META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.

)
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Olá, tudo bem?

Começaremos a nossa preparação para o concurso unificado da Justica Eleitoral, o tão

aguardado TSE/TRE Unificado, especificamente para o cargo de Analista Judiciário da Área
Administrativa (Superior em qualquer área). Vamos aos 10 (dez) mandamentos do pós-edital :

1) Para facilitar a vida do aluno desenvolvemos o MAPA DE RELEVÂNCIA, em que o aluno

pode ter uma ideia da tendência de cobrança dos assuntos nas últimas provas do gênero.
No entanto, o aluno deve se preparar para o edital todo para evitar surpresas. O artifício é
importante em caso de tempo mais curto ou para maximizar as revisões.

2) Teremos também tarefas de discursivas. Neste certame, teremos uma questão

discursiva, com um tema escolhida entras as disciplinas específicas.

3) No planejamento pós-edital é muito importante que o aluno evite atrasos, pois suas
metas estão contadas até a data da prova!

4) Qualquer dificuldade em manter o cronograma entre em contato com seu Professor

Orientador. Ele poderá dar dicas de como continuar o planejamento evitando atrasos.

5) Se o ritmo estiver puxado demais, a qualquer momento é possível modificar o

planejamento, até mesmo para voltar-se ao estudo regular ou direcionar para outro
concurso do seu interesse.

6) No pós-edital a assinatura do TEC Concursos é essencial. Se ainda não a possui, solicite

um cupom de desconto com seu Professor Orientador.

7) Se por alguma razão uma tarefa prevista para sua meta não for liberada no tempo
adequado, você receberá uma meta complementar. Neste caso você pode baixar a meta
complementar imediatamente e fazer com sua meta.

8) Se tiver alguma dúvida ou observar uma inconsistência em seu planejamento, envie um

e-mail relatando o fato ao seu Professor Orientador. Qualquer correção virá por e-mail
através de errata.
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9) Outra novidade da LS é a REVISÃO DIRECIONADA, quando estiver faltando duas

semanas para a prova, você irá receber um arquivo com os principais assuntos que você
deve focar na revisão, personalizada 100% para você, considerando o mapa de relevância e
o seu desempenho na disciplina. Ou seja, é fundamental que você preencha o relatório de

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META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
META 26

desempenho! Não se esqueça de anotar o tempo líquido gasto com cada tarefa, o tempo
líquido gasto com a bateria de questões, a quantidade de questões realizadas e a
quantidade de acertos. Quando finalizar a meta, preencha esses dados na área do aluno. É
muito importante que mantenha esses dados atualizados na área do aluno, porque são
através deles que seu Professor Orientador poderá acompanhá-lo(a) de perto.

10) Não é possível antecipar metas no pós-edital, salvo se você estiver atrasado com o
cronograma.

Vamos para cima! Bons estudos!

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1 - PORTUGUÊS 10

2 - DIREITO ADMINISTRATIVO 6

3 - DIREITO CONSTITUCIONAL 1

4 - DIREITO ELEITORAL 5

5 - ADMINISTRAÇÃO GERAL 10

6 - ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 10

7 - GESTÃO DE CONTRATOS 10

8 - GESTÃO DE PESSOAS 5

9 - ORÇAMENTO PÚBLICO 10

10 - DISCURSIVAS 10

11 - PORTUGUÊS 10

12 - DIREITO ADMINISTRATIVO 6

13 - DIREITO CONSTITUCIONAL 8

14 - DIREITO ELEITORAL 6

15 - ADMINISTRAÇÃO GERAL 8

16 - ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 8

17 - GESTÃO DE PESSOAS 9

18 - PORTUGUÊS 10
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1) Português

Material indicado: TEC Concursos.

Assunto(s): Variados (Resolução de Provas)

Relevância: 10

Orientações Técnicas - TSE - CEBRASPE

Iniciaremos o estudo de Português para o concurso do TSE.

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.

Obs: Caso deseje a indicação de um material teórico para referência (por não possuir material
atualizado ou completo), indicamos o curso TSE - Concurso Unificado - Língua Portuguesa - 2024
(Pós-Edital).

OBSERVAÇÕES:
1. Alunos da LS Concursos têm 20% de desconto na assinatura do TEC Concursos. Peça o cupom
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

para seu Professor Orientador.

2. Considerando que estamos em uma preparação pós-edital, buscando elevar seu nível de
conhecimento ao máximo, recomendamos a aquisição do PLANO AVANÇADO do TEC Concursos.

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Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Vamos às nossas atividades:

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

Interpretação de Textos (Compreensão) 10

Reescrita de Frases, Substituição de Palavras ou Trechos de Texto 10

Morfologia 10

Classes de Palavras 10

Coerência, Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes

9
Relativos, Conjunções, etc)

Pontuação (Ponto, Vírgula, Travessão, Aspas, Parênteses, etc) 9

Semântica 9

Sintaxe 8

Tipologia e Gênero Textual 7

Conjunção 7

Regência 7

Funções Sintáticas 6

Verbo 6
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Significação de Vocábulo e Expressões 6

Concordância (Verbal e Nominal) 6

Conjugação, Reconhecimento e Emprego dos Modos e Tempos Verbais 5

5
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Sinônimos e Antônimos 4

Crase 4

Assuntos: Variados (Resolução de Provas)

Atividade 1
- Resolva as questões 01 a 20 (total de questões: 20) - tempo ideal: 60 minutos.
Nome do Caderno: LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 01 - Petrobrás de Nível Técnico
(PETROBRAS)
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXER

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 05 a 10 minutos.

Atividade 2
- Resolva as questões 01 a 30 (total de questões: 30) - tempo ideal: 90 minutos.
Nome do Caderno: LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 02 - Especialista Técnico (BNB) / Analista
de Sistemas
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXFF
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Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

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Interpretação de Textos (compreensão)

A Interpretação e a Compreensão de Textos é o assunto mais cobrado nas provas de Língua

Portuguesa dos principais concursos do país. Para se ter uma ideia, considerando as bancas FCC,
FGV, CESPE e VUNESP, esse tópico correspondeu, nos últimos cinco anos, a 38% das questões nas
áreas fiscal e controle, 35% na área de tribunais judiciários e 34% na área policial. E isso
considerando apenas as questões específicas de interpretação. Na verdade, mesmo as que não
cobram esse conhecimento de forma direta, acabam abordando de maneira indireta, uma vez
que mesmo as questões mais gramaticais também estão normalmente inseridas em um texto.

Logo, esse é um assunto que você precisa dominar! E nós aqui da LS vamos te preparar para isso.

Inicialmente, um grande mito que você precisa esquecer é que interpretação de textos não se
estuda. Na verdade, conhecer as técnicas corretas, entender o perfil de cobrança das bancas e
praticar bastante vão certamente impulsionar suas notas em provas, não tenha dúvidas.

Abaixo, vejamos alguns pontos que vão ajudar a melhorar seu desempenho nesse tópico:

1. Comece pelo enunciado: em qualquer prova de concurso, o tempo será um fator

importantíssimo. Muitas vezes, haverá questões acompanhadas de textos gigantescos, mas cujas
respostas podem ser obtidas de forma mais rápida. Por isso, sempre leia primeiro o enunciado da
questão. Além da economia de tempo, essa técnica também permite que você faça a leitura do
texto já sabendo o que procurar e priorizar.
2. Sublinhe os termos principais: muitas vezes você precisará ler o texto mais de uma vez. Então,
sublinhar os pontos mais importantes na primeira passada tornará as próximas leituras mais
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fluidas.
3. Saiba onde focar: em geral, os textos têm uma estrutura comum, baseada em introdução,
desenvolvimento e conclusão. Leia o enunciado e veja o que ele está pedindo. Se for a ideia
central do texto, atente-se especialmente ao título e à introdução. Já se for a opinião do autor, é
mais comum encontrá-la na conclusão, ficando a parte do desenvolvimento para a
argumentação.
4. Risque, circule, marque: começou a ler as alternativas e já identificou uma errada? Risque-a. Viu

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uma que pode estar certa? Circule-a ou faça qualquer outro tipo de identificação. Ao final, decida
entre as possíveis e faça sua marcação final. Ir "limpando a questão" vai te ajudar muito na
resolução!
5. Mais certas ou menos erradas: algumas vezes você terá dificuldade para marcar a alternativa
correta, seja porque achou mais de uma certa ou todas erradas. Isso é comum (especialmente em
provas da FGV). Nesse caso, você precisará estar treinado(a) para achar a mais correta ou a menos
errada, mas essa capacidade só vem com a prática mesmo.
6. Leia todas as alternativas: achou a alternativa certa logo na letra A? Calma, respira, siga até o
final. Ser afobado(a) em prova de interpretação é receita para cair em pegadinha. Faça sua
sinalização na alternativa que achou correta, mas não marque antes de ler tudo, a não ser que o
tempo esteja muito reduzido.
7. Cuidado com a extrapolação: muitas alternativas trarão afirmações que até estão corretas, mas
não estão no texto. Uma inferência até pode ser feita, ou seja, você pode, com base no texto,
inferir ideias que o autor quis apresentar, mas jamais inventar conclusões, especialmente
colocando sua opinião como se fosse a do autor. Atenção!
8. Pratique: não se aprende a nadar sem pular na água. Faça muitas questões, especialmente da
banca do seu concurso e arrebente na prova!

Para incrementar sua preparação, você pode, caso sinta necessidade, estudar a videoaula abaixo.
Nela, a professora Adriana Figueiredo faz um ótimo apanhado de teoria e prática para questões
de interpretação.
https://www.youtube.com/watch?v=7BWIh9cX6Pk&ab_channel=Estrat%C3%A9giaConcursos
Obs.: a aula começa no minuto 28:00.

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2) Direito Administrativo

Material indicado: TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Administrativo (Prof.

Herbert Almeida) - 2024 (Pós-Edit - Estratégia - 2024 - Herbert Almeida.

Assunto(s): 1 Noções de organização administrativa. 1.1 Centralização, descentralização,

concentração e desconcentração. 1.2 Administração direta e indireta. 1.3 Autarquias.

Relevância: 6

Orientações Técnicas - TSE Unificado - Analista Judiciário e Técnico Judiciário (ambos da Área
Administrativa) - Banca CEBRASPE

Iniciaremos o estudo de Noções de Direito Administrativo para os alunos que pretendem

concorrer aos cargos de Analista Judiciário e Técnico Judiciário (ambos da Área Administrativa)
no Concurso Público Nacional Unificado da Justiça Eleitoral de 2024.

O conteúdo programático trouxe os seguintes tópicos:

1 Noções de organização administrativa. 1.1 Centralização, descentralização, concentração e

desconcentração. 1.2 Administração direta e indireta. 1.3 Autarquias, fundações, empresas públicas
e sociedades de economia mista. 2 Ato administrativo. 2.1 Conceito, requisitos, atributos,
classificação e espécies. 3 Agentes públicos. 3.1 Legislação pertinente. 3.1.1 Disposições
constitucionais aplicáveis. 3.2 Disposições doutrinárias. 3.2.1 Conceito. 3.2.2 Espécies. 3.2.3 Cargo,
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emprego e função pública. 4 Poderes administrativos. 4.1 Hierárquico, disciplinar, regulamentar e

de polícia. 4.2 Uso e abuso do poder. 5 Licitação. 5.1 Princípios. 5.2 Contratação direta: dispensa e
inexigibilidade. 5.3 Modalidades. 5.4 Tipos. 5.5 Procedimento. 6 Controle da administração pública.
6.1 Controle exercido pela administração pública. 6.2 Controle judicial. 6.3 Controle legislativo. 7
Responsabilidade civil do Estado. 7.1 Responsabilidade civil do Estado no direito brasileiro. 7.1.1
Responsabilidade por ato comissivo do Estado. 7.1. 2 Responsabilidade por omissão do Estado. 7.2
Requisitos para a demonstração da responsabilidade do Estado. 7.3 Causas excludentes e

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atenuantes da responsabilidade do Estado.

Iremos trabalhar com o seguinte curso/site:

TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Administrativo (Prof. Herbert Almeida) - 2024 (Pós-
Edital)
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-nocoes-de-direito-
administrativo-prof-herbert-almeida-2024-pos-edital/

*Obs.: caso você possua assinatura do Estratégia, poderá acessar o curso diretamente do
dashboard, através do link:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302355/aulas

ATENÇÃO! Poderemos indicar, nas tarefas, as versões Simplificada e/ou Original do PDF.

Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado
utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos
agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.

Alunos da LS Concursos têm 20% de desconto na assinatura do TEC Concursos. Peça o cupom
para seu Professor Orientador.

Além disso, acesse o conteúdo das leis que serão indicadas nas tarefas, imprima ou salve uma
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

versão eletrônica editável, pois faremos o estudo dos normativos ao longo do planejamento.

Observações:
1) Sublinhe palavras e expressões importantes, como “exceto”, “obrigatória”, “salvo”, “pode”, “deve”,
“vedado”, “não se aplica”.
2) Atente para prazos, listas exaustivas e exemplificativas, exceções, condicionantes (condições

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que devem ser atendidas).

3) Grife também dispositivos nos quais a norma define um conceito, fixa expressamente o
significado de determinado termo.
4) Após realizar este trabalho, tenha a sua lei bizurada sempre à mão, e não deixe de atualizá-la
sempre que resolver questões sobre o assunto, destacando os dispositivos que foram objeto de
cobrança."
5) Sempre que fizer exercícios que tratem de assuntos constantes na Lei, verifique a necessiade
de destacar algum ponto que você tenha errado ou ficado com dúvida nos exercícios.

Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

5 Licitação. 5.1 Princípios. 5.2 Contratação direta: dispensa e

8
inexigibilidade. 5.3 Modalidades. 5.4 Tipos. 5.5 Procedimento.

3 Agentes públicos. 3.1 Legislação pertinente. 3.1.1 Disposições

constitucionais aplicáveis. 3.2 Disposições doutrinárias. 3.2.1 Conceito. 3.2.2 8
Espécies. 3.2.3 Cargo, emprego e função pública.

4 Poderes administrativos. 4.1 Hierárquico, disciplinar, regulamentar e de

6
polícia. 4.2 Uso e abuso do poder.

2 Ato administrativo. 2.1 Conceito, requisitos, atributos, classificação e

6
espécies.

1.3 Fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. 6

1 Noções de organização administrativa. 1.1 Centralização,

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descentralização, concentração e desconcentração. 1.2 Administração 6

direta e indireta. 1.3 Autarquias.

7 Responsabilidade civil do Estado. 7.1 Responsabilidade civil do Estado no

direito brasileiro. 7.1.1 Responsabilidade por ato comissivo do Estado. 7.1. 2
3
Responsabilidade por omissão do Estado. 7.2 Requisitos para a
demonstração da responsabilidade do Estado. 7.3 Causas excludentes e

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atenuantes da responsabilidade do Estado.

6 Controle da administração pública. 6.1 Controle exercido pela

2
administração pública. 6.2 Controle judicial. 6.3 Controle legislativo.

Assuntos e subassuntos: 1 Noções de organização administrativa. 1.1 Centralização,

descentralização, concentração e desconcentração. 1.2 Administração direta e indireta. 1.3
Autarquias.

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 00 - Assunto Organização Administrativa ao Assunto Agências Executivas,
até antes do item Questões para Fixação (páginas 3 a 29).
Assuntos e subassuntos: Conceitos Iniciais sobre Organização Administrativa. Conceitos Iniciais
da Administração Direta e Indireta. Autarquias.
Dê preferência para o PDF SIMPLIFICADO.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos. Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 2:
Faça a leitura do(s) dispositivo(s) abaixo indicado(s), lembrando de destacar os principais pontos,
conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina):
Arts. 2º e 3º da Lei nº 13.848/2019

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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Atividade 3:
Resolva, na Aula 00, as questões 1 a 30 das páginas 60 a 64 (Total: 30 questões).
O tempo ideal de resolução é de 90 minutos.
Dê preferência para o PDF SIMPLIFICADO.

Observações:
- Marque as questões favoritas (que compreendem as erradas e as que deixaram dúvidas).
- Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Atividade 1:
Resolva as questões 1 a 36 (Total de questões: 36) - Tempo ideal: 72 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE UNIFICADO 2024 - DIREITO ADMINISTRATIVO - AJAA TJAA -
CADERNO 01
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dvEQ

Observações:
- Marque as questões favoritas (que compreendem as erradas e as que deixaram dúvidas).

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.

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Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Faça a leitura do(s) dispositivo(s) abaixo indicado(s), lembrando de destacar os principais pontos,
conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina):
Arts. 2º e 3º da Lei nº 13.848/2019

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

CONCENTRAÇÃO E DESCONCENTRAÇÃO

Concentração é a técnica de cumprimento de competências administrativas por meio de órgãos

públicos despersonalizados e sem divisões internas. Trata-se de situação raríssima, pois pressupõe
a ausência completa de distribuição de tarefas entre repartições públicas internas.

Na desconcentração as atribuições são repartidas entre órgãos públicos pertencentes a uma

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META 26

única pessoa jurídica, ou seja, há uma especialização de funções dentro da administração pública,
mantendo a vinculação hierárquica. Exemplos de desconcentração são os Ministérios da União, as
Secretarias estaduais e municipais, as delegacias de polícia, os postos de atendimento da Receita
Federal, as Subprefeituras, os Tribunais e as Casas Legislativas.

A diferença entre concentração e desconcentração é baseada na noção de órgão público. Órgão

público é um núcleo de competências estatais sem personalidade jurídica própria.

CENTRALIZAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO

Centralização é a técnica de cumprimento de competências administrativas por uma única

pessoa jurídica governamental. É o que ocorre, por exemplo, com as atribuições exercidas
diretamente pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

Já na descentralização, as competências administrativas são distribuídas a pessoas jurídicas

autônomas, criadas pelo Estado para tal finalidade. Exemplos: autarquias, fundações públicas,
empresas públicas e sociedades de economia mista.

A noção fundamental que distingue centralização e descentralização é a de entidade. Nos termos

do art. 1º, § 2º, II, da Lei n. 9.784/99, entidade é a unidade de atuação dotada de personalidade
jurídica própria. Tendo personalidade autônoma, tais entidades respondem judicialmente pelos
prejuízos causados por seus agentes públicos.

