A Pesquisa: Seus Processos e Normas

Marina Miotto Negrão

Autor

Introdução
Caro(a) acadêmico(a), conforme nos descreve Juliatto e Bortolozzi (2005), ao nos
depararmos com o termo pesquisa, devemos considerar o seu conceito, isto é, que
ela consiste em um ato dinâmico de questionamento e aprofundamento na busca
de uma resposta ou solução para uma dúvida ou problema que visa ao
conhecimento de uma parcela da realidade, em contínua ampliação e renovação,
resultado da aplicação de uma metodologia especial, a Metodologia da Pesquisa.

A pesquisa é responsável por gerar novos conhecimentos e transformar o mundo em

que vivemos. Se o nosso mundo parece ser tão diferente de outras épocas é pelo
fato do grande desenvolvimento dessa arte que permite várias mudanças em um
cenário tão complexo e em uma sociedade tão desigual. A pesquisa não transforma
apenas o mundo, mas também as pessoas que nela se envolve.

Devido à grande complexidade do mundo da pesquisa e de seu grande

crescimento, a Associação Brasileira de Normas (ABNT) estabelece algumas
exigências para cada tipo de pesquisa existente. Desta forma, para cada tipo de
pesquisa realizada, uma normativa padrão deve ser seguida e apresentada para o
meio acadêmico. Assim, neste material será apresentado os tipos de pesquisa mais
utilizadas pelos cursos técnicos e de graduação.

Objetivos de Aprendizagem

Conhecer os tipos de pesquisa mais utilizadas pelos cursos técnicos e de

graduação.
 O projeto de pesquisa: porque tudo tem
um começo
Aqui se inicia o molde da pesquisa de uma pessoa, seu projeto de pesquisa. Ele é o
esboço de uma futura pesquisa a ser desenvolvida, e nele constam as ideias
preliminares e gerais do tema que se pretende desenvolver.

Mas o que deve conter um projeto de pesquisa?

Na apresentação, conta-se com os Elementos pré-textuais, no desenvolvimento,

com os Elementos textuais, e na finalização, com os Elementos pós-textuais.

O que são os elementos pré-textuais?

Esses elementos antecedem o texto do projeto e auxiliam na identificação da

pesquisa e do autor. É composto por:

Capa.

Folha de rosto.

Sumário.

Na capa deverá constar elementos que indiquem a instituição, o nome do autor, o

título do trabalho (e subtítulo, se houver) e o local e ano da elaboração do projeto.
Todos os itens mencionados devem ser centralizados, escritos com fonte em negrito
e caixa alta.

A folha de rosto é a segunda capa do trabalho e deverá conter as mesmas

informações solicitadas na capa com o acréscimo de um mini texto, justificado e
recuado 8 cm à margem direita. Esse texto deverá contemplar a natureza do
trabalho, o objetivo (bacharel, mestrado, doutorado), o nome da instituição e o
nome do orientador.

O sumário contém a numeração das seções existentes no trabalho, com exceção

dos elementos pré-textuais, relacionados ao número de página inicial de cada
seção. De acordo com a NBR 6028, a ordem dos itens no sumário é a mesma que as
das seções apresentadas no trabalho. A grafia dos títulos deve, também, seguir a
forma como está apresentada no corpo do trabalho.

Na folha, a palavra SUMÁRIO deverá aparecer em caixa alta, em negrito e

centralizada, e logo abaixo deverá constar os itens existentes no trabalho seguido
do número da página. A elaboração do sumário poderá ser realizada por meios
eletrônicos, como o Microsoft Word.

Já, os elementos textuais é composto por:

Introdução.

Justificativa.

Objetivos.

Metodologia.

Desenvolvimento.

Considerações Finais.

E os elementos pós-textuais são compostos por:

Referências.

Introdução
A introdução é responsável por situar o projeto no contexto escolhido, informando ao
leitor o que será apresentado ao longo do projeto, um histórico do tema e as
motivações que o levaram a propor o projeto. Ao longo da introdução poderá
apresentar revisão bibliográfica não exaustiva. É interessante que a encerre com o
problema de pesquisa, a problemática que o pesquisador irá estudar. 

Justificativa
É a parte do projeto responsável por informar os motivos pelos quais o pesquisador
escolheu o tema a ser pesquisado. Esse item deve contemplar dois aspectos
importantes: a relevância social do tema proposto e a abrangência do assunto.
Conforme Santos (1999) nos explica, este é o relato do interesse da comunidade
humana, especialmente no presente, em relação ao tema que se quer pesquisar. 

