Mínimo múltiplo comum

Exemplos:
a) mmc (2, 1) =
b) mmc (2, 3) =
c) mmc (8, 2) =

1) Calcule o mmc:
a) mmc (4, 12) =
b) mmc (6, 32) =
c) mmc (15, 20) =
d) mmc (14, 2) =
e) mmc (12, 1) =
f) mmc (8, 72) =
g) mmc (35, 100) =
h) mmc (12, 15,18) =
i) mmc (45, 60) =

FRAÇÕES
Exemplo 1) Ana pediu uma pizza, mas não conseguiu comê-la inteira. Observe:
a) Qual fração da pizza ela comeu?

b) Qual fração representa os pedaços que restaram?

Exercícios
1) Pinte a parte correspondente.

2) Escreva a fração correspondente à parte pintada de cada figura.

a) b) c)

3) Que fração do ano 7 meses representam?

Frações equivalentes
1
=¿
2

1
=¿
3

Exercícios
1) Verifique se as frações são equivalentes:
2) Simplifique as frações até obter a forma irredutível:

6 9
a) 48 =¿ b) 45 =¿

20 18
c) 100 =¿ d) 81 =¿

24
e) 64 =¿

Comparação de frações

Exercícios
1) Compare as frações usando =, < ou >.

11 12
a)
36
b) 33

53 1 2
c) 34 d) 5 10

Adição e subtração de frações

Adição e subtração com denominadores iguais: conserva o denominador e opera os numeradores.

2 1 5 1
a) + =¿ b) − =¿
4 4 13 13

Adição e subtração com denominadores diferentes: fazer o mmc

1 2
c) + =¿
4 6
 1 3
d) − =¿
2 7

Exercícios

1) Resolva:

2) Resolva:

3 1
3) Para fazer um trabalho escolar, Gustavo usou de uma folha de cartolina, enquanto sua irmã usou
5 4
da mesma folha para fazer seu trabalho. Que fração dessa folha os dois usaram juntos?

4) Uma pesquisa sobre esportes feita com um grupo de alunos revelou que:
• 2/5 dos alunos praticavam basquete;
• 1/2 dos alunos praticava voleibol;
• o restante dos alunos não praticava nenhum esporte.
a) Qual fração representa os alunos que praticavam esportes?

b) Qual fração representa os alunos que não praticavam nenhum esporte?

3
5) A rua onde Mariana mora está sendo asfaltada. Na primeira semana, foram asfaltados da rua e na
8
1
segunda semana, da rua.
3
a) Que fração da rua foi asfaltada nas duas semanas?

b) Que fração da rua ainda falta ser asfaltada?

Multiplicação e divisão com fração

Na multiplicação, multiplica numerador com numerador e denominador com denominador:

Na divisão, copia a primeira fração e multiplica pelo inverso da segunda fração. Ou seja, escreve assim:
a primeira fração vezes o inverso da segunda fração:

Exercícios
1) Resolva as operações e simplifique quando for possível.
 2
2) Ana comprou duas dúzias de ovos. Gastou deles no preparo de bolos para vender. Quantos ovos ela
3
usou?

1
3) Em uma escola há 36 professores. Sabendo que dão aula de matemática, quantos são esses
9
professores?

1
4) Em um grupo de 224 pessoas, verificou-se que dessas pessoas nasceu na região Nordeste do
8
Brasil. Quantas pessoas desse grupo nasceram na região Nordeste?

5) Mariana encomendou certo número de cocos para seu aniversário. Foram consumidos 18 cocos, o que
1
correspondia a da quantidade encomendada. Quantos cocos foram encomendados?
4

3
6) Em uma turma há 40 alunos, sendo que do número de alunos são meninos. Quantas são as
8
meninas?

1
7) Camila comprou 5 quilogramas de carne moída. Dividiu essa quantidade em pacotes de kg cada.
4
Quantos pacotes foram feitos?

1 1 1
8) Rodrigo toma de litro de suco de laranja de manhã, litro durante o almoço e de litro no jantar.
4 2 4
Que quantidade de suco ele consome diariamente?
9) No almoço, tomei a metade de uma garrafa de suco e no jantar tomei a metade do que sobrou. Que
fração representa a parte do suco que restou na garrafa?

4
10) Mariana comprou 20 garrafas de suco para sua festa de aniversário. Foram consumidos dessa
5
quantidade. Quantas garrafas foram consumidas?

1
11) Mariana está fazendo sanduíches para a festa. Ela já montou 16 sanduíches, que correspondem a
4
do número de sanduíches que ela pretende fazer. Quantos sanduíches ela vai montar para a festa?