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Ae Teste2 Matematicamente Falando 9

(1) O documento é uma ficha de avaliação de Matemática do 9o ano com vários itens de escolha múltipla e exercícios. (2) Aborda tópicos como aproximações, índice de massa corporal, geometria plana e espacial, conjuntos de números, implicações lógicas. (3) A avaliação tem um total de 100 pontos distribuídos pelos vários itens.

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Helena Magalhães

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FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 9.

º ano

Nome:____________________________________________ N.º Turma_ Data: //__

Avaliação Professor Encarregado Educação _

Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.

______________________________________

Caderno 1
É permitido o uso de calculadora.
_________________________________________________________________________________

1. Qual dos intervalos de números reais contém o erro cometido quando aproximamos 𝜋 por 3,1?
(A) ]0,03; 0,04[ (B) ]0,04; 0,05[ (C) ]0,1; 0,2[ (D) ]3; 4[

2. Sabe-se que:
 2 é uma aproximação do número real 𝑎 com erro inferior a 0,1.
 −3 é uma aproximação do número real 𝑏 com erro inferior a 0,2.
Determina o erro máximo que se comete ao aproximar 𝑎𝑏 por −6.

3. O Í𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝐶𝑜𝑟𝑝𝑜𝑟𝑎𝑙 é determinado dividindo o “peso”, em quilogramas, pelo quadrado da

altura, em metros.
𝑝𝑒𝑠𝑜
𝐼𝑀𝐶 =
𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎2
A Ana mede 1,6 m e sabe que para que o seu IMC seja considerado normal deverá variar entre 19 e 23,9.
Nesse caso, entre que valores deverá variar o peso da Ana?

4. Na figura, estão representados:

 o segmento [𝐸𝐵] que contém o ponto 𝐴;
 a semirreta 𝐸̇ 𝐶 que contém o ponto D;
 uma semicircunferência de centro no ponto 𝑂 e
diâmetro [𝐴𝐵].
Sabe-se que 𝐷𝑂̂𝐴 = 30°, 𝐵𝐶
̂ = 80° e ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 6 cm.
4.1. Considera as seguintes afirmações relativas à circunferência de centro 𝑂 e diâmetro [𝐴𝐵].
I. [𝐶𝐷] é um raio. III. 𝐵𝑂𝐶 é um ângulo ao centro.
II. 𝑂𝐷𝐶 é um ângulo inscrito. IV. 𝐵𝐸𝐶 é um ângulo inscrito.
Das seguintes opções, seleciona a correta.
(A) Todas as afirmações são verdadeiras. (C) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
(B) Todas as afirmações são falsas. (D) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras.
4.2. Determina a medida da amplitude do ângulo 𝑂𝐷𝐶.
4.3. Determina o valor do comprimento do arco 𝐶𝐷, em cm, arredondado às unidades.
4.4. Qual é o lugar geométrico dos pontos equidistantes das semirretas 𝐸̇ 𝐵 e 𝐸̇ 𝐶?
1 Matemática – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 9.º ano

______________________________________

Caderno 2
Não é permitido o uso de calculadora.
_________________________________________________________________________________

5. Sejam 𝑥 e 𝑦 números reais tais que 𝑥 > 𝑦. Qual das seguintes afirmações é falsa?
(A) 𝑦 < 𝑥 (B) 𝑥 − 𝜋 > 𝑦 − 𝜋

(C) −𝑥 > −𝑦 (D) 𝑥 + 𝑦

>𝑦
2

3
6. Considera os conjuntos 𝐴 = ]−√5, ] e 𝐵 = [0,75; +∞[.
4
Em qual das opções seguintes está representado o conjunto 𝐴 ∩ 𝐵?

3 (B) {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > −√5} (C) 3 (D) ∅

(A) {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > 0,75 ∧ 𝑥 < } {4 }
4

7. Considera a figura, onde estão representados, numa malha quadriculada:

 uma reta numérica;
 uma semirreta de origem no ponto de abcissa 2;
 dois segmentos de reta a tracejado paralelos;
 dois intervalos de números reais, 𝑋 e 𝑌;
 dois triângulos [𝐴𝐵𝐶] e [𝐴𝐶𝐷] retângulos, respetivamente, em 𝐵 e 𝐶;
 uma circunferência de centro no ponto 𝐴 e que contém o ponto 𝐷.

Sabe-se que:
 os pontos A e B estão contidos na reta numérica e têm abcissas 0 e 1, respetivamente;
 ̅̅̅̅ = 𝐵𝐶
𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 𝐶𝐷
̅̅̅̅.
7.1. Determina 𝑋 ∪ 𝑌.
7.2. Indica um número irracional pertencente a 𝑌.
2 Matemática – Ensino Básico
FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 9.º ano

3
8. Considera o conjunto 𝐴 = [−2𝜋, √𝑟 [, sendo 𝑟 um número real positivo.
8.1. Indica o maior número inteiro negativo que não pertence a 𝐴.
8.2. Determina o intervalo dos valores que 𝑟 pode tomar de forma a que o conjunto 𝐴 ∩ ℤ tenha 9 elementos.

