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FT 6 Triang Quadril 2S

A ficha de trabalho de matemática contém 31 exercícios sobre geometria plana, incluindo identificação e classificação de polígonos, cálculo de ângulos, áreas e perímetros de figuras geométricas. Os alunos devem preencher seus nomes e outros dados antes de responder às questões.

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ESCOLA BÁSICA DA PONTINHA Ano Letivo 2018/2019

Ficha de Trabalho Nº 6 de Matemática

Nome: ______________________________ N.º _____ Turma: ________ Data: ____ / ____ / 2019

1. Em qual das seguintes opções está representado um polígono côncavo?

2. Qual dos seguintes triângulos não é um triângulo retângulo?

3. Relativamente à figura ao lado, sabe-se que:

[ ABCF ]
 é um quadrilátero
[ DFE ]
 é um triângulo
A F^ C=100∘

F C^ B=60∘

B A^ F=55∘

D E^ F=35∘


a) Determina a amplitude, em graus, do ângulo CBA .

b) Determina a amplitude, em graus, do ângulo FDE .

4. Sabe-se que cada um dos ângulos externos de um determinado polígono regular tem 40 ° de amplitude.
a) Qual é o número de lados desse polígono?

AEBF Matemática 1
b) Calcula a soma, em graus, das amplitudes dos ângulos internos desse polígono.

5. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

Determina, justificando, as amplitudes x, y e z, em

graus, dos ângulos assinalados na figura.

6. O quadrado [ ABCD ] é composto por um quadrado [ EFHG ] e por três trapézios, [ ABEG ], [ CDHF ] e
[ BCFE ] . Sabe-se que:

 a área do quadrado [ ABCD ] é 25 ;

 o perímetro do quadrado [ EFHG ] é 8 cm.
Qual é a área, em centímetros quadrados, do trapézio [ BCFE ] ?
Mostra como chegaste à tua resposta.

7. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

Sabe-se que:
C ^
A B=60 °
 A^
BC=30 °

a) Classifica o triângulo [ABC] quanto ao comprimento dos lados e quanto às amplitudes dos ângulos.

b) Determina a amplitude dos ângulos a e b .

8. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

Determina o valor de x .
Mostra como chegaste à tua resposta.

9. Na figura está representado o trapézio isósceles [ABCD] e o

quadrado [ACEF].
Sabe-se que DB=10 cm.
AEBF Matemática 2
Determina a área do quadrado [ACEF].

10. Um polígono convexo tem 14 lados.

a. Quantos ângulos internos e externos tem o polígono?

b. Qual o valor da soma dos seus ângulos internos?

c. Qual o valor da amplitude de cada ângulo externo?

11. Para cada caso determina o valor de ^x e ^y .

12. Determina o valor de ^x em cada uma das figuras.

12.1. 12.2. 12.3.

13. A figura seguinte é formada por um triângulo e um paralelogramo.

A área da figura é igual a:

(A) 6 cm2 (B) 45 cm2 (C) 49 cm2 (D) 52 cm2

14. Observa a figura.

Determina:

14.1. ; 14.2. ;

AEBF Matemática 3
14.3. ; 14.4. .

15. No parque de uma cidade há um lago com a forma de um hexágono regular.

O perímetro do lago na realidade é:

(A) 13,2 m (B) 440 cm (C) 26 400 cm (D) 26,4 m

16. Observa a figura ao lado.

Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

(A) e (B) e

17. O triângulo [ABC] é equilátero e

Pode afirmar-se que é igual a:
(A) 25° (B) 55°
(C) 35° (D) 60°

18. Na figura, a reta AB é paralela à reta s.

Calcula ^x , ^y e z^ .

19. Observa os dois triângulos dados.

a) Justifica que os dois triângulos são iguais.

AEBF Matemática 4
b) Escreve os pares de elementos iguais nos dois triângulos.

20. Observa a figura.

Dos quadriláteros apresentados, identifica:

a) Os trapézios: ________________________________________
b) Os paralelogramos: ___________________________________
c) Os retângulos: _______________________________________
d) Os papagaios: _______________________________________
e) Aqueles cujas diagonais se bissectam: ____________________
f) Aqueles cujas diagonais são perpendiculares: ____________________

21. Identifica os quadriláteros que obedecem às seguintes condições:

a) Os lados são paralelos dois a dois.

b) São paralelogramos com os lados congruentes.

c) As diagonais bissectam-se.

d) As diagonais bissectam-se e são perpendiculares.

e) Têm dois eixos de simetria.

22. Indica se as frases seguintes são verdadeiras ou falsas.

a) Qualquer paralelogramo que tenha os quatro ângulos retos é um quadrado.

b) Um quadrado é um retângulo.

