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Candidate surname Other names

Centre Number Candidate Number

Pearson Edexcel International Advanced Level

Wednesday 15 May 2024
Morning (Time: 1 hour 30 minutes) Paper
reference WPH12/01
Physics
 

International Advanced Subsidiary/Advanced Level

UNIT 2: Waves and Electricity

You must have: Total Marks

Scientific calculator, ruler

Instructions
• Use black ink or ball‑point pen.
• Fill in theis boxes
If pencil used for diagrams/sketches/graphs it must be dark (HB or B).
• centre number andat candidate
the top of this page with your name,
number.
• Answer all questions.
• Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• Show all your working out in calculations and include units where appropriate.
Information
• The total mark for this paper is 80.
• – usemarks
The for each question are shown in brackets
this as a guide as to how much time to spend on each question.
• to structure
In the question marked with an asterisk (*), marks will be awarded for your ability
your answer logically, showing how the points that you make are
related or follow on from each other where appropriate.
• The list of data, formulae and relationships is printed at the end of this booklet.
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• your answers if you have time at the end.
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P75807A
©2024 Pearson Education Ltd.
F:1/1/1/
*P75807A0128*
 SECTION A

Answer ALL questions.

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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
For questions 1–10, in Section A, select one answer from A to D and put a cross in the box . If you
change your mind, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .

1 The temperature of a thermistor and the temperature of a metal wire are increased.
Which row of the table gives the changes in resistance of the thermistor and the
metal wire as the temperature is increased?

Resistance of thermistor Resistance of metal wire

A decreases decreases
B decreases increases
C increases decreases
D increases increases

(Total for Question 1 = 1 mark)

2 The battery in the circuit shown has a negligible internal resistance.

Resistor R1 and resistor R2 are identical.

10 V

R1

V
R2
3.3 V

Which of the following expressions gives the potential difference across resistor R1
in volts?
1
A × 3.3
2

B 3.3

1
C × (10 – 3.3)
2

D 10 – 3.3
(Total for Question 2 = 1 mark)

2
*P75807A0228* 
 3 The diagram shows a ray of light incident at a boundary between oil and water.
The refractive index of water is 1.33
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15 Not to scale

oil
water

17

Which of the following expressions gives the refractive index of the oil?
sin 17°
A
1.33 sin 15°

1.33 sin 17°

B
sin 15°

sin 15°
C
1.33 sin 17°

1.33 sin 15°

D
sin 17°

(Total for Question 3 = 1 mark)

4 Which of the following is evidence that electrons can behave like waves?

A Electrons are attracted towards positively charged objects.

B Electrons can absorb photons and move between energy levels in an atom.

C Electrons can be diffracted when passing through a thin sheet of graphite.

D Electrons can be released by photons in the photoelectric effect.

(Total for Question 4 = 1 mark)

3
 *P75807A0328* Turn over
5 The circuit shown includes a cell with internal resistance 0.5 Ω.

0.5 Ω

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6Ω

V
1.2 V

Which of the following expressions gives the e.m.f., in V, of the cell?

1.2 × 0.5
A 1.2 –
6
B 1.2

1.2 × 0.5
C 1.2 +
6

6 × 0.5
D 1.2 +
1.2

(Total for Question 5 = 1 mark)

6 Which of the following describes threshold frequency?

A T
 he frequency of light that causes photoelectrons to have maximum
kinetic energy.
B The frequency of light emitted when excited electrons fall to the ground state.

C The minimum frequency of light that can cause an electron to leave a surface.

D The maximum frequency of light which excites an electron in the ground state.
(Total for Question 6 = 1 mark)

4
*P75807A0428* 
 7 The diagram shows part of an electrical circuit.

