Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Faculdade de Computação - FACOM

Lista de exercı́cios de programação em linguagem Python

Exercı́cios: comandos condicionais

1. Faça um programa que receba dois números e mostre qual deles é o maior.
2. Leia um número fornecido pelo usuário. Se esse número for positivo, calcule a raiz
quadrada do número. Se o número for negativo, mostre uma mensagem dizendo que o
número é inválido.
3. Leia um numero real. Se o número for positivo imprima a raiz quadrada. Do contrário,
imprima o numero ao quadrado.
4. Faça um programa que leia um número e, caso ele seja positivo, calcule e mostre:
• O número digitado ao quadrado
• A raiz quadrada do número digitado
5. Faça um programa que receba um número inteiro e verifique se este número é par ou
ı́mpar.
6. Escreva um programa que, dados dois números inteiros, mostre na tela o maior deles,
assim como a diferença existente entre ambos.
7. Faça um programa que receba dois números e mostre o maior. Se por acaso, os dois
números forem iguais, imprima a mensagem Números iguais.
8. Faça um programa que leia 2 notas de um aluno, verifique se as notas são válidas e
exiba na tela a média destas notas. Uma nota válida deve ser, obrigatoriamente, um
valor entre 0.0 e 10.0, onde caso a nota não possua um valor válido, este fato deve ser
informado ao usuário e o programa termina.
9. Leia o salário de um trabalhador e o valor da prestação de um empréstimo. Se a
prestação for maior que 20% do salário imprima: Empréstimo n~
ao concedido, caso
contrário imprima: Empréstimo concedido.
10. Faça um programa que receba a altura e o sexo de uma pessoa e calcule e mostre seu
peso ideal, utilizando as seguintes fórmulas (onde h corresponde à altura):
• Homens: (72.7 ∗ h) − 58
• Mulheres: (62, 1 ∗ h) − 44, 7
11. Escreva um programa que leia um número inteiro maior do que zero e devolva, na tela, a
soma de todos os seus algarismos. Por exemplo, ao número 251 corresponderá o valor
8 (2 + 5 + 1). Se o número lido não for maior do que zero, o programa terminará com a
mensagem “Número inválido”.
12. Ler um número inteiro. Se o número lido for negativo, escreva a mensagem “Número
inválido”. Se o número for positivo, calcular o logaritmo deste numero.
13. Faça um algoritmo que calcule a média ponderada das notas de 3 provas. A primeira e
a segunda prova têm peso 1 e a terceira tem peso 2. Ao final, mostrar a média do aluno
e indicar se o aluno foi aprovado ou reprovado. A nota para aprovação deve ser igual ou
superior a 60 pontos.

1
14. A nota final de um estudante é calculada a partir de três notas atribuı́das entre o intervalo
de 0 até 10, respectivamente, a um trabalho de laboratório, a uma avaliação semestral
e a um exame final. A média das três notas mencionadas anteriormente obedece aos
pesos: Trabalho de Laboratório: 2; Avaliação Semestral: 3; Exame Final: 5. De acordo
com o resultado, mostre na tela se o aluno está reprovado (média entre 0 e 2,9), de
recuperação (entre 3 e 4,9) ou se foi aprovado. Faça todas as verificações necessárias.

15. Escreva um programa que leia um inteiro entre 1 e 7 e imprima o dia da semana corres-
pondente a este numero. Isto é, domingo se 1, segunda-feira se 2, e assim por diante.

16. Escreva um programa que leia um inteiro entre 1 e 12 e imprima o mês correspondente
a este numero. Isto é, janeiro se 1, fevereiro se 2, e assim por diante.

17. Faça um programa que calcule e mostre a área de um trapézio. Sabe-se que:

(basemaior + basemenor) ∗ altura

A=
2
Lembre-se a base maior e a base menor devem ser números maiores que zero.

18. Faça um programa que mostre ao usuário um menu com 4 opções de operações ma-
temáticas (as básicas, por exemplo). O usuário escolhe uma das opções e o seu pro-
grama então pede dois valores numéricos e realiza a operação, mostrando o resultado e
saindo.

19. Faça um programa para verificar se um determinado número inteiro e divisı́vel por 3 ou
5, mas não simultaneamente pelos dois.

20. Dados três valores, A, B, C, verificar se eles podem ser valores dos lados de um triângulo
e, se forem, se é um triângulo escaleno, equilátero ou isóscele, considerando os seguin-
tes conceitos:

• O comprimento de cada lado de um triângulo é menor do que a soma dos outros

dois lados.
• Chama-se equilátero o triângulo que tem três lados iguais.
• Denominam-se isósceles o triângulo que tem o comprimento de dois lados iguais.
• Recebe o nome de escaleno o triângulo que tem os três lados diferentes.

21. Escreva o menu de opções abaixo. Leia a opção do usuário e execute a operação esco-
lhida. Escreva uma mensagem de erro se a opção for inválida.

