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Prova: Matéria:: Prova de Matemática 14 de Agosto de 2002

1) O documento apresenta uma questão sobre um aluno da EPCAR que resolveu exercícios de matemática em diferentes progressões numéricas, sendo que o total de exercícios não chegou a 100. 2) Há também uma questão sobre um candidato do CPCAR que treina em uma esteira para o teste de aptidão física, reduzindo a velocidade a cada 10 minutos. 3) Outra pergunta trata de uma pessoa que aplicou seu capital em diferentes investimentos, tendo lucro em um e prejuízo em outro.
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1) O documento apresenta uma questão sobre um aluno da EPCAR que resolveu exercícios de matemática em diferentes progressões numéricas, sendo que o total de exercícios não chegou a 100. 2) Há também uma questão sobre um candidato do CPCAR que treina em uma esteira para o teste de aptidão física, reduzindo a velocidade a cada 10 minutos. 3) Outra pergunta trata de uma pessoa que aplicou seu capital em diferentes investimentos, tendo lucro em um e prejuízo em outro.
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COMANDO DA AERONÁUTICA

DEPARTAMENTO DE ENSINO 06 - Um aluno da EPCAR, indagado sobre o número de exercícios


ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO AR de matemática que havia resolvido naquele dia respondeu:
"Não sei, mas contando de 2 em 2 sobra um; contando de 3 em
CONCURSO DE ADMISSÃO AO 1 o ANO DO CPCAR 2003 3 sobra um; contando de 5 em 5 também sobra um; mas
contando de 7 em 7 não sobra nenhum. O total de exercícios
PROVA DE MATEMÁTICA não chega a uma centena". Então, o número de exercícios
14 de agosto de 2002 resolvidos é tal que a soma de seus algarismos é igual a

a) 8 c) 10
Transcreva estes dados para seu cartão de respostas. b) 9 d) 11

PROVA: A MATÉRIA: 02 A 07 - Um candidato do CPCAR 2003, preparando-se para o teste de


aptidão física, exercita-se numa esteira percorrendo 3,8 km por
dia. Para um treinamento menos cansativo, ele inicia correndo
ATENÇÃO! ESTA PROVA CONTÉM 30 QUESTÕES. a uma velocidade de 12 km/h e a cada 10 minutos ele reduz a
velocidade pela metade. É correto afirmar que

01 - De dois conjuntos A e B, sabe-se que: a) o candidato completa o percurso de 3,8 km em menos de


45 minutos.
I) O número de elementos que pertencem a A  B é 45; b) para percorrer a metade do percurso de 3,8 km ele gasta
II) 40% desses elementos pertencem a ambos os conjuntos; mais de 10 minutos.
III) o conjunto A tem 9 elementos a mais que o conjunto B. c) após 30 minutos, a velocidade atingida é de 6 km/h no
mínimo.
Então, o número de elementos de cada conjunto é d) aos 40 minutos ele percorreu 3,5 km exatamente.

a) n(A) = 27 e n(B) = 18
b) n(A) = 30 e n(B) = 21 08 - Uma pessoa, dispondo de certo capital, fez as seguintes
c) n(A) = 35 e n(B) = 26 aplicações em um ano:
d) n(A) = 36 e n(B) = 27
2
1o) aplicou do capital em letras de câmbio, lucrando 30%;
02 - Numa turma de 31 alunos da EPCAR, foi aplicada uma Prova 5
de Matemática valendo 10 pontos no dia em que 2 alunos 1
estavam ausentes. Na prova, constavam questões subjetivas: a 2o) aplicou do capital em fundos de investimento,
primeira, sobre conjuntos; a segunda, sobre funções e a 5
terceira, sobre geometria plana. Sabe-se que dos alunos perdendo 20%;
presentes 3o) aplicou o restante em caderneta de poupança e
seu lucro nessa aplicação foi de 25%.
nenhum tirou zero;
11 acertaram a segunda e a terceira questões; Relativamente ao total aplicado, pode-se dizer que houve
15 acertaram a questão sobre conjuntos;
1 aluno acertou somente a parte de geometria plana, a) lucro de 18% c) lucro de 13%
e 7 alunos acertaram apenas a questão sobre funções. b) prejuízo de 14% d) prejuízo de 13%

É correto afirmar que o número de alunos com grau máximo


igual a 10 foi 09 - Escolha a alternativa FALSA.

a) 4 c) 6 1
b) 5 d) 7 a)  21
3 3
42 2. 42 2

2 3
03 - Um relógio adianta do minuto por hora. Acertando o 3 
3 0,333 ... .  3 9 
b)   1
  3 2
mesmo ao meio-dia, pode-se dizer que, na manhã seguinte, ao 1
marcar 6 h, a hora exata será 3 2

