MÓDULO 2:

Classes Gramaticais
 Estudo da Gramática
1) Saber o conceito (definição) de cada classe e a relação com sua função
sintática
2) Saber quem se relaciona com quem (classes gramaticais)
3) Conceito da ideia de núcleo e de satélite
4) Definição de locução em língua portuguesa
5) Definição de morfologia, sintaxe, semântica
A) Morfologia: estudo da estrutura (forma) e da formação das
palavras, dividindo-as em classes. (classes)
B) Sintaxe: disposição das palavras em frases, orações ou períodos,
estabelecendo relações lógicas entre si para a sua formação e para o
sei funcionamento. (função de uma palavra em um contexto)
C) Semântica: estudo da significação das palavras. (significado)
6) Conceitos de emocional (juízo de valor) e neutro (objetividade) para
as palavras
7) Saber quais classes variam e quais não variam
8) Conceito de analítico (composto) e sintético (contraído)
9) Conceito de estilística: expressividade, capacidade de sugestionar e
emocionar mediante processos e efeitos de estilo
10) Conceito de derivação imprópria
CLASSES GRAMATICAIS - SUBSTANTIVO
A) Definição:
B) Relação:
C) Função sintática:
D) Variação:
Exs:
 Considerações Importantes
Substantivo

A) Concreto ≠ Abstrato

Ex: “Suas vergonhas eram tão saradinhas que

de muito a olharmos não tínhamos
nenhuma vergonha.”
 Considerações Importantes
Substantivo

B) Próprio ≠ Comum

Ex: São tantos rodolfos em minha vida.

E o Sabiá cantou!
 Considerações Importantes
Substantivo

C) Plural dos Diminutivos

Colher  colheres  colherezinhas 

colherzinhas
 Considerações Importantes

Na flexão dos diminutivos, o uso coloquial, com

frequência, se diferencia do uso prescrito pela
gramática normativa. Assinale o par de palavras
em que os dois usos ocorrem:

a) colherzinhas – florzinhas
b) mulherzinhas – coraçõezinhos
c) florezinhas – mulherezinhas
d) mulherzinhas – coraçãozinhos
e) colherezinhas - floreszinhas
 Considerações Importantes

D) Alguns aparecem só no plural

Férias – núpcias – fezes – óculos - brócolis

E) Particularidades de alguns que terminam

com “s”

ônibus – pires
 Considerações Importantes
Substantivo

F) Semântica da flexão de grau

Vi um filminho ontem à noite...

Ele é um maridão!
 CLASSES GRAMATICAIS - ADJETIVO
A) Definição:
B) Relação:
C) Função sintática:
D) Variação:
Exs:
 Considerações Importantes
Adjetivo

A) Locução adjetiva

Amor de mãe

Menina de óculos
 Considerações Importantes
Adjetivo
B) Substantivo ≠ Adjetivo

estudantes jovens jovens estudantes

autor defunto defunto autor

 Considerações Importantes
Adjetivo
C) Estilística

mulher bonita bonita mulher

criança pobre pobre criança

 Considerações Importantes
Adjetivo
C) Grau Superlativo: indica qualidade em grau muito elevado ou
intenso.

Ex: João é o aluno mais feliz da turma. / Manuel é muito feliz.

C.1) Superlativo Absoluto

1) Analítico: quando o adjetivo é modificado por um advérbio.
2) Sintético: adjetivo + sufixo.

C.2) Superlativo Relativo

1) De superioridade: Ela foi a dançarina mais bela do baile.
2) De inferioridade: Ele foi o namorado menos fiel da turma.
 CLASSES GRAMATICAIS - ARTIGO

A) Definição:
B) Relação:
C) Função sintática:
D) Variação:

Exs:
ARTIGO DEFINIDO x ARTIGO INDEFINIDO
Estilística e variações semânticas

Artigo definido Artigo indefinido ou ausência

de artigo
Familiaridade (proximidade) Distanciamento

Grandeza Insignificância

Exclusividade Generalização

Intensificação (ênfase) Indefinição

 Artigo definido x Artigo indefinido
Estilística e variações semânticas
Vi os gols do Rogério Ceni. / Vi os gols de Rogério Ceni.

Ele meu deu o beijo. / Ele me deu uns beijinhos ontem.

Comprei a casa de Angra. / Comprei casa em Angra.

Aquela menina é a chata! / Falo com você um dia desses.

 EXERCÍCIO

Não há vagas (fragmento) O uso de artigos definidos explica-se em

função do(a):
Só cabe no poema
o homem sem estômago a) Propósito de generalizar o significado
a mulher de nuvens dos substantivos, indefindo-os.
a fruta sem preço b) Necessidade de delimitar os termos
O poema, subsequentes, especificando-os.
senhores, c) Desejo de substantivar palavras que,
não fede em outro contexto, teriam outra
nem cheira classificação.
d) Intenção de enfatizar os substantivos
(Ferreira Gullar) comuns como indicadores de tipo.
 CLASSES GRAMATICAIS - NUMERAL

A) Definição:
B) Relação:
C) Função sintática:
D) Variação:
Exs:
EuCLASSES
comprei duas bolsas; você comprou
GRAMATICAIS quatro.
- NUMERAL

Ele é o primeiro aluno da fila.

Tomei meia xícara de café.

 CLASSES GRAMATICAIS - NUMERAL
Ele é o último garoto da fila.

Ele é o último da fila.

Ele deu o último suspiro.

 CLASSES GRAMATICAIS - ADVÉRBIO
A) Definição:
B) Relação:
C) Função sintática:
D) Variação:

Exs:
 CLASSES GRAMATICAIS - ADVÉRBIO
Algumas circunstâncias:

Ele morreu – em casa.

- de fome.
- lentamente.
- pelo partido.
- com a esposa.
- hoje.
- certamente.
- talvez.
ANÁLISE

1 – Marcos andava apressado.

2 – Marcos andava apressadamente.

 CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME
A) Definição:
B) Relação:
C) Função sintática:
D) Variação:
E) Classificação: pessoais, possessivos,
interrogativos, demonstrativos, indefinidos,
relativos e de tratamento.
 Pronomes Pessoais P.Possessivos
Pessoa
discurso
Gramática
Reto Oblíquo - Pronome
átono
Oblíquo tônico possessivos

1ª singular Eu Me Mim, comigo Meu, minha,

meus, minhas

2ª singular Tu Te Ti, contigo Teu, tua,

teus, tuas
3ª singular Ela O, a, se, lhe Si, consigo, ela (e) Seu, sua, seus,
suas
1ª plural Nós Nos Nós, conosco Nosso, nossa,
nossos,
nossas

2ª plural Vós Vos Vós, convosco Vosso, vossa,

vossos, vossas

3ª plural Elas Os, as, se, lhes Si, consigo, elas (es) Seu, sua,
seus, suas
 CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME
Ela trouxe o livro para eu ler.

Ela trouxe o livro para mim.

Ela trouxe o livro para ele ler.

Ela levou-o ao aeroporto.

 Pronomes Interrogativos
A) Quem são: que, quem, qual, quanto e flexões.
B) Quando são usados: em orações interrogativas diretas e indiretas.

Exs: Quem fez isso? Diga-me quem fez isso.

Que dia é hoje? Quero saber que dia é hoje.

Quanto dinheiro eu posso levar?

Qual irmão é o seu?

Atenção: quando não é pronome. É advérbio interrogativo.

Ex: Quando você vai voltar?
Não lembro quando eu conheci você.
 Pronomes Indefinidos
A) Quem são: algo, algum, cada, mais, muitas, nada,
nenhum, outras, qualquer, todo, um, umas, vários etc.

Exs: Outra vez você ganhou.

Qualquer homem é canalha.

Todo homem é canalha.

Das várias vezes em que nos encontramos, ...

 Pronomes Indefinidos
B) Atenção à semântica

Toda mulher é igual.

Toda a mulher era linda.

Todas as mulheres eram lindas.

 Pronomes de tratamento
A) Alguns: Vossa Alteza, Vossa Eminência,
Vossa Excelência, Vossa Majestade, Vossa Senhoria,
Você etc.

Atenção para a diferença:

Vossa Alteza está cansada. /Sua Alteza está cansada.

Vossa Alteza está cansada. /Vossa Alteza está cansado.

 Pronomes deMONSTRATIVOS
Prono Espaço Tempo Texto Referência
me anafórica
este
esta
isto
esse
essa
isso
aquele
aquela
aquilo
Peguei livro. (emissor com o livro na mão)
Peguei livro. (receptor com o livro na mão)
Peguei livro. (livro na mesa)

Passarei no concurso ano. (2013)

Passarei no concurso ano. (2020)
Passarei no concurso ano. (2011)

Já disse : Eu vou passar.

Eu vou passar. Já disse .
Comprei maçãs e bananas. Estas ( )
estavam amassadas, aquelas ( ) não.

Gosto de uvas, bananas e jabuticabas. Aquelas ( )

mais do que estas ( ) e menos do que
essas ( ).

Gosto de praias, montanhas, fazendas e cidades

grandes.
 PrOnomes deMONSTRATIVOS
A) São também demonstrativos:

1) mesmo: O delegado chamou a mesma testemunha.

1) próprio: O próprio partido escolherá os candidatos.

2) tal: Não admitirei tal comportamento.

3) semelhante: Não aceito semelhante resposta.

4) O, a, os, as: Os que não estudam costumam se dar mal.

 PrOnomes RELATIVOS

Coisa Pessoa Lugar Posse Quantidad

e

Que Que Onde Cujo Quanto

O qual Quem Em que

O qual
 EXERCÍCIOS - CESPE

A ordem das palavras nos sintagmas nominais

“timidez excessiva” (L.10), “cartas virtuais” (L.17) e
“obras literárias” (L.30) confirma a regra de que, em
geral, no português, o adjetivo vem posposto ao
substantivo, principalmente quando restritivo.

• Na frase "Outras palavras da língua portuguesa

costumam despertar esse mesmo tipo de dúvida.", a
palavra sublinhada funciona como um substantivo,
porque pode aceitar o artigo definido, como no
exemplo: "o despertar da dúvida".

• O vocábulo "jovens" em “Isso não implica

 EXERCÍCIOS – ADVÉRBIO
“Hoje em dia é muito mais fácil, mais simples e mais barato fazer tudo
errado.”

“errado” em “mais barato fazer tudo errado” (linha 17) é um adjetivo

que funciona como advérbio.

• Na frase "Outras palavras da língua portuguesa

costumam despertar esse mesmo tipo de dúvida.", a
palavra sublinhada funciona como um substantivo,
porque pode aceitar o artigo definido, como no
exemplo: "o despertar da dúvida".

• O vocábulo "jovens" em “Isso não implica

 EXERCÍCIOS – ADVÉRBIO -
CESGRANRIO

• A relação entre o vocábulo destacado e a categoria gramatical a ele atribuída está

correta em:

• a) "... com a roupa mal passada," (l. 2) – adjetivo.

• b) "... que era esposa descuidada." (l. 3) – pronome relativo.
• c) "começou sub-repticiamente a marcar..." (l. 10-11) – preposição.
• d) "... um leve afrouxar-se das pálpebras." (l. 12-13) – verbo.
• e) "... só muitos meses ..." (l. 15) – advérbio.
 EXERCÍCIOS – CESPE

• Considerando-se as duas ocorrências do

advérbio “onde”, primeiro e terceiro
parágrafos do documento, apenas na primeira
respeitam-se as normas do padrão escrito
formal da língua portuguesa para o emprego
desse advérbio.
 EXERCÍCIOS – CESPE

• “Sucesso não é o objetivo final da vida: na

verdade, é apenas o começo. Se a partir daí a
trajetória pessoal não for muito bem
gerenciada, o sucesso pode virar fracasso.”

• Textualmente, o advérbio "daí" (L.2)

estabelece uma referência temporal para a
obtenção do sucesso.
 EXERCÍCIOS - CESPE

“A formação de novos quadros

profissionais e técnicos, ...”

O vocábulo "técnicos" (l.6), no texto, classifica-

se como substantivo.
 EXERCÍCIOS - CESPE

“A atividade fundamental da
universidade é o educar, em todos
os sentidos.”
• A palavra "educar" (l.11) foi
empregada como substantivo.
 EXERCÍCIOS - CESPE

“Esse processo resulta não apenas na

capacitação dos alunos técnica e
formalmente para desempenhar suas
atividades no seio da sociedade,...”
• A expressão "técnica e
formalmente" (l.22) poderia ser substituída, sem
prejuízo à coerência e à correção gramatical do
período, por formal e técnicamente.
 EXERCÍCIOS - ESAF

• “Como todo mundo sabe, trata-se de uma história em que

pessoas – um soberano, um povo - , ignorando uma certa
verdade, conseguem, por uma série de técnicas, descobrir uma
verdade que coloca em questão a própria soberania do
soberano.”

• Seria mantida a correção gramatical, mas

haveria mudança do sentido original do texto,
caso as palavras "certa" e "própria"
estivessem pospostas ao substantivo a que
estão relacionadas.
 EXERCÍCIOS - FGV

• No título do texto “A era do sustentável”

ocorre o seguinte fato gramatical:

• a) a modificação de classe gramatical do

vocábulo sustentável.
• b) o uso indevido de uma forma verbal
como substantivo.
• c) a utilização de um substantivo por
outro.
• d) o emprego inadequado de um
adjetivo.
• e) um erro de concordância nominal.
 EXERCÍCIOS - FUNCAB

• Em: “...as seguradoras obrigam o cliente a fazer um check-up

médico que pode detectar, entre outros males, o tabagismo. ” , as
palavras grifadas pertencem, respectivamente, às seguintes
classes gramaticais:

• a) preposição - substantivo - pronome relativo -

conjunção - adjetivo.
• b) preposição - substantivo - conjunção integrante -
preposição - adjetivo.
• c) preposição - adjetivo - pronome relativo - preposição
- substantivo.
• d) artigo - substantivo - conjunção integrante -
conjunção - adjetivo.
• e) artigo - adjetivo - pronome relativo - preposição -
substantivo.
 EXERCÍCIOS - VUNESP

• Analise as afirmações: 

I. Em - ... galões de água expostos sobre carros... -

a preposição sobre poderia ser substituída por sob, sem prejuízo de sentido.


II. Fazem o plural da mesma forma que o substantivo galões as palavras
cidadão, mamão e órfão. 

III. O feminino de chefe se faz da mesma forma
que presidente em - A presidente argentina... 

Está correto o que se
afirma em

• a) I, apenas.
• b) III, apenas.
• c) I e II, apenas.
• d) II e III, apenas.
• e) I, II e III.
 SEFAZ/SC – AUDITOR DA RECEITA ESTADUAL

• Analisando morfologicamente cada uma das palavras da frase "Muita gente acha que as
pessoas nascem com limitações inatas", temos, sequencialmente:

• a) advérbio de intensidade; substantivo próprio; verbo; pronome

relativo; artigo definido; substantivo próprio; verbo; preposição; substantivo próprio;
adjetivo.
• b) pronome indefinido; substantivo comum; verbo; conjunção
subordinativa integrante; artigo definido; substantivo comum; verbo; preposição;
substantivo comum; adjetivo.
• c) pronome indefinido; substantivo abstrato; verbo; conjunção
coordenativa aditiva; artigo definido; substantivo coletivo; verbo; preposição; verbo
substantivado comum; advérbio.
• d) numeral cardinal; substantivo coletivo; verbo; conjunção coordenativa
explicativa; artigo definido; substantivo abstrato; verbo; conjunção coordenativa
aditiva; substantivo comum; adjetivo.
• e) adjetivo; substantivo comum; verbo; conjunção subordinativa
consecutiva; contração da preposição a com o artigo as; substantivo concreto; verbo;
preposição; substantivo concreto; adjetivo.
 EXERCÍCIOS - ADVISE

• As palavras destacadas na frase abaixo pertencem,

respectivamente, as seguintes classes de palavras: 
O material
didático mais barato que existe na praça é o professor.

• a) adjetivo; advérbio; adjetivo; conjunção; advérbio; e

substantivo.
• b) adjetivo; advérbio; adjetivo; pronome relativo;
substantivo; e substantivo.
• c) substantivo; advérbio; adjetivo; conjunção;
substantivo; e substantivo.
• d) adjetivo; conjunção; substantivo; pronome relativo;
e advérbio.
• e) adjetivo; advérbio; adjetivo; conjunção; substantivo
e substantivo.
 EXERCÍCIOS
• "O Código Civil também trouxe duas regras referentes à área
usada pelo morador." (linha 33) 

Segundo gramáticas da língua
portuguesa, o substantivo pode ser funcionalmente definido como
o núcleo do sujeito, do objeto direto, do objeto indireto, do
complemento nominal e do agente da passiva. 

Considerando
essa definição, assinale a alternativa que indica o número de
palavras que, na frase transcrita do texto, podem ser analisadas
como substantivo.

• a) Apenas uma palavra

• b) Duas palavras
• c) Três palavras
• d) Mais de três palavras
 EXERCÍCIOS - CESGRANRIO

• As palavras em destaque em "... que,

apesar do olhar profissional crítico,
analítico," (L. 35-36) são classificadas,
respectivamente, como:

• a) substantivo e adjetivo.
• b) substantivo e substantivo.
• c) adjetivo e substantivo.
• d) verbo e adjetivo.
• e) verbo e substantivo.