ENTIDADES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INDIRETA

-> Autarquias

Autarquias são pessoas jurídicas de direito público interno, pertencentes à Administração Pública
Indireta, criadas por lei específica para o exercício de atividades típicas da Administração Pública.

Algumas das autarquias mais importantes do Brasil são: Instituto Nacional do Seguro Social –
INSS, Banco Central – Bacen, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais
Renováveis – Ibama, Conselho Administrativo de Defesa Econômica – Cade, Instituto Nacional de
Colonização e Reforma Agrária – Incra, todas as universidades públicas, como a USP e a UFRJ,
Instituto Chico Mendes (ICMBio).
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-> Agências reguladoras

A criação das agências reguladoras brasileiras teve uma direta relação com o processo de
privatizações e a reforma do Estado iniciados no Brasil na metade dos anos 1990. Inevitável ligar
sua origem a uma concepção neoliberal de política econômica voltada a reduzir a participação
estatal em diversos setores da economia.

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De forma simples, uma agência reguladora pode ser considerada como aquela que tem função de
regular uma matéria específica. Pode ser tanto um órgão da Administração Direta como uma
entidade da Administração indireta.

-> Agências executivas

Previstas no art. 37, § 8º, da Constituição Federal, com redação dada pela Emenda Constitucional
n. 19/98, agência executiva é um título atribuído pelo governo federal a autarquias, fundações
públicas e órgãos que celebrem contrato de desempenho para ampliação de sua autonomia
mediante a fixação de metas de desempenho.

Assim, as agências executivas não são uma nova espécie de pessoa jurídica da Administração
Pública, mas uma qualificação obtida por entidades e órgãos públicos.

Fonte: MAZZA, A. Manual de direito administrativo. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2023. E-book.

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3) Direito Constitucional

Material indicado: TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Constitucional - 2024 (Pós-
Edital) - Estratégia Concursos - 2024 - Equipe Direito Constitucional Estratégia Concursos.

Assunto(s):
Teoria Geral dos Direitos Fundamentais

Relevância: 1

Orientações Técnicas - TSE UNIFICADO - ANALISTA JUDICIÁRIO e TÉCNICO JUDICIÁRIO - ÁREA

ADMINISTRATIVA - Banca CEBRASPE

Iniciaremos o estudo da Disciplina de Direito Constitucional para o concurso TSE UNIFICADO -

ANALISTA JUDICIÁRIO e TÉCNICO JUDICIÁRIO - ÁREA ADMINISTRATIVA.

Iremos estudar os seguintes tópicos:

1 Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.

1.1 Princípios fundamentais.
2 Aplicabilidade das normas constitucionais.
2.1 Normas de eficácia plena, contida e limitada.
2.2 Normas programáticas.
3 Direitos e garantias fundamentais.
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3.1 Direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais, direitos de nacionalidade, direitos
políticos, partidos políticos.
4 Organização político-administrativa do Estado.
4.1 Estado federal brasileiro, União, estados, Distrito Federal, municípios e territórios.
5 Administração pública.
5.1 Disposições gerais, servidores públicos.
6 Poder executivo.

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6.1 Atribuições e responsabilidades do presidente da República.

7 Poder legislativo.
7.1 Estrutura.
7.2 Funcionamento e atribuições.
7.3 Processo legislativo.
7.4 Fiscalização contábil, financeira e orçamentária.
7.5 Comissões parlamentares de inquérito.
8 Poder judiciário.
8.1 Disposições gerais.
8.2 Órgãos do poder judiciário.
8.2.1 Organização e competências, Conselho Nacional de Justiça.
8.2.1.1 Composição e competências.
9 Funções essenciais à justiça.
9.1 Ministério Público, Advocacia Pública.
9.2 Defensoria Pública.

Iremos trabalhar com o material da LS Concursos e com o seguinte curso/site:

TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Constitucional - 2024 (Pós-Edital)

https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-nocoes-de-direito-
constitucional-2024-pos-edital/

OBS: Caso você seja assinante do Estratégia Concursos, pode acessar e se matricular no curso
diretamente pelo dashboard, através do seguinte link:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302349/aulas

ATENÇÃO! Indicaremos na tarefa a Versão Simplificada do PDF.

Querido aluno, alguns assuntos desse planejamento já podem ter sido vistos por você, na
preparação pré edital. Com isso, em algumas tarefas teremos uma atividade alternativa, voltada
para questões do TEC e revisão/reforço dos assuntos citados na tarefa. Faça essa atividade
APENAS se você já tiver estudado os assuntos na preparação pré edital, caso contrário siga pelas
atividades 1 e 2.
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Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado
utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos

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agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Atenção ao Mapa de Relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

Direitos e garantias fundamentais. 8

Poder Judiciário 7

Poder Legislativo 6

Organização político-administrativa do Estado. 5

Administração pública. Disposições gerais, servidores públicos. 4

Funções essencias à justiça 2

Poder Executivo. Atribuições e Responsabilidades do Presidente da

2
República

Aplicabilidade das normas constitucionais. 2

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. 1

Princípios fundamentais. 1
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Assuntos:
• Princípios Fundamentais
- 1) Princípios Fundamentais
- 2) Gerações dos Direitos Fundamentais
- 3) Características dos Direitos Fundamentais
- 4) Direitos Fundamentais - Limites e Eficácia

Prezado Aluno,

Perceba que estamos iniciando diretamente pela aula 01. A aula 00 será trabalhada em outro
momento. Entretanto, caso seja do seu interesse, vale a leitura.

Atividade1:

- Estude a teoria da Aula 01 (PDF SIMPLIFICADO) - Assunto "Princípios Fundamentais" (páginas 03

a 19).

Atividade 2:

- Resolva as questões da Aula 01, PDF SIMPLIFICADO (total: 23 questões):

• 01 a 17 das páginas 32 a 35 (Total: 17 questões);
• 01 a 13 das páginas 37 a 38 (Total: 13 questões);

O tempo ideal de resolução é de 45 minutos.

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Atividade Alternativa ou EXTRA - Para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do
assunto)

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Prezado Aluno,
Informamos que iremos priorizar as questões da CEBRASPE nos cadernos TEC. Caso o assunto
possua poucas questões dessa banca, complementaremos com outras.

Atividade 1:

Considere a leitura das questões comentadas da Aula 01 (PDF SIMPLIFICADO) (total: 30 questões)
e das DICAS Ls contidas nesta tarefa antes da realização da atividade de exercícios.

Para a leitura das questões comentadas, recomenda-se que ela seja feita sob a forma de uma
revisão ativa. Cubra a resposta, leia a questão, raciocine mentalmente por alguns segundos e leia
a reposta.
- Resolva as questões da Aula 01, PDF SIMPLIFICADO (total: 30 questões):
• 01 a 17 das páginas 32 a 35 (Total: 17 questões);
• 01 a 13 das páginas 37 a 38 (Total: 13 questões);

O tempo ideal de resolução é de 45 minutos.

Atividade 2:

- Resolva as questões 01 a 30 (Total de questões: 30) - Tempo ideal: 45 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE Unificado - Dir. Constitucional - Aula 01 - Caderno 01
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e3Td
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Teoria Geral dos Direitos Fundamentais

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1) Gerações dos Direitos Fundamentais

Teoria dos Direitos e Garantias Fundamentais

Direitos Humanos
> Previstos em tratados internacionais (Observação IMPORTANTE: CF/88: Art. 5º, § 3º Os tratados e
convenções internacionais sobre direitos humanos que forem aprovados, em cada Casa do
Congresso Nacional, em dois turnos, por três quintos dos votos dos respectivos membros, serão
equivalentes às emendas constitucionais.)
> Inerentes ao seres humanos

Direitos Fundamentais

> Previstos na Constituição e nas leis de um dado País.

> Destinados a pessoas naturais e jurídicas

Contextualizando:

> Os direitos fundamentais surgiram de liberdades negativas (século XVIII) e de liberdades

positivas (séculos XIX e XX).

> Segundo o professor alemão George Jellinek, os direitos fundamentais podem ser classificados
em quatro status: status passivo; status negativo; status positivo e status ativo:
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Os quatro status de Georg Jellinek

Status passivo: O indivíduo é titular de deveres individuais. Está subordinado ao Estado.

Status negativo: O indivíduo tem autodeterminação. É titular de direitos individuais, direitos de

resistência, que impedem um fazer do Estado.

Status positivo: O indivíduo exige do Estado um agir que lhe proporcione bens e serviços.

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Status ativo: O indivíduo exerce direitos políticos. Participa da formação do Estado por meio do
voto.

> A partir da teoria de Jellinek, surgiu a classificação trialista dos direitos fundamentais: direitos
de defesa (status negativo), direitos de prestação (status positivo) e direitos de participação
(status ativo).

Os direitos fundamentais também são classificados em gerações (dimensões):

1ª geração - Liberdade (XVIII)

Negativos - direitos individuais, civis e direitos políticos.

2ª geração - Igualdade (XIX/XX)

Positivos - direitos sociais, culturais e econômicos.

3ª geração - Fraternidade (XX)

Difusos - direito ao meio ambiente; direito ao progresso; direito de comunicação; direito ao

patrimônio da humanidade.

4ª geração - (XX/XXI)

Bonavides: democracia, informação e pluralismo.

Bobbio: manipulação do patrimônio genético.

5ª geração - (XXI)

Bonavides: paz.
Outros autores: realidade virtual e internet.

2) Características dos Direitos Fundamentais

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Segundo a doutrina dominante, são características dos direitos fundamentais:

Relatividade;
Imprescritibilidade,
Inalienabilidade,
Irrenunciabilidade,

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Inviolabilidade,
Universalidade,
Efetividade,
Interdependêcia,
Complementariedade,
Historicidade

3) Direitos Fundamentais - Limites e Eficácia

No Brasil, os direitos e garantias fundamentais estão organizados em cinco categorias. São elas:

O TÍTULO II da Constituição Federal de 1988 dedica-se a descrição dos DOS DIREITOS E

GARANTIAS FUNDAMENTAIS.

Os Direitos e Garantias Fundamentais foram divididos (classificados) em grupos:

CAPÍTULO I - DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS (Art. 5º)

CAPÍTULO II - DOS DIREITOS SOCIAIS (Arts. 6º ao 11)
CAPÍTULO III - DA NACIONALIDADE (Arts. 12 e 13)
CAPÍTULO IV - DOS DIREITOS POLÍTICOS (Arts. 14 a 16)
CAPÍTULO V - DOS PARTIDOS POLÍTICOS (Art. 17)

> São titulares de direitos e garantias fundamentais os brasileiros, os estrangeiros e as pessoas

jurídicas.
> Os direitos fundamentais listados no título II da Constituição Federal são apenas
exemplificativos. Há outros nas leis infraconstitucionais, em outros artigos da Constituição e nos
tratados internacionais.

Limites (Restrições) aos direitos fundamentais:

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a) Nenhum direito fundamental é absoluto. Eles possuem limitações (restrições) em outros

direitos da constituição (Relatividade);
b) Para delimitar a possibilidade de restrições aos direitos fundamentais há duas teorias: Teoria
interna e a Teoria externa.

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- Teoria interna ou absoluta: diz que o núcleo essencial de um direito fundamental não pode ser
violado, independente de um caso concreto.
- Teoria externa ou relativa: diz que os fatores externos delimitarão os direitos fundamentais. Deve
ser analisado um caso concreto para se chegar a uma conclusão sobre a limitação dos direitos
fundamentais.

ATENÇÃO:
c) Os direitos fundamentais podem ser restringidos em situações de crises constitucionais, como
estado de sítio e estado de defesa.
d) Quanto à aplicação dos direitos fundamentais nas relações entre particulares (eficácia
horizontal - particular x particular), no Brasil, em regra, adota-se a teoria da eficácia direta e
imediata, entendendo que os direitos fundamentais incidem diretamente nas relações entre
particulares, estando esses obrigados a cumprí-los tanto quanto o Poder Público nas relações
entre Poder Público x particular (eficácia vertical). (IMPORTANTE!) - Isso decorre do fenômeno
nominado "Constitutionalização do direito privado".
e) Os conflitos entre direitos fundamentais (colisão ou concorrência) devem ser resolvidos sempre
por meio da interpretação do caso, a partir de um juízo de ponderação dos bens jurídicos
envolvidos, a fim de que um seja selecionado e outro seja relativizado, evitando-se o sacrifício
total de um deles.

1º) Princípio da 'reserva do possível'

- Determina os limites de atuação do Estado quanto a prestação de tais direitos: os recursos

públicos são limitados e as necessidades ilimitadas, de forma que não há condições financeiras de
o Estado atender a todas as demandas sociais;
- Deve ser demonstrado objetivamente para possibilitar que o Estado deixe de cumprir uma
"obrigação constitucional";
- Limites: suficiência de recursos e previsão orçamentária.

2º) Princípio do 'mínimo existencial’

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- Previsão de um mínimo de direitos para que o ser humano tenha existência digna;
- Compatível com a cláusula da reserva do possível;
- STF: "O mínimo existencial é uma limitação à reserva do possível".

3º) Princípio da ‘vedação ao retrocesso’

- Almeja evitar que conquistas sociais sejam reduzidas/suprimidas, ou seja, que retrocedam.

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Observação: Art. 5.º, § 1.º CF/88 - "as normas definidoras dos direitos e garantias fundamentais têm
aplicação imediata".

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4) Direito Eleitoral

Material indicado: TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Eleitoral - 2024 (Pós-Edital)
- Estratégia Concursos - 2024 - Ricardo Torques.

Assunto(s): Introdução ao estudo do Direito Eleitoral

Relevância: 5

Orientações Técnicas - TSE - ANALISTA JUDICIÁRIO E TÉCNICO JUDICIÁRIO ÁREA

ADMINISTRATIVA - CEBRASPE

Iniciaremos o estudo de Noções de Direito Eleitoral para o concurso do TSE.

O conteúdo programático trouxe os seguintes tópicos:

1 Lei nº 4.737/1965 e suas alterações (Código Eleitoral). 1.1 Introdução. 1.2 Órgãos da justiça eleitoral.
1.2.1 Tribunal Superior Eleitoral (TSE). 1.2.2 Tribunais regionais eleitorais. 1.2.3 Juízes eleitorais e
juntas eleitorais: composição, competências e atribuições. 1.3 Alistamento eleitoral: qualificação e
inscrição, cancelamento e exclusão. 2 Lei nº 9.504/1997 e suas alterações. 2.1 Disposições gerais.
2.2 Coligações. 2.3 Convenções para escolha de candidatos. 2.4 Registro de candidatos. 2.5
Sistema eletrônico de votação e totalização dos votos. 3 Lei nº 9.096/1995 e suas alterações. 3.1
Disposições preliminares. 3.2 Filiação partidária. 4 Resolução do TSE nº 23.659/2021 4.1 Alistamento
eleitoral. 4.2 Transferência de domicílio eleitoral. 4.3 Segunda via da inscrição. 4.4
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Restabelecimento de inscrição cancelada por equívoco. 4.5 Formulário de atualização da situação

do eleitor. 4.6 Título eleitoral. 4.7 Acesso às informações constantes do cadastro. 4.8 Restrição de
direitos políticos. 4.9 Revisão do eleitorado. 4.10 Justificação do não comparecimento à eleição
(com a alteração do Acórdão do TSE nº 649/2005).

Iremos trabalhar com o seguinte curso/site:

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TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Eleitoral - 2024 (Pós-Edital)

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-nocoes-de-direito-
eleitoral-2024-pos-edital/

ATENÇÃO! Indicaremos na tarefa a Versão Simplificada do PDF.

Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado
utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos
agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.

Alunos da LS Concursos têm 20% de desconto na assinatura do TEC Concursos. Peça o cupom
para seu Professor Orientador.

Observações:
1) Sublinhe palavras e expressões importantes, como “exceto”, “obrigatória”, “salvo”, “pode”, “deve”,
“vedado”, “não se aplica”.
2) Atente para prazos, listas exaustivas e exemplificativas, exceções, condicionantes (condições
que devem ser atendidas).
3) Grife também dispositivos nos quais a norma define um conceito, fixa expressamente o
significado de determinado termo.
4) Após realizar este trabalho, tenha a sua lei bizurada sempre à mão, e não deixe de atualizá-la
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sempre que resolver questões sobre o assunto, destacando os dispositivos que foram objeto de
cobrança."
5) Sempre que fizer exercícios que tratem de assuntos constantes na Lei, verifique a necessiade
de destacar algum ponto que você tenha errado ou ficado com dúvida nos exercícios.

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Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Vamos às nossas atividades:

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

Alistamento Eleitoral e Domicílio Eleitoral 10

Organização da Justiça Eleitoral 10

Das Eleições 10

Partidos Políticos 6

Introdução ao Direito Eleitoral 5

Assuntos e subassuntos: Introdução ao estudo do Direito Eleitoral

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)
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Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 00 - Conceitos até antes de Questões Comentadas - páginas 05 a 12. -
Versão Simplificada

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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Atividade 2:
Faça a leitura do art. 97-A, da Lei nº 9.504/1997; art. 14, §9º, da CF; art. 16, da CF, lembrando de
destacar os principais pontos, conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da
nossa disciplina).

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 01 a 18 das páginas 22 a 25 (Total: 18 questões) - Aula 00.
O tempo ideal de resolução é de 20 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 25 (Total de questões: 25) - Tempo ideal: 25 minutos. (TEC Concursos)
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Nome do Caderno: LS - TSE - DIREITO ELEITORAL - CADERNO 01

Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3cwEi
*Querido aluno, em virtude de poucas questões da cebraspe, selecionamos questões de diversas
áreas para que conheçam a banca.

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Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Atividade 3:
Faça a leitura do art. 97-A, da Lei nº 9.504/1997; art. 14, §9º, da CF; art. 16, da CF, lembrando de
destacar os principais pontos, conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da
nossa disciplina).

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

Atividade Extra (Facultativa):

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Simulado de assuntos mesclados.

Total de questões: 20.
Tempo ideal: 40 minutos.
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dADQ
Nome do Caderno: LS - TSE - DIREITO ELEITORAL - CADERNO EXTRA 01

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Dicas - Assuntos:

O Direito Eleitoral é um ramo do Direito Público.

