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Aula 4 2020 CURSOS Alunos

1. O documento apresenta exemplos de problemas fracionários clássicos divididos em três tipos: onde a referência é sempre o total, onde a referência deixa de ser o total e problemas que envolvem adicionar ou contrariar esforços de capacidades individuais. 2. São fornecidos exemplos de cada tipo de problema envolvendo torneiras, vazões, tanques e tempo para encher/esvaziar. 3. Exercícios relacionados aos problemas apresentados são fornecidos para treino e aplicação dos conceitos.

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1. O documento apresenta exemplos de problemas fracionários clássicos divididos em três tipos: onde a referência é sempre o total, onde a referência deixa de ser o total e problemas que envolvem adicionar ou contrariar esforços de capacidades individuais. 2. São fornecidos exemplos de cada tipo de problema envolvendo torneiras, vazões, tanques e tempo para encher/esvaziar. 3. Exercícios relacionados aos problemas apresentados são fornecidos para treino e aplicação dos conceitos.

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COLÉGIO NAVAL/EPCAR

ARITMÉTICA

Aula nº 4
d

PROBLEMAS FRACIONÁRIOS CLÁSSICOS  VARIANTE: Gastei 1/3 do que possuía,


mais dois reais em lanche, 2/5 do que restou,
Quando estudamos números mais um real com passagens e ainda fiquei
fracionários, percebemos que os “problemas” com R$ 30,00. Quanto eu possuía?
são aqueles que mais despontam nos concur-
sos públicos.
Dessa forma, nos atermos aos
principais tipos de problemas que ocorrem
com grande frequência nas provas, parece-nos
PROBLEMAS DO TIPO 3
razoável.
Por isso, começaremos com os I- ESFORÇOS ADICIONAIS OU
problemas do tipo 1, onde a referência é sem- ADVERSOS (tempo)
pre o total, logo após do tipo 2, onde a refe-
rência deixa de ser o total e com pequenas
 Entre torneiras de vazões distintas;
variações e, finalmente, os problemas do tipo
 Entre pessoas de capacidades diferentes;
3, onde o objetivo é de adicionar ou contrari-
 Entre máquinas com produções desi-
ar esforços de capacidades individuais distin-
guais, etc...
tas, na realização de uma tarefa, em um certo
tempo.
3ª) Uma torneira enche um tanque em 8 ho-
ras. Quanto tempo levará para encher:
PROBLEMA DO TIPO 1
a) A metade do tanque?
I- REFERÊNCIA É O TOTAL SEMPRE

1ª) Gastei 1/5 e depois 2/3 do que tinha e


ainda fiquei com R$ 18,00. Quanto eu tinha?
b) Um terço do tanque?

PROBLEMA DO TIPO 2 4ª) Uma torneira enche um tanque em 8 ho-


ras. Quanto do tanque encherá em:
I-REFERÊNCIA É O RESTO
a) 1 hora?
2ª) Gastei 1/3 do que possuía em alimentação,
2/5 do que restou com passagens e ainda fiquei
com R$ 30,00. Quanto eu possuía?
b) 2 horas?

ROTINA 1 Prof. Ivan Mendes


5ª) Uma torneira enche um tanque em 4 ho- 8ª) Uma torneira é capaz de encher um tan-
ras, enquanto que uma válvula consegue es- que por completo em 2 horas. Um ralo deste
vaziá-la em 6 horas, estando totalmente tanque é capaz de esvaziá-lo completamente
cheio. Desta forma, se um tanque estivesse em 5 horas. Estando o tanque vazio, ambos
vazio e abríssemos a torneira e a válvula, si- foram abertos simultaneamente. Depois de 2
multaneamente, em quanto tempo encherí- horas de funcionamento, o ralo entupiu por
amos: completo. Após o entupimento, o tanque
transbordará a partir de quanto tempo?
a) O tanque todo?

b) A metade do tanque?

