa Pagkabuo ng Lipunan
a. paninisid b. at Pakakakilanlang c. pagmiminaII 1-5
pagtotroso d. paghahabi25
Pilipino
4. Ito ang mga pangunahing kagamitan sa pangingisda ng mga ninuno maliban sa isa. Alin dito?
a. lambat Total b. basket c. bingwit 20 items d. perlas 100 %
5. Sa pakikipagkalakalan sa mga sinaunang Pilipino, madalas na iniiwan ng mga dayuhan ang kanilang
kalakal. Binabayaran sila sa kanilang pagbabalik pagkalipas ng ilang buwan. Anong magandang
katangian ng mga Pilipino ang ipinapakita nito?
a. matapat b. mapagtiis c. mabagal d. magastos
6. Ilang pamilya ang bumubuo sa barangay?
a. 30 hanggang 100 b. 40 hanggang
c. 50 hanggang 150 d. 100 hanggang 150
7. Alin sa sumusunod ang hindi tungkulin ng datu?
a. tagapagbatas b. tagapagpaganap
c. tagahukom d. tagasilbi
8. Alin sa sumusunod ang hindi tumutukoy sa magandang pag- uugnayan ng mga tao sa barangay?
a. pagtutulungan sa paggawa b. pagdadamayan sa panahon ng kagipitan
c. sama-samang pagsasaya sa panahon ng tagumpay d. pagtataguan ng mga sikreto
9. Sino ang naghahatid ng bagong batas sa pamayanan?
a. umalohokan b. datu
c. konseho ng mga nakatatanda d. media
10. Sino ang nagtatag ng unang sultanato sa Pilipinas at tumayo ring sultan?
a. Muhammad b. Sultan
c. Sharif Kabungsuan d. Sharif ul-Hashim
11. Noong 1390, dumating sa Sulu si _________________ at ipinagpatuloy ang mga gawain ni Sarif
makdum
a. Raha Baguinda b. Datu Puti
c. Abu Bakar d. Sharif Kabungsuan
12. Mula sa Borneo, nakarating ang Islam sa Maynila na pinamumunuan ni __________.
a. Raha Baguinda b. Lakandula
c. Shariff Alawi d. Raha Sulayman
13. Siya ay naging pinuno ng Malabang at Cotabato dahil napangasawa niya ang mga anak na dalaga ng
mga datu.
a. lakandula b. Sumakwel
c. Kabungsuan d. Sulayman
14. Sino ang nagdala ng binhi ng relihiyong Islam sa Sulu?
a. Abu Bakar b. Tuan Mashika
c. Raha Baguinda d. Makdurn

15. Mula sa Cotabato nakarating ang Islam sa Look ng Saranggani at Golpo ng Davao patungong lawa ng
Lanao dahil nahikayat ni __________ ang mga datung Maranao
a. lakandula b. Sumakwel
c. Kabungsuan d. Sulayman

Tukuyin ang binibigyang-kahulugan sa sumusunod na mga pangungusap.Isulat ang sagot sa sagutang

papel. Pumili ng sagot sa loob ng kahon.

kultura putong saya

anito qu’ran

1. Tumutukoy sa paraan ng pamumuhay ng tao. _________________________

2. Ang tawag sa banal na aklat ng mga Muslim._________________________
3. Pang-ibabang damit ng sinaunang kababaihang Pilipino.________________
4. Kapirasong tela na ibinabalot sa ulo ng mga sinaunang kalalakihang Pilipino._________________.
5. Tawag sa espiritung nananahanan sa kalikasan._______________________
 SUMMATIVE TEST MATHEMATICS 5
Cycle 2