Escolha a opç~
ao:
1- Soma de 2 números.
2- Diferença entre 2 números (maior pelo menor).
3- Produto entre 2 números.
4- Divis~
ao entre 2 números (o denominador n~ao pode ser zero).
Opç~
ao

22. Leia a idade e o tempo de serviço de um trabalhador e escreva se ele pode ou não se
aposentar. As condições para aposentadoria são

• Ter pelo menos 65 anos,

• Ou ter trabalhado pelo menos 30 anos,
• Ou ter pelo menos 60 anos e trabalhado pelo menos 25 anos.

2
23. Determine se um determinado ano lido é bissexto. Sendo que um ano é bissexto se
for divisı́vel por 400 ou se for divisı́vel por 4 e não for divisı́vel por 100. Por exemplo:
1988, 1992, 1996

24. Uma empresa vende o mesmo produto para quatro diferentes estados. Cada estado
possui uma taxa diferente de imposto sobre o produto (MG 7%; SP 12%; RJ 15%; MS
8%). Faça um programa em que o usuário entre com o valor e o estado destino do
produto e o programa retorne o preço final do produto acrescido do imposto do estado
em que ele será vendido. Se o estado digitado não for válido, mostrar uma mensagem
de erro.

25. Calcule as raı́zes da equação de 2o grau.

Lembrando que:
√
−b ± ∆
x=
2a
Onde

∆ = B 2 − 4ac

E ax2 + bx + c = 0 representa uma equação de 2o grau.

A variável a tem que ser diferente de zero. Caso seja igual, imprima a mensagem “Não
é equação de segundo grau”.

• Se ∆ < 0, não existe real. Imprima a mensagem N~

ao existe raiz.
• Se ∆ = 0, existe uma raiz real. Imprima a raiz e a mensagem Raiz única.
• Se ∆ ≥ 0, imprima as duas raı́zes reais.

26. Leia a distância em Km e a quantidade de litros de gasolina consumidos por um carro

em um percurso, calcule o consumo em Km/l e escreva uma mensagem de acordo com
a tabela abaixo:

CONSUMO (Km/l) MENSAGEM

menor que 8 Venda o carro!
entre 8 e 14 Econômico!
maior que 12 Super econômico!

27. Escreva um programa que, dada a idade de um nadador, classifique-o em uma das
seguintes categorias:

Categoria Idade
Infantil A 5a7
Infantil B 8 a 10
Juvenil A 11 a 13
Juvenil B 14 a 17
Sênior maiores de 18 anos

28. Faça um programa que leia três números inteiros positivos e efetue o cálculo de uma das
seguintes médias de acordo com um valor numérico digitado pelo usuário:

3
 √
(a) Geométrica: 3 x∗y∗z
x+2∗y+3∗z
(b) Ponderada: 6
1
(c) Harmônica: 1
+ y + z1
1
x
x+y+z
(d) Aritmética: 3

29. Faça uma prova de matemática para crianças que estão aprendendo a somar números
inteiros menores do que 100. Escolha números aleatórios entre 1 e 100, e mostre na
tela a pergunta: qual é a soma de a + b, onde a e b são os números aleatórios. Peça a
resposta. Faça cinco perguntas ao aluno, e mostre para ele as perguntas e as respostas
corretas, além de quantas vezes o aluno acertou.

30. Faça um programa que receba três números e mostre-os em ordem crescente.

31. Faça um programa que receba a altura e o peso de uma pessoa. De acordo com a tabela
a seguir, verifique e mostra qual a classificação dessa pessoa.

Altura Peso
Até 60 Entre 60 e 90 (Inclusive) Acima de 90
Menor que 1,20 A D G
De 1,20 a 1,70 B E H
Maior que 1,70 C F I

32. Escrever um programa que leia o código do produto escolhido do cardápio de uma lan-
chonete e a quantidade. O programa deve calcular o valor a ser pago por aquele lanche.
Considere que a cada execução somente será calculado um pedido. O cardápio da lan-
chonete segue o padrão abaixo:

Especificação Código Preço

Cachorro Quente 100 1.20
Bauru Simples 101 1.30
Bauru com Ovo 102 1.50
Hamburguer 103 1.20
Cheeseburguer 104 1.70
Suco 105 2.20
Refrigerante 106 1.00

33. Um produto vai sofrer aumento de acordo com a tabela abaixo. Leia o preço antigo,
calcule e escreva o preço novo, e escreva uma mensagem em função do preço novo (de
acordo com a segunda tabela).

PREÇO ANTIGO PERCENTUAL DE AUMENTO

até R$ 50 5%
entre R$ 50 e R$ 100 10%
acima de R$ 100 15%

34. Leia a nota e o número de faltas de um aluno, e escreva seu conceito. De acordo com a
tabela abaixo, quando o aluno tem mais de 20 faltas ocorre uma redução de conceito.

