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Atemática: Ead - Ita/Ime

1) O documento discute trigonometria no triângulo retângulo, definindo funções trigonométricas como seno, cosseno e tangente em termos de lados do triângulo. 2) São apresentados valores exatos e aproximados para ângulos notáveis como 30°, 45° e 60°. 3) Exemplos de exercícios sobre aplicação destas definições são fornecidos.

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MATEMÁTICA

Frente: Matemática I
EAD – ITA/IME
Professor(a): Fabrício Maia

AULAS 01 E 02
Assunto: Trigonometria no triângulo retângulo, Arcos Notáveis

Ângulos notáveis
Resumo Teórico Os ângulos agudos especiais de 30º, 37º, 45º, 53º e 60º têm
razões trigonométricas cujos valores podem ser calculados de modo
exato ou aproximado, a partir dos triângulos retângulos a seguir:
Razões Trigonométricas
Se é um ângulo de um triângulo retângulo, firmamos as 60º 2k 45º k 2 53º 5k
definições a seguir: k k 3k
30º 45º 37º
m(cateto oposto) k 4k
sen α = → (sen α ) −1 = cossec α k 3
m(hipotenusa) (ângulos exatos) (ângulos exatos) (ângulos aproximados)

m(cateto adjacente)
cos α = → (cos α ) −1 = sec α
m(hipotenusa) Tabela Trigonométrica
m(cateto oposto)
tg α = → ( tg α ) −1 = cotg α Razões
m(cateto adjacente) Notação 30º 37º 45º 53º 60º
Trigonométricas
Pondo em prática as definições acima, dispomos de: 1 3 2 4 3
seno sen
C 2 5 2 5 2

3 4 2 3 1
a a: hipotenusa cosseno cos
b: cateto oposto a 2 5 2 5 2
b
c: cateto adjacente a a
3 3 4
a tangente tg 1 3
3 4 3
A c B
4 3 3
b a cotangente cotg 3 1
sen α = → cossec α = 3 4 3
a b

c a 2 3 5 5
cos α = → sec α = secante sec 2 2
a c 3 4 3

b c 5 5 2 3
tg α = → cot g α = cossecante cossec 2 2
c b 3 4 3

Consequentemente,
2 2
Exercícios
 b  c 
• b2 + c2 = a2 →   +   = 1 → sen2 α + cos2 α = 1
 a   a
b a2 + b2
sen α a b sen α 01. A área de um triângulo é dada pela fórmula A = onde
• = = → tgα = 4
cos α c c cos α a e b são dois de seus lados. Determine (em graus) a medida do
a maior dos ângulos do triângulo.
A) 120º B) 90º
C) 75º D) 60º
E) 45º

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Módulo de Estudo

02. Calcule o valor de cossec6 10º – cotg6 10º – 3 · cossec2 10º · cotg2 10º. 06. Em um triângulo ABC retângulo em A, seja D a projeção de A sobre CB.
A) 1 B) –1
Sabendo que o segmento BD mede l cm e que o ângulo DÂC
1
C) 2 D) mede θ graus, então a área do triângulo ABC vale:
1 2
E) l2
A) sec θ ⋅ tg θ
3 2
03. Observe a figura a seguir. l2
B) sec2 θ ⋅ tg θ
2
B
l2
C) sec θ ⋅ tg2 θ
2
l2
D) cossec θ ⋅ cotg θ
2
α θ l2
A D E) cossec2 θ ⋅ cotg θ
C O 2

Nessa figura, O é o centro do semicírculo de diâmetro AD, 07. Se em um quadrilátero convexo de área S, o ângulo agudo entre
AC = CO, BAD = e BCD = . π
1 1 2 as diagonais mede radianos, então o produto do comprimento
Demonstre que + = . 6
tg α tg 2α tg θ dessas diagonais é igual a
A) S
04. Considere o triângulo ABC de lados a = BC, b = AC e c = AB e B) 2S
C) 3S
ângulo internos α = CÂB, β = AB C e γ = BC
 A. Sabendo-se que a
D) 4S
equação x2 – 2bx cos α + b2 – a2 = 0, admite c como raiz dupla,
E) 5S
pode-se afirmar que
A) α = 90º
B) β = 60º 08. Um triângulo ABC apresenta lados a, b e c. Sabendo que B e C 
C) γ = 60º são, respectivamente, os ângulos opostos aos lados b e c, o valor
D) O triângulo é retângulo apenas se α = 45º. tgB
E) O triângulo é retângulo e b é hipotenusa. de é
tgC