9. Resolve, em ℝ, a inequação seguinte:

1−𝑥
1−
≥ 2(𝑥 − 1)
3
Apresenta o conjunto-solução na forma de um intervalo de números reais.
Apresenta os cálculos que efetuares.

10. Considera a seguinte implicação:

“A soma de dois números pares é um número par.”
10.1. Altera o enunciado da implicação, escrevendo-a na forma: Se ... então ...
10.2. Identifica a condição necessária e a condição suficiente.
10.3. Escreve a afirmação recíproca e indica o seu valor lógico.
No caso de a afirmação ser falsa, apresenta um contraexemplo.

11. Na figura, está representado um sólido formado pelo prisma quadrangular regular [𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹𝐺𝐻] e a
pirâmide triangular [𝐸𝐶𝐹𝐼].
Sabe-se que os pontos 𝐺, 𝐹 e 𝐼 são colineares que ̅̅̅̅
𝐸𝐹 = ̅̅̅
𝐹𝐼 .
11.1. Recorrendo a letras da figura, identifica:
a) uma reta perpendicular ao plano definido pelas
retas 𝐺𝐻 e 𝐹𝐸.
b) uma reta paralela ao plano que contém o ponto 𝐶
e a reta 𝐸𝐼.
c) dois planos paralelos.
d) o plano mediador do segmento de reta [𝐴𝐸].
11.2. Justifica que os planos 𝐴𝐵𝐺 e 𝐴𝐷𝐸 são perpendiculares.
11.3. Qual dos seguintes pontos é a projeção ortogonal do ponto 𝐶 sobre o plano 𝐸𝐹𝐼?
(A) 𝐶 (B) 𝐸 (C) 𝐹 (D) 𝐼

11.4. Como se designa o ponto 𝐵 relativamente ao triângulo [𝐴𝐵𝐶]?

(A) Baricentro (B) Circuncentro (C) Incentro (D) Ortocentro

𝐸𝐹 = 1 cm e ̅̅̅̅
11.5. Sabendo que ̅̅̅̅ 𝐹𝐶 = 3 cm, determina o valor exato, em cm2 , da área do triângulo [𝐶𝐸𝐼].

COTAÇÕES

Item 1 2 3 4.1 4.2 4.3 4.4 5 6 7.1 7.2 8.1 8.2 9

Cotação 3 5 5 3 5 6 3 3 3 6 3 3 5 6

Item 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 Total
Cotação 3 4 4 12 6 3 3 6 100

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FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 9.

Nome:____________________________________________ N.º Turma_ Data: //__

Avaliação Professor Encarregado Educação _

Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.

3. O Í𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝐶𝑜𝑟𝑝𝑜𝑟𝑎𝑙 é determinado dividindo o “peso”, em quilogramas, pelo quadrado da

4. Na figura, estão representados:

(C) −𝑥 > −𝑦 (D) 𝑥 + 𝑦

3 (B) {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > −√5} (C) 3 (D) ∅

7. Considera a figura, onde estão representados, numa malha quadriculada:

9. Resolve, em ℝ, a inequação seguinte:

10. Considera a seguinte implicação:

11.4. Como se designa o ponto 𝐵 relativamente ao triângulo [𝐴𝐵𝐶]?

Item 1 2 3 4.1 4.2 4.3 4.4 5 6 7.1 7.2 8.1 8.2 9

3 Matemática – Ensino Básico

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Nome:________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data: ____/____/____

Avaliação__________________ Professor____________________ Encarregado Educação ___________________

Na resposta aos itens de escolha múltipla, seleciona a opção correta.

3. O Í𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑠𝑠𝑎 𝐶𝑜𝑟𝑝𝑜𝑟𝑎𝑙 é determinado dividindo o “peso”, em quilogramas, pelo quadrado da

4. Na figura, estão representados:

(C) −𝑥 > −𝑦 (D) 𝑥 + 𝑦

3 (B) {𝑥 ∈ ℝ: 𝑥 > −√5} (C) 3 (D) ∅

7. Considera a figura, onde estão representados, numa malha quadriculada:

9. Resolve, em ℝ, a inequação seguinte:

10. Considera a seguinte implicação:

11.4. Como se designa o ponto 𝐵 relativamente ao triângulo [𝐴𝐵𝐶]?

Item 1 2 3 4.1 4.2 4.3 4.4 5 6 7.1 7.2 8.1 8.2 9

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