EXERCÍCIOS I
6ª) Uma torneira enche um tanque vazio em
4 horas, enquanto que uma válvula consegue
esvaziá-lo em 6 horas, estando totalmente 01. Uma torneira enche um tanque em 3 ho-
cheio. Se abrirmos a torneira e a válvula, si- ras. O ralo do tanque pode esvaziá-lo em
multaneamente, quanto do tanque encherá 2 horas, estando o tanque vazio. Se abrir-
em: mos simultaneamente a torneira e o ralo,
podemos afirmar que:
a) 3 horas?
a) O tanque encheria em 6 horas;
b) O tanque encheria em 1 hora;
c) O tanque nunca encheria;
d) PRODUTO SOBRE A DIFERENÇA

b) 5 horas? 02. Um pedreiro levanta um muro em 12 dias


e um outro executa o mesmo serviço em
4 dias. Em quantos dias, os dois juntos
levantarão um muro idêntico?

7ª) Um torneira enche um tanque em 2 ho-


ras. Outra torneira enche o mesmo tanque
em 5 horas. Sabe-se que neste tanque existe 03. Numa pipa há duas torneiras alimentado-
um ralo que o esvazia em 4 horas. Estando o ras: a 1ª enche-a em 3 horas e a 2ª, em 6
tanque vazio, abrimos as duas torneiras, ao horas; há também um sifão que a esvazia
mesmo tempo. Após 1 hora, abrimos tam- em 12 horas. Funcionando, ao mesmo
bém o ralo. O tempo que este tanque levará tempo, as torneiras e o sifão, em quanto
para transbordar será de: tempo a pipa encher-se-á?

ROTINA 2 Prof. Ivan Mendes


04. Uma torneira enche um tanque em 3 ho- 09. A um tanque acham-se ligadas três tor-
ras e outra em 6 horas. Abertas as duas neiras; funcionando juntas, a 1ª e a 2ª en-
torneiras, calcule o tempo necessário para chem-no em 30 minutos; a 2ª e a 3ª, em
encher a metade do tanque: 36 minutos; e a 1ª e a 3ª, em 1 hora. Em
quanto tempo cada torneira, funcionando
separadamente, encherá o tanque?

05. Uma torneira pode encher um tanque em


9 horas e outra pode enchê-lo em 12 ho-
ras. Se essas duas torneiras funcionassem
juntas e com elas mais uma terceira, o
tanque ficaria cheio em 4 horas. Em 10. As torneiras A, B e C, que operam com
quanto tempo a 3ª torneira, funcionando vazão constante, podem, cada uma, en-
sozinha, encheria o tanque? cher um reservatório vazio em 60 horas,
48 horas e 80 horas, respectivamente. Pa-
ra encher esse mesmo reservatório vazio,
inicialmente abre-se a torneira A por 4
06. Quatro operários, em 30 dias, fizeram horas e, em seguida, fecha-se a torneira A
determinado trabalho. Sabendo-se que e abre-se a torneira B por 4 horas. Por
dois deles, trabalhando isoladamente, fari- fim, fecha-se a torneira B e abre-se a tor-
am o serviço em 90 e 120 dias, respecti- neira C até que o reservatório se encha
vamente, calcular o tempo que gastariam por completo. De acordo com o processo
os outros dois, juntos, para fazerem o descrito, o tempo necessário e suficiente
mesmo trabalho: para encher o reservatório por completo e
sem transbordamento é de:

07. Para esvaziar um reservatório, são neces-


sárias duas horas e meia, enquanto, para
enchê-lo, são necessárias apenas uma hora
e meia. Certo dia, após uma limpeza, o re-
servatório começa a receber água às 8h 11. Uma torneira pode encher um reservató-
15min, tendo o funcionário esquecido de rio em 3 horas e uma segunda pode fazê-
fechar a saída de água. O reservatório esta- lo em 15 horas. O tempo que decorrerá
rá completamente cheio às: até que as duas torneiras, funcionando
juntas, encham 2/3 da capacidade do re-
servatório?
08. Duas torneiras despejam água em um
mesmo tanque. A primeira, sozinha, o
enche em 1/5 da hora e a segunda, sozi-
nha, em 1/6 da hora. Em quantos minutos
encherão o tanque, as duas torneiras jun-
tas? 12. Quatro funcionários receberam a incum-
bência de efetuar o balanço de uma firma
comercial. O primeiro demoraria 15 horas
para completar, sozinho, a tarefa; o se-
gundo, 20 horas; o terceiro, 30 horas; e o
ROTINA 3 Prof. Ivan Mendes
quarto, 60 horas. Depois de trabalharem 16. Um tanque tem duas torneiras para en-
juntos durante 4 horas, retiram-se os dois chê-lo. A primeira tem uma vazão de 6 li-
primeiros. Calcule o tempo gasto pelos tros por minuto e a segunda de 4 litros
dois últimos para completar o serviço: por minuto. Se a metade do tanque é en-
chido pela 1ª torneira num certo tempo t1,
e o restante pela segunda em um tempo
t2. Qual deveria ser a vazão, em litros, por
minuto, de uma única torneira para en-
cher completamente o tanque no tempo
t1 + t2?