Objetivos
Os objetivos são as metas que o pesquisador busca alcançar com o seu trabalho,
algumas são atingidas com a execução da pesquisa, também conhecida como
metas específicas, e outras com a sua conclusão, denominada meta geral. Essa
etapa do projeto está totalmente ligada à problemática do pesquisado, do qual são
decorrentes e, na sua essência, constituem aquilo que precisa ser feito para que o
problema da pesquisa seja resolvido. Os objetivos devem ser propostos a partir de
verbos no infinitivo que designam uma ação, tais como: construir, delimitar,
desenvolver, verificar, entre outros.

Objetivo geral
O objetivo geral está ligado a uma visão global e abrangente do tema e vincula-se
diretamente ao tema proposto pelo projeto. Um objetivo geral deve começar com
um verbo no infinitivo, e de acordo com Martins Junior (2010), esse verbo deve ser
seguido de uma frase que indique a meta geral a ser alcançada. Esta frase deve
conter todas as palavras-chaves do título.

Objetivos específicos
Os objetivos específicos são as diferentes metas que se pretende alcançar no prazo
determinado para a realização do trabalho científico; eles possuem um caráter
mais concreto. Sua função é intermediária e instrumental, e permite, de um lado,
atingir o objetivo geral, e, de outro, as situações par­ticulares do estudo.

Metodologia
A metodologia cuida dos instrumentos, procedimentos, ferramentas e caminhos
para se atingir a finalidade da pesquisa. É a descrição dos passos a serem dados e
dos recursos que serão utilizados. Basta o pesquisador escolher o tipo de
metodologia que mais se enquadra em sua pesquisa e fazer a descrição de todos os
componentes que farão parte do trabalho. 

Tipos de pesquisa
Nesse mundo inesgotável da pesquisa não há formatos fechados e exclusivos para
trabalhar, assim, cada tema e objetivo deve ser avaliado para a escolha da melhor
pesquisa.

Assim temos:
Desenvolvimento
Nessa etapa do projeto o pesquisador deverá apresentar a revisão de literatura, a
teoria que compõe o tema e as pesquisas já realizadas e recorrentes no contexto do
projeto. A ideia norteadora deste item é a produção do conhecimento de um
empreendimento coletivo, uma construção da comunidade científica (SEVERINO
2008).

Cronograma
Nessa etapa do projeto, o pesquisador deverá mencionar as etapas detalhadas da
pesquisa, contendo datas, descrição da fase a ser executada e o procedimento.

O cronograma deve ser apresentado no formato de tabela e poderá ser elaborado

com a ajuda dos meios eletrônicos como o Microsoft Word.               

Referências
Segundo Severino (2008), as referências servem de guia para uma eventual
retomada e aprofundamento do tema ou revisão do trabalho por parte do leitor. É
neste ícone que o autor da pesquisa retoma todos os autores e trabalhos citados ao
longo da escrita.

Saiba mais!
Obras Canônicas da Metodologia Científica

Caro(a) aluno(a) no Brasil existem algumas publicações consideradas

como sendo basilares e canônicas a respeito da metodologia
científica. São obras antigas, mas muito renomadas e responsáveis
pela popularização e alcance da metodologia nas universidades
brasileiras. Destacamos as seguintes obras:
Metodologia científica -  CERVO, Amado L.; BERVIAN, Pedro A.; SILVA,
Roberto da.
Como elaborar projetos de pesquisa. - GIL, Antônio Carlos.
Metodologia científica. - MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva
Maria.

Recomendamos a leitura dessas obras basilares.

Fonte: Elaborado pela autora.

 Citação
Durante o desenvolvimento de toda a pesquisa, você irá se deparar com conceitos e
definições que lhe ajudarão a entender e comprovar suas ideias perante o tema
explorado. Essas contribuições são sempre bem-vindas, dão credibilidade ao
trabalho e demonstram que você não está sozinho nesse caminho de busca por
uma resposta. Porém, é necessário dar credibilidade ao autor que corrobora suas
ideias citando-o em seu trabalho de maneira correta e coerente às normas
estabelecidas pela ABNT.

Assim, as citações são trechos retirados de textos e utilizados para formar um

raciocínio lógico em sua pesquisa e informar ao leitor onde encontrar o texto
original. Conforme menciona Martins Junior (2010), existem três tipos de citações: a
citação direta, a indireta e a citação de citação, também conhecida como apud.

A Citação Direta
É a forma mais simples de citar um trabalho. Esse tipo de citação repassa ao leitor
palavra por palavra do texto original, ou seja, é a cópia de um parágrafo escrito por
outrem. Todas as vezes que ocorrer esse tipo de citação, deverá ser escrito o
sobrenome do autor da obra, seguido do ano da publicação e página de que foi
retirada a citação.

Poderá haver diferença na citