School: LA FUENTE ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: VALERIE DR. RIVERA Day: MONDAY

DAILY LESSON LOG
Date/Week: FEB.26, 2024 (WEEK 5) Quarter: THIRD

Homeroom Araling MAPEH

MTB-MLE Filipino Mathematics English
Guidance Panlipunan MUSIC
Time 7:30-8:30 8:30-9:20 9:40-10:20 10:20-10:50 1:00-1:50 1:50-2:30 2:30-3:00
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Enumerate the different ways The learner... Ang mga mag-aaral ay Nauunawaan ng mga mag- Demonstrates understanding demonstrates understanding The learner...
Pangnilalaman of solving problems demonstrates understanding naipamamalas ang pag- aaral ang mga pasalita at di- of fractions ½ and 1/4. of the basic concepts of demonstrates understanding
concerning oneself and others that words are made up of unawa sa kahalagahan ng pasalitang paraan ng dynamics that words are made up of
sounds and syllables pagkilala ng mga batayang pagpapahayag at nakatutugon sounds and syllables
impormasyon ng pisikal na nang naaayon.
kapaligiran ng sariling
paaralan at mga taong
bumubuo ditto na
nakkatulong sa paghubog ng
kakayahan ng bawat batang
mag aaral
B. Pamantayan Sa Cite skills and abilities in The learner... Ang mga mag-aaral ay buong Nakakamit ang mga is able to recognize, creatively interprets with body The learner...
Pagganap problem solving uses knowledge of pagmamalaking kasanayan sa mabuting represent, and compare movements the dynamic uses knowledge of
phonological skills to nakapagsasaad ng kwento ng pagbasa at pagsulat upang fractions ½ and 1/4 in various levels to enhance poetry, phonological skills to
discriminate and manipulate sariling pamilya at bahaging maipahayag at maiugnay ang forms and contexts. chants, drama, and musical discriminate and manipulate
sound patterns. ginagampanan ng bawat sariling ideya, damdamin at stories sound patterns.
kasapi nito sa malikhaing karanasan sa mga
pamamaraan narinig at nabasang mga
teksto ayon sa kanilang antas
o nibel at kaugnay ng kanilang
kultura.
C. Mga Kasanayan Sa Show appreciation of one’s Identify and use synonyms, Nailalarawan ang mga Naipapahayag ang sariling Visualizes and draws the Relates t h e concepts of Use words that are related to
skills and abilities in solving antonyms, homonyms (when tungkuling ginagampanan ng ideya/damdamin whole region or set given dynamics to the movements self, family, school, and
Pagkatuto (Isulat problems concerning oneself applicable) and words with mga taong bumubuo sa o reaksyon tungkol sa kwento, its ½ and/or ¼ of animals M U 1DY -III d - 3 community
Ang Code Ng and others. multiple meanings correctly paaralan (e.g. punong guro, tekstong M1NS-IIId-75
Bawat Kasanayan) MT1VCD-IIIa-i-3.1 guro, mag-aaral, doktor at impormasyon at tula F1 PS-IIi-
nars, dyanitor, etc 1 F1PS-IVb-1

II. NILALAMAN Let’s Find Out Together! Pagbibigay Kahulugan sa mga Pagpapahayag ng Sariling Pagpapakita at Pagguhit o Paglakas at Paghina ng Self, Family, School, and
Salita Ideya / Damdamin o Paglikha ng Buong Region o Tunog Community
Magkasingkahulugan, Mga taong bumubuo sa Reaksyon Tungkol sa Pangkat Batay sa Kalahati at
Magkasalungat, Paaralan Kuwento, Tekstong Pang- Sangkapat na Bahaging
Magkasintunog at Maraming impormasyon at Tula Natira
Kahulugan
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa SLM Weeks 5 and 6 of 3rd PIVOT Module MELC page 25 MELC p. 144-145 TG pah. MELC p. 199 MELC p. 244
Gabay ng Guro Quarter
2. Mga pahina sa PIVOT Module
AP module pah. 14-18 PIVOT p 20-23 LM, PIVOT p 22-24 PIVOT p. 22-27
Kagamitang Pang-mag- AP SLM MODULE 4 FILIPINO SLM MODULE 11
aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Pencil, Crayons Powerpoint Presentation, Mga larawan, tunay na bagay, Powerpoint Presentation, Mga larawan, powerpoint
Mga larawan, powerpoint Mga larawan, powerpoint
Kagamitang Panturo Any clean sheet of paper larawan powerpoint presentation larawan, presentation,tsart
presentation,tsart presentation
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Taking care of yourself helps Natutuhan mo sa nakaraang Awitin natin: Panuto: Bilugan ang letra ng Sabihin ang mga tunog ng Last week we learned about
nakaraang aralin at/o you become healthier and aralin ang tungkol sa SA AMING PAARALAN- pangungusap na nalalahad ng mga hayop na ipapakita ng Telling and Asking Sentence.
happier. Caring for others like paggamit ng iba’t ibang https://www.youtube.com/ wastong damdamin. guro Can you give an example of
pagsisimula ng your parents, guardians, bantas. Natutuhan mo rin ang watch?v=ASaRsbs4AaQ each sentence?
bagong aralin. siblings, friends, and other pagsusulat ng malalaki at As a child, it is important that
relatives will make you feel maliliit na letra ayon sa you are able to introduce
loved and build happy tuntunin ng paggamit ng mga yourself to others. To do this,
relationships. ito. you have to know yourself,
your family, your school, and
your community. You may
also introduce yourself by
sharing your personal
experiences.

B. Paghahabi sa layunin The earlier you learn to solve Ngayon naman ay pag- Maraming tao na may iba’t Pagkatapos ng aralin, ikaw ay Sa araling ito ay matututuhan Sa araling ito, matutukoy mo At the end of the
ng aralin your problems, the more ready aaralan mo ang tungkol sa ibang tungkulin ang bumubuo inaasahang naipapahayag mo naman ang paglarawan ng ang pagbabago sa lakas o lesson, you are expected to
you are to face bigger kahulugan ng mga salita. sa ating paaralan. Sa araling ang sariling ideya/damdamin o buong region o set batay sa hina ng tunog. Makalilikha ka use words that are related to
problems as you grow older. In Ipakikilala sa iyo ang mga ito, makikilala mo ang mga reaksyon tungkol sa kalahati ng bahaging natira. rin ng mga tunog na self, family, school, and
this module you will learn the salitang magkasingkahulugan, bumubuo sa isang paaralan. kuwento, tekstong pang- lumalakas o humihina. community; and talk about
skills and different ways of magkasalungat, at impormasyon at tula. oneself, one’s family, and
solving problems concerning magkatulad ang tunog gamit one’s personal experiences.
oneself and others. ang mga halimbawa. Today you are going to learn
the familiar basic information
about yourself.
C. Pag-uugnay ng mga Read the story and answer the Pagpapakita ng larawan. Sino ang iyong lalapitin kung Masdan ang larawan Suriin mo ang halimbawa sa Alin sa mga hayop sa ibaba Read how Mariah and Kian
halimbawa sa bagong questions on a clean sheet of masama ang iyong paki Ano ang pinapakita nito? ibaba. Ito ay nagpapakita ng ang may malakas na tunog? introduced themselves.
paper. ramdam bukod sa iyong guro? Dapat bang lagging may isang buong region o pangkat Alin naman ang may
aralin. Mia was sad because she got handan tuwing sasapit ang batay sa kalahating bahagi na mahinang tunog?
a low score in her quiz. She Kanino ka mag papa alam kaarawan? natira.
was not able to study well last kung nais mong mag basa ng
night because she watched aklat sa silid aklatan?
her favorite TV show.
D. Pagtalakay ng bagong Processing Questions: Magkasingkahulugan Talakayin natin: Talakayin natin: Introducing oneself is an
konsepto at 1. How would you feel if you (synonym) - mga salitang may Ang School librarian ay ang Ang bawat isa sa atin ay may Talakayin natin important skill that you have to
were Mia? magkatulad o magkaparehong tagapangasiwa sa silid- may karapatang Mahalagang matutuhan ang learn. Just like Mariah and
paglalahad ng bagong 2. If you were Mia, what will kahulugan. aklatan. magbigay o ipahayag ang Natitirang bahagi Kalahating paglakas o paghina ng tunog. Kian, you have to know your
kasanayan #1 you do if you were in that Halimbawa: Ang School nars at School sariling ideya o damdamin o Bahagi Nakatutulong ito upang personal information to be
situation? Why? tuwa – galak – saya doktor ang siyang gumagamot reaksyon tungkol sa kuwento, magpahiwatig ng angkop na able to introduce yourself to
maligaya – masaya sa mga mag-aaral na tekstong pang impormasyon saloobin sa pagsasalita, pag- others.
paaralan – eskwela – nagkakasakit. Marami silang at tula. Ito ay makakatulong sa awit, o pagtugtog ng musika.
eskwelahan – iskul alam sa pagbibigay ng atin para maibahagi natin May mga tunog na maaaring
matayog – mataas paunang lunas sa ang ating opiniyon ukol dito. baguhin o kontrolin ng tao,
karamdaman Maaari din nating tulad ng boses, tunog ng
makapulutan ng aral ang mga Kabuuang Region pagkilos, o musika. Hindi sa
ieya at reaksyon ng iba. lahat ng pagkakaton ay laging
Makikita mo na nabuo ang malakas o laging mahina ang
isang region sa pamamagitan tunog.
ng pagguhit ng kalahating
region batay sa ibinigay na
kalahating parte.