13. Uma torneira tem capacidade de encher


um tanque em 5 horas. Outra torneira
enche o mesmo tanque em 3 horas. Sabe-
se que neste tanque existe um ralo que o
esvazia em 2 horas. Estando o tanque va- 17. Uma turma de operários pode realizar
zio, abrimos as duas torneiras ao mesmo determinado trabalho em 9 dias. Uma se-
tempo. Após meia hora, abrimos também gunda turma faria esse mesmo trabalho
o ralo. O tempo que este tanque levará em 10 dias, e uma terceira turma efetuá-
para transbordar será de: lo-ia em 12 dias. Se tomássemos, porém
¼ dos operários da 1ª turma, mais 1/3 dos
da 2ª turma, e mais ½ da 3ª turma, em
quanto tempo seria efetuado o trabalho?

14. Um reservatório de água é alimentado por


3 fontes, capazes de enchê-lo, respectiva-
mente, em 4, 6 e 18 horas. Havendo um
escape contínuo capaz de esvaziá-lo em
72 horas, caso o reservatório esteja cheio.
Depois que a 2ª e a 3ª fontes terem sidas 18. Um reservatório possui 3 torneiras para o
abertas, durante 3 horas, foram fechadas e enchimento do mesmo. Sabe-se que a 1ª,
aberta a 1ª, durante 1 hora. Em quanto 2ª e 3ª torneiras podem encher o reserva-
tempo o tanque ficará vazio? tório todo em 15h, 20h, e 60h, respecti-
vamente, quando o mesmo estiver com-
pletamente vazio. Pretendeu-se encher o
tanque, mas antes de iniciar o processo de
enchimento constatou-se que havia 2,5%
de água dentro do reservatório. Apesar
15. Há três pedreiros fazendo um muro. O 1º disso, em quanto tempo levará para en-
o faria sozinho em 5 dias de 8 horas; o 2º , chê-lo, já que a 1ª torneira ficou aberta
em 6 dias de 10 horas; e o terceiro, em 5 por 1 hora e depois foi fechada, logo após,
dias de 6 horas. Determine o tempo que a 2ª torneira ficou aberta por 2 horas, de-
levarão os três pedreiros juntos para faze- pois fechada, ato contínuo, a 3ª torneira
rem o muro: ficou aberta por 3 horas e depois fechada.
A partir desse instante, foram abertas por
1 hora, logo após fechada, , duas a duas
ROTINA 4 Prof. Ivan Mendes
torneiras, simultaneamente, ou seja, a 1ª e EXERCÍCIOS II
a 2ª; 1ª e 3ª e, por fim, 2ª e 3ª torneiras.
Depois de toda essa faina, quanto tempo
ainda restou para encher o tanque com 01. (CN/75) Em um concurso foi concedido
todas as torneiras abertas? um tempo T, para a realização da prova
de MATEMÁTICA. Um candidato gastou
1/3 deste tempo para resolver a parte de
aritmética e 25% do tempo restante para
resolver a parte de álgebra, como ele só
gastou 2/3 do tempo de que ainda dis-
punha para resolver a parte de geometria,
19. A um tanque foram ligadas duas tornei- entregou a prova faltando 35 minutos
ras; a 1ª, que pode enchê-lo em 10 horas, para o término da mesma. Qual foi o
funcionou durante 3 horas; a 2ª, que pode tempo T concedido?
enchê-lo em 15 horas, funcionou durante
2 horas. Retiram-se, então, 300 litros a) 3 h 10 min
d’água e foram abertas as duas torneiras, b) 3h
que encheram o resto do tanque em 4 c) 2 h 50 min
horas. Quantos litros d’água cabiam no d) 3 h 30 min
tanque? e) 4h