Possui institutos e normativos próprios.
Disciplina os direitos políticos e as eleições.

Fontes:
● Materiais: influenciam o surgimento da norma, tais como movimentos políticos e sociais,
doutrina, etc.
Formais: a norma jurídica. Ex: Código eleitoral, leis das eleições, resoluções do TSE, etc.
Primárias: emanam do poder legislativo. Inovam a ordem jurídica. Retiram seu fundamento
de validade direto da Constituição Federal.
Secundárias: orientam a interpretação e a regulamentação das fontes primárias. Não inovam
a ordem jurídica. Retiram seu fundamento de validade das fontes primárias.
Diretas: tratam diretamente dos assuntos relacionados ao direito eleitoral. Ex.: CF/88, Código
Eleitoral, etc.
Indiretas: Aplicam-se subsidiariamente ao direito eleitoral. Ex. Código Civil, etc.
Competência legislativa:
Compete à União legislar privativamente sobre Direito Eleitoral (Art. 22, I, CF/88).
As resoluções do TSE são fontes formais e diretas do Direito Eleitoral. Devem ser consideradas
fontes secundárias.

Limites das Resoluções:

● possuem caráter regulamentar;
não podem restringir direitos ou criar obrigações; e
destinam-se à fiel execução da lei;
devem tratar apenas das matérias especificamente autorizadas em lei;
não podem tratar de organização dos partidos políticos.
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Medidas provisórias não podem dispor sobre direitos políticos, partidos políticos e direito eleitoral.
(art. 62, § 1º, I, a, da CF 88).

Princípios:

Princípio da lisura das eleições: atuação ética, correta e proba dos envolvidos no processo

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eleitoral.

Princípio da celeridade: as decisões eleitorais devem ser imediatas.

Princípio da anualidade eleitoral: lei que alterar o processo eleitoral entrará em vigor na data de
sua publicação, não se aplicando à eleição que ocorra até um ano da data de sua vigência. (art. 16
da CF)

Princípio proporcional e majoritário:

No sistema eleitoral majoritário será eleito o candidato que obtiver a maioria dos votos. Essa
maioria pode ser simples/relativa ou absoluta.
O sistema eleitoral proporcional confere maior importância aos votos válidos do partido político.

Princípio da moralidade eleitoral:

(Art. 14, § 9º, CF/88) Lei complementar estabelecerá outros casos de inelegibilidade e os prazos de
sua cessação, a fim de proteger a probidade administrativa, a moralidade para exercício de
mandato considerada vida pregressa do candidato, e a normalidade e legitimidade das eleições
contra a influência do poder econômico ou o abuso do exercício de função, cargo ou emprego na
administração direta ou indireta.

Princípio da soberania popular: exercício da soberania pelo povo brasileiro.

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5) Administração Geral

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa)

Administração Geral - 2024 (Pós - Estratégia Concursos - 2024 - Stefan Fantini.

Assunto(s): 2 Processo administrativo. 2.1 Funções de administração: planejamento,

organização, direção e controle.

Relevância: 10

Orientações Técnicas - TSE Unificado - Analista Judiciário - CEBRASPE

Iniciaremos o estudo de Administração Geral para o concurso do TSE Unificado.

O conteúdo programático trouxe os seguintes tópicos:

1 Evolução da administração. 1.1 principais abordagens da administração (clássica até

contingencial). 1.2 Evolução da administração pública no Brasil (após 1930); reformas
administrativas; a nova gestão pública. 1.3 Governança, governabilidade e accountability na
Administração Pública. 1.4 Transparência na Administração Pública. 1.5 Processos participativos de
gestão pública. 1.6 Qualidade na Administração Pública. 1.7 Gestão por resultado na produção de
serviços públicos. 1.8 Plano de Reforma do Aparelho do Estado. 2 Processo administrativo. 2.1
Funções de administração: planejamento, organização, direção e controle. 2.2 Processo de
planejamento. 2.2.1 Planejamento estratégico: visão, missão e análise SWOT, matriz GUT e
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ferramenta 5W2H. 2.2.2 Análise competitiva e estratégias genéricas. 2.2.3 Redes e alianças. 2.2.4
Planejamento tático. 2.2.5 Planejamento operacional. 2.2.6 Administração por objetivos. 2.2.7
Balanced scorecard. 2.2.8 Processo decisório. 2.3 Organização. 2.3.1Estrutura organizacional. 2.3.2
Tipos de departamentalização: características, vantagens e desvantagens de cada tipo. 2.3.3
Organização informal. 2.3.4 Cultura organizacional. 2.4 Direção. 2.4.1 Motivação e liderança. 2.4.2
Comunicação. 2.4.3 Descentralização e delegação. 2.5 Controle. 2.5.1 Características. 2.5.2 Tipos,
vantagens e desvantagens. 2.5.3 Sistema de medição de desempenho organizacional. 3 Gestão de

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pessoas. 3.1 Equilíbrio organizacional. 3.2 Objetivos, desafios e características da gestão de

pessoas. 3.3 Recrutamento e seleção de pessoas. 3.3.1 Objetivos e características. 3.3.2 Principais
tipos, características, vantagens e desvantagens. 3.3.3 Principais técnicas de seleção de pessoas:
características, vantagens e desvantagens. 3.4 Análise e descrição de cargos. 3.5 Capacitação de
pessoas. 3.6 Gestão de desempenho. 3.7 Gestão por competências. 3.8 Carreira. 4 Gestão da
qualidade e modelo de excelência gerencial. 4.1 Principais teóricos e suas contribuições para a
gestão da qualidade. 4.2 Ferramentas de gestão da qualidade. 5 Gestão de projetos. 5.1
Elaboração, análise e avaliação de projetos. 5.2 Principais características dos modelos de gestão
de projetos. 5.3 Projetos e suas etapas. 6 Gestão de processos. 6.1 Conceitos da abordagem por
processos. 6.2 Técnicas de mapeamento, análise e melhoria de processos. 6.3 Noções de
estatística aplicada ao controle e à melhoria de processos. 6.4 BPM.

Iremos trabalhar com o seguinte curso/site:

TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa) Administração Geral - 2024
(Pós-Edital)
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-analista-judiciario-area-
administrativa-administracao-geral-2024-pos-edital/
ATENÇÃO! Indicaremos na tarefa a Versão Simlificada do PDF.

Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado
utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos
agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

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para seu Professor Orientador.

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
27/06/2024
META 26

Observações:
1) Sublinhe palavras e expressões importantes, como “exceto”, “obrigatória”, “salvo”, “pode”, “deve”,
“vedado”, “não se aplica”.
2) Atente para prazos, listas exaustivas e exemplificativas, exceções, condicionantes (condições
que devem ser atendidas).
3) Grife também dispositivos nos quais a norma define um conceito, fixa expressamente o
significado de determinado termo.
4) Após realizar este trabalho, tenha a sua lei bizurada sempre à mão, e não deixe de atualizá-la
sempre que resolver questões sobre o assunto, destacando os dispositivos que foram objeto de
cobrança."
5) Sempre que fizer exercícios que tratem de assuntos constantes na Lei, verifique a necessiade
de destacar algum ponto que você tenha errado ou ficado com dúvida nos exercícios.

Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Vamos às nossas atividades:

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

2 Processo administrativo. 2.1 Funções de administração: planejamento,

organização, direção e controle. 2.2 Processo de planejamento. 2.2.1
Planejamento estratégico: visão, missão e análise SWOT, matriz GUT e
10
ferramenta 5W2H. 2.2.2 Análise competitiva e estratégias genéricas. 2.2.3
Redes e alianças. 2.2.4 Planejamento tático. 2.2.5 Planejamento
operacional.

5 Gestão de projetos. 5.1 Elaboração, análise e avaliação de projetos. 5.2

Principais características dos modelos de gestão de projetos. 5.3 Projetos 10
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

e suas etapas.

3 Gestão de pessoas. 3.1 Equilíbrio organizacional. 3.2 Objetivos, desafios e

características da gestão de pessoas. 3.3 Recrutamento e seleção de
pessoas. 3.3.1 Objetivos e características. 3.3.2 Principais tipos, 9
características, vantagens e desvantagens. 3.3.3 Principais técnicas de
seleção de pessoas: características, vantagens e desvantagens. 3.4 Análise

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e descrição de cargos. 3.5 Capacitação de pessoas.

3.6 Gestão de desempenho. 3.7 Gestão por competências. 3.8 Carreira. 4

Gestão da qualidade e modelo de excelência gerencial. 4.1 Principais
9
teóricos e suas contribuições para a gestão da qualidade. 4.2 Ferramentas
de gestão da qualidade.

1 Evolução da administração. 1.1 principais abordagens da administração

(clássica até contingencial). 1.2 Evolução da administração pública no 8
Brasil (após 1930); reformas administrativas; a nova gestão pública.

6 Gestão de processos. 6.1 Conceitos da abordagem por processos. 6.2

Técnicas de mapeamento, análise e melhoria de processos. 6.3 Noções de 8
estatística aplicada ao controle e à melhoria de processos. 6.4 BPM.

2.4 Direção. 2.4.1 Motivação e liderança. 2.4.2 Comunicação. 8

2.3 Organização. 2.3.1Estrutura organizacional. 2.3.2 Tipos de

departamentalização: características, vantagens e desvantagens de cada 7
tipo. 2.3.3 Organização informal. 2.3.4 Cultura organizacional.

1.3 Governança, governabilidade e accountability na Administração

Pública. 1.4 Transparência na Administração Pública. 1.5 Processos
participativos de gestão pública. 1.6 Qualidade na Administração Pública. 7
1.7 Gestão por resultado na produção de serviços públicos. 1.8 Plano de
Reforma do Aparelho do Estado.

2.2.6 Administração por objetivos. 2.2.7 Balanced scorecard. 2.2.8 Processo

3
decisório.

2.4.3 Descentralização e delegação. 2.5 Controle. 2.5.1 Características. 2.5.2

Tipos, vantagens e desvantagens. 2.5.3 Sistema de medição de 3
desempenho organizacional.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Assuntos e subassuntos: Processo administrativo. Funções de administração: planejamento,

organização, direção e controle.

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

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META 26

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 00 - PDF Simplificado - páginas 08 a 31.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 2:
Resolva as questões 01 a 32 das páginas 32 a 43 (Total: 32 questões) - Aula 00 - PDF Simplificado.
O tempo ideal de resolução é de 48 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Obs.: Tendo em vista a quantidade reduzida de questões para área judiciária e com a finalidade
de manter o alto padrão de preparação, foram inseridas questões de outras importantes áreas da
mesma banca.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 32 (Total de questões: 32) - Tempo ideal: 50 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Adm. Geral - CADERNO 01
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dqZJ

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 2:
Resolva as questões 01 a 31 (Total de questões: 31) - Tempo ideal: 50 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Adm. Geral - CADERNO 02
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dqZL

Atividade 3:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.
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Atividade Extra (Iniciante):

Resolva as questões 01 a 19 (Total de questões: 19) - Tempo ideal: 30 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Adm. Geral - CADERNO Iniciante 01
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dqiD

PROCESSO ADMINISTRATIVO

O processo administrativo é composto pelas seguintes funções administrativas:

Planejamento:

- Estabelece objetivos;
- Define meios para alcançar os objetivos;
- Traça planos estratégicos.

Organização:
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

- Estabelece meios e recursos;

- Aloca recursos;
- Atribui de tarefas.

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Direção

- Conduz os trabalhos;
- Influencia, orienta e motiva;
- trabalha a Liderança e a comunicação.

Controle

- Monitora as atividades;
- Faz as correções necessárias;
- Objetiva asseguras que os resultados sejam alcançados.

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

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6) Administração Pública

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa)

Administração Pública (pós edit - Estratégia Concursos - 2024 - Stefan Fantini.

Assunto(s): 2 Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e

avaliação

Relevância: 10

Orientações Técnicas - TSE Unificado - Analista Judiciário e Técnico Judiciário (ambos da Área
Administrativa) - Banca CEBRASPE

Iniciaremos o estudo de Administração Pública para os alunos que pretendem concorrer aos
cargos de Analista Judiciário e Técnico Judiciário (ambos da Área Administrativa) no Concurso
Público Nacional Unificado da Justiça Eleitoral de 2024.

O conteúdo programático trouxe os seguintes tópicos:

1 Características básicas das organizações formais modernas: tipos de estrutura organizacional,

natureza, finalidades e critérios de departamentalização.
2 Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação
3 Gestão de processos.
4 Gestão da qualidade.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

5 Gestão de projetos.
6 Planejamento estratégico.
7 Excelência nos serviços públicos
8 Empreendedorismo governamental e novas lideranças no setor público.
9 Gestão de resultados na produção de serviços públicos.
10 Convergências e diferenças entre a gestão pública e a gestão privada.
11 O paradigma do cliente na gestão pública

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12 Sustentabilidade pública e acessibilidade.

Iremos trabalhar com o seguinte curso/site:

TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa) Administração Pública - 2024
(Pós-Edital)
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-analista-judiciario-
area-administrativa-administracao-publica-2024-pos-edital/

ATENÇÃO! Poderemos indicaremos, nas tarefas, A VERSÃO SIMPLIFICADA DO PDF.

Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado
utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos
agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Para resolução de questões:

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.

Alunos da LS Concursos têm 20% de desconto na assinatura do TEC Concursos. Peça o cupom
para seu Professor Orientador.

Além disso, acesse o conteúdo das leis que eventualmente sejam indicadas nas tarefas, imprima
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

ou salve uma versão eletrônica editável, pois faremos o estudo dos normativos ao longo do
planejamento.

Observações:
1) Sublinhe palavras e expressões importantes, como “exceto”, “obrigatória”, “salvo”, “pode”, “deve”,
“vedado”, “não se aplica”.

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

2) Atente para prazos, listas exaustivas e exemplificativas, exceções, condicionantes (condições

que devem ser atendidas).
3) Grife também dispositivos nos quais a norma define um conceito, fixa expressamente o
significado de determinado termo.
4) Após realizar este trabalho, tenha a sua lei bizurada sempre à mão, e não deixe de atualizá-la
sempre que resolver questões sobre o assunto, destacando os dispositivos que foram objeto de
cobrança."
5) Sempre que fizer exercícios que tratem de assuntos constantes na Lei, verifique a necessiade
de destacar algum ponto que você tenha errado ou ficado com dúvida nos exercícios.

Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

2 Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle

10
e avaliação

6 Planejamento estratégico. 9

9 Gestão de resultados na produção de serviços públicos. 9

1 Características básicas das organizações formais modernas: tipos de

estrutura organizacional, natureza, finalidades e critérios de 8
departamentalização."

5 Gestão de projetos. 8

3 Gestão de processos. 7
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

4 Gestão da qualidade. 7

10 Convergências e diferenças entre a gestão pública e a gestão privada. 6

7 Excelência nos serviços públicos 6

12 Sustentabilidade pública e acessibilidade. 6

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

8 Empreendedorismo governamental e novas lideranças no setor público. 5

11 O paradigma do cliente na gestão pública 5

Assuntos e subassuntos:

Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:

Estude a teoria da Aula 00 DO PDF SIMPLIFICADO - páginas 8 a 27.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 2:
- Faça a leitura do quadro resumo "Administração" na página 28 da aula, no Resumo Estratégico.
- Atenção ao quadro da página 31 que fala sobre a as Habilidades do Administrador, no Resumo
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Estratégico.

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META 26

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 1 a 32 das páginas 32 a 43 (Total: 32 questões) - Aula 00 PDF SIMPLIFICADO.
O tempo ideal de resolução é de 45 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Atividade 1:
Resolva as questões 1 a 45 (Total de questões: 45) - Tempo ideal: 55 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Administração Pública - Caderno 1
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e8XZ

Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
- Faça a leitura do quadro resumo "Administração" na página 28 da aula, no Resumo Estratégico.
- Atenção ao quadro da página 31 que fala sobre a as Habilidades do Administrador, no Resumo
Estratégico.
da AULA 00 do PDF SIMPLIFICADO DO CURSO SUGERIDO.

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

Planejamento nas políticas públicas

Atenção aos três níveis de planejamento:

- Estratégico
- Tático
- Operacional.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

- Tenha em mente a seguinte ideia:

1) O planejamento estratégico é global, considerando a organização como um todo; logo, orienta
o planejamento tático.
2) O planejamento funcional ou tático é mais setorial; logo, considera as prescrições gerais do
planejamento estratégico e detalha isso mais especificamente para o departamento, área ou
setor.
3) O planejamento operacional “bate” em cima das tarefas, operações, atividades; logo, considera,

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de forma mais específica, o planejamento tático e, por consequência, as prescrições gerais do

planejamento estratégico.

Atenção para todos os posicionamentos de Chiavenato, as bancas gostam muito de explorar toda
doutrina do respeitado autor.
- Segundo Chiavenato (2000), São características do planejamento estratégico:
- “É projetado a longo prazo;
- Está voltado para as relações entre a empresa e seu ambiente de tarefa e, portanto, sujeito a
incerteza;
- Envolve a empresa como um todo, abarcando todos os seus recursos, no sentido de obter efeito
sinergístico de todas as capacidades e potencialidades da empresa”.

- Segundo Chiavenato (2010), são as etapas do planejamento estratégico:

- Determinação dos objetivos;
- Análise ambiental externa;
- Análise organizacional interna;
- Formulação das alternativas;
- Elaboração do planejamento;
- Implementação e execução; e
- Avaliação dos resultados.

- Quatro tipos de estratégia empresarial - Miles e Snow (1978):

- defensiva
- prospectiva
- analítica
- reativa.

Planejamento por Cenários

- Atenção as duas abordagens de cenário: Prospectiva e Projetiva. Guarde esses conceitos, pois
são fáceis e sempre estão aparecendo em provas.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

- Três métodos de construção de cenários:

- Lógico intuitiva
- Análise prospectiva
- Impactos de tendências probabilísticas.

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META 26

Análise de ambiente interno e externo. Ferramentas de análise de ambiente: análise swot, análise
de cenários, matriz GUT. Negócio, missão, visão de futuro, valores. Balanced Scorecard (BSC).