2 0,03  10 30  0,3  10 31 1


a) 5 horas c) 5 horas c) 
5 30  10 32 5
1 4
b) 5 horas d) 5 horas  1 1 
2
5 5 d) 
2 2 2
  12 2 8
 

04 - Seja um número m = 488a9b, onde “b” é o algarismo das


unidades e "a", o algarismo das centenas. Sabe-se que m é 10 - Se a e b são números reais não nulos, então, simplificando a
divisível por 55, então o menor valor de a + b é igual a 1 1

a) 2
b) 7
c) 10
d) 13

expressão a b  ab
2 2
 a3

1
b3
1
, obtém-se

a2 b2
05 - A soma de dois números é 475 e, se dividirmos o maior por 16
e o menor por 3, encontramos resto zero e quocientes iguais. 2 2
Encontre os dois números e selecione a opção INCORRETA. a) a + b c) a + b
b) a2 + ab + b2 d) b – a
a) Um deles é quadrado perfeito.
b) O maior divisor comum dos números é 75.
c) O quociente do maior pelo menor é uma dízima periódica.
d) O menor múltiplo não nulo comum aos números é 1200.
1O ANO DO CPCAR 2003 PROVA DE MATEMÁTICA – A 2
11 - Um professor de Matemática propôs a seu aluno o seguinte
problema: 15 - Numa loja , dois vendedores foram contratados com um
salário fixo de 500 reais, acrescido de uma comissão de
"Um número é tal que vendas expressa por 10 reais por venda efetuada. Num mês
em que se fez uma grande liqüidação, o vendedor A recebeu
3 1860 reais e o vendedor B recebeu 1740 reais. Considerando v
I) multiplicado por , diminui de 5 unidades;
4 o total de vendas no referido mês, é FALSO afirmar que
4 a) a expressão matemática que representa cada salário é
II) dividido por , aumenta de 5 unidades;
5 s(v) = 10(v + 50)
III) adicionando-se-lhe 10 unidades, obtém-se outro número b) o vendedor A realizou 12 vendas a mais que o vendedor B.
c) os dois vendedores fizeram juntos 260 vendas.
3 d) se eles tivessem recebido a metade do que receberam no
que é do número procurado."
2 mês da liqüidação, eles teriam realizado juntos 180 vendas.
O aluno respondeu que o problema é impossível porque,
embora os itens I e II fossem possíveis, o mesmo não se
verifica em relação ao item III. 16 - Considere a função g:   , definida por g(x) = bx2 + ax + c,
abc  0. Analise as alternativas e marque a correta.
Analisando a resposta do aluno, conclui-se que
a) Se b < 0 e c > 0, g NÃO possui raízes reais
a) acertou na resposta que deu. b) Se Im = ]–, 4] é o conjunto imagem de g, então
b) errou, porque o problema só se verifica em relação aos  a 
itens II e III. g  4
c) errou, porque o problema é possível.  2b 
d) errou, porque o problema só é possível em relação aos c) o gráfico de g passa pela origem
itens I e III. 2
d) se a = 4bc, g possui raízes reais e distintas

12 - Sendo a e b raízes da equação x 2  5  mx e se 17 - Seja AOB um ângulo e r uma reta do seu plano, que contém O,
(a + b) + (a.b) = 1, tem-se para m um número e situada na região não convexa. Sejam Ox e Oy as bissetrizes
dos ângulos agudos que OA e OB forma com r. Se
a) primo maior que 3 AOB = 150, xOy mede
b) ímpar negativo
c) natural múltiplo de 3 a) 145 c) 165
d) irracional b) 155 d) 175

13 - Analise as proposições abaixo classificando-as em V 18 - Os lados de um triângulo são: 16 – x, 2x + 2, x + 12


(verdadeira) ou F (falsa). Sejam os conjuntos A = {x    10 < x < 15}
B = {x    0 < x < 15}
I) Considerando m  –1 ou m  1, ao resolver a equação C = {x    5 < x < 10}
  –1
my 2  1  m2 y  m  0 encontra-se y = m ou y = m
D = {x   
1
 x  13}
II) Existem dois valores reais distintos de x que satisfazem a 2
equação 3  2x 2  4 x  9  2x
Dizemos que x é solução, se para todo x real, o triângulo
x4  1 existe. Com base nisso, pode-se afirmar que
III) A equação  1 tem duas raízes reais cujo
15 a) não existem soluções em A
produto é –4 b) x é a solução somente se x  B
c) o triângulo existe para todo x  C
Tem-se d) D é o conjunto de todas as soluções do problema
a) V F V c) F F F
b) V V V d) F V F 19 - Observe as figuras abaixo onde a reta t é tangente à
circunferência em C’.
A’ t
14 - Na figura abaixo, associam-se 5 aviões A1, A2, A3, A4 e A5 a A
pontos num plano cartesiano ortogonal, cujas coordenadas são
a quantidade de combustível consumido em litros e a distância 20
percorrida pelos aviões em quilômetros. D
70
20 

km C’

B B’ 116
A A C
3 4
A D’
5

A A Pode-se afirmar que    é igual a


1 2

O  a) 60 c) 70
b) 66 d) 74
Com base nessas informações, marque a opção FALSA.