2Ω 3Ω 6Ω
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X Y

4Ω

Which of the following expressions gives the total resistance, in ohms, between
X and Y?
1
A 1 1
+ +6
2+3 4

1 1
B + +6
2+3 4
1
+6
C 1 1 1
+ +
2 3 4

1
+6
D 1 1
+
2+3 4
(Total for Question 7 = 1 mark)

8 There is tension T in a string of length l. When the string is displaced and then released,
waves move on the string with speed v.
A string of length 2l has the same diameter and is made from the same material. The
tension in this string is 2T.
Which of the following expressions gives the speed of waves on the string of length 2l?

v
A
2
v
B
2

C 2v
D 2v
(Total for Question 8 = 1 mark)

5
 *P75807A0528* Turn over
9 A student connects the circuit shown. The resistors all have different resistances.

1.4 V

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V

4.7 Ω
R

A
0.13 A

Which of the following expressions gives the current, in amps, in resistor R?

1.4
A – 0.13
4.7

1.4
B + 0.13
4.7

4.7
C – 0.13
1.4

4.7
D + 0.13
1.4

(Total for Question 9 = 1 mark)

6
*P75807A0628* 
 10 Light of wavelength λ travelling at speed c is incident on a metal surface.
1 2
Photoelectrons are emitted from the surface with a maximum kinetic energy mvmax .
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

2
1 2
The graph shows the relationship between 1 / λ and mvmax .
2

1/λ

1 2
mvmax
2

Which of the following shows how the gradient of the graph can be used to determine
the Planck constant h?

1
A h=
gradient

1
B h=
c × gradient

c
C h=
gradient

D h = gradient
(Total for Question 10 = 1 mark)

TOTAL FOR SECTION A = 10 MARKS

7
 *P75807A0728* Turn over
 SECTION B

Answer ALL questions in the spaces provided.

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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
11 A student wearing polarising sunglasses observes a mobile phone screen.
The student rotates the mobile phone through 90°, as shown. The screen then appears
completely black.

mobile phone mobile phone rotated through 90

Explain why the screen appears completely black when the student rotates the mobile
phone through 90°.

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(Total for Question 11 = 3 marks)

8
*P75807A0828* 
 12 A student directs a beam of white light through a diffraction grating and onto a screen.
A white central maximum forms on the screen with a visible spectrum of light on either
side, as shown.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

screen
diffraction
grating red light
violet light

white light 14 white central maximum

(a) In the visible spectrum formed on the screen, violet light is closest to the central
maximum and red light is furthest away.
Explain why the violet light is closest to the central maximum.
(2)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) The diffraction grating has a line spacing of 1.62 × 10–6 m.

Calculate the wavelength of the violet light.
(2)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wavelength of the violet light = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(Total for Question 12 = 4 marks)

9
 *P75807A0928* Turn over
13 A fishing boat uses a pulse‑echo technique to determine the depth of fish under the
water surface.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
The boat has a transducer which emits pulses of sound into the water and detects
returning pulses of sound.

(a) The transducer emits a pulse of sound and detects an echo from a fish after a time
of 37 ms.
speed of sound in water = 1500 m s–1
Calculate the distance between the transducer and the fish.
(3)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Distance = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(b) After each pulse is emitted by the transducer, there is a fixed time T before the next
pulse is emitted.
Explain how T affects the maximum distance at which a fish can be detected.
(2)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(c) The transducer can emit pulses of sound waves of different frequency.
Explain how the frequency should be adjusted to improve the accuracy when
detecting the location of a fish.
(2)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(Total for Question 13 = 7 marks)

10
*P75807A01028* 
 14 An electrical heating system consists of heating panels.
Each panel is made from a thin sheet of conducting material attached to two copper
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

electrodes. The electrodes are connected to a power supply, as shown.

conducting material

copper electrodes

(a) A student uses a sample of the conducting material to determine its resistivity.

(i) State what is meant by resistivity of a material.

(1)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) Describe how the student could determine a value for the resistivity of the
conducting material.

You do not need to draw a circuit diagram.

(4)

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11
 *P75807A01128* Turn over
 (b) Copper has a low resistivity compared with the resistivity of the
conducting material.