Análise SWOT:
- Análise SWOT consiste em uma ferramenta de planejamento estratégico.
- Com a finalidade de se obter um diagnóstico para identificar os pontos fortes e fracos da
organização, e analisar as oportunidades e ameaças com as quais a organização vai ter que lidar.

A ferramenta 5W2H
- Consiste em um checklist de atividades, prazos e responsabilidades que devem ser
desenvolvidas em um projeto, definindo o seguinte:
- O que será feito? (What?); Por que será feito? (Why?); Onde será feito? (Where?); Quando será
feito? (When?); Por quem será feito? (Who?); Como será feito? (How?); Quanto vai custar? (How
much?).
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Balanced Scorecard:
- Ferramenta de gestão estratégica competitiva utilizada para dar suporte ao alinhamento e
controle estratégico.
- O BSC permite elaborar medidas financeiras e não financeiras (grande diferencial do BSC) por
meio das quais pode-se fazer o desdobramento das estratégias a serem implementadas.

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

- É possível acompanhar os resultados da organização de acordo com as estratégias traçadas.

- 4 perspectivas do BSC:
- Clientes,
- Financeira
- Processos internos
- Aprendizado e conhecimentos.

Matriz GUT (Gravidade x Urgência x Tendência)

- É uma ferramenta de qualidade, utilizada na priorização de problemas.
- Seu objetivo classificar cada problema de acordo com sua gravidade, urgência e tendência.
- Diante de um grande dilema, por exemplo, o gestor pode ponderar sua decisão levando em
conta esses três fatores:
- Gravidade: quais são os impactos e efeitos do problema na organização e nos envolvidos. E caso
não seja resolvido, o que acontecerá a médio/longo prazo?
- Urgência: qual o prazo necessário para resolver o problema e evitar danos? Quanto menor o
prazo, mais urgente ele é.
- Tendência: refere-se ao potencial de aumento ou diminuição do problema. Seus efeitos tendem
a estabilizar, agravar ou reduzir?

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7) Gestão de Contratos

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa)

Gestão de Contratos - 2024 - Estratégia Concursos - 2024 - Hebert Almeida.

Assunto(s): Licitações e Contratos Administrativos - Lei nº 14.133/2021 (Parte 1)

Relevância: 10

Orientações Técnicas - TSE - AJAA e TJAA - CEBRASPE

Iniciaremos o estudo de Gestão de Contratos para o concurso do TSE.

O conteúdo programático trouxe os seguintes tópicos:

1 Legislação aplicável à contratação de bens e serviços. 1.1 Lei nº 14.133/2021. 1.2 Instrução
Normativa nº 5/2017 da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e
Gestão. 2 Elaboração e fiscalização de contratos. 2.1 Cláusulas e indicadores de nível de serviço. 2.2
Papel do fiscalizador do contrato. 2.3 Papel do preposto da contratada. 2.4 Acompanhamento da
execução contratual. 2.5 Registro e notificação de irregularidades. 2.6 Definição e aplicação de
penalidades e sanções administrativas.

Iremos trabalhar com o seguinte curso/site:

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa) Gestão de Contratos - 2024
(Pós-Edital)
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-analista-judiciario-area-
administrativa-gestao-de-contratos-2024-pos-edital/
ATENÇÃO! Indicaremos na tarefa a Versão Simplificada do PDF.

Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado

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META 26

utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos
agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.

Alunos da LS Concursos têm 20% de desconto na assinatura do TEC Concursos. Peça o cupom
para seu Professor Orientador.

Além disso, acesse o conteúdo da Lei 14.133/21 no site

https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/l14133.htm e da IN 05/2017 no site
https://www.gov.br/compras/pt-br/acesso-a-informacao/legislacao/instrucoes-
normativas/instrucao-normativa-no-5-de-26-de-maio-de-2017-atualizada, imprima ou salve uma
versão eletrônica editável, pois faremos o estudo do normativo ao longo do planejamento.

Observações:
1) Sublinhe palavras e expressões importantes, como “exceto”, “obrigatória”, “salvo”, “pode”, “deve”,
“vedado”, “não se aplica”.
2) Atente para prazos, listas exaustivas e exemplificativas, exceções, condicionantes (condições
que devem ser atendidas).
3) Grife também dispositivos nos quais a norma define um conceito, fixa expressamente o
significado de determinado termo.
4) Após realizar este trabalho, tenha a sua lei bizurada sempre à mão, e não deixe de atualizá-la
sempre que resolver questões sobre o assunto, destacando os dispositivos que foram objeto de
cobrança."
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

5) Sempre que fizer exercícios que tratem de assuntos constantes na Lei, verifique a necessidade
de destacar algum ponto que você tenha errado ou ficado com dúvida nos exercícios.

Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Vamos às nossas atividades:

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

1 Legislação aplicável à contratação de bens e serviços. 1.1 Lei nº

14.133/2021. 2 Elaboração e fiscalização de contratos. 2.1 Cláusulas e
indicadores de nível de serviço. 2.2 Papel do fiscalizador do contrato. 2.3
10
Papel do preposto da contratada. 2.4 Acompanhamento da execução
contratual. 2.5 Registro e notificação de irregularidades. 2.6 Definição e
aplicação de penalidades e sanções administrativas.

1.2 Instrução Normativa nº 5/2017 da Secretaria de Gestão do Ministério do

3
Planejamento, Desenvolvimento e Gestão.

Assuntos e subassuntos: Legislação aplicável à contratação de bens e serviços. 1.1 Lei nº

14.133/2021. – (Parte 1)

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 01 - páginas 03 a 25 - PDF Simplificado.

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Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 2:
Faça a leitura do Art. 1º ao Art. 17 da Lei 14.133/21, lembrando de destacar os principais pontos,
conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina).

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Estude a teoria da Aula 01 - páginas 26 a 48 - PDF Simplificado.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Obs.: Tendo em vista a quantidade reduzida de questões para área judiciária e com a finalidade
de manter o alto padrão de preparação, foram inseridas questões de outras áreas da mesma
banca.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 40 (Total de questões: 40) - Tempo ideal: 60 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Gestão de Contratos - CADERNO 01
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e22U

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META 26

Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Faça a leitura do Art. 1º ao Art. 17 da Lei 14.133/21, lembrando de destacar os principais pontos,
conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina).

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta. Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Licitações e Contratos Administrativos - Lei nº 14.133/2021

1) Muita atenção, principalmente, aos seguintes artigos: art. 155 - Infrações; 156 - Sanções; 169 -

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Linhas de Defesa; 174 - Portal Nacional de Contratações Públicas (PNCP); 178 - Crimes em
Licitações e Contratos Administrativos.

2) É de suma importância que você tenha em mente as principais diferenças trazidas pela Lei nº
14.133/2021.

3) Revise e memorize acerca dos casos de dispensa e inexigibilidade de licitação.

4) Lembre-se do instituto Registro de Preços.

5) Nova modalidade de licitação: diálogo competitivo.

5.1. Nesta nova modalidade, há duas fases. São elas:
1ª - Diálogo da Administração com os particulares para que apresentem soluções para o problema
evidenciado.
2ª - Publicado um novo edital, havendo a competição dos participantes da primeira fase.
5.2. Foi concebido para conferir maior flexibilidade nas licitações públicas.
5.3. Importante leitura do artigo 32 da Lei 14.133/21.

6) Indicação de Marcas
6.1. Atenção a Súmula TCU 270

7) Esteja sempre atento aos critérios de julgamento.

7.1. Importante leitura dos artigos 34, 35 e 36 da referida lei.

8) Muita atenção às cláusulas exorbitantes dos contratos administrativos.

8.1. Na nova lei de licitações, o art. 104 vai trazer um elenco de cláusulas exorbitantes semelhantes
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

ao anterior (prerrogativas).

9) O instrumento do contrato é obrigatório.

9.1. Exceto nos casos do art. 95 da referida lei.
9.2. Possibilidade de substituição do instrumento contratual por outro documento hábil.
a) Hipótese já prevista no art. 62 da lei 8.666

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10) Alteração Unilateral do Contrato

10.1. Realize leitura atenta dos arts. 125, 126 e 130.

11) Lembre-se das hipóteses de extinção do contrato (Art. 138)

11.1. Extinção unilateral do contrato - realize leitura atenta dos arts. 138 e 139.

12) Atenção - Tema quente de prova!

12.1) Art. 103, §1º da Lei 14.133/21 - Atenção ao trecho: "em compatibilidade com as obrigações e os
encargos atribuídos às partes no contrato, a natureza do risco, o beneficiário das prestações a que
se vincula e a capacidade de cada setor para melhor gerenciá-lo. ”

13) Fique ligado nessa hipótese de Inexigibilidade de Licitação: "Art. 74. É inexigível a licitação
quando inviável a competição, em especial nos casos de: V - aquisição ou locação de imóvel cujas
características de instalações e de localização tornem necessária sua escolha .”

14) É de extrema importância sua leitura da Lei nº 14.133/21 por se tratar de um tema que irá
detonar nas provas e que possui muitos detalhes.
14.1. Não deixe de realizar suas marcações.

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8) Gestão de Pessoas

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Técnico Judiciário - Área Administrativa)

Gestão de Pessoas - 2024 - Estratégia Concursos - 2024 - Equipe Direito Administrativo,
Herbert Almeida, Rodrigo Rennó, Stefan Fantin..

Assunto(s): 1 Conceitos, importância, relação com os outros sistemas de organização.

Relevância: 5

Orientações Técnicas - TSE - Analista Judiciário - CEBRASPE

Iniciaremos o estudo de Gestão de Pessoas para o concurso do TSE.

O conteúdo programático trouxe os seguintes tópicos:

1 Conceitos, importância, relação com os outros sistemas de organização. 2 Fundamentos, teorias

e escolas da administração e o seu impacto na gestão de pessoas. 3 Função do órgão de recursos
humanos. 3.1 Atribuições básicas e objetivos. 3.2 Políticas e sistemas de informações gerenciais. 4
Comportamento organizacional. 4.1 Relações indivíduo/organização. 4.2 Liderança, motivação e
desempenho. 4.3 Qualidade de vida. 5 Competência interpessoal. 6 Gerenciamento de conflitos. 7
Gestão da mudança. 8 Recrutamento e seleção. 8.1 Tipos de recrutamento: vantagens e
desvantagens. 8.2 Técnicas de seleção: vantagens, desvantagens e processo decisório. 9 Análise e
descrição de cargos: objetivos, métodos, vantagens e desvantagens. 10 Gestão de desempenho.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

10.1 Objetivos. 10.2 Métodos de avaliação de desempenho: características, vantagens e

desvantagens. 11 Desenvolvimento e capacitação de pessoal. 11.1 Levantamento de necessidades.
11.2 Programação, execução e avaliação. 12 Administração de cargos, carreiras e salários. 13 Gestão
por competências. 14 Lei nº8.112/1990 (direitos, deveres e responsabilidades dos servidores
públicos civis). 15 Tendências em gestão de pessoas no setor público.

Iremos trabalhar com o seguinte curso/site:

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TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa) Gestão de Pessoas - 2024
(Pós-Edital).
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-analista-judiciario-area-
administrativa-gestao-de-pessoas-lei-n-8-112-1990-2024-pos-edital/
ATENÇÃO! Indicaremos na tarefa a Versão Simplificada do PDF.

Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado
utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos
agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.

Alunos da LS Concursos têm 20% de desconto na assinatura do TEC Concursos. Peça o cupom
para seu Professor Orientador.

Observações:
1) Sublinhe palavras e expressões importantes, como “exceto”, “obrigatória”, “salvo”, “pode”, “deve”,
“vedado”, “não se aplica”.
2) Atente para prazos, listas exaustivas e exemplificativas, exceções, condicionantes (condições
que devem ser atendidas).
3) Grife também dispositivos nos quais a norma define um conceito, fixa expressamente o
significado de determinado termo.
4) Após realizar este trabalho, tenha a sua lei bizurada sempre à mão, e não deixe de atualizá-la
sempre que resolver questões sobre o assunto, destacando os dispositivos que foram objeto de
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

cobrança."
5) Sempre que fizer exercícios que tratem de assuntos constantes na Lei, verifique a necessiade
de destacar algum ponto que você tenha errado ou ficado com dúvida nos exercícios.

Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

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META 26

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Vamos às nossas atividades:

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

4 Comportamento organizacional. 4.1 Relações indivíduo/organização. 4.2

10
Liderança, motivação e desempenho. 4.3 Qualidade de vida.

2 Fundamentos, teorias e escolas da administração e o seu impacto na

9
gestão de pessoas.

14 Lei nº8.112/1990 (direitos, deveres e responsabilidades dos servidores

9
públicos civis). 15 Tendências em gestão de pessoas no setor público.

13 Gestão por competências. 8

10 Gestão de desempenho. 10.1 Objetivos. 10.2 Métodos de avaliação de

8
desempenho: características, vantagens e desvantagens.

8 Recrutamento e seleção. 8.1 Tipos de recrutamento: vantagens e

desvantagens. 8.2 Técnicas de seleção: vantagens, desvantagens e 7
processo decisório.

11 Desenvolvimento e capacitação de pessoal. 11.1 Levantamento de

6
necessidades. 11.2 Programação, execução e avaliação.

6 Gerenciamento de conflitos. 6

9 Análise e descrição de cargos: objetivos, métodos, vantagens e

6
desvantagens.
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12 Administração de cargos, carreiras e salários. 5

1 Conceitos, importância, relação com os outros sistemas de organização. 5

3 Função do órgão de recursos humanos. 3.1 Atribuições básicas e

5
objetivos. 3.2 Políticas e sistemas de informações gerenciais.

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5 Competência interpessoal. 3

7 Gestão da mudança. 1

Assuntos e subassuntos: Conceitos, importância, relação com os outros sistemas de organização.

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:
Tendo em vista a grande quantidade de assuntos desta matéria e tempo até a prova, para
otimizar os estudos sem perder qualidade, nesta atividade iremos utilizar o resumo estratégico da
Aula 00 - PDF Simplificado.
Estude o resumo estratégico da Aula 00 - páginas 45 a 59 do PDF - Simplificado.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 2:
Resolva as questões 01 a 18 das páginas 60 a 68 (Total: 18 questões) - Aula 00 - PDF Simplificado.
O tempo ideal de resolução é de 30 minutos.

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META 26

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 19 a 36 das páginas 68 a 74 (Total: 18 questões) - Aula 00 - PDF Simplificado.
O tempo ideal de resolução é de 30 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Obs.: Tendo em vista a quantidade reduzida de questões para área judiciária e com a finalidade
de manter o alto padrão de preparação, foram inseridas questões de outras áreas da mesma
banca.

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 32 (Total de questões: 32) - Tempo ideal: 50 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Gestão de Pessoas - CADERNO 01
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e79N

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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Atividade 2:
Resolva as questões 01 a 30 (Total de questões: 30) - Tempo ideal: 50 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Gestão de Pessoas - CADERNO 02
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e79R

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Dicas de questões das Atividades 1 e 2 (Experiente)

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

#2035650 CEBRASPE - (CESPE) - 2022 - Caderno 01 - Comentário da questão 1

Gabarito: correto

O enunciado diz o seguinte: considerando-se esse equilíbrio organizacional, é correto afirmar que
a contribuição dos empregados acarreta custos pessoais, como: trabalho, dedicação, esforço,
desempenho, lealdade, assiduidade.

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META 26

Exatamente isso! Segundo Chiavenato (2014, p. 268), a organização precisa manter uma balança
suficientemente equilibrada das contribuições x incentivos.

Cada pessoa faz contribuições à organização (na forma de trabalho, dedicação, esforço, tempo,
etc.), na medida em que recebe induzimentos ou incentivos (na forma de salários, benefícios,
prêmios, reconhecimento, promoções, etc.).

Assim, as pessoas estão dispostas a arcar com certos CUSTOS PESSOAIS (trabalho, dedicação,
esforço, desempenho, lealdade, assiduidade) para obter certos retornos ou benefícios da
organização

Esse seria o tal do “equilíbrio organizacional”.

A afirmativa está, portanto, correta.

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações
4. ed. São Paulo: Manole, 2014.

#2640402 CEBRASPE (CESPE) - 2023 - Caderno 02 - Comentário da questão 24

Gabarito: correto

O enunciado diz o seguinte: a função de gestão de pessoas em uma organização pode ser vista
tanto como uma função de linha, exercida diretamente por gestores que são responsáveis pelos
resultados de equipes e pessoas, quanto como uma função de staff, exercida por especialistas que
buscam elaborar e implementar políticas e práticas ligadas a aspectos como atração,
manutenção e desenvolvimento de pessoas.

Exatamente isso! Esse é um princípio básico em GP: gerir pessoas é uma responsabilidade de
linha e uma função de staff.

Vejam a diferença:

É uma responsabilidade indelegável de cada executivo ou líder dentro da organização (de linha);
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

E, ao mesmo tempo, para que o líder possa assumir com plena autonomia essa responsabilidade,
ele precisa receber assessoria e consultoria do órgão de GP (são os serviços de apoio/staff), assim
como as políticas e os procedimentos adotados pela organização.

→ Ou seja, para que o executivo, líder ou gerente possam assumir com plena autonomia a
responsabilidade de gerir seu pessoal, ele precisa receber assessoria e consultoria do órgão de GP,
que vai proporcionar os meios e os serviços de apoio.

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META 26

→ Além disso, é o órgão de GP que vai estabelecer as políticas e os procedimentos adotados pela
organização, relacionados às pessoas.

A afirmativa está, portanto, correta.

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações
4. ed. São Paulo: Manole, 2014.

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9) Orçamento Público

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa)

Orçamento - 2024 (Pós-Edital) - Estratégia Concursos - 2024 - Equipe AFO e Direito
Financeiro Estratégia Concursos.

Assunto(s): Orçamento como instrumento do planejamento governamental. O orçamento

público no Brasil. Lei orçamentária anual. Lei de Diretrizes Orçamentárias. Plano Plurianual.

Relevância: 10

Orientações Técnicas - TSE Unificado - AJAA - Cebraspe

Iniciaremos o estudo de Orçamento para o concurso.