20 - O diâmetro dos pneus das rodas de um carro mede,


a) A3 é o mais econômico.
aproximadamente, 50 cm. O número de voltas dadas pelas
b) A3 e A4 têm o mesmo consumo. rodas desse carro, ao percorrer uma estrada de 300 km, está
c) A2 é o menos econômico. mais próximo de
d) A5 é mais econômico do que A2. Dado:  = 3,14
a) 2 . 103 c) 2 . 107
1O ANO DO CPCAR 2003 PROVA DE MATEMÁTICA – A 3
5 9
b) 2 . 10 d) 2 . 10
21 - Na figura abaixo, onde r e s são retas paralelas e t é uma
transversal, ficam determinados os ângulos não nulos, que têm
25 - Um avião está voando em reta horizontal à altura 1 em relação
medidas em graus dadas pelas expressões 7x, x 2  2x ,
a um observador O, situado na projeção horizontal da trajetória.
7y  4 No instante to, é visto sob ângulo  de 30 e, no instante t1, sob
e 3z.
2 ângulo  de 60.
7y  4 r
2
7x

3z s
x 2  2x 1

t

O
É correto afirmar que ?
a) x + y = z c) y – x = z A distância percorrida entre os instantes to e t1 é
b) y < z < x d) x < y < z
3 2 3
a) c)
22 - O triângulo ABC, representado na figura abaixo, é retângulo em 3 3
C. A
3 1
b) 3 1 d)
2
D

26 - O lado de um quadrado inscrito em um disco de raio R é a – b


e o lado do triângulo equilátero inscrito no mesmo disco é
b
a + b. Então vale
a
B
E C a) 5  2 6 c) 5  2 6
7
Se CD  AB , DE  BC , DCA = 30 e AC = 4 cm, b) d) 13
2
3
a área do triângulo DEC, em cm , é

3 3 3 3 27 - Nas figuras abaixo, os quadrados Q1, Q2 e Q3 têm lados com


a) c)
2 8 mesmo comprimento x e as circunferências em cada quadrado
3 têm o mesmo diâmetro x1, x2 e x3, respectivamente. Sejam S1,
b) 3 3 d)
4 S2 e S3 as áreas totais ocupadas pelo conjunto de
circunferências em cada quadrado Q1, Q2 e Q 3,
respectivamente.
23 - Num quadrado ABCD de lado 3 cm, os pontos P e Q dividem a
diagonal AC , nessa ordem, em partes iguais. A distância de
P ao vértice B é um número x que dividido por  5 1
resulta

5 5 5
a) c)
4 4 Q Q Q
1 2 3

5 5 5 5 5
b) d) Marque a alternativa correta.
4 4

a) S3 > S1 c) S1 = S2 = S3
24 - Considere um triângulo ABC inscrito numa semicircunferência b) S1 < S2 d) S2 < S3
de centro O e raio r onde AC é o diâmetro, BM é
perpendicular a AC e BAC = . A afirmativa ERRADA é
28 - Considere uma semicircunferência de centro O, com diâmetro
2 AB = 10 m e as cordas AC e CB de comprimento iguais.
a) AB = 2r cos c) AM = 2r cos 
Analise as alternativas e marque a opção INCORRETA.
b) BC = 2r sen d) BM = 4r sencos

a) O ângulo C do triângulo ACB é igual a 90


b) Para ir de A até B, o caminho mais curto é passando pela
semicircunferência do que pelas cordas AC e CB
c) A área do triângulo ACB é 25 m2
d) A área limitada pela corda AC e o arco AC é 6,25 . ( – 2) m2
1O ANO DO CPCAR 2003 PROVA DE MATEMÁTICA – A 4

29 - Observe a figura seguinte, sabendo-se que o raio do arco é


igual a 1.
y

C
D

30
0 E B x

A área do trapézio retângulo BCDE vale

a) 3 c) 3
24 12
3 3
b) d)
18 6

30 - Um aquário tem formato de um paralelepípedo retângulo com


as arestas da base medindo 20 cm e altura medindo 40 cm. O
aquário receberá uma quantidade de água equivalente a 80%
de sua capacidade máxima. Para preparar a água para receber
os peixes recomenda-se 1 gota de antifungo para cada 256 ml
de água. O número de gotas de antifungos necessário para a
preparação desse aquário é

a) 50 c) 30
b) 40 d) 20

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