E. Pagtalakay ng bagong You will experience different Magbibigay pa ang Sino ang School Librarin ng Basahin at unawain ang Iba pang halimbawa: Pangkatang Gawain: Personal Information about
konsepto at problems as you grow older. guro ng iba pang halimbawa inyong paaralan? kuwento. Pangkat Isa oneself
Here are three simple ways to ng Salitang Kaarawan ni Lucy Panuto: Isulat ang tunog ng 1. Name
paglalahad ng bagong solve your problems: magkasingkahulugan. Sino ang School Nars ng Maagang gumising si Lucy. hayop. Kulayan at tukuyin 2. Age
kasanayan #2 1. Know your problem. inyong paaralan? Kaarawan niya ngayon. kung malakas o mahina ang 3. Birthdate
2. Think of what to do with Masayang-masaya siya. tunog na nililikha . 4. Address
your problem. Dumating ang kaniyang mga 5. Name of school
3. Ask help. kamag-aaral. May mga dala 6. Grade & Section
Learning the skills on how to silang regalo. Dumating din 7. Name of Parents
solve your problem will make ang kaniyang Lolo at Lola.
you happy and more confident. Abalang-abala ang Nanay
niya sa paghahanda ng
pagkain. Nagsimula nang
umawit ng “Happy Birthday
Song” ang kaniyang mga
kaibigan. Pagkatapos nito ay
hinipan na ni Lucy ang kandila
ng keyk na binili ng kaniyang
Pangkat Dalawa
ama. Nagpasalamat si Lucy
Panuto: Magsulat ng limang
sa lahat ng dumalo sa
hayop na lumilikha ng malaks
kaniyang kaarawan.Sagutin
na tunog at 5 hayop na
ang mga tanong.
lumikha ng mahinang tunog
1. Sino ang nagdiriwang ng
kaarawan?
2. Sino-sino ang mga bisita ni
Lucy?
3. Ano ang dala ng kaniyang
kamag-aaral?
4. Naranasan mo na ba ang
magdaos ng kaarawan?
5. Ano ang iyong
naramdaman nang sumapit
ang kaarawan mo?
F. Paglinang sa On a clean sheet of paper, Ipakita ang thumbs up kung Iguhit ang iyong reaksyon sa Suriing mabuti ang mga Sumagaw ng Yes kung Match the items in Column A
Kabihasaan solve the problem using the ang babangitin ng guro ay napakinggan kwento natitirang bahagi ng larawan malakas ang tunog. Sabihin with their specific information
three simple steps. mga tungkulin ng school na nasa kaliwa. Hanapin ang naman ang shhhhh kung in Column B. Let us help Bea
(Tungo sa Formative Your grandparents gave you a librarian at school nars sa loob kalahating bahagi nito sa mahina Mae know important
Assessment) gift during your birthday. You ng paaralan katapat na kolum upang information about herself.
were surprised and happy 1. Ang librarian ang nagapag mabuo ito. Piliin ang letra ng Write the letters of your
because it was the toy that you ingat ng mga aklat sa silid tamang sagot at isulat sa answers in your notebook.
have been wanting to have. aklatan. iyong kuwaderno.
However, when your
sibling/friend saw your toy, 2. Ang School nars ang
he/she kept on crying because gumagamot sa mga mag-
he/she wants to have it too. aaral na nagkakasakit sa
loob ng paaralan.
Ang librarian ang naghahanda
ng pagkain para sa mga
mag-aaral.
G. Paglalapat ng aralin fill in the appropriate word Ano ang dapat mong gawin Naranasan mon a rin Naranasan mo nabang
sa pang-araw-araw na needed in solving problems kung nasa loob ka ng klinika paghandaan at bigyan ng tahulan ng isang aso? Ano Answer these question with
concerning oneself and others. at ng library? regalao tuwing kaarawan? ang dapat mong gawin kung your classmate.
buhay Write your answer on a clean Sa paanong paraan ka ikaw ay tinatahulan ng aso? 1. What is your name?
sheet of paper. magpapasalamat s iyong mga My name is _________
1. In solving your problem, you magulang dahil sa 2. How old are you?
need to _________________ pagkakataon na ipagdiwang I am _______ years old.
and be creative. ang iyong kaarawan. 3. What grade are you in?
I am in __________
4. Where do you study?
I study at __________
5. Who is your adviser?
My adviser is _________