05. Considere a figura a seguir. a2 − b2 + c2 c


A) ⋅
B a2 + b2 − c2 b

a2 + b2 − c2
B)
a2 − b2 + c2

a2 – b2 + c2
C)
a2 + b2 − c2

α β
a2 + b2 – c2 c
A C D) ⋅
d1 D d2 a2 − b2 + c2 b

b
E)
A área do triângulo BDC é c
d1 + d2 π  π
A) 09. Em um triângulo de vértice A, B e C são dados B = , C = eo
cotg α − cotg β 2 3
lado BC = 1 cm. Se o lado AB é o diâmetro de uma circunferência,
d1 ⋅ d2 então a área da parte do triângulo ABC externa à circunferência,
B)
2(cotg α + cotg β ) em cm2, é
π 3 3 5 3 π
d1 + d2 A) − B) −
C) 8 16 4 2
2(cot gα − cot gβ )

d1 ⋅ d2 5π 3 3 5 3 π
D) C) − D) −
2 cotg α − cotg β 8 4 16 8

d1 ⋅ d2 5π 3 3
E) E) −
2(cotg α − cotg β )
8 16

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//////////////////
Módulo de Estudo

10. Considere um ponto P em uma circunferência de raio r no plano 12. Em um triângulo retângulo ABC (Â = 90º), tem-se cotgC  + cotgB = 4,
cartesiano. Seja Q a projeção ortogonal de P sobre o eixo x, como  · cos B · cos C
então o valor de 16sen B · sen C  é igual a
a figura a seguir, e suponha que o ponto P percorra, no sentido
1
anti-horário, uma distância d < r sobre a circunferência. A) B) 1
2
1
C) 2 D)
y 3
E) 3
r
P
13. Na figura a seguir, sabe-se que: AD = CD = a e AB = b.
B

D θ

Q x

Então, o ponto Q percorrerá, no eixo x, uma distância dada por


 d A C
A) r 1− sen 
 r
 d  θ
B) r 1− cos  Expresse cotg   em função de a e b.
 r  4
 d b + 2ab b + ab
C) r 1− tg  A) B)
 r 2ab − b
2
ab − b2
r
D) r sen   a+ b b + ab
 d C) D)
a− b a + ab
r
E) r cos   b
 d E)
a
11. Em uma coroa circular (conforme a figura a seguir) estão inscritas
n circunferências, cada uma tangente às duas vizinhas. Se o raio 14. Se x é um ângulo agudo e
da circunferência interna da coroa mede 1, então o raio da sec (3x − 15°) sen10° + sen 20° + ... + sen 80°
circunferência externa da coroa mede = , então x é igual a
2 cos 10° + cos 20° + ... + cos 80º
A) 15º
B) 12,5º
C) 16º
D) 37º
E) 25º

15. Se ABCD é um quadrado, com m(EB A) = 53º, m(DC E) = α,


m(BE A) = 90º, então o valor de 5 10 ⋅cos α é

C D

1+ sen π /n
A)
1 − sen π /n
1+ cos π /n
B) E
1 − sen π /n
1+ sen 2π /n
C)
1 − sen 2π /n
1+ cos 2π /n
D)
1 − cos 2π /n B A
1+ cos 2π /n A) 18
E) B) 15
1 − sen 2π /n
C) 12
D) 9
E) 6
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3 F B O N L I NE .C O M . B R
//////////////////
Módulo de Estudo

Gabarito • tgα =
h

1
=
2+k
2+k tgα h
01 02 03 04 05 h 1 k
• tg 2α = → =
B A E E E k tg 2α h

06 07 08 09 10 h 1 1+ k
• tgθ = → =
1+ k tgθ h
B D B D B
Logo,
11 12 13 14 15
1 1 2
A B A E D + =
tgα tg 2α tgθ

01. Temos que: 04. Como c é raiz dupla, podemos escrever:


B  c
c + c = 2b cos α → cos α =
Girard  b
c ⋅ c = b2 − a2 → b2 = a2 + c2 →
a 
∆ABC é retângulo em B , em que b é a hipotenusa.
h

α Resposta: E
C A
b 05. De acordo com o enunciado, tem-se:
h B
i) sen α = → h = a sen α
a
b ⋅ asen α a2 + b2
ii) Área ( ∆ABC) = =
2 4
Daí, h
1  a b
sen α =  +  ≥1
2  b a β
α
A d1 E x D d2 C
Logo,
sen α = 1 → α = 90º (maior ângulo)
h h
i) tg α = → d1 + x =
Resposta: B d1 + x tg α
h h
02. Sabemos que: ii) tg β = →x=
x tg β
sen2 10º + cos2 10º = 1
Substituindo (ii) em (i) tem-se:
Dividindo tudo por sen2 10º, encontramos: d1 + h cotg β = h cotg α
1 + cotg2 10º = cossec2 10º
1 = cossec2 10º – cotg2 10º d1 = h(cotg α – cotg β)

Elevando ao cubo, tem-se: d1


d2 ⋅
13 = (cossec2 10º – cotg2 10º)3 cotg α − cotg β
iii) [BDC] = Área =
1 = cossec6 10º – cotg6 10º – 3 cossec2 10º · cotg2 10º 2
Resposta: A d1 ⋅ d2
[BDC] =
2 (cotg α − cotg β )
03. A partir da figura a seguir, tem-se:
Resposta: E
B
06. Do enunciado, tem-se:
A
h
θ 2α θ α
α
A 1 C 1 O k H D
2 h