O conteúdo programático trouxe os seguintes tópicos:

1 O papel do Estado e a atuação do governo nas finanças públicas; formas e dimensões da

intervenção da Administração na economia. 2 Orçamento público e sua evolução. 2.1 Orçamento
como instrumento do planejamento governamental. 2.2 Princípios orçamentários. 3 O orçamento
público no Brasil. 3.1 Plano Plurianual (PPA). 3.2 Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO). 3.3 Lei
Orçamentária Anual (LOA).

Iremos trabalhar com o seguinte curso/site:

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa) Orçamento - 2024 (Pós-Edital)
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-analista-judiciario-area-
administrativa-orcamento-2024-pos-edital/
ATENÇÃO! Indicaremos na tarefa a Versão Simplificada do PDF.

66
 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

Esse material foi escolhido por ser bastante completo e apostar na consolidação do aprendizado
utilizando uma enorme quantidade de questões comentadas.

Siga sempre as “Dicas de Estudo” que serão dispostas em cada tarefa dessa disciplina para um
melhor aproveitamento das baterias de questões. Lembre-se que é fundamental ganharmos
agilidade na resolução de questões dessa disciplina.

Para resolvermos questões, utilizaremos o site TEC Concursos (www.tecconcursos.com.br). Já as

revisões, serão trabalhadas a partir dos seus próprios resumos. O foco será aumentar seu índice
de aproveitamento nas questões, por meio dos seguintes passos:
1) revisão completa do assunto;
2) realização de baterias de questões;
3) identificação, após as baterias de questões, dos assuntos com maior índice de erros;
4) reforço teórico e complementação do resumo dos assuntos com maior índice de erros,
identificados anteriormente.

Alunos da LS Concursos têm 20% de desconto na assinatura do TEC Concursos. Peça o cupom
para seu Professor Orientador.

Além disso, acesse o conteúdo das normas nos sites indicados:

- CF/88
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm

- Lei Federal nº 4.320/1964

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l4320.htm

- MCASP 10ª edição

https://sisweb.tesouro.gov.br/apex/f?p=2501:9::::9:P9_ID_PUBLICACAO:48458

- Lei de Responsabilidade Fiscal (Lei Complementar nº 101/2000)

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp101.htm

Observações:
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

1) Sublinhe palavras e expressões importantes, como “exceto”, “obrigatória”, “salvo”, “pode”, “deve”,
“vedado”, “não se aplica”.
2) Atente para prazos, listas exaustivas e exemplificativas, exceções, condicionantes (condições
que devem ser atendidas).
3) Grife também dispositivos nos quais a norma define um conceito, fixa expressamente o
significado de determinado termo.

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

4) Após realizar este trabalho, tenha a sua lei bizurada sempre à mão, e não deixe de atualizá-la
sempre que resolver questões sobre o assunto, destacando os dispositivos que foram objeto de
cobrança."
5) Sempre que fizer exercícios que tratem de assuntos constantes na Lei, verifique a necessiade
de destacar algum ponto que você tenha errado ou ficado com dúvida nos exercícios.

Atenção ao Mapa de relevância da disciplina indicado abaixo.

Este mapa servirá de referência para auxiliar o aluno em caso de abundância de tempo, para que
possa intensificar as revisões nos pontos mais importantes, ou em caso de falta de tempo, para
estudar os pontos com maior relevância para o concurso, caso não seja possível estudar tudo.

Vamos às nossas atividades:

Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

2.2 Princípios orçamentários. 10

3.3 Lei Orçamentária Anual (LOA). 10

2 Orçamento público e sua evolução. 2.1 Orçamento como instrumento do

10
planejamento governamental.

3 O orçamento público no Brasil. 3.1 Plano Plurianual (PPA). 9

3.2 Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO). 9

1 O papel do Estado e a atuação do governo nas finanças públicas; formas

7
e dimensões da intervenção da Administração na economia.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Assuntos e subassuntos: Orçamento como instrumento do planejamento governamental. O

orçamento público no Brasil. Lei orçamentária anual. Lei de Diretrizes Orçamentárias. Plano

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Plurianual.

No edital: 2 Orçamento público e sua evolução. 2.1 Orçamento como instrumento do

planejamento governamental. - Relevância 10
3.3 Lei Orçamentária Anual (LOA). - Relevância 10
3 O orçamento público no Brasil. 3.1 Plano Plurianual (PPA). - Relevância 9
3.2 Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO). - Relevância 9

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 01 (PDF Simplificado) - páginas 05 (Plano Plurianual na CF/1988) a 19
(Orçamento da Seguridade Social).

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 2:
Faça a leitura do Art. 48, II; 74, I; 84, XXIII; 165 e 167 da CF/88 e Título I; Capítulo I da Lei nº 4.320/64,
lembrando de destacar os principais pontos, conforme explicado nas Orientações Técnicas
(primeira tarefa da nossa disciplina).
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 01 a 03, 05, 06, 09 a 11, 13, 16 a 25, 27 das páginas 85 a 91 (Total: 20 questões) -

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META 26

Aula 01 (PDF Simplificado).

O tempo ideal de resolução é de 30 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 28 (Total de questões: 28) - Tempo ideal: 42 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE UNIFICADO - ORÇAMENTO - CADERNO 01
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3du32

Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

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 META 1 (Pós Edital para Analista Judiciário da Área Administrativa no TSE Unificado.)
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META 26

Atividade 3:
Faça a leitura do Art. 48, II; 74, I; 84, XXIII; 165 e 167 da CF/88 e Título I; Capítulo I da Lei nº 4.320/64,
lembrando de destacar os principais pontos, conforme explicado nas Orientações Técnicas
(primeira tarefa da nossa disciplina).

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

Instrumentos Orçamentários na CF 88 e na Lei 4320/1964 (PPA, LDO e LOA)

PPA, LDO e LOA

As dicas a seguir se referem a temas mais avançados, para que você alcance um nível de
conhecimento ainda mais elevado. Nesse contexto, essas informações abaixo complementam
aquelas informações tradicionais sobre PPA, LDO e LOA, básicas para qualquer concurseiro.

Conceitos gerais:
- Instrumentos de Planejamento e Orçamento:
a) PPA
b) LDO
c) LOA.
- PPA, LDO e LOA são interdependentes.
- Lembre-se: PPA, LDO e LOA são leis ordinárias e de iniciativa do Poder Executivo.
Exemplo: o PLOA do Poder Judiciário da União é enviado ao Congresso Nacional pelo Poder
Executivo federal.
- Ainda que sejam leis ordinárias, PPA. LDO e LOA possuem rito de aprovação diferente das
demais leis >> PPA, LDO e LOA serão apreciados pelas duas Casas do Congresso Nacional, na
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

forma do regimento comum.

- PPA e LDO são inovações da CF/88.
- Lei Complementar disporá sobre o exercício financeiro, a vigência, os prazos, a elaboração e a
organização do plano plurianual, da lei de diretrizes orçamentárias e da lei orçamentária anual.
Essa lei ainda NÃO foi editada. Assim, valem os prazos estabelecidos no ADCT.
- Cada ente (União, Estados/DF e Municípios) possui suas respectivas leis do PPA, LDO e LOA
- As diretrizes, os objetivos e as metas do PPA federal NÃO precisam ser refletidas nos planos dos

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entes estaduais e municipais.

PPA
Art. 165 § 1º - A lei que instituir o PPA estabelecerá, de forma regionalizada, as diretrizes, objetivos
e metas (DOM) da administração pública federal para as despesas de capital e outras delas
decorrentes e para as relativas aos programas de duração continuada.
- Apesar de a CF destacar as despesas de capital, o PPA tem também despesas correntes.
- Nenhum investimento cuja execução ultrapasse um exercício financeiro poderá ser iniciado sem
prévia inclusão no plano plurianual (ou lei que autorize). Não é qualquer despesa!!! Apenas
investimentos com duração superior a 1 exercício financeiro.
- Não confundir programas de duração continuada com as despesas obrigatórias de duração
continuada previstas no art. 17 da LRF.
- Normalmente o PPA apresenta definições importantes sobre os termos utilizados no § 1º do art.
165. ( Consulte o art. 2º do PPA 2024-2027 da União através do link:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2024/lei/L14802.htm )
- Doutrina majoritária considera o PPA um planejamento de médio prazo!!!
- Nenhum investimento cuja execução ultrapasse um exercício financeiro poderá ser iniciado sem
prévia inclusão no plano plurianual (ou lei que autorize). Não é qualquer despesa!!! Apenas
investimentos com duração superior a 1 exercício financeiro.
- Planos e programas nacionais, regionais e setoriais serão elaborados em consonância com o PPA
(mnemônico: Planos SeReNa → PPA)
- Prazos para a União (art. 35, § 2º, ADCT):
- Duração: 2° ano do mandato do PR até 1° ano do mandato subsequente
- Encaminhado: até 4 meses antes do 1° ano do mandato (31 agosto)
- Devolução: até encerramento da Sessão Legislativa (22 Dezembro)

LDO
"Recente" alteração constitucional conferiu novas atribuições à LDO (EC 109/2021). A nova redação
do dispositivo constitucional demonstra a preocupação com a política fiscal e o crescimento da
dívida pública brasileira:

§ 2º A lei de diretrizes orçamentárias compreenderá as metas e prioridades da administração

pública federal, estabelecerá as diretrizes de política fiscal e respectivas metas, em consonância
com trajetória sustentável da dívida pública, orientará a elaboração da lei orçamentária anual,
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disporá sobre as alterações na legislação tributária e estabelecerá a política de aplicação das

agências financeiras oficiais de fomento. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 109, de
2021)

Além disso, a LRF trouxe outras competências para a LDO:

A LDO disporá sobre:
1) equilíbrio entre receitas e despesas;

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2) critérios e forma de limitação de empenho

3) normas relativas ao controle de custos e à avaliação dos resultados dos programas financiados
com recursos dos orçamentos;
4) demais condições e exigências para transferências de recursos a entidades públicas e privadas.

- Observações importantes:
- A Sessão Legislativa não será interrompida até sua aprovação
- LDO não pode criar/aumentar Despesa
- Anexo de Metas Fiscais e o Anexo de Riscos Fiscais integram a LDO (e não a LOA - Atenção!!!)
- LDO considera a alteração na legislação tributária, mas não condiciona as alterações
- NÃO existe regra determinando que leis que alterem a legislação tributária sejam aprovadas
antes da LDO. A LDO deve apresentar os reflexos das alterações na legislação tributária, como,
por exemplo, a redução da arrecadação proveniente de isenção concedida por lei aprovada pelo
Poder Legislativo.

- Prazos para a União:

- Duração: 2° período da Sessão Legislativa + ano seguinte para executar o orçamento
- Encaminhado: até 8 meses e meio antes do fim do ano (15 abril)
- Devolução: até encerramento do 1° período da Sessão Legislativa (17 julho)
- LOA
- LOA é o orçamento propriamente dito.
- Composta por três orçamentos: OF + OSS + OI
- PLOA deve contemplar demonstrativo regionalizado do efeito sobre: receitas e despesas,
decorrente de isenções, anistias, remissões, subsídios e benefícios de natureza financeira,
tributária e creditícia.
- O OSS NÃO tem a função de reduzir desigualdades inter-regionais, segundo critério
populacional. Apenas os OF e o OI possuem tal função.
- O Orçamento de Investimentos NÃO trata de todas as despesas das estatais não dependentes.
Apenas dos investimentos.

- Orçamento das estatais DEPENDENTES é contemplado no OF.

- Orçamento das estatais NÃO DEPENDENTES está contemplado no OI.
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- No que se refere à LOA, é importante você ainda saber o que dispõe o art. 2º da Lei 4.320/1964.
Embora bastante desatualizada, essa lei ainda é muito cobrada em provas de AFO.
- Ainda sobre a saiba diferenciar:
- " Integram a LOA" (art. 2º, § 1º, da Lei 4.320/1964)
- " Acompanha a LOA" (art. 2º, § 2º, da Lei 4.320/1964)
- Memorize a composição do PLOA, prevista no art. 22 da Lei 4.320/1964:

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- Mensagem
- Projeto de Lei de Orçamento;
- Tabelas explicativas
- Especificação dos programas especiais de trabalho custeados por dotações globais, em termos
de metas visadas, decompostas em estimativa do custo das obras a realizar e dos serviços a
prestar
- Descrição sucinta de suas principais finalidades, com indicação da respectiva legislação.

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10) Discursivas

Material indicado: Curso de Discursivas Apóstolos (com correção) para AJAA (qualquer área)
do TSE Unificado - Direção Concursos - 2024 - Profs. Lucas Eduardo, Matheus Motta e
Humberto Fraga..

Assunto(s): Orientações Iniciais + Teoria de Produção Textual

Relevância: 10

Orientações Técnicas - TSE- AJAA (qualquer formação) - CEBRASPE

Olá, querido(a) aluno(a)! Iniciamos agora a preparação para a Prova Discursiva para o cargo de
AJAA (qualquer formação) do TSE Unificado. Pedimos, desde já, que dê bastante atenção a essa
parte do seu estudo, pois a prova discursiva tem sido decisiva no resultado final dos concursos e
na prova do TSE ela tem um peso significativo na sua nota final.

Seguem abaixo algumas informações importantes sobre a sua prova:

7.2 As provas objetivas e a prova discursiva para os cargos de Analista Judiciário terão a duração
de 4 horas e 30 minutos e serão aplicadas na data provável estabelecida no cronograma
constante do Anexo II deste edital, no turno da manhã.

9 DA PROVA DISCURSIVA (SOMENTE PARA OS CARGOS DE ANALISTA JUDICIÁRIO)

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

9.1 A prova discursiva valerá 50,00 pontos e consistirá da redação de texto dissertativo, de até 30
linhas, a respeito de temas relacionados a conhecimentos específicos do
cargo/área/especialidade.

9.3 Os textos definitivos da prova discursiva deverão ser manuscritos, em letra legível, com caneta
esferográfica de tinta preta fabricada em material transparente, (...).

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9.7.5 A redação de texto dissertativo da prova discursiva valerá 50,00 pontos, sendo avaliada
conforme os seguintes critérios:
a) a apresentação e a estrutura textuais e o desenvolvimento do tema totalizarão a nota relativa
ao domínio do conteúdo (NC), cuja pontuação máxima será limitada ao valor de 50,00 pontos;
b) a avaliação do domínio da modalidade escrita totalizará o número de erros (NE) do candidato,
considerando-se aspectos de natureza gramatical, tais como: grafia, morfossintaxe e propriedade
vocabular;
c) será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora
do local apropriado ou ultrapassar o número máximo de linhas estabelecido;
d) será calculada, então, a nota da prova discursiva (NPD) por meio da fórmula NPD = NC – 10 × NE
÷ TL, em que TL corresponde ao número de linhas efetivamente escritas pelo candidato;
e) será atribuída nota zero ao texto que obtiver NPD < 0,00.

9.7.6 Nos casos de fuga ao tema, de não haver texto, ou existência de marca identificadora na
prova, o candidato receberá nota igual a zero no texto da respectiva questão avaliada.

9.7.7 Serão aprovados os candidatos que obtiverem NPD ≥ 25,00 pontos.

Mínimo: 50%.

CURSO PRINCIPAL: CURSO DE DISCURSIVAS DOS APÓSTOLOS NO DIREÇÃO.

AVISO: este é o curso PRINCIPAL e que será utilizado nas nossas tarefas.

Curso de Discursivas Apóstolos (com correção) para AJAA (qualquer área) do TSE Unificado -
Direção Concursos - 3 correções individualizadas (em ÁUDIO).

Escopo do curso (O que você está comprando?):

> Material Teórico de Produção Textual para o aluno aprender a elaborar uma
boa questão discursiva;

> 03 correções individualizadas de temas selecionados pelos Professores.

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

> 10 questões desafio com temas inéditos de assuntos selecionados a dedo e

relevantes para sua prova elaboradas pelos Apóstolos;

> 10 espelhos de respostas com o gabarito fundamentado de cada questão

desafio;

> 05 questões bônus com temas inéditos para alunos iniciantes;

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> 05 espelhos de respostas com o gabarito fundamentado de cada questão

bônus.

> Total: serão 15 questões com temas inéditos!

Das correções individualizadas (em PDF e ÁUDIO):

> As nossas correções individualizadas são realizadas em ÁUDIO! Você receberá,

via WhatsApp, um PDF com o seu texto, as anotações e os destaques realizados;
o quadro com a sua nota; e o grande diferencial, áudio explicativo com os
apontamentos e as dicas dos professores, explicando em que local você errou e
o que fazer para você melhorar na próxima correção. Nós vamos avaliar tanto a
parte de conteúdo, quanto a parte gramatical e de estrutura textual.

> Você terá ainda contato direto, via WhatsApp, com os Professores Lucas
Eduardo, Matheus Motta e Humberto Fraga para poder tirar qualquer dúvida de
discursivas sobre o curso.
> Lives e videoaulas com dicas gerais sobre discursivas para o seu concurso;

OBS.: qualquer dúvida, entrem em contato diretamente o Suporte Técnico do Curso de

Discursivas dos Apóstolos, pelo número 061 99871-9140.

Informações sobre o Curso indicado:

Com o intuito de levar a você, nosso querido(a) aluno(a), a melhor preparação possível para esta
prova discursiva, nós do #timelsconcursos fechamos uma parceria com a equipe do Direção
Concursos, que está trabalhando em conjunto com Curso de Discursivas dos Apóstolos. Essa
indicação se deu pelas muitas pesquisas que fizemos no mercado, em que constatamos que os
melhores resultados nas últimas provas discursivas vieram dos alunos do curso da equipe do
Curso de Discursivas dos Apóstolos. A equipe de professores do Curso de Discursivas dos
Apóstolos no Direção Concursos, formada pelos Professores Lucas Eduardo, Matheus Motta e
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Humberto Fraga, uma equipe bem completa e com professores altamente qualificados, tendo
obtido muitos resultados positivos nos últimos concursos. Logo, eles têm plenas condições de
levar a você uma preparação de altíssimo nível.

Link (Direção Concursos): https://www.direcaoconcursos.com.br/cursos/curso-de-discursivas-dos-

apostolos-na-direcao-tse-unificado-ajaa

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Cupom de desconto para Aluno LS (30%): “APOSTOLOSEDIRECAO”.

OBS.: este cupom de desconto somente é válido até o fim deste mês de junho .

Quantidade de Temas Inéditos: 15 questões inéditas.