H. Paglalahat ng Aralin copy and complete the Magkasingkahulugan ang Tandaan Tandaan Some of the common terms
following statements on a tawag sa mga salitang may Ang mga taong bumubuo sa Tandaan May mga tunog na used in introducing oneself
clean sheet of paper. magkatulad o magkaparehong paaralan ang siyang Sa pagpapahayag ng sariling kailangang lakasan, at include one’s name, age,
Learning the skills in problem kahulugan. nagbibigay kahulugan dito. ideya, reaksyon o damdamin mayroon ding kailangang birthdate, parents, members
solving will make me Mahalaga na alam mo kung tungkol sa napakinggan o hinaan. Sa musika, may mga of the family, and home
________________________ sino sino ang mga taong nabasang kuwento, tekstong bahaging mahina at mayroon address.
________________________ bumubuo sa inyong paaralan. pang-impormasyon o tula ay ding malakas. Mas kaaya-
_______. napakahalaga sapagkat dito ayang dinggin ang musikang
I feel Ang school librarian ng nababase kung ito ay iyong may pabago-bagong lakas o
______________________ Kapalaran Elementary school naintindihan at naeensayo hina dahil ito ay mas
when I can solve my own ay si G. Rleen Barameda ang iyong kakayahan sa madamdaming itanghal at
problem. samantala ang namamahala malayang pagpapahayag na pakinggan
naman ay klinika ng paaralan nakatutulong sa iyong paglaki.
ay si G. Preliza Alcantara
I. Pagtataya ng Aralin Itambal ang mga salita sa .Lagyan ng tsek ang mga Panuto: Lagyan ng  kung Ang mga prutas sa loob ng Kumpletuhin natin: Answer the following question
Hanay A sa kasingkahulugang gawain ng School wasto ang isinasaad ng kahon ay kalahati ng pangkat. May mga tunog na kailangang in complet sentences.
salita nito na nasa Hanay B. Librarian ,School Nars pangungusap at  kung hindi. Iguhit sa loob ng bilog ang l_________, at mayroon ding 1. What is your name/
____1. Ang isang bata ay kabuuang bilang ng mga kailangang h_________. Sa 2. How old are you?
_____1. Naglilinis ng hindi dapat magsabi g bagay. musika, may mga bahaging 3. What grade are you in?
paaralan. Minsan siya rin ang kaniyang sariling opinion sa ____________at mayroon 4. Where do you study?
nangangasiwa sa pagdidilig nabasa o ding________. Mas kaaya- 5. Where do you live?
ng mga halaman sa paaralan. napakinggang kwento. ayang dinggin ang musikang
____2. Sinabi ni Elisa na ang may ____________lakas o
______ 2.Nagluto ng pagkain batang katulad niya hina dahil ito ay mas
ang naniniguro na malinis at ay may karapatan na dapat madamdaming itanghal at
masustansiya ang mga igalang. pakinggan.
 makakain ng mga mag-aaral ____3. Ayon kay Maya, hindi
sa kantina tuwing recess. siya maaaring
______3. Gumagamot sa mga magbahagi ng kaniyang
mag-aaral na nagkakasakit. damdamin sa mga
_______4. Tagapangasiwa sa kuwentong kaniyang narinig.
silid-aklatan.
________5. Nagtuturo sa mga
mag-aaral sa loob ng silid-
aralan.
J. Karagdagang Gawain On a clean sheet of
para sa takdang- bondpaper. Paste your picture
and draw your favorite food
aralin at remediation and toy at the side of your
picture. Write a short story
about it.
V. Mga Tala
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

Prepared by:
Checked by:
VALERIE DR. RIVERA
Noted: JULIANA C. FELEO Teacher II
Master Teacher II
DIGNA L. ROA
School Principal III