AEBF Matemática 5
c) Um quadrado é um losango.

d) Um losango é um papagaio.

e) Há paralelogramos sem eixos de simetria.

f) O quadrado tem quatro eixos de simetria.

23. Quais dos polígonos seguintes são côncavos?

24. Determina a área de cada um dos trapézios.

25. Calcula a área dos seguintes quadriláteros.

26. O Sr. João é jardineiro. Certo dia, recebeu um pedido de orçamento para plantar um relvado com a
forma de um losango numa propriedade rectangular. O esquema da
propriedade encontra-se na figura ao lado.

AEBF Matemática 6
Determina o valor mínimo que o Sr. João tem de indicar no seu orçamento, de modo a não ter
prejuízo, sabendo que um metro quadrado de relva custa 6 euros.

27. Determina, em centímetros, a altura de um trapézio cuja base maior mede 10 dm e a base menor mede
8 dm, de modo que o trapézio seja equivalente a um losango cujas diagonais medem 60 cm e 90 cm.

28. Qual das figuras apresentadas não é um paralelogramo?

29. Calcula a área de cada uma das figuras seguintes.

30. Sobre a figura ao lado, sabe-se que:

 [ABCD] é um retângulo;
 M é o ponto médio das diagonais do rectângulo, [AC] e [BD];
 AB=7 cm ; BC=5,5 cm .

a) Classifica o triângulo [ABD] quanto à amplitude dos ângulos e ao comprimento dos lados.

b) Determina a amplitude do ângulo ∡ ADB .

c) Classifica o triângulo [ABM] quanto ao comprimento dos lados. Justifica a tua resposta.

d) Determina a amplitude do ângulo ∡ AMB .

e) Calcula a área do triângulo [DMC].

31. Para cada caso determina o valor de ^x .

31.1. 31.2. 31.3. 31.4.

AEBF Matemática 7
FIM

AEBF Matemática 8

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Ficha de Trabalho Nº 6 de Matemática

1. Em qual das seguintes opções está representado um polígono côncavo?

2. Qual dos seguintes triângulos não é um triângulo retângulo?

3. Relativamente à figura ao lado, sabe-se que:

a) Determina a amplitude, em graus, do ângulo CBA .

b) Determina a amplitude, em graus, do ângulo FDE .

5. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

Determina, justificando, as amplitudes x, y e z, em

 a área do quadrado [ ABCD ] é 25 ;

7. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

b) Determina a amplitude dos ângulos a e b .

8. Na figura está representado o paralelogramo [ABCD].

9. Na figura está representado o trapézio isósceles [ABCD] e o

10. Um polígono convexo tem 14 lados.

a. Quantos ângulos internos e externos tem o polígono?

b. Qual o valor da soma dos seus ângulos internos?

c. Qual o valor da amplitude de cada ângulo externo?

11. Para cada caso determina o valor de ^x e ^y .

12. Determina o valor de ^x em cada uma das figuras.

12.1. 12.2. 12.3.

13. A figura seguinte é formada por um triângulo e um paralelogramo.

A área da figura é igual a:

(A) 6 cm2 (B) 45 cm2 (C) 49 cm2 (D) 52 cm2

14. Observa a figura.

15. No parque de uma cidade há um lago com a forma de um hexágono regular.

O perímetro do lago na realidade é:

(A) 13,2 m (B) 440 cm (C) 26 400 cm (D) 26,4 m

16. Observa a figura ao lado.

17. O triângulo [ABC] é equilátero e

18. Na figura, a reta AB é paralela à reta s.

19. Observa os dois triângulos dados.

a) Justifica que os dois triângulos são iguais.

20. Observa a figura.

Dos quadriláteros apresentados, identifica:

21. Identifica os quadriláteros que obedecem às seguintes condições:

a) Os lados são paralelos dois a dois.

b) São paralelogramos com os lados congruentes.

d) As diagonais bissectam-se e são perpendiculares.

e) Têm dois eixos de simetria.

22. Indica se as frases seguintes são verdadeiras ou falsas.

e) Há paralelogramos sem eixos de simetria.

f) O quadrado tem quatro eixos de simetria.

23. Quais dos polígonos seguintes são côncavos?

24. Determina a área de cada um dos trapézios.

25. Calcula a área dos seguintes quadriláteros.

28. Qual das figuras apresentadas não é um paralelogramo?

29. Calcula a área de cada uma das figuras seguintes.

30. Sobre a figura ao lado, sabe-se que:

b) Determina a amplitude do ângulo ∡ ADB .

d) Determina a amplitude do ângulo ∡ AMB .

e) Calcula a área do triângulo [DMC].

31. Para cada caso determina o valor de ^x .

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