0% acharam este documento útil (0 voto)

502 visualizações3 páginas

Revisão - 6 Ano

1) O documento apresenta atividades de matemática sobre múltiplos, divisores, MDC e MMC para alunos do 7o ano. 2) As atividades estão organizadas em quatro semanas e incluem cálculos numéricos e preenchimento de tabelas. 3) Alunos com necessidade de adaptação devem focar em determinadas atividades selecionadas pelo professor.

Enviado por

Ana Paula Lima Vilarinho

Direitos autorais

Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.

Formatos disponíveis

Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

0% acharam este documento útil (0 voto)

502 visualizações3 páginas

Revisão - 6 Ano

Enviado por

Ana Paula Lima Vilarinho

Direitos autorais

Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.

Formatos disponíveis

Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd

Você está na página 1/ 3

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL

CEF 06 de Brasília

Disciplina Matemática
Professora Ana Paula Lima Vilarinho
Conteúdo Conteúdos do 6º ano – Múltiplos,
Divisores, MDC e MMC
7º Ano Turma

Semana 01
Alunos com necessidade de adaptação devem fazer apenas as atividades 1, 2, 3, 4 e 5

1) Felipe foi a uma loja de artigos esportivos e comprou os itens abaixo, entregando ao vendedor
cinco notas de R$ 100,00.

O resultado da expressão numérica (190+215−5) − (82+23) + (159+18), representa o valor da compra feita
por Felipe. Quanto Felipe recebeu de troco?!
2) Sabendo que, na figura abaixo, a soma nas linhas horizontais e verticais é sempre igual a 600,
complete o retângulo a seguir

3) Jorge quer comprar um carro de 25.650 reais e ele já tem 18.658 reais. Quanto falta para Jorge
comprar o carro?
4) Em uma fábrica trabalham 24 operários. Se cada um deles ganha 960 reais, quantos reais a fábrica
paga por mês para todos os operários?
5) Daniel vai comprar uma moto de R$ 35.120,00. Ele irá pagar uma entrada de R$ 18.730,00 e o
restante ele irá dividir em 5 prestações iguais e sem juros. Determine quanto Daniel vai pagar por
mês.

6) Resolva as expressões numéricas:

a) 30 + (50 − 12) – 15 = d) 5² + 4³ + 3²=
b) 40 + [30 − (13 − 7) − 5] + 3} = e) √81 +√49 - √100
c) 30+5x6 – 18:2 =
Semana 02
Alunos com necessidade de adaptação devem fazer apenas as atividades 1 (a,b); 2 (a,b) ; 3 ; 4 e escolher
quatro linhas da questão 5 para responder.

1) Escreva os 5 primeiros múltiplos dos números a seguir:

a) 6 c) 15
b) 8 d) 21

2) Escreva todos os divisores dos seguintes números:

a) 18 c) 32
b) 27 d) 13
3) Complete as frases tornando-as verdadeiras.
a) O número ____ é múltiplo de todos os números.
b) O número _____ é divisor de todos os números.
c) O conjunto dos ______de um número é um conjunto infinito.
d) O maior divisor de um número é _______.
e) Quando um número que tem apenas dois divisores, o um e ele mesmo, é chamado de
_________.
f) O número 1 não é nem ________ nem ___________.
g) O número 2 é o único número _______ que é ______.

4) Complete as frases:
a) Um número divide por 2 quando ___________________________
b) Um número divide por 3 quando ___________________________
c) Um número divide por 4 quando ___________________________
d) Um número divide por 5 quando ___________________________
e) Um número divide por 6 quando ___________________________
f) Um número divide por 8 quando ___________________________
g) Um número divide por 9 quando ___________________________
h) Um número divide por 10 quando __________________________

5) Complete o quadro com S (sim) ou N (não) conforme os números sejam ou não divisíveis:

2 3 4 5 6 8 9 10

8.328

6.563

9.676

35.625

901.678

123.400

999.876

876060
Semanas 03 e 04

Alunos com necessidade de adaptação devem fazer apenas as atividades 1 (a,b); 2 (a,b) e escolher
quatro probleminhas para fazer...

01) Calcule o MMC dos números abaixo:

a) MMC (30, 25) c) MMC (14, 20)

b) MMC (24, 40, 60) d) MMC (6, 9)

02) Calcule o MDC dos números abaixo:

a) MDC (20, 25) c) MDC (5, 9)

b) MDC (24, 40, 60) d) MDC (14, 7)

03) Em uma árvore de Natal, a lâmpada vermelha pisca de 14 em 14 segundos, a amarela, de 20 em

20 segundos, e a azul, de 30 em 30 segundos. Se essas três lâmpadas piscaram juntas às 14h, qual
será o próximo horário em que as três piscarão no mesmo instante novamente?

04) Dois viajantes de uma empresa saem a serviço no mesmo dia. O primeiro faz viagens de 12 em 12
dias e o segundo, de 18 em 18 dias. Depois de quantos dias sairão juntos novamente?

05) Pretende-se cortar três fios em pedaços do mesmo comprimento e de modo que este
comprimento seja o maior possível. As medidas são 100 m, 108 m e 120 m. Pergunta-se:

a) Quanto medirá cada pedaço? b) Quantos pedaços serão obtidos?

06) José e Maria possuem 25 bolinhas brancas, 15 azuis e 90 vermelhas e precisam criar kits idênticos
usando o maior número de bolas possível sem que sobre nenhuma bola.

a) Quantos kits iguais podem fazer? b) Quantas bolas de cada cor haverá em cada kit?

07) Certo fenômeno raro ocorre de 12 em 12 anos. Outro fenômeno, mais raro ainda, ocorre de 32
em 32 anos. Se em 2016 os dois eventos ocorreram juntos, em qual ano eles irão ocorrer juntos
novamente?
08) Duas tábuas devem ser cortadas em pedaços de mesmo comprimento, que deve ser o maior
possível. Se uma tábua tem 280 centímetros de comprimento e a outra tem 320 centímetros,
qual deve ser o comprimento de cada pedaço para que toda a madeira seja aproveitada?

09) Mariana e Gabriela são irmãs e vão ao dentista para ajustar os aparelhos que usam. Mariana vai a
cada 25 dias, enquanto Gabriela vai a cada 40 dias. Hoje, as duas irmãs foram juntas ao dentista.
Daqui a quantos dias, a visita delas ao dentista irá coincidir?

10) Uma pessoa dá a volta completa em uma pista circular em 24 minutos enquanto que outra realiza
a mesma volta em 30 minutos. As duas partem juntas ao mesmo tempo em 13:30 hrs. A que
horas as duas pessoas se encontrarão novamente, no ponto de partida, e quantas voltas deu
cada uma?