02. (CN/76) Um recipiente é dotado de duas


torneiras. A primeira torneira esvazia-o
em um tempo inferior a outra de 30 mi-
20.Se trabalhassem juntas, duas impressoras, nutos. Sabendo que as duas torneiras jun-
A e B, executariam em 4 horas os 3/4 de tas esvaziam o recipiente em 20 minutos,
certo serviço. A impressora A, trabalhan- determine em quanto tempo a primeira
do sozinha, executou 1/8 do serviço em 2 torneira esvazia 60% do recipiente:
horas. Quanto tempo levará a impressora
B para terminar o serviço? a) 18 minutos
b) 30 minutos
c) 15 minutos
d) 20 minutos
e) 12 minutos

QUESTÃO MMA 03. (CN/76) Em uma Universidade estudam


3.000, entre moças e rapazes. Em um dia
01. A coleção de selos de Roberto está dividi-
da em três volumes. Dois décimos do total de temporal faltaram 2/3 das moças e 7/9
de selos estão no primeiro volume, alguns dos rapazes, constatando-se ter sido
sétimos do total estão no segundo volume igual, nesse dia, o número de moças e ra-
e 303 selos estão no terceiro volume. pazes presentes. Achar a porcentagem das
Quantos selos Roberto tem? moças que estudam nessa Universidade,
em relação ao efetivo da Universidade:
Resp.:
a) 40%
ROTINA 5 Prof. Ivan Mendes
b) 55% b) 800 m
c) 35% c) 1.200 m
d) 60% d) 1.600 m
e) 62%
07. (EPCAR/01) Uma aeronave voou no
04. (CN/07) Um reservatório deve ser en- primeiro dia de uma viagem 3/5 do per-
chido completamente com uma mistura curso. No segundo dia, voou 2/3 do que
de 76% de gasolina e de 24% de álcool. A faltava e, no 3º dia, completou a viagem
torneira que fornece gasolina enche este voando 800 km. O percurso total, em
tanque, sozinha, em 4 horas, e a torneira km, é um número:
que fornece álcool enche este tanque, so-
zinha, em 6 horas. Abrindo-se essas tor- a) divisor de 12.103
neiras no mesmo instante, quanto tempo b) divisor de 103
a mais uma delas deve ser deixada aberta, c) múltiplo de 104
depois de a outra ser fechada, para que as d) múltiplo de 20.103
condições estabelecidas sejam satisfeitas?

a) 1h 30 min 08. (EPCAR/02) Uma senhora vai à feira e


b) 1h 36 min gasta, em frutas, 2/9 do que tem na bol-
c) 1h 42 min sa. Gasta depois 3/7 do resto em verduras
d) 1h 48 min e ainda lhe sobram R$ 8,00. Ela levava,
e) 1h 54 min em reais, ao sair de casa:

05. (CN/16) Três pessoas A, B e C, que fize- a) 45,00


ram uma prova de múltipla escolha, tive- b) 36,00
ram o seguinte resultado: A acertou 50% c) 27,00
das questões, respondendo corretamente d) 18,00
9 das 15 primeiras e 1/5 das questões res-
tantes; B acertou 20% do total mais 3
questões e C 30% do total menos uma 09. (EPCAR/02) Uma bola é abandonada de
questão. Com relação à quantidade de uma certa altura. Até que o movimento
acertos, podemos afirmar: pare, a bola atinge o solo e volta a subir
repetidas vezes. Em cada subida, alcança
a) A>B+C 1/2 da altura em que se encontrava ante-
b) A – B = 2C riormente. Se, depois do terceiro choque
c) A + B < 2C + 3 com o solo, ela sobe 100 cm, a altura em
d) 2B + 1 = A + C que foi abandonada a bola é, em metros,
e) 2A – B > 3C igual a:

06. (EPCAR/00) Vendem-se 2/5 de uma a) 0,8


peça de tecido e depois 5/12 do restante. b) 1
O que sobra é vendido por R$ 1.400,00. c) 8
Sabendo-se que o tecido custa R$ 5,00 o d) 0,5
metro, o comprimento inicial da peça
era: 10. (EPCAR/05) Gastei tudo que tinha em 6
lojas. Em cada uma delas gastei um real a
a) 400 m mais do que a metade do que tinha ao
ROTINA 6 Prof. Ivan Mendes
entrar nela. Com base nisso, pode-se 14 a 17 anos, e os 80 alunos restantes têm
afirmar que: mais de 18 anos. Com base nisso, pode-se
afirmar que:
a) inicialmente tinha 120 reais;
b) ao entrar na 3ª loja, tinha 16 reais; a) a escola possui mais de 200 alunos no 1º
c) gastei 8 reais na 4ª loja; ano do ensino médio;
d) sobraram 4 reais ao sair da 4ª loja. b) o total de alunos que têm de 14 a 17 anos
é um número maior que 60;
11. (EPCAR/06) Uma torneira com funcio- c) a escola possui 128 alunos com pelo me-
namento normal e sem interrupção gasta nos 14 anos;
12 horas e 30 minutos para encher um d) a diferença entre o número de alunos
tanque em forma de paralelepípedo, cuja com mais de 18 alunos e o número de
base mede 45 dm por 500 cm e cuja al- alunos com menos de 14 anos é o dobro
tura mede x metros. Após jorrar 3.600 de 16.
dal de água, que correspondem a 1/5 da
capacidade do tanque., a torneira apre-
senta um defeito que reduz a sua vazão
em 1/3. Considerando constante a vazão 14. (EPCAR/08) Três blocos de gelo são tais
da torneira após o defeito, pode-se afir- que o volume do primeiro excede de 1/8
mar que o tempo gasto a mais para en- o do segundo, que por sua vez é 16/27 do
cher o tanque sem que a água entorne é: volume do terceiro, entretanto, o volu-
me desse terceiro bloco excede o volume
a) 12 horas e 30 minutos do primeiro em 1.005 litros. Sabendo-se
b) 15 horas que o volume da água aumenta de 1/9 ao
c) 10 horas e 30 minutos congelar-se, pode-se dizer que a quanti-
d) 5 horas dade de água necessária para obter esses
três blocos de gelo é, em litros, um nú-
12. (EPCAR/06) Um caminhão-tanque com mero compreendido entre:
capacidade para transportar V litros faz a
distribuição de óleo em três fábricas ∝, a) 6.100 e 6.200
𝛽 𝑒 𝛾. Partindo com o tanque cheio, dei- b) 6.090 e 6.099
xou 3/20 do total em ∝. Se em 𝛽 deixou c) 6.000 e 6.089
5/17 do que restou e em 𝛾, os últimos d) 5.900 e 5.999
12.600 litros, então, pode-se afirmar que:
15. (EPCAR/09) Um reservatório possui 4
a) V é tal que 16.000 < V < 20.000; torneiras. A primeira torneira gasta 15
b) a fábrica ∝ recebeu, em litros, um valor horas para encher todo o reservatório; a
divisível por 9; segunda, 20 horas; a terceira, 30 horas e
c) a fábrica 𝛽 recebeu, em litros, um valor a quarta, 60 horas. Abrem-se as 4 tornei-
maior que 6.000; ras, simultaneamente, e elas ficam abertas
d) a soma das quantidades recebidas pelas despejando água por 5 horas. Após esse
fábricas ∝ e 𝛽 é, em litros, um valor V período fecham-se, ao mesmo tempo, a
tal que 9.000 < V < 15.000. primeira e a segunda torneiras. Conside-
rando que o fluxo de cada torneira per-
13. (EPCAR/07) No 1º ano do ensino médio maneceu constante enquanto esteve
de uma escola, 1/3 dos alunos têm menos aberta, é correto afirmar que o tempo
de 14 anos, 1/4 dos alunos têm idade de gasto pelas demais torneiras, em minutos,

ROTINA 7 Prof. Ivan Mendes


para completarem com água o reservató- b) 410 e 430
rio, é um número cuja soma dos algaris- c) 430 e 450
mos é: d) 450 e 470

a) Para maior que 4 e menor que 10;


b) Par menor ou igual a 4; 18. (EPCAR/10) Um estudante, preparando-
c) Ímpar maior que 4 e menor que 12; se para o Exame de Admissão ao CPCAR,
d) Ímpar menor que 5 resolveu todas as N questões de uma pro-
va. Ele acertou 8 das 18 primeiras e acer-
16. (EPCAR/09) Luiza e Ana Beatriz possu- tou 5/6 das restantes. Sabe-se que o estu-
em uma coleção de bonecas. Se Luíza ti- dante acertou 75% do total de questões
vesse 5/6 da quantidade de bonecas que da prova. A quantidade de questões que
tem, e Ana Beatriz tivesse 1/4 da quanti- ele errou nessa prova é um número com-
dade de bonecas que possui, juntas teriam preendido entre:
3 bonecas a mais que Luíza. Mas se Luíza
tivesse 4/9 da quantidade de bonecas que a) 5 e 10
tem e Ana Beatriz tivesse 7/12 da quanti- b) 10 e 15
dade que possui, juntas teriam 2 bonecas c) 15 e 20
a menos do que Luíza. Com base nessas d) 20 e 25
informações, é correto afirmar que:

a) a coleção de Ana Beatriz tem maior nú- 19. (EPCAR/11) Certo dia, Isabela e Ana Bea-
mero de bonecas que a coleção de Luíza; triz saíram para vender pastéis na praia.
b) a diferença do número de bonecas entre Elas tinham juntas 460 pastéis. No final
as duas coleções é um número primo; do dia, verificou-se que Isabela conseguiu
c) se Luíza der 3 bonecas para Ana Beatriz, vender 3/5 dos pastéis que levara e Ana
as duas meninas terão a mesma quantida- Beatriz 5/8 dos pastéis que levara. Ao fi-
de de bonecas; nal do dia, o número de pastéis que res-
d) juntas elas possuem menos de 100 bone- tou para Ana Beatriz era a metade do
cas. número de pastéis que restou para Isabe-
la. Se Ana Beatriz, levou x pastéis para
vender, então, a soma dos algarismos de x
17. (EPCAR/10) João pagou a metade dos é:
3/5 do que devia. Ao procurar o credor
para quitar o restante de sua dívida, fo- a) 6
ram-lhe apresentadas duas propostas: b) 7
1ª) Pagar tudo à vista com 10% de des- c) 8
conto. d) 9
2ª) Assumir um acréscimo de 30% para
um possível pagamento parcelado.
João optou pelo pagamento à
vista e gastou exatamente 945 reais para 20. (EPCAR/13) Para encher um reservatório
quitar o restante da dívida. Caso optasse com água, pode-se usar duas torneiras. A
pela 2ª proposta, João teria gasto a mais primeira torneira enche esse reservatório
um valor, em reais, compreendido entre: em 36 minutos. A segunda enche o
mesmo reservatório em 24 minutos.
a) 390 e 410 Certo dia, em que esse reservatório estava
ROTINA 8 Prof. Ivan Mendes
vazio, a primeira torneira é aberta durante
um período de k minutos. Ao fim de k
minutos, a primeira torneira é fechada e
abre-se imediatamente a segunda, que fi-
ca aberta por um período de (k+3) minu-
tos. Se o volume de água atingido corres-
ponde a 2/3 da capacidade do reservató-
rio, então o tempo total gasto foi:

a) 31% da hora
b) 30% da hora
c) 28% da hora
d) 27% da hora

21. (EPCAR/17) No concurso CPCAR foi


concedido um tempo T para a realização
de todas as provas: Língua Portuguesa,
Matemática e Língua Inglesa, inclusive
marcação do cartão-resposta. Um candi-
dato gastou 1/3 deste tempo T com as
questões de Língua Portuguesa e 25% do
tempo restante com a parte de Língua In-
glesa. A partir daí resolveu as questões de
Matemática empregando 80% do tempo
que ainda lhe restava. Imediatamente a
seguir, ele gastou 5 minutos preenchendo
o cartão-resposta e entregou a prova fal-
tando 22 minutos para o término do
tempo T estabelecido. É correto afirmar
que o tempo T, em minutos, é tal que:

a) T  220
b) 220 ≤ T  240
c) 240 ≤ T  260
d) T ≥ 260

ROTINA 9 Prof. Ivan Mendes

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