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Explain how the low resistivity of copper affects the drift velocity of electrons in the
copper electrodes.
(2)

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(c) The power output of the heating system can be changed by connecting more panels
in parallel with the power supply, as shown.

heating panel

Explain how adding panels in parallel changes the power output of the system.
(2)

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12
*P75807A01228* 
 (d) A student designs a heating system using five heating panels, as shown.

conducting material
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24 V 1.60 m

51 cm

To be safe, the maximum power of the student’s heating system should be less
than 350 W.
Deduce whether the student’s heating system is safe.
resistivity of conducting material = 6.4 × 10–3 Ω m
thickness of conducting material = 0.48 mm
(5)

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(Total for Question 14 = 14 marks)

13
 *P75807A01328* Turn over
15 The photograph shows a musical instrument called panpipes.

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(Source: © barisonal/Getty Images)

The instrument is made using pipes of different lengths. Blowing air across the top of
one of the pipes produces a sound.
(a) A student connected a microphone to an oscilloscope. She then placed the
microphone near to one of the pipes. The photograph below shows the oscilloscope
screen when the pipe was producing a sound.

1 division

Calculate an accurate value for the frequency of the sound wave.

1 division = 1.5 ms
(3)

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Frequency = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
*P75807A01428* 
 (b) Each pipe is open at the top and closed at the bottom. When air is blown across the
open end, a stationary wave is formed in the pipe.
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The student was able to produce two sounds from the same pipe. The diagram
shows the nodes N and antinodes A in the stationary waves that caused each sound.

A A

N
pipe
A

N N
Wave 1 Wave 2

Explain how the frequency of wave 1 compares with the frequency of wave 2.
(3)

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15
 *P75807A01528* Turn over
 (c) The student determined the frequency and wavelength of sound waves produced in
different pipes and plotted the graph shown.

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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
0.50

0.45

0.40
Wavelength / m
0.35

0.30

0.25
0.0010 0.0012 0.0014 0.0016
1
/ Hz 1
frequency

Determine a value for the speed of sound.

(2)

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Speed of sound = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16
*P75807A01628* 
 (d) On another day the speed of sound was 340 m s–1. The student produced a stationary
wave using the longest pipe. The pipe has a length of 28.2 cm, as shown.
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28.2 cm
stationary wave

Determine the frequency of this wave.

(3)

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Frequency = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 15 = 11 marks)

17
 *P75807A01728* Turn over
16 A security lamp automatically switches on when the intensity of light incident on an
LDR decreases.

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Part of the electrical circuit in the security lamp is shown. The cell has negligible
internal resistance.

(a) The light intensity incident on the LDR decreases.

Explain what happens to the potential difference across the fixed resistor.
(2)

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18
*P75807A01828* 
 (b) The security lamp switches on when the potential difference across the fixed resistor
is 0.62 V.
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When the lamp switches on, the ratio of the resistance of the LDR to the resistance
of the fixed resistor is 3 : 2
The current in the circuit is 28 mA.
Calculate the resistance of the LDR when the security lamp switches on.
(3)

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Resistance = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 16 = 5 marks)

19
 *P75807A01928* Turn over
17 In the second half of the 19th century, scientists began to investigate interactions
between photons and electrons.

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(a) A discharge tube is a glass tube containing gas, as shown.

gas

electrode glass tube

When the discharge tube is connected into an electrical circuit, the gas atoms emit
photons. The photons have specific frequencies.
(i) One of the emitted photons has an energy of 3.44 × 10–19 J.
Calculate the frequency of this photon.
(2)

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Frequency of photon = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
*(ii) The electrical circuit applies a large potential difference (p.d.) across the
discharge tube.
Explain how the p.d. across the discharge tube causes photons to be emitted by
the gas atoms.
(6)

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20
*P75807A02028* 
 (b) Photons with energy 4.75 eV are incident on a metal surface. These photons cause
electrons to be emitted from the metal surface.
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(i) Show that the maximum speed of the emitted electrons is about 5.3 × 105 m s–1.
work function of metal = 6.30 × 10–19 J
(3)

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(ii) Calculate the de Broglie wavelength of electrons moving at 5.3 × 105 m s–1.
(2)

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de Broglie wavelength = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Total for Question 17 = 13 marks)

21
 *P75807A02128* Turn over
18 A camera includes a five‑sided glass prism.
The diagram shows a ray of light incident on the prism at surface X. The ray of light is

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then transmitted to surface Y.