# Learning Competencies Item Number Percentage

1 Adds and subtracts fractions and mixed fractions 1-5 25 %
without or with regrouping (M5NS-Ie-84)
2 Visualizes multiplication of fractions using models 6-7 10 %
(M5NS-Ig-89)
3 Multiplies a fraction and a whole number and 8-10 15 %
another fraction (M5NS-Ig-90.1)
4 Solves routine or non-routine problems involving
multiplication without or with addition or
subtraction of fractions and whole numbers using 11-13 15 %
appropriate problem-solving strategies and tools Prepared by:
(M5NS -Ih -92.1)
5 Shows that multiplying a fraction by its reciprocal is 14 – 16 RETZIL O.
15 TONATO
%
equal to 1 (M5NS-Ih-94) Adviser
6 Solves routine and non-routine problems involving
division without or with any of the other operations 17 -20 20 %
of fractions and whole numbers using appropriate
problem solving strategies and tools (M5NS-Ij-
97.1)
Total 20 100 %
Name: _________________________________________ Grade & Section: _____________________
School: ______________________________________________________________________________

MATHEMATICS 5
Cycle 2
Direction: Chose the letter of the best answer and write it on the answer sheet.

1. What is the sum of 15 5/9 + 10/12?

a. 16 17/18 b. 15 7/10 c. 16 7/18 d. 18 8/18

2. Which is the correct answer of 5/9 + 2/9?

a. 9/10 b. 7/9 c. 17/9 d. 9/7

3. What is the difference of 5 5/15 – 1 12/15?

a. 3 8/15 b. 5 8/15 c. 7 8/15 d. 3 8/15

4. What is the answer of 10/15 – 4/15?

a. 2/5 b. 3/5 c. 5/6 d. 4/5

5. Which is the difference of 8/9 – 2/5?

a. 20/45 b. 36/45 c. 22/45 d. 23/45

6. Which give the exact product of 3/5 x 2/2?

a. 3/6 b. 2/5 c. 4/6 d. 3/5

7. What is the product of 4/5 x 3/4?

a. 2/5 b. 3/7 c. 2/7 d. 3/5

8. What is the answer of 4/5 x 32?

a. 25 3/5 b. 26 3/5 c. 20 3/5 d. 25 2/5

9. Which gives the correct product of 20 x 3/4?

a. 14 b. 18 c. 15 d. 23

10. Which among the choices is the product of 8/15 and 5/9?
a. 8/25 b. 8/27 c. 8/28 d. 10/28

11. What is asked in the problem? “Joanne signed up for 24 dancing lessons. She took ¾ of them by April.
How many dancing lessons did she take by April?”
a. The number of dancing lessons she take for the whole year.
b. The number of math lessons she had for by April.
c. The number of dancing lessons she had for by April.
d. The number of dancing lessons she had for by whole year.

12. What is the product if Joanne signed up for 24 dancing lessons. She took ¾ of them by April?
a.72 b. 24 c. 36 d. 18

13. A recipe calls for 1 1/3 liters of milk. How many liters of milk do you need to make 2 recipes?
a. 8/3 b. 3/5 c. 2 2/3 d. 1 ¾
14. Which among the given reciprocal is correct?
a. 3/15 x 1/3= b. 3/20 x 20/3=1 c. 7/14 x 7/7=1 d. 34/3 x 34/34=1

15. What is the reciprocal of 1/3?

a. 12/12 or 1 b. 3/3/or 1 c. 15/15=1 d. 4/4=1

16. Which gives the product of 1?

a. 8/18 x 18/18 b. ¾ x 4/4 c. 24/40 x 40/24 d. 10/10 x 5/5

Anna has 9 ¼ meters of rope. She wants to make 2 pieces of clothes hanger out of it. How long will each
clothes hanger be?

17. What is the appropriate operation to be used?

a. Addition b. Subtraction c. Multiplication d. Division

18. What is the mathematical sentence to be used?

a. 9 ¼ + 2= N b. 9 ¼ - 2=N . 9 ¼ ÷ 2=N d. 9 ¼ x 2=N

19. What is the answer of the problem?

a. 11 ¼ m b. 7 ¼ m c. 18 ½ m d. 4 5/8 m

20.What is the asked in the problem?

a. The length of each cloth hanger
b. The number of pieces of hanger
c. The owner of hanger
d. The color of the hanger