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Semana 7 LPT

I. O projeto propõe trabalho com monitores para interação no ensino-aprendizagem, possibilitando maturação do conhecimento. II. Os cursos do projeto favorecem formação acadêmica em humanidades, baseando-se em indicações como conhecimento prévio e ação do estudante. III. As aulas observadas envolvem basicamente exposição e avaliação, mas aula expositiva pode mediar construção de teorias pelos alunos.

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Semana 7 LPT

I. O projeto propõe trabalho com monitores para interação no ensino-aprendizagem, possibilitando maturação do conhecimento. II. Os cursos do projeto favorecem formação acadêmica em humanidades, baseando-se em indicações como conhecimento prévio e ação do estudante. III. As aulas observadas envolvem basicamente exposição e avaliação, mas aula expositiva pode mediar construção de teorias pelos alunos.

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SEMANA 7 LPT JAILTON REIS

Pergunta 1

1. O projeto “Práticas de leitura e escrita acadêmicas” propõe o trabalho com


monitores no decorrer das aulas para que haja interação no processo de
ensino e de aprendizagem, possibilitando a maturação do conhecimento.

Sobre o trabalho com monitoria, identifique se são (V) Verdadeiras ou (F)


Falsas as afirmativas a seguir.

I. ( ) Cada estudante precisa compor um grupo de discussão, que é


coordenado por um monitor.

II. ( ) Os monitores são escolhidos pelos próprios colegas da turma, que


os indicam por afinidade.

III. ( ) Nos pequenos grupos, é possível respeitar a individualidade e o


modo de aprender de cada aluno.

IV. ( ) Os pequenos grupos criam condições para que os conteúdos sejam


discutidos entre seus componentes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


a. V, V, V, V.
b. F, F, F, V.
c. F, V, V, V.
d. V, V, F, F.
e. V, F, V, V.

Pergunta 2

1. Os cursos do projeto “Práticas de leitura e escrita acadêmicas” favorecem


a formação do acadêmico no campo das humanidades e têm por base
algumas indicações para que o aprendizado efetive-se.

Identifique como Verdadeiras (V) ou Falsas(F) as indicações que devem


ser contempladas nesse processo de ensino e aprendizagem.
I. ( ) O estudante deve ter um conhecimento prévio sobre o tema e se
sentir motivado.

II. ( ) É necessário apresentar um conteúdo prático ou teórico ao


estudante.

III. ( ) A ação do estudante para sistematizar as informações recebidas.

IV. ( ) O modo como o professor organiza o ambiente e as metodologias


que escolhe.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


a. V, V, F, F.
b. F, V, V, V.
c. V, V, V, V.
d. F, F, F, V.
e. V, F, V, F.

Pergunta 3

1. Os monitores do projeto “Práticas de leitura e escrita acadêmicas”


observaram que, quase em sua totalidade, os processos de interação de
ensino envolvem aulas expositivas e avaliação final.

Sobre a aula expositiva, analise as asserções a seguir e as relações


propostas entre elas.

I. Na aula expositiva, o docente age como mediador do conhecimento,


favorecendo que os próprios alunos construam suas teorias.

PORQUE

II. A aula expositiva dissemina, de modo sistematizado e progressivo, um


determinado conteúdo que se constitui como fundamental para a
compreensão sobre a disciplina.

Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:


as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a
a.
primeira.
b. as duas asserções são falsas.
c. a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a
d.
primeira.
e. a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.

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