Not to scale
surface X

glass
air
air

53

surface Y

(a) Explain why the ray of light refracts at surface X, as shown.

(2)

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22
*P75807A02228* 
 (b) At surface Y the ray of light must be reflected.
This reflection could be due to total internal reflection.
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If the ray of light is not totally internally reflected, the light can be made to reflect
by applying a layer of silver to surface Y.
Deduce whether a layer of silver is needed on surface Y.
refractive index of glass used to make prism = 1.52
(4)

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(c) The camera contains a light sensor. The camera can detect the number of photons
incident each second on the sensor.
(i) The sensor has a known surface area.
Explain why knowing the number of photons arriving each second at the sensor
can not be used to determine the intensity of light incident on the sensor.
(2)

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23
 *P75807A02328* Turn over
 (ii) Light incident on the sensor causes a current in a circuit in the camera.
Light with a power of 1.0 W is incident on the sensor. The graph shows the

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relationship between the wavelength of the light and the current produced.

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0.7

0.6

0.5

0.4
Current / A
0.3

0.2

0.1

0
300 500 700 900 1100
Wavelength / nm
The current is proportional to the number of photons detected per second.
Monochromatic light with a wavelength of 600 nm is incident on the sensor.
The power of the light is 1.0 W.
Determine the percentage of photons that are detected by the sensor.
(5)

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Percentage of photons detected = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(Total for Question 18 = 13 marks)

TOTAL FOR SECTION B = 70 MARKS

TOTAL FOR PAPER = 80 MARKS
24
*P75807A02428* 
 List of data, formulae and relationships

Acceleration of free fall g = 9.81 m s–2 (close to Earth’s surface)

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Electron charge e = –1.60 × 10–19 C

Electron mass me = 9.11 × 10–31 kg
Electronvolt 1 eV = 1.60 × 10–19 J
Gravitational field strength g = 9.81 N kg–1 (close to Earth’s surface)
Planck constant h = 6.63 × 10–34 J s
Speed of light in a vacuum c = 3.00 × 108 m s–1

Unit 1
Mechanics
(u + v)t
Kinematic equations of motion s=
2
v = u + at
1
s = ut + 2 at2

v 2 = u2 + 2as
Forces ΣF = ma
F
g=
m
W = mg
Momentum p = mv
Moment of force moment = Fx
Work and energy ΔW = FΔs
1
Ek = 2 mv 2

ΔEgrav = mgΔh
E
Power P=
t
W
P=
t

16 25
 *P70970A01620*
*P75807A02528* Turnover

 Efficiency useful energy output
efficiency =
total energy input

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useful power output
efficiency =
total power input
Materials
m
Density ρ=
V
Stokes’ law F = 6�ηrv
Hooke’s law ΔF = kΔx
1
Elastic strain energy ΔEel = 2
FΔx

σ
Young modulus E= where
ε
F
Stress σ =
A
∆x
Strain ε =
x

26 17
 *P70970A01720*
*P75807A02628* Turnover

 Unit 2
Waves
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Wave speed v = fλ
T
Speed of a transverse wave v=
μ
on a string
P
Intensity of radiation I=
A
Refractive index n1 sin θ1 = n2 sin θ2
c
n=
v
1
Critical angle sin C =
n
Diffraction grating nλ = d sin θ

Electricity
W
Potential difference V=
Q
V
Resistance R=
I
Electrical power, energy P = VI
P = I 2R
V2
P=
R
W = VIt
ρl
Resistivity R=
A
∆Q
Current I=
∆t
I = nqvA
Resistors in series R = R1 + R2 + R3
1 1 1 1
Resistors in parallel = + +
R R1 R2 R3
Particle nature of light

Photon model E = hf
1
Einstein’s photoelectric hf = o/ + 2 mv 2max
equation
h
de Broglie wavelength λ=
p

18 27
 *P70970A01820*
*P75807A02728* 
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA


*P75807A02828*
BLANK PAGE

28