MATEMÁTICA

Razão e Proporção V
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RAZÃO E PROPORÇÃO V

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
7. Em uma caixa há 80 canetas, algumas vermelhas, e as demais, azuis. A razão entre o nú-
mero de canetas vermelhas e de canetas azuis é, nessa ordem, igual a 7/9. Para que se
tenha, nessa caixa, igual número de canetas da cada cor, será necessário acrescentar n
canetas vermelhas. O valor de n é:
a. 5
b. 10
c. 20
d. 35
e. 45

RESOLUÇÃO
V= vermelhas A = azuis

V: 7 partes do total
A: 9 partes do total
Somadas equivalem a 16 partes de 80.

P= =

P=5
Para igualar a quantidade de canetas, é necessário incluir mais 2 partes.
2 x 5=10

8. Ao receber seu décimo terceiro salário, Mário o dividiu em duas partes, diretamente propor-
cionais a 4 e a 7. Ele depositou a menor parte na poupança e gastou o restante em com-
pras de Natal. Se Mário depositou R$ 560,00 na poupança, quanto ele recebeu de décimo
terceiro salário, em reais?
a. 800,00
b. 960,00
c. 1.200,00
d. 1.400,00
5m e. 1.540,00

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RESOLUÇÃO
Usando o método das partes.
P= poupança N= Compras de Natal
P: 4 partes do todo = R$ 560
N: 7 partes do todo
4p= 560

P=

P= 140
4P+ 7P= 11P
11 x 140 =1540

9. A secretaria de administração de um estado contratou profissionais dos níveis superior, mé-

dio e fundamental, com salários mensais que são números diretamente proporcionais a 6,
2 e 1, respectivamente. Sabe-se que o salário mensal para profissionais de nível médio é
de R$ 700,00. Nessa situação, a soma dos salários mensais de um profissional de nível
fundamental e de um profissional de nível superior é igual a:
a. R$ 2.450,00.
b. R$ 2.350,00.
c. R$ 2.400,00.
d. R$ 2.300,00

RESOLUÇÃO
Superior: 6 partes
Médio: 2 partes
Fundamental: 1 parte
Se foi pedido nível médio, não tem porque somar tudo para descobrir o valor de P.
ANOTAÇÕES

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2P = R$ 700

P=

P=350
Agora, faça a soma dos níveis fundamental e superior.
S+F
6p + 1p =7 partes
7 x 350 = 2450
Também seria possível chegar ao resultado somando os resultados de 6P x P (6 x 350=2100)
e 1P x P (1 x 350=350):
10m 2100 + 350= 2450

10. Para emitir parecer sobre 70 processos da área administrativa, 3 analistas foram convoca-
dos, sendo que os números de processos que cada um recebeu eram diretamente propor-
cionais aos números 2, 3 e 5. Com base nessa situação hipotética, julgue os itens a seguir.
(1) A um dos analistas foram destinados menos de 12 processos.
(2) Um dos analistas recebeu mais de 33 processos.
(3) Um dos analistas recebeu entre 15 e 20 processos.

RESOLUÇÃO
A: 2p
B: 3p
C: 5p
Total 10 partes
10p =70

P=

P= 7
A: 2 x 7=14
B: 3 x 7=21
C:5 x 7=35

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11. Quatro funcionários dividirão, em partes diretamente proporcionais aos anos dedicados
para a empresa, um bônus de R$ 36.000,00. Sabe-se que dentre esses quatro funcioná-
rios um deles já possui 2 anos trabalhados, outro possui 7 anos trabalhados, outro possui
6 anos trabalhados e o outro terá direito, nessa divisão, à quantia de R$ 6.000,00. Dessa
maneira, o número de anos dedicados para a empresa, desse último funcionário citado,
é igual a:
a. 5
b. 7
c. 2
d. 3
e. 4

RESOLUÇÃO
A: 2 anos trabalhados =2p
B: 7 anos trabalhados = 7p
C: 6 anos trabalhados = 6p
D: R$ 6.000
Total bônus: R$36.000 excluindo o valor para o funcionário D, tem-se a quantia de R$ 30.000
para divisão.
A+B+C
2p+7p+6p = 15 partes
15p= 30.000
15m

P=

P= 2.000

Qual número multiplicado por 2.000 rende uma quantia de R$ 6.000?

D: x . p=6000
x . 2000=6000

x=

x=3

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12. Uma empresa realizará concurso para contratar profissionais de níveis de escolaridade
fundamental, médio e superior. O salário mensal depende apenas do nível de escolari-
dade do profissional. Os salários mensais a serem pagos em cada um desses níveis são
diretamente proporcionais aos números 2, 5 e 11, respectivamente. Com referência a essa
situação e sabendo que o profissional de nível superior receberá, por mês, R$ 2.340,00 a
mais que o profissional de nível fundamental, julgue os itens seguintes.
1) Cada profissional de nível médio receberá um salário mensal superior a R$ 1.200,00.
2) A soma do salário mensal de um profissional de nível fundamental com o de um pro-
fissional de nível superior é inferior a R$ 3.300,00.
3) Por mês, 8 profissionais de nível médio receberão, juntos, o mesmo que 4 profissio-
nais de nível superior.

RESOLUÇÃO
Fundamental: 2p
20m Médio: 5p
Superior: 11p
11p – 2p=9p
Observe que compara o nível superior com o fundamental. O superior está recebendo 9
partes a mais do que o fundamental, o que equivale a R$ R$ 2.340,00.

9p=

P=

P= 260

1) 5 x 260=1300
2) F+S=2p+11p =13p
25m 13 x 260= 3.380
3) Médio: 5p x 8=40p
Superior: 11p x 4= 44p
ANOTAÇÕES

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13. Caso toda a produção de uma fábrica seja destinada aos públicos infantil, jovem e adulto,
de modo que as porcentagens da produção destinadas a cada um desses públicos sejam
inversamente proporcionais, respectivamente, aos números 2, 3 e 6, então mais de 30%
da produção dessa fábrica destinar-se-á ao público jovem.

RESOLUÇÃO
Infantil: 2p
Jovem: 3p
Adulto: 6p

Inversamente proporcional: usar regra da mãozinha.

Infantil: 18 partes
Jovem: 12 partes
Adulto: 6 partes

Total: 36 partes
36 =100%

Para serem exatos 30%, o público jovem deveria ser 10,8 partes.

30m
14. O gerente de uma empresa decide dividir uma quantia em dinheiro entre 3 de seus fun-
cionários, em partes inversamente proporcionais ao número de erros que eles tiveram na
elaboração de uma determinada tarefa. O número de erros registrados para estes funcio-
nários foram exatamente 2, 3 e 5. Se o funcionário que recebeu o maior valor apresentou
um valor de R$ 540,00 a mais que o funcionário que recebeu o menor valor, então o fun-
cionário que teve 3 erros recebeu, em reais:
a. 540,00
b. 720,00
c. 600,00
d. 840,00
e. 450,00
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RESOLUÇÃO
“Regra da mãozinha”
A: 2 → 15 P
B: 3 → 10P
C: 5 → 6P
A questão compara o maior valor com o menor valor.
15p – 6p = 9 p
9= R$540
10 x 60 = 600

GABARITO
7. b
8. e
9. a
10. E/C/E
11. d
12. C/E/E
13. E
14. c

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula
preparada e ministrada pelo professor Márcio Flávio.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
ANOTAÇÕES

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