Número de correções: 03 correções individualizadas (em PDF e em ÁUDIO, via WhatsApp).

OBS.: vale lembrar que todas as questões elaboradas serão inéditas, criadas pelos Apóstolos,
seguindo o padrão e nível de cobrança da banca CESPEe, claro, abordando todo o conteúdo
programático do edital do TSE.

ATENÇÃO: É importante lembrar que o Curso de Discursivas dos Apóstolos no Direção Concursos
não tem nenhum vínculo com a empresa LS Concursos, isso quer dizer que ela não é responsável
por ele, não recebe qualquer comissão e nem tem gerência sobre o curso. Os Professores Lucas
Eduardo, Matheus Motta e Humberto Fraga é que têm a responsabilidade e gerência sobre o
curso.

CURSO ALTERNATIVO: CURSO DO VOCÊ CONCURSADO.

AVISO: Caro aluno, alternativamente, como forma opcional seu estudo (não é obrigatório a
aquisição deste curso), caso você deseje adquirir outro curso para praticar mais questões e
ter mais correções para complementar o seu estudo, indicaremos o curso de discursivas do
Você Concursado. O curso contará com a inclusão questões inéditas e correções
individualizadas (apenas em PDF, enviadas via e-mail para o aluno).

Curso de Discursiva TSE Unificado (pós-edital) Cebraspe – Analista – Área Administrativa

Link: https://voceconcursado.com.br/curso-discursiva-tse-tre-unificado-administrativa/
Cupom de desconto para Aluno LS (20%): "vc20-lstseunificado".
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Mapa de Relevância

Tópicos Relevâncias

Prova Discursiva 10

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Vamos às nossas atividades:

Assuntos: tópicos relacionados com a Teoria de Produção Textual para resolução da Prova
Discursiva do Curso de Discursivas dos Apóstolos no Direção Concursos

Atividade 1:

> Prezado(a) aluno(a), estude os tópicos relacionados com a Teoria para resolução da Prova
Discursiva do curso do Curso de Discursivas dos Apóstolos para você começar a dominar a técnica
de resolução de questões discursivas para a sua prova do TSE.

Módulo: Teoria de Produção Textual.

> Estude a teoria dos seguintes Capítulos:

Cap. 1) Principais Habilidades para escrever um bom texto

Cap. 2) Elementos de Ortografia e Gramática.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 10 a 15 minutos.

Atividade 2:

> Prezado(a) aluno(a), estude os tópicos relacionados com a Teoria para resolução da Prova
Discursiva do curso do Curso de Discursivas dos Apóstolos para você começar a dominar a técnica
de resolução de questões discursivas para a sua prova do TSE.

Módulo: Teoria de Produção Textual.

> Estude a teoria dos seguintes Capítulos:

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Cap. 3) Tipologia Textual em Provas Discursivas de Concurso Público e Estrutura do Texto

Dissertativo
Cap. 4) Dicas finais para você não perder nenhum ponto na prova discursiva.
Cap. 5) Os 10 passos Apostólicos para você gabaritar a sua prova discursiva.

DICA: Prezado(a) aluno(a), busque fazer a leitura desse material dentro do sistema do Direção

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Concursos, ela costuma ser mais rápida do que você baixar o PDF. De toda forma, você também
pode baixar o PDF para fazer a leitura desse material. Ao baixar, você perceberá que, embora o
PDF completo tenha muitas páginas, a leitura é rápida em função da disposição na vertical dos
diversos exemplos ao longo da aula.

Atenção:

> As questões desafio do curso que terão a correção individualizada serão indicadas, em
momento oportuno, tanto pelo Cronograma do Curso de Discursivas dos Apóstolos, na plataforma
do Direção Concursos, como também na tarefa de discursivas do planejamento da LS. Logo, se o
simulado não estiver indicado para a correção, não é necessário enviar para os professores.

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11) Português

Material indicado: TEC Concursos.

Assunto(s): Variados (Resolução de Provas)

Relevância: 10

Assuntos: Variados (Resolução de Provas)

Atividade 1
- Resolva as questões 01 a 20 (total de questões: 20) - tempo ideal: 60 minutos.
Nome do Caderno: LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 03 - Analista de Tecnologia da Informação
(DATAPREV)
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXG4

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 05 a 10 minutos.

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 2
- Resolva as questões 01 a 25 (total de questões: 25) - tempo ideal: 75 minutos.
Nome do Caderno: LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 04 - 2017 - Técnico Judiciário (TRF 1ª

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Região)
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXHj

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

Pontuação (ponto, vírgula, travessão, aspas, parênteses etc)

A pontuação não chega a ser um assunto tão cobrado em provas objetivas, correspondendo a
cerca de 5% das questões. Mas alguns tópicos são bem importantes, em especial o uso correto da
vírgula, bem como as alterações de sentido que ela provoca.

Caso você queira entender melhor os conceitos desta tarefa, use as seguintes aulas:
https://www.youtube.com/watch?v=ODkVN0kRciE&&ab_channel=ProfessorNoslen
https://www.youtube.com/watch?v=9tdpcfdr244&&ab_channel=ProfessorNoslen
https://www.youtube.com/watch?v=-uUtlvKifiY&ab_channel=ProfessorNoslen
https://www.youtube.com/watch?v=kTJ0_upUzrc&&ab_channel=Reda%C3%A7%C3%A3oeGram%C3
%A1ticaZica

Vamos ver abaixo alguns pontos mais cobrados em prova:

Uso da vírgula:

- Nunca esqueça que é proibido separar:

1) sujeito do verbo;
2) verbo do complemento (objeto direto / objeto indireto / predicativo)
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

- Importante: usar vírgulas com termos deslocadas para o início ou meio do período.
Mas cuidado: nos casos com adjuntos adverbiais em formas curtas (até três palavras), simples e
de fácil entendimento, a vírgula é facultativa.
Ex.: No Brasil o voto é obrigatório. (vírgula facultativa)

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- Atenção: a vírgula é obrigatória para separar o vocativo: "João, recolha seus brinquedos."

A vírgula e as Orações Subordinadas Adjetivas

Aqui, o principal tipo de questão aborda a diferença entre as orações subordinadas adjetivas
restritivas e as explicativas, com o sentido alterado por meio da vírgula. Vejamos a questão abaixo,
cobrada pelo CESPE no concurso do MPE-PI 2018:

Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou não ser feitas, moda que parece ter contagiado o
planeta. Desta vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 500 locais que precisamos visitar
antes que desapareçam (500 places to see before they disappear). O livro traz lugares naturais e
históricos, de antigos centros de culto a paisagens em vias de extinção, assim como tesouros
culturais únicos, como o Fenway Park, de Boston, inaugurado em 1912: um dos últimos estádios
norte-americanos que mantêm sua construção original, diz o Atlanta Journal Constitution.

Revista da Semana, dez./2008 (com adaptações).

Julgue o item a seguir, relativo aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto apresentado.
Os sentidos originais do texto seriam preservados caso se inserisse uma vírgula imediatamente
após “norte-americanos”.

Gabarito: O item está ERRADO. Veja que, sem a vírgula, estamos diante de uma oração restritiva,
uma vez que ela restringe a informação posterior a alguns dos estádios norte-americanos, não
todos. Já se tivéssemos uma vírgula ("um dos últimos estádios norte-americanos, que mantêm
sua construção original,...), a oração seria explicativa.

Um bizu para decorar é o seguinte:

reStritiVa: Sem Vírgula

expliCatiVa: Com Vírgula
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12) Direito Administrativo

Material indicado: TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Administrativo (Prof.

Herbert Almeida) - 2024 (Pós-Edit - Estratégia - 2024 - Herbert Almeida.

Assunto(s): 1.3 Fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista.

Relevância: 6

Assuntos e subassuntos: 1.3 Fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista.

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 01 - Assunto Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista ao
Assunto Foro competente, até antes do item Questões para Fixação (páginas 3 a 20).
Assuntos e subassuntos: Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista. Fundações
Públicas.
Dê preferência para o PDF SIMPLIFICADO.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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Atividade 2:
Faça a leitura do(s) dispositivo(s) abaixo indicado(s), lembrando de destacar os principais pontos,
conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina):
Sobre conceito de empresa pública, vide art. 3º da Lei nº 13.303/2016
Sobre conceito de sociedade de economia mista, vide art. 4º da Lei nº 13.303/2016

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva, na Aula 01, as questões 1 a 30 das páginas 37 a 41 (Total: 30 questões).
O tempo ideal de resolução é de 90 minutos.
Dê preferência para o PDF SIMPLIFICADO.

Observações:
- Marque as questões favoritas (que compreendem as erradas e as que deixaram dúvidas).
- Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Atividade 1:
Resolva as questões 1 a 40 (Total de questões: 40) - Tempo ideal: 120 minutos. (TEC Concursos)
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Nome do Caderno: LS - TSE UNIFICADO 2024 - DIREITO ADMINISTRATIVO - AJAA TJAA -

CADERNO 02
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dvOe

Observações:
- Marque as questões favoritas (que compreendem as erradas e as que deixaram dúvidas).

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Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.

Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Faça a leitura do(s) dispositivo(s) abaixo indicado(s), lembrando de destacar os principais pontos,
conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina):
Sobre conceito de empresa pública, vide art. 3º da Lei nº 13.303/2016
Sobre conceito de sociedade de economia mista, vide art. 4º da Lei nº 13.303/2016

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.
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ENTIDADES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INDIRETA

Fundações públicas

Fundações públicas são pessoas jurídicas de direito público interno, instituídas por lei específica
mediante a afetação de um acervo patrimonial do Estado a uma dada finalidade pública.
Exemplos: Funai, Funasa, IBGE, Funarte e Fundação Biblioteca Nacional.

Associações públicas

O art. 241 da Constituição Federal prescreve que a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios disciplinarão por meio de lei os consórcios públicos e os convênios de cooperação
entre os entes federados, autorizando a gestão associada de serviços públicos, bem como a
transferência total ou parcial de encargos, serviços, pessoal e bens essenciais à continuidade dos
serviços transferidos.

Regulamentando a citada norma constitucional, a Lei n. 11.107/2005 disciplinou o instituto do

consórcio público. Consórcio público é o negócio jurídico plurilateral de direito público que tem
por objeto medidas de mútua cooperação entre entidades federativas, resultando na criação de
uma pessoa jurídica autônoma com natureza de direito privado ou de direito público.

Empresas estatais

Dá-se o nome de empresas estatais às pessoas jurídicas de direito privado não fundacionais
pertencentes à Administração Pública Indireta, a saber: empresas públicas, sociedades de
economia mista e subsidiárias.

Empresas públicas

Empresas públicas são pessoas jurídicas de direito privado, criadas por autorização legislativa,
com totalidade de capital público e regime organizacional livre. Exemplos: Banco Nacional de
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Desenvolvimento Econômico e Social – BNDES, Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos – ECT,

Caixa Econômica Federal – CEF, Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – Embrapa e
Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroportuária – Infraero.

Sociedades de economia mista

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Sociedades de economia mista são pessoas jurídicas de direito privado, criadas mediante
autorização legislativa, com maioria de capital público e organizadas obrigatoriamente como
sociedades anônimas. Exemplos: Petrobras, Banco do Brasil, Telebras, Eletrobras e Furnas.

Outras características das empresas públicas e sociedades de economia mista

1) Prestadoras de serviço públicos

2) Exploradoras de atividade econômica

Empresas subsidiárias e empresas controladas

Empresas subsidiárias são pessoas jurídicas de direito privado pertencentes à Administração

indireta, criadas para integrar um grupo empresarial encabeçado por uma holding (empresa-
matriz) estatal. É o caso da Petrobras (empresa estatal holding), que atualmente possui cinco
empresas subsidiárias principais a ela vinculadas: a) Transpetro; b) Petrobras Distribuidora; c)
Petroquisa; d) Petrobras Biocombustível; e) Gaspetro.

Fundações governamentais de direito privado

Bastante polêmica cerca o debate sobre a possibilidade de o Estado criar fundações com
personalidade jurídica de direito privado.

O art. 5º, IV, do Decreto-lei n. 200/67 admite essa possibilidade ao conceituar fundação pública
como “a entidade dotada de personalidade jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, criada
em virtude de autorização legislativa, para o desenvolvimento de atividades que não exijam
execução por órgãos ou entidades de direito público, com autonomia administrativa, patrimônio
próprio gerido pelos respectivos órgãos de direção, e funcionamento custeado por recursos da
União e de outras fontes”.

Fundações de apoio

As fundações de apoio são pessoas jurídicas de direito privado, instituídas sob a forma de
fundações privadas para auxiliar instituições federais de ensino superior e de pesquisa científica e
tecnológica. Sua atuação dá apoio a projetos de pesquisa, ensino, extensão e desenvolvimento
institucional, científico e tecnológico (art. 1º da Lei n. 8.958/94).
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Fonte: MAZZA, A. Manual de direito administrativo. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2023. E-book.

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13) Direito Constitucional

Material indicado: TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Constitucional - 2024 (Pós-
Edital) - Estratégia Concursos - 2024 - Equipe Direito Constitucional Estratégia Concursos.

Assunto(s):
Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte I

Relevância: 8

Assuntos:
• Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
- 1) Direitos e Deveres Individuais e Coletivos (Art. 5º - I a XXXI)

Prezado Aluno,
Trata-se de um conteúdo de boa relevância na sua preparação. Tenha atenção.
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Atividade1:

- Estude a teoria da Aula 02 (PDF SIMPLIFICADO) - Assunto "Direitos e Deveres Individuais e

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Coletivos" (páginas 03 a 24).

Atividade 2:

- Resolva as questões 01 a 30 das páginas 63 a 70 (Total: 30 questões) da Aula 02, PDF

SIMPLIFICADO).

O tempo ideal de resolução é de 50 minutos.

Atividade Alternativa ou EXTRA - Para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do
assunto)

Prezado Aluno,
Informamos que iremos priorizar as questões da CEBRASPE nos cadernos TEC. Caso o assunto
possua poucas questões dessa banca, complementaremos com outras.

Atividade 1:

Considere a leitura das questões comentadas da Aula 02 (PDF SIMPLIFICADO) (total: 107
questões), do Art. 5º - I a XXXI (CF) e das DICAS Ls contidas nesta tarefa antes da realização da
atividade de exercícios.

Para a leitura das questões comentadas, recomenda-se que ela seja feita sob a forma de uma
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

revisão ativa. Cubra a resposta, leia a questão, raciocine mentalmente por alguns segundos e leia
a reposta.
- Resolva as questões 01 a 30 das páginas 63 a 70 (Total: 30 questões) da Aula 02, PDF
SIMPLIFICADO.

O tempo ideal de resolução é de 45 minutos.

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Atividade 2:
- Resolva as questões 31 a 68 das páginas 70 a 75 (Total: 38 questões) da Aula 02, PDF
SIMPLIFICADO.
O tempo ideal de resolução é de 50 minutos.

Direitos e deveres individuais e coletivos – Parte I

Direitos e Deveres Individuais e Coletivos (Art. 5º - I a XXXI)

O caput do artigo 5º da Constituição Federal elenca cinco direitos fundamentais básicos: (vida,
liberdade, igualdade, segurança e propriedade). Deles os demais direitos são extraídos.

Vamos destacar alguns excertos importantes:

1. O direito à vida contempla dupla acepção: estar vivo (direito à existência) e viver com dignidade
(direito ao mínimo existencial). Não sendo vida proteção absoluta, admite-se, nas hipóteses legais,
o aborto, a legítima defesa, o estado de necessidade e a pena de morte, no caso de guerra
declarada. Decisões importantes - STF:
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• a pesquisa com células-tronco embrionárias não ofende o direito à vida;

• a interrupção da gravidez de feto anencé f alo não viola o direito à vida.

Obs: Decorrência imediata do direito à vida: proibição da tortura e do tratamento desumano ou

degradante.

2. A igualdade descrita na Constituição é material, pois busca proporcionar tratamento igualitário

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aos que estão em condição de igualdade e tratamento desigual aos que estão em condição de
desigualdade, conforme as suas desigualdades. Assim, as ações afirmativas do Estado são
plenamente condizentes com a ideia de igualdade material.

Exemplos de ações afirmativas: cotas raciais para ingresso em universidades públicas, cotas
raciais em concursos públicos, Lei Maria da Penha, percentual mínimo de candidaturas de
mulheres.
A igualdade na lei (material) é mandamento para o legislador: reduzir desigualdades
A igualdade perante a lei (formal) é mandamento para os intérpretes e aplicadores do Direito:
evitar perseguições ou privilégios.
Importante! Súmula Vinculante nº 37, STF: “Não cabe ao Poder Judiciário, que não tem função
legislativa, aumentar vencimentos de servidores públicos sob fundamento de isonomia. ”

3. O princípio da legalidade, na sua forma genérica, aduz que direitos e obrigações só decorrem
de lei. Não sendo absoluto, admite restrições durante o estado de defesa, ou estado de sítio.

Contudo, o entendimento sobre "legalidade" é tratado de forma diferente para os agentes

públicos, vejam:

A legalidade se aplica de modo diferente ao agente público e aos particulares. O agente público
só pode fazer o que a lei determina. Já os particulares podem fazer tudo o que a lei não proíbe.

Reserva Legal x Legalidade

Legalidade é princípio geral de submissão e respeito à lei. É mais amplo, abrangendo leis e outros
atos normativos.
Reserva legal prediz que determinados temas só são regulamentados por meio de lei. É mais
restrito, abarcando apenas as leis em sentido formal.

Obs: Ramificações da Legalidade: princípio da legalidade penal; princípio da irretroatividade das

leis.
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4. A liberdade de expressão prediz que é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o

anonimato. É vedado o acolhimento de denúncias anônimas, sendo necessária verificação
preliminar. Por ser um direito não absoluto, pode gerar responsabilidades civil e penal, além do
direito de resposta.

Direito de resposta deve ser proporcional ao agravo sofrido e aplica-se tanto a pessoas físicas

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quanto a pessoas jurídicas. Pode ser acumulado com indenização por dano material, moral ou a
imagem.

Decisões importantes - STF:

A defesa da legalização das drogas em manifestações públicas é compatível com a liberdade de

expressão.
A liberdade de expressão exclui os discursos de ódio e incitação ao racismo.
A liberdade de expressão religiosa permite o discurso proselitista.