α θ
C y D  B

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Módulo de Estudo

h h 08. Diante, tem-se:


i) tg θ = → h = ltg θ → l =
l tg θ A
y
ii) tg θ = → y = htg θ
h
 h  c b
 h tg θ + tg θ  ⋅ h h
iii) [ABC] = Á rea =
2
 1  2 x a–x
 tg θ + tg θ  ⋅ h B H C
[ABC] =
2 a i)
 1  a2 + c2 + b2
Pitágoras → b2 – (a – x)2 = c2 – x2 → x =
 tg θ + tg θ  2a
[ABC] = ⋅ l2 ⋅ tg2θ
2
h a2 − c2 − b2
[ABC] =
(tg 3
)
θ + tg θ l 2
ii)
tgBˆ
= x = a−x =
a−
2a
2 tgCˆ h x a2 − c2 − b2
a−x 2a
[ABC] =
(
l2 ⋅ tgθ 1 + tg2θ )
2 tgBˆ a2 − c2 − b2
=
l2 ⋅ tgθ sec2 θ tgCˆ a2 − c2 − b2
[ABC] =
2 Resposta: B

Resposta: B 09. No problema em questão, tem-se:

07. Diante do exposto, tem-se:

A B
3
a B 2

c S
150º
30º
3 60º 1
150º 3
30º 2 120º
2 w
d 30º
T 30º
D A C
b

3 ⋅1
C T+S+ W =
2
ac sen 30° bc sen 150° bd sen 30° ad sen 150° 3 3
[ABCD] = 2
+
2
+
2
+
2

2 2
⋅ sen 120° 1  3  2 3
+ π +W =
2 6  2  2
ac bc bd ad
[ABCD] = 4
+
4
+
4
+
4 3 3 3π 3
+ +W =
c ( a + b) + d ( a + b) 16 24 2
(a + b) (c + d)
[ABCD] = 4
=
4 3 3 3 π
W= − −
AC ⋅ BD 2 16 8
[ABCD] = 4 = S → AC ⋅ BD = 45
 5 3 π
W= −  cm2
Resposta: D  16 8 

Resposta: D

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Módulo de Estudo

10. Nestas condições, temos:  π  π


y 1 − sen   + 2 sen  
 n  n
R=
π
 
r–k 1 − sen  
k  n
P α
r
 π
d 1+ sen  
P  n
R=
 π
1 − sen  
 n
Q k Q’ x
Resposta: A

12. Nestas condições, temos:

B
i) d = α · r, α em radiamos

r −k a
ii) cos α = i) c
r
Segue que,
r cos α = r – k A C
b
k = r (1 – cos α)
 + cotgB = 4
cotgC
 d b c
k = r 1 − cos  + =4
 r c b
b2 + c2 = 4bc
Resposta: B
a2 = 4bc
11. Do enunciado, tem-se:
ii) Assim,
^ ^ ^ ^
r r r rr Exp. = 16 · senB · senC · senB · senC
r 2
Exp. = 16 · b ⋅ c ⋅ c ⋅ b =  4bc  = 1
a a a a  a2 
1
π Resposta: B
R
n
13. Nestas condições, temos:

B
a
b–

θ x
b D
 π a
sen  
 π r  π  π  n a θ
sen   = → sen   + r sen   = r → r =
 n  1+ r  n  n  π θ
2
θ
− sen  
1−
 n 2 y 4
A
Então,

R=1+r+r
 π
2sen   y
 n
R = 1 + 2r = 1 +
 π
1 − sen  
 n
θ
4

E
• Pitágoras → (b – a)2 + x2 = a2 → x2 = 2ab –b2
• Pitágoras → y2 = b2 + x2 = b2 + 2ab – b2 → y2 = 2ab

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Módulo de Estudo

Então,
 θ
tg   =
x
=
2ab − b2 Anotações
 4  b + y b + 2ab
Logo,
 θ  b + 2ab
cotg   =
 4 2ab − b2

Resposta: A

14. Temos que:


sec (3x − 15°) cos 80° + cos 70° + ... + cos 10°
=
2 cos 10° + cos 20° + ... + cos 80°
sec (3x − 15°)
=1
2
sec (3x − 15°)
=2
2

sec (3x − 15°) 1


=
2
Daí,
3x – 15° = 60°
x – 5° = 20°
x = 25°
Resposta: E

15. Diante do exposto, tem-se:

C 5 D
α
90°– α

d
x
5
h α E
H

t 3 4
37°
53° 37°
SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO PENA – AUTOR: FABRÍCIO MAIA – Dig.: Aníbal – Rev.: Kelly Moura

B 5 A

h 3 9
i) sen 37° = = →h=
3 5 5
t 4 12 12 13
ii) cos 37° = = →t= → x = 5− =
3 5 5 5 5
169 01 250
iii) d = x + h → d = + = = 10 → d = 10
2 2 2 2

25 25 25
Logo:
9
h 5 9
cos α = = =
d 10 5 10

5 10 ⋅ cos α = 9

Resposta: D

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