4
 PREÇO NOVO MENSAGEM
até R$ 80 Barato
entre R$ 80 e R$ 120 (inclusive) Normal
entre R$ 120 e R$ 200 (inclusive) Caro
acima de R$ 200 Muito caro

NOTA CONCEITO (ATÉ 20 FALTAS) CONCEITO (MAIS DE 20 FALTAS)

9.0 até 10.0 A B
7.5 até 8.9 B C
5.0 até 7.4 C D
4.0 até 4.9 D E
0.0 até 3.9 E E

35. Leia uma data e determine se ela é válida. Ou seja, verifique se o mês está entre 1 e 12,
e se o dia existe naquele mês. Note que Fevereiro tem 29 dias em anos bissextos, e 28
dias em anos não bissextos.
36. Escreva um programa que, dado o valor da venda, imprima a comissão que deverá ser
paga ao vendedor. Para calcular a comissão, considere a tabela abaixo:

Venda mensal Comissão

Maior ou igual a R$100.000,00 R$700,00 + 16% das vendas
Menor que R$100.000,00 e maior ou igual a R$80.000,00 R$650,00 +14% das vendas
Menor que R$80.000,00 e maior ou igual a R$60.000,00 R$600,00 +14% das vendas
Menor que R$60.000,00 e maior ou igual a R$40.000,00 R$550,00 +14% das vendas
Menor que R$40.000,00 e maior ou igual a R$20.000,00 R$500,00 +14% das vendas
Menor que R$20.000,00 R$400,00 +14% das vendas

37. As tarifas de certo parque de estacionamento são as seguintes:

• 1a e 2a hora - R$ 1,00 cada
• 3a e 4a hora - R$ 1,40 cada
• 5a hora e seguintes - R$ 2,00 cada
O número de horas a pagar é sempre inteiro e arredondado por excesso. Deste modo,
quem estacionar durante 61 minutos pagará por duas horas, que é o mesmo que pagaria
se tivesse permanecido 120 minutos. Os momentos de chegada ao parque e partida
deste são apresentados na forma de pares de inteiros, representando horas e minutos.
Por exemplo, o par 12 50 representará “dez para a uma da tarde”. Pretende-se criar um
programa que, lidos pelo teclado os momentos de chegada e de partida, escreva na tela
o preço cobrado pelo estacionamento. Admite-se que a chegada e a partida se dão com
intervalo não superior a 24 horas. Portanto, se uma dada hora de chegada for superior
à da partida, isso não é uma situação de erro, antes significará que a partida ocorreu no
dia seguinte ao da chegada.
38. Leia uma data de nascimento de uma pessoa fornecida através de três números inteiros:
Dia, Mês e Ano. Teste a validade desta data para saber se esta é uma data válida. Teste
se o dia fornecido é um dia válido: dia > 0, dia ≤ 28 para o mês de fevereiro (29 se o
ano for bissexto), dia ≤ 30 em abril, junho, setembro e novembro, dia ≤ 31 nos outros
meses. Teste a validade do mês: mês > 0 e mês < 13. Teste a validade do ano: ano ≤
ano atual (use uma constante definida com o valor igual a 2008). Imprimir: “data válida”
ou “data inválida” no final da execução do programa.

5
39. Uma empresa decide dar um aumento aos seus funcionários de acordo com uma tabela
que considera o salário atual e o tempo de serviço de cada funcionário. Os funcionários
com menor salário terão um aumento proporcionalmente maior do que os funcionários
com um salário maior, e conforme o tempo de serviço na empresa, cada funcionário irá
receber um bônus adicional de salário. Faça um programa que leia:

• o valor do salário atual do funcionário;

• o tempo de serviço desse funcionário na empresa (número de anos de trabalho na
empresa).

Use as tabelas abaixo para calcular o salário reajustado deste funcionário e imprima o
valor do salário final reajustado, ou uma mensagem caso o funcionário não tenha direito
a nenhum aumento.

Salário Atual Reajuste(%) Tempo de Serviço Bônus

Até 500,00 25% Abaixo de 1 ano Sem bônus
Até 1000,00 20% De 1 a 3 anos 100,00
Até 1500,00 15% De 4 a 6 anos 200,00
Até 2000,00 10% De 7 a 10 anos 300,00
Acima de 2000,00 Sem reajuste Mais de 10 anos 500,00

40. O custo ao consumidor de um carro novo é a soma do custo de fábrica, da comissão

do distribuidor, e dos impostos. A comissão e os impostos são calculados sobre o custo
de fábrica, de acordo com a tabela abaixo. Leia o custo de fábrica e escreva o custo ao
consumidor.

CUSTO DE FÁBRICA % DO DISTRIBUIDOR % DOS IMPOSTOS

até R$12.000,00 5 isento
entre R$12.000,00 e 25.000,00 10 15
acima de R$25.000,00 15 20

41. Faça um algoritmo que calcule o IM C de uma pessoa e mostre sua classificação de
acordo com a tabela abaixo:

IMC Classificação
< 18,5 Abaixo do Peso
18,6 - 24,9 Saudável
25,0 - 29,9 Peso em excesso
30,0 - 34,9 Obesidade Grau I
35,0 - 39,9 Obesidade Grau II(severa)
≥ 40,0 Obesidade Grau III(mórbida)