5. Liberdade de crença religiosa: no Brasil, protege-se a liberdade de ter ou não uma crença e se
impõe ao Estado proteção aos locais de culto e suas liturgias. Igualmente, nas unidades civis e
militares de internação coletiva deve o Estado permitir a assistência religiosa aos internados.

Estado laico x Estado laicista: o primeiro não adota uma religião oficial, mas se mantém neutro; já
no segundo há intolerância religiosa. Brasil é laico.
Exemplos significativos: ensino confessional em escolas públicas, símbolos religiosos em órgãos
públicos, feriados religiosos.

Obs: Decorrência da liberdade de crença: “Escusa de Consciência”. É possível recusar-se a

cumprir, por motivo de consciência ou de crença, obrigação a todos imposta por lei, desde que se
cumpra prestação alternativa fixada por lei. Trata-se de norma de eficácia contida.

6. Direito à privacidade: Abrange a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas,
assegurando o direito à indenização pelo dano material, moral ou por ambos, cumulativamente.

Observação importante - TEMA RECORRENTE EM PROVAS: As pessoas jurídicas são detentoras de

direitos à honra e à imagem e, portanto, também podem sofrer indenização por dano moral -
("Súmula nº 227 do STJ - A pessoa jurídica pode sofrer dano moral.")

7. Direito à Inviolabilidade do Domicílio: a CF garante a inviolabilidade da casa, sem

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consentimento do morador, ressalvados os casos de flagrante de delito, desastre, prestação de

socorro, ou, durante o dia, por ordem judicial.

Conceito de casa: abrange qualquer compartimento habitado, não aberto ao público, inclusive
escritórios profissionais, mas não alcança hospedarias, bares, restaurantes.

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Decisões importantes – STF:

Crimes permanentes: A entrada forçada em domicílio, nos casos de flagrante de delito, necessita
de fundadas razões.
É lícita ordem judicial que autoriza o ingresso de autoridade policial no estabelecimento
profissional, inclusive durante a noite, para instalar equipamentos de escuta ambiental.
Escritório de advocacia, cujo advogado é investigado, pode ser alvo de busca e apreensão.

8. Sigilo das Comunicações Telefônicas: “É inviolável o sigilo da correspondência e das

comunicações telegráficas, de dados e das comunicações telefônicas, salvo, no último caso, por
ordem judicial, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigação criminal
ou instrução processual penal” (art. 5º, XII, CF) .

• A interceptação telefônica somente pode ser determinada por autoridades judiciais, para fins de
investigação criminal ou instrução processual penal.
• Já a quebra do sigilo de dados telefônicos pode ser determinada por ordem judicial ou por CPI.
• Operações financeiras que envolvam recursos públicos, não estão abrangidas pelo sigilo
bancário, podendo o TCU e Ministério Público requererem informações sem necessidade de
autorização judicial.
• Autoridades e os agentes fiscais tributários, no curso de processo administrativo, poderão ter
acesso direto a dados bancários dos contribuintes.
• As comunicações telemáticas estão protegidas sob a mesma regra das comunicações
telefônicas.
• Admite-se a utilização de interceptação telefônica legitimamente produzida, na modalidade
prova emprestada, a outros processos criminais e a processos administrativos disciplinares ou
fiscais.
• Segundo o STF, é lícita a gravação ambiental de diálogo realizada por um de seus interlocutores.

9. Liberdade Profissional: O exercício da liberdade profissional não se vincula à existência de lei

que regulamente o ofício - Art. 5º - XIII - é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou
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profissão, atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer. Trata-se de norma de

eficácia contida.

Decisões importantes – STF

• Exigência de inscrição na Ordem dos Músicos do Brasil é inconstitucional.

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• Exigência de diploma para o exercício da profissão de jornalista é inconstitucional.

• O exame da Ordem dos Advogados do Brasil é constitucional.

10. Direito de reunião: não precisa solicitar autorização. A falta de prévia comunicação ao Poder
Público não é suficiente para obstar o direito de reunião, desde que não promova a frustração de
outra reunião. Tal direito deve ser usado para fins pacíficos e não pode frustrar outra reunião
convocada previamente para o mesmo lugar. A simples aglomeração de pessoas não caracteriza
o direito de reunião. Portanto, a existência do direito de reunião é condicionada aos seguintes
elementos:

1. elemento teleológico;
2. finalidade pacífica;
3. ausência de armas;
4. prévio aviso às autoridades competentes.

IMPORTANTE: O remédio constitucional que visa proteger o direito de reunião é o mandado de

segurança.

11. Liberdade de associação: Assim como direito de reunião, é direito individual de feição coletiva.
Porém, se a reunião é episódica, a associação é duradoura.

Não pode o Estado intervir no funcionamento das associações, nem a criação delas depende de
autorização do Poder Público. Apenas é certo que a liberdade de associação deve ser para fins
lícitos, e é vedada a de caráter paramilitar (art. 5º, XVII, CF).
Caso a associação passe a buscar fins ilícitos, poderá haver a intervenção do Estado para
suspender- lhe o funcionamento ou dissolvê-la, por meio de qualquer decisão judicial no âmbito
da suspensão e de sentença judicial transitada em julgado no âmbito da dissolução (art. 5º, XIX,
CF).
Ninguém pode ser obrigado a se filiar a uma determinada associação e, uma vez filiado, pode-se
desfilar no momento que bem entender (art. 5º, XX, CF);
As associações têm poder de representar os filiados, desde que expressamente autorizadas por
estes (art. 5º, XXI, CF).

Obs: Representação processual x Substituição processual: para o ajuizamento de ações judiciais

em defesa dos associados, as associações precisam de autorização expressa destes (regra geral:
art. 5º, XXI). Porém, no caso de mandado de segurança coletivo e mandado de injunção coletivo,
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não é necessário cumprir tal condição (art. 5º, XXI; súmula nº 629 do STF).

Decisões importantes – STF

a autorização estatutária genérica conferida às associações por seu estatuto não é suficiente para
legitimar a representação processual.
Sentença transitada em julgado em ação civil coletiva proposta por associação alcança somente

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os filiados na data da propositura da ação.

Atenção!! Não confundir associação com sindicato!

Associação (artigo 5º da CF)

Direito individual de expressão coletiva.

Direito de primeira geração.
Finalidade ampla, desde que lícita.
Não depende de autorização para criação.
Não há restrição numérica.
Não obrigatoriedade de associação.
Não intervenção estatal.
Depende de autorização dos associados para representá-los judicialmente e extrajudicialmente.
Não depende de autorização dos filiados para atuar em substituição processual.
Precisa estar em funcionamento há um ano para impetrar mandado de segurança coletivo e
mandado de injunção coletivo (substituição processual).

Sindicato (artigo 8º da CF)

Direito social.
Direito de segunda geração.
Representação profissional.
Não depende de autorização para criação.
Um sindicato, por categoria, por base territorial.
Não obrigatoriedade de sindicalização.
Não intervenção estatal.
Não depende de autorização dos sindicalizados para representá-los judicialmente e
extrajudicialmente.
Não depende de autorização dos filiados para atuar em substituição processual.
Não precisa estar em funcionamento há um ano para impetrar mandado de segurança coletivo e
mandado de injunção coletivo (substituição processual).

12. Direito de propriedade: O direito de propriedade não é absoluto, de modo que deve atender a
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

sua função social (art. 5º, XXIII, CF). Dessa forma, ele também constitui um princípio da ordem
econômica.

A desapropriação sob o interesse público poderá ocorrer em três hipóteses: necessidade pública,
utilidade pública ou interesse social. Nesses casos, a indenização será prévia, justa e em dinheiro.
Há exceções elencadas na CF em que a indenização pela desapropriação não será em dinheiro.

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São elas:

1) desapropriação para fins de reforma agrária, que se dá por meio de prévia e justa indenização
em títulos da dívida agrária;
2) desapropriação de propriedade (urbanística ou rural) que não cumpriu sua função social, que
se dá por meio de títulos de dívida pública, exceto benfeitorias úteis e necessárias.

Obs: expropriação (ou confisco) é aplicável às propriedades rurais e urbanas onde forem
encontradas culturas ilegais de plantas psicotrópicas ou exploração de trabalho escravo.

Atenção: Desapropriação x Requisição Administrativa:

Desapropriação

Incide sobre bens

Permanente
Há a transferência da propriedade
Feita por acordo entre as partes ou por determinação judicial
Indenização certa e prévia
Indenização paga, em regra, em dinheiro.

Requisição administrativa

Incide sobre bens ou serviços

Temporária
Há apenas uso da propriedade
Autoexecutória
Indenização condicionada à existência de dano, razão por que é ulterior.
Não há nenhuma previsão da forma de pagamento da indenização.

ATENÇÃO!

Pequena propriedade rural: é assegurada a impenhorabilidade da pequena propriedade rural,

assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, quanto a débitos oriundos de sua
atividade produtiva.
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Propriedade intelectual: os autores possuem direito exclusivo de utilização, publicação ou

reprodução de suas obras por toda a sua vida, transmissível aos herdeiros pelo tempo que a lei
fixar. Todavia, os autores de inventos industriais têm privilégio apenas temporário para a sua
utilização.

13. Direito do consumidor: A defesa do consumidor caberá ao Estado, na forma da lei (art. 5º,
XXXII). Configura, portanto, norma de eficácia limitada e, também, princípio da ordem econômica.

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14. Direito de petição: é a todos assegurado (brasileiros, estrangeiros, pessoas jurídicas) e

independe do pagamento de taxas. Não há necessidade de advogado para o exercício do direito
de petição.

Obs: Segundo o STF, a exigência de depósito para recurso administrativo é inconstitucional.

15. Direito à obtenção de certidões: também independe do pagamento de taxas. É protegido por
meio de mandado de segurança.

Atenção!! Não cabe habeas data! O que se busca é um documento que possa comprovar algo
sobre alguém e, não, uma informação pessoal.

16. Princípio da inafastabilidade de jurisdição: determina que a lei não pode excluir da apreciação
do Poder Judiciário lesão ou ameaça de lesão a qualquer direito (art. 5º, XXXV). Logo, o Judiciário
pode, no Brasil, analisar quaisquer questões de legalidade e como regra geral, não existe, a
jurisdição condicionada.

Obs: Hipóteses de jurisdição condicionada ("exceções ao príncipio da inafastabilidade de

jurisdição"):

Lides desportivas (artigo 217, parágrafo 1º, da CF).

O Poder Judiciário só apreciará ações relativas à disciplina e às competições desportivas depois

de esgotadas as vias administrativas, ou seja, depois de terem sido esgotadas as instâncias da
justiça desportiva.

Habeas data (STF - RHD 22/DF)

A petição inicial de habeas data deve conter a prova de anterior indeferimento do pedido
administrativo ou a omissão em atendê-lo.
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Reclamação para garantir a aplicação de súmula vinculante (artigo 7º da Lei 11.417/2006)

O ato administrativo contrário a uma súmula vinculante só poderá ser objeto de reclamação ao
STF depois de esgotadas as vias administrativas.

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Requerimento de benefício previdenciário (RE 631.240)

A propositura de ação judicial contra o INSS, para requerer benefício previdenciário, está
condicionada a prévio requerimento administrativo do benefício.

Atenção à Súmula Vinculante nº 28 e Súmula nº 667 do STF!

17. Princípio da segurança jurídica: “a lei não prejudicará o direito adquirido, o ato jurídico perfeito
e a coisa julgada” (art. 5º, XXXVI).

Direito adquirido é aquele que já se incorporou ao patrimônio jurídico de alguém, por cumprir
todas as exigências; é o direito já conquistado, que até pode não ter sido (ainda) utilizado, mas
pode sê-lo a qualquer momento. Não se pode confundi-lo com mera “expectativa de direito”.
Ato jurídico perfeito é aquele que já está completo, feito, terminado, que já esgotou o trâmite de
formação.
Coisa julgada é a característica das decisões judiciais transitadas em julgado de não poderem
mais ser modificadas.

Obs: Para o STF, não há direito adquirido:

a. face a uma nova Constituição;

b. que assegure padrão monetário;
c. que impeça a criação ou aumento de alíquota de tributos;
d. para preservar regime jurídico ou estatuto.

18. Princípio do juiz natural: é um dos postulados do Estado Democrático de Direito. Significa, em
suma, que qualquer pessoa seja processada e julgada apenas pela autoridade competente e já
instituída antes da prática do fato.

19. Tribunal do júri: é competente para julgar os crimes dolosos contra a vida.

Decisões importantes – STF

• Súmula vinculante nº 45: A competência constitucional do Tribunal do Júri prevalece sobre o

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

foro por prerrogativa de função estabelecido exclusivamente pela Constituição estadual.

• Súmula nº 603: A competência para o processo e julgamento de latrocínio é do juiz singular e
não do tribunal do júri.

20. Mandados de criminalização: Crimes inafiançáveis x crimes imprescritíveis

Observação: O STF equiparou o crime de injúria racial ao racismo, passando a considerá-lo

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também inafiançável e imprescritível.

21. Princípio da intranscendência (personalidade) da pena: As penas têm caráter personalíssimo;

não podem passar da pessoa do condenado (art. 5º, XLV).

22. Individualização das penas: será regulada por lei.

Penas permitidas (rol exemplificativo)

Privação ou restrição da liberdade

Perda de bens
Multa
Prestação social alternativa
Suspensão ou interdição de direitos

Penas proibidas (rol taxativo)

De morte, salvo em caso de guerra declarada

De caráter perpétuo
De trabalhos forçados
De banimento
Cruéis

23. Direito dos presos: Aos presos são assegurados diversos direitos fundamentais, destacando-se
a integridade física e moral - teor do art. 5º, incisos LXI ao LXV)

24. Extradição: O brasileiro nato não pode ser extraditado.

O brasileiro naturalizado pode ser extraditado nas seguintes hipóteses:
• crime comum praticado antes da naturalização e;
• comprovado envolvimento com tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins.

Obs:
I. Nenhum estrangeiro será extraditado por crime político ou de opinião;
II. Competência para decidir sobre a extradição é privativa e discricionária do Presidente;
III. Cabe ao STF analisar a constitucionalidade e legalidade da extradição.
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25. Devido processo legal: a garantia de ser julgado segundo as leis processuais em vigor, com
todo o direito de participação processual e produção probatória; mas também com a garantia de
ter um julgamento justo, proporcional, razoável, imparcial.

26. Contraditório e ampla defesa: a todos os litigantes, em processos judiciais ou administrativos,

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e aos acusados em geral, são assegurados o contraditório e a ampla defesa.

Decisões importantes – STF

• súmula vinculante nº 14: É direito do defensor, no interesse do representado, ter acesso amplo
aos elementos de prova que, já documentados em procedimento investigatório realizado por
órgão com competência de polícia judiciária, digam respeito ao exercício do direito de defesa.
• súmula vinculante nº 5: A falta de defesa técnica por advogado no processo administrativo
disciplinar não ofende a Constituição.
• a ampla defesa e o contraditório não se aplicam na fase do inquérito policial.

27. Vedação às provas ilícitas: São inadmissíveis, no processo, as provas obtidas por meios ilícitos
(art. 5º, LVI).

As provas ilícitas devem ser expurgadas do processo.

A presença de provas ilícitas não é suficiente para invalidar todo o processo. No entanto, a prova
ilícita originária contamina todas as outras que sejam dela decorrentes.

Obs: Quando produzida em legítima defesa de si ou de outrem, a prova não poderá ser
considerada ilícita.

28. Presunção de inocência: Ninguém será considerado culpado até o trânsito em julgado de
sentença penal condenatória (art. 5º, LVII).

Prisões cautelares não violam a presunção de inocência;

Decisões importantes sobre o tema – STF

É inadmissível a condução coercitiva de investigados ou réus para interrogatório;

É inadmissível a execução provisória da pena, dependendo esta do trânsito em julgado de
condenação criminal.

29. Prisão civil por dívida: é admitida, no Brasil, na modalidade de inadimplemento voluntária e
inescusável de pensão alimentícia.

Embora prevista na CF, a prisão civil do depositário infiel está inaplicável por conta da inexistência
de normatização sobe o assunto.
Pacto de San Jose da Costa Rica, ao não admitir a prisão do depositário infiel, derrogou a
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legislação infraconstitucional brasileira contrária.

Importante! Súmula Vinculante nº 25: É ilícita a prisão civil do depositário infiel, qualquer que seja
a modalidade de depósito.

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Recentemente, a Emenda Constitucional nº 115 de 2022 incluiu o inciso LXXIX no artigo 5º - é

assegurado, nos termos da lei, o direito à proteção dos dados pessoais, inclusive nos meios
digitais.

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14) Direito Eleitoral

Material indicado: TSE - Concurso Unificado - Noções de Direito Eleitoral - 2024 (Pós-Edital)
- Estratégia Concursos - 2024 - Ricardo Torques.

Assunto(s): Direitos Políticos e Partidos Políticos

Relevância: 6

Assuntos e subassuntos: Direitos Políticos e Partidos Políticos

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 01 - Direitos Políticos até antes de Questões Comentadas - páginas 02 a 41
- Versão Simplificada.

*Caso não tenha tempo de ler toda a teoria, leia o resumo no PDF ORIGINAL, páginas 77 a 88.
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Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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Atividade 2:
Faça a leitura do Art. 14 ao Art. 17 da Constituição Federal, lembrando de destacar os principais
pontos, conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina).

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 01 a 20 das páginas 58 a 63 (Total: 20 questões) - Aula 01.
O tempo ideal de resolução é de 25 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 28 (Total de questões: 28) - Tempo ideal: 40 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - DIREITO ELEITORAL - CADERNO 02
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dAkq
*Temos poucas questões desse assunto no modelo Certo/Errado, dessa forma foram incluídas
questões multipla escolha. Além disso, em virtude de poucas questões da cebraspe, selecionamos
questões de diversas áreas para que conheçam a banca.
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Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos

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conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Faça a leitura do Art. 14 ao Art. 17 da Constituição Federal, lembrando de destacar os principais
pontos, conforme explicado nas Orientações Técnicas (primeira tarefa da nossa disciplina).

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

Atividade Extra (Facultativa):

Simulado de assuntos mesclados.
Total de questões: 20.
Tempo ideal: 20 minutos.
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dADV
Nome do Caderno: LS - TSE - DIREITO ELEITORAL - CADERNO EXTRA 02
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

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Soberania Popular

Os Direitos políticos são aqueles que permitem que o povo participe do processo político e
direcione o rumo da nação.

As formas de participação consiste basicamente em:

- direito de votar e ser votado, o plebiscito, o referendo, a iniciativa popular e a ação popular.

Os direitos políticos costumam ser divididos em direitos políticos positivos e direitos políticos
negativos.
- Os direitos políticos positivos estão relacionados ao exercício do sufrágio.
- Os direitos políticos negativos estão relacionados com as inelegibilidades e as hipóteses de
perda e suspensão dos direitos políticos.

Sufrágio é a capacidade de votar, de ser votado e de participar da vida política do Estado. Não
deve ser confundido com o voto, que é o instrumento que materializa o sufrágio. No Brasil, o
sufrágio é universal.

No Brasil, o voto é direto, secreto, universal, periódico, obrigatório e com valor igual para todos. O
voto é cláusula pétrea, mas não é obrigatório. Portanto, o voto facultativo pode ser implementado
por meio de emenda constitucional.

O plebiscito é convocado com anterioridade a ato legislativo ou administrativo, cabendo ao povo,

pelo voto, aprovar ou denegar o que lhe tenha sido submetido. Cabe ao Congresso Nacional,
mediante decreto
legislativo, convocar o plebiscito.

O referendo é convocado com posterioridade a ato legislativo ou administrativo, cumprindo ao

povo a respectiva ratificação ou rejeição.

PLEBISCITO ≠ REFERENDO
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

- Resumidamente, o PLEBISCITO ocorre antes da decisão e é consultivo, enquanto o REFERENDO

ocorre após a decisão e tem efeito legal direto.

Iniciativa popular é um instrumento da democracia direta ou democracia semidireta que torna

possível, à população, apresentar projetos de lei. No âmbito federal, os projetos de lei podem ser
apresentados pelo povo (1% do eleitorado nacional divididos em pelo menos 5 estados e o número

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de eleitores não pode ser inferior a 0,3% do eleitorado local - Lembrar do mnemônico 1503). Nos
Estados, lei disporá sobre. Nos Municípios, requer a manifestação mínima de 5% do eleitorado
local.

Capacidade eleitoral ativa é a capacidade de votar. É necessário os seguintes requisitos:

a) ter a nacionalidade brasileira (ou ser português equipado);
b) possuir idade mínima de 16 anos;
c) ter o alistamento eleitoral (título de eleitor); não ser conscrito (militar em serviço obrigatório).

Cassação, Perda e Suspensão dos Direitos (art. 15 da CF/1988).

No Brasil, é vedada a cassação de direitos políticos. A CF/88 admite a perda ou a suspensão dos
direitos políticos.

Segundo a doutrina majoritária, são hipóteses de perda dos direitos políticos:

- cancelamento de naturalização, por sentença judicial transitada em julgado;
- recusa de cumprir obrigação a todos imposta ou prestação alternativa.

As hipóteses de suspensão dos direitos políticos são as seguintes:

- incapacidade civil absoluta;
- condenação criminal transitada em julgado, enquanto durarem os seus efeitos e;
- improbidade administrativa.

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15) Administração Geral

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa)

Administração Geral - 2024 (Pós - Estratégia Concursos - 2024 - Stefan Fantini.

Assunto(s): Evolução da administração. principais abordagens da administração (clássica

até contingencial).

Relevância: 8

Assuntos e subassuntos: Evolução da administração. Principais abordagens da administração

(clássica até contingencial).

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula 01 - páginas 05 a 20 - PDF Simplificado.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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Atividade 2:

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Estude a teoria da Aula 01 - páginas 21 a 37 - PDF Simplificado.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 01 a 36 das páginas 38 a 54 (Total: 36 questões) - Aula 01 - PDF Simplificado.
O tempo ideal de resolução é de 45 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Obs.: Tendo em vista a quantidade reduzida de questões para área judiciária e com a finalidade
de manter o alto padrão de preparação, foram inseridas questões de outras importantes áreas da
mesma banca.

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 31 (Total de questões: 31) - Tempo ideal: 45 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Adm. Geral - CADERNO 03
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dqoi
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Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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META 26

Atividade 2:
Resolva as questões 01 a 30 (Total de questões: 30) - Tempo ideal: 45 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Adm. Geral - CADERNO 04
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dqok

Atividade 3:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Evolução da administração. Principais abordagens da administração (clássica até contingencial).

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A evolução da administração pode ser dividida em diferentes abordagens ao longo do tempo.

Aqui estão as principais abordagens da administração, desde a abordagem clássica até a
abordagem contingencial:

- Abordagem Clássica: Iniciada por teóricos como Henri Fayol e Frederick Taylor, essa abordagem
enfatizava a estrutura organizacional, a divisão do trabalho, a hierarquia de autoridade e as
práticas de gestão eficientes.

- Abordagem Comportamental: Surgiu como uma crítica à abordagem clássica, focando no

comportamento humano, motivação, dinâmica de grupo e liderança. Teve contribuições de
teóricos como Elton Mayo e Abraham Maslow.

- Abordagem de Sistemas: Introduziu a ideia de que as organizações são sistemas complexos e

inter-relacionados, com ênfase na interação entre os componentes do sistema e seu ambiente
externo.

- Abordagem Contingencial: Reconhece que não existe uma única forma correta de administrar
uma organização, e que as práticas de gestão eficazes dependem do contexto específico em que
a organização opera. Teve contribuições de teóricos como Joan Woodward e Paul Lawrence.

Importante perceber que essas abordagens refletem a evolução do pensamento administrativo

ao longo do tempo, mostrando diferentes maneiras de compreender e abordar a gestão e as
organizações.

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16) Administração Pública

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Analista Judiciário - Área Administrativa)

Administração Pública (pós edit - Estratégia Concursos - 2024 - Stefan Fantini.

Assunto(s): 1 Características básicas das organizações formais modernas: tipos de estrutura

organizacional, natureza, finalidades e critérios de departamentalização

Relevância: 8

Assuntos e subassuntos:

1 Características básicas das organizações formais modernas: tipos de estrutura organizacional,

natureza, finalidades e critérios de departamentalização

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 1:

Estude a teoria da Aula 03 DO PDF SIMPLIFICADO - páginas 5 a 23 até antes de

Departamentalização por Matriz (Departamentalização Matricial ou “em Grade”).

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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Atividade 2:
Estude a teoria da Aula 03 DO PDF SIMPLIFICADO - páginas 23 a 51 até o final da teoria.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 1 a 28 das páginas 58 a 69 (Total: 28 questões) - Aula 03 PDF SIMPLIFICADO.
O tempo ideal de resolução é de 55 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto) Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 1:
Resolva as questões 1 a 27 (Total de questões: 27) - Tempo ideal: 35 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Administração Pública - Caderno 2
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e8py

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META 26

Atividade 2:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
- Faça a leitura do quadro resumo "Organização Mecanicista X Organização Orgânica" na página
54 da aula 03 do PDF SIMPLIFICADO, no Resumo Estratégico.

Há orientações adicionais sobre resolução dos exercícios nas últimas 5 páginas de sua meta.

Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

As organizações formais modernas possuem características básicas que incluem tipos de

estrutura organizacional, natureza, finalidades e critérios de departamentalização.

1. Tipos de estrutura organizacional: Existem diferentes tipos de estruturas organizacionais que

podem ser adotadas pelas organizações formais modernas, como a estrutura funcional, estrutura

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divisional, estrutura matricial, estrutura em rede, entre outras. Cada tipo de estrutura visa a
facilitar a coordenação e comunicação interna, bem como a distribuição de responsabilidades e
autoridades.

2. Natureza: As organizações formais modernas são constituídas por indivíduos que trabalham em
conjunto para atingir objetivos comuns. Elas são criadas com base em leis e normas que regem
seu funcionamento e são geralmente orientadas para o lucro, buscando atender às necessidades
de seus clientes e stakeholders.

3. Finalidades: As finalidades das organizações formais modernas podem variar de acordo com o
setor em que atuam, mas geralmente incluem maximizar os lucros, fornecer produtos ou serviços
de qualidade, conquistar e manter clientes, inovar, gerar empregos, entre outros. As finalidades
são definidas pela missão e visão da organização, que orientam suas ações e decisões
estratégicas.

4. Critérios de departamentalização: A departamentalização é o processo de dividir a organização

em departamentos ou unidades menores. Os critérios de departamentalização podem ser
baseados em diferentes fatores, como função (por exemplo, marketing, finanças, recursos
humanos), produto ou serviço (por exemplo, divisão de produtos), geografia (por exemplo, divisão
regional) ou cliente (por exemplo, divisão por segmento de mercado). A escolha do critério de
departamentalização depende da natureza da organização, de suas necessidades e objetivos
estratégicos.

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17) Gestão de Pessoas

Material indicado: TSE - Concurso Unificado (Técnico Judiciário - Área Administrativa)

Gestão de Pessoas - 2024 - Estratégia Concursos - 2024 - Equipe Direito Administrativo,
Herbert Almeida, Rodrigo Rennó, Stefan Fantin..

Assunto(s): 2 Fundamentos, teorias e escolas da administração e o seu impacto na gestão

de pessoas.

Relevância: 9

Assuntos e subassuntos: 2 Fundamentos, teorias e escolas da administração e o seu impacto na

gestão de pessoas.

Atividades para ALUNO INICIANTE (que não estudou ou não domina o assunto)

Atividade 1:
Estude a teoria da Aula Extra - páginas 05 a 21 - PDF Simplificado.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

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META 26

Atividade 2:
Estude a teoria da Aula Extra - páginas 22 a 37 - PDF Simplificado.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Resolva as questões 01 a 30 das páginas 38 a 51 (Total: 30 questões) - Aula Extra - PDF
Simplificado.
O tempo ideal de resolução é de 45 minutos.

Obs.: Caso você esteja utilizando versão de material diferente, oriente-se pelos assuntos
indicados.

Atividades para ALUNO EXPERIENTE (que já estudou a parte teórica do assunto)

Obs.: Tendo em vista a quantidade reduzida de questões para área judiciária e com a finalidade
de manter o alto padrão de preparação, foram inseridas questões de outras importantes áreas da
mesma banca. Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 34 (Total de questões: 34) - Tempo ideal: 50 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Gestão de Pessoas - CADERNO 03
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e9zO

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META 26

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 1:
Resolva as questões 01 a 31 (Total de questões: 31) - Tempo ideal: 45 minutos. (TEC Concursos)
Nome do Caderno: LS - TSE - Gestão de Pessoas - CADERNO 04
Link do caderno de questões: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3e9zQ

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 5 a 10 minutos.

Atividade 3:
Após a identificação dos temas nos quais suas dúvidas se encaixam, faça uma revisão dos
conceitos que teve mais dificuldade. Utilize, para isso, suas anotações, o material teórico pelo qual
você estava estudando antes da publicação do edital e os artigos da lei seca correspondente.
Se preferir realizar uma revisão mais ampla, relacionada a todos os assuntos desta tarefa, fique à
vontade, mas procure não atrasar o andamento de sua meta.

A ordem de atividades indicada na tarefa (questões primeiro, revisão depois) não é obrigatória,
apenas recomendada para otimização do tempo. Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

2 Fundamentos, teorias e escolas da administração e o seu impacto na gestão de pessoas.

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As teorias e escolas da administração têm evoluído ao longo do tempo, moldando a forma como
as organizações são geridas e influenciando diretamente a gestão de pessoas. Vou resumir
algumas das principais teorias e escolas e como elas impactam a gestão de pessoas:

Administração Científica de Taylor: Desenvolvida por Frederick Taylor no início do século XX,
enfatizava a eficiência e a racionalização do trabalho por meio da divisão de tarefas e da
padronização dos processos. Isso influenciou a gestão de pessoas ao introduzir métodos de
trabalho mais eficientes, mas também levou à especialização excessiva e à falta de consideração
pelas necessidades dos trabalhadores.

Teoria Clássica de Fayol: Henri Fayol propôs princípios de administração, como divisão do
trabalho, autoridade e responsabilidade, disciplina, unidade de comando e centralização. Essa
teoria impactou a gestão de pessoas ao estabelecer princípios fundamentais de organização e
hierarquia, mas também pode resultar em rigidez e falta de adaptação às mudanças.

Teoria das Relações Humanas de Mayo: Surgiu como uma reação às abordagens mecanicistas da
administração científica e da teoria clássica. Elton Mayo realizou estudos em Hawthorne, nos
quais descobriu que fatores sociais e psicológicos influenciavam o desempenho dos
trabalhadores. Isso destacou a importância de considerar as necessidades sociais e emocionais
dos funcionários na gestão, impactando a forma como são tratados e motivados.

Teoria da Burocracia de Weber: Max Weber introduziu a ideia de uma burocracia racional como
uma forma eficiente de organizar grandes organizações. Embora tenha proporcionado uma
estrutura clara de autoridade e responsabilidade, pode levar à rigidez e à burocratização
excessiva, afetando negativamente a motivação e a criatividade dos funcionários.

Abordagem Contingencial: Destaca a importância de adaptar as práticas de gestão às

circunstâncias específicas de cada organização. Isso significa que não há uma abordagem
universalmente correta para gerir pessoas, mas sim que as práticas devem ser ajustadas de
acordo com o ambiente interno e externo da organização.
Meta Demonstrativa - 576.990.118-72

Teoria da Administração Participativa: Enfatiza a importância da participação dos funcionários na

tomada de decisões e no processo de gestão. Isso pode melhorar a motivação, o
comprometimento e a satisfação dos funcionários, promovendo um ambiente de trabalho mais
colaborativo e inclusivo.

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18) Português

Material indicado: Seus resumos e materiais de revisão.

Assunto(s): Revisão Intermediária

Relevância: 10

Assuntos: Variados (Resolução de Provas)

1 - Revisão

Revise por seus resumos e anotações dos pontos que sentiu mais dificuldade durante a relização
das provas. Além disso, procure reler as últimas dicas.

Sugestão de descanso, caso seja necessário: 10 a 15 minutos.

2 - Questões Erradas/Favoritas/Em dúvida

Refaça as questões que você errou e marcou como favoritas (que devem incluir as erradas e que
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houve dúvida). Logo abaixo estão listados os cadernos de questões para realizar essas revisões:

LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 01 - Petrobrás de Nível Técnico (PETROBRAS) -

https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXER
LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 02 - Especialista Técnico (BNB) / Analista de Sistemas -
https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXFF
LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 03 - Analista de Tecnologia da Informação (DATAPREV) -

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https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXG4
LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 04 - 2017 - Técnico Judiciário (TRF 1ª Região) -
https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXHj

Refaça as questões que você errou e marcou como favoritas (que devem incluir as erradas e que
houve dúvida). Logo abaixo estão listados os cadernos de questões para realizar essas revisões:

LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 01 - Petrobrás de Nível Técnico (PETROBRAS) -

https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXER
LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 02 - Especialista Técnico (BNB) / Analista de Sistemas -
https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXFF
LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 03 - Analista de Tecnologia da Informação (DATAPREV) -
https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXG4
LS - TSE - PORTUGUÊS - CADERNO 04 - 2017 - Técnico Judiciário (TRF 1ª Região) -
https://www.tecconcursos.com.br/s/Q3dXHj

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Relatando inconsistências nas tarefas de estudos

Querido(a) aluno(a), caso você encontre alguma inconsistência em alguma tarefa da sua meta,
favor nos avisar por meio do botão “Relatar erro” dentro do sistema. Ele fica localizado dentro de
cada tarefa, na tela Meta Atual.

O texto do Relato de Erro deve detalhar a(s) inconsistência(s) com informações suficientes para
que possamos identificar o problema e acionar a equipe técnica para corrigi-lo.

Para sanar dúvidas de como utilizar suas metas

Para sanar dúvidas de como utilizar suas metas, vale salientar que você deve entrar em contato
diretamente com seu professor(a) orientador(a), por exemplo, para solicitar uma ajuda para
encontrar um determinado material, para solicitar uma orientação de como seguir determinada
matéria pelos assuntos, ou ainda, quando houver dificuldades para seguir as instruções para
acessar um link da meta, entre outros.

Lembre-se que você pode contar com seu professor orientador para o que precisar. Ele irá te
acompanhar e sanar todas as suas dúvidas durante todo seu percurso de concurseiro até sua
aprovação.

Sugerimos que faça o download de todo o material teórico

Por fim, reforçamos o pedido de baixar todo material teórico indicado em sua meta assim que
receber suas primeiras tarefas, a fim de evitar que você perca o seu acesso, uma vez que o curso
pode limitar o tempo de acesso.

Contamos com a sua colaboração para fazer uma LS ainda melhor!

Pedagógico LS Concursos
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META 26

Atenção! Caso você não tenha o material indicado, não há qualquer prejuízo para seu estudo
desde que siga os assuntos e tópicos expressamente citados e consulte seu professor orientador
em caso de dúvida sobre o que estudar. O professor orientador dirá se o material que você
pretende utilizar está adequado (mesmo não sendo o expresso na tarefa) e irá orientá-lo da
mesma forma. A LS entende que o mercado de materiais didáticos para concursos é amplo e o
aluno pode encontrar algum material não indicado na meta que seja apropriado ao seu estudo.
Nesse caso, como as dicas são segregadas por assuntos, as mesmas são integralmente ajustáveis
a quaisquer materiais de excelência do mercado. Lembrete importante! Caso o material indicado
esteja disponível para venda, procure comprá-lo diretamente no site de venda para não gerar
qualquer atraso ou óbice no cumprimento da meta.

Nossa missão

"Conduzir nossos alunos, por meio de um planejamento personalizado, rumo à aprovação em

concursos públicos, de forma otimizada, construindo uma relação de confiança, ética e respeito"

Nossa visão

"Consolidar o estudo planejado como ferramenta de transformação, difundindo o acesso à

aprovação ao maior número possível de pessoas"

Nossos valores

•Honestidade •Inovação •Trabalho em equipe •Atendimento humanizado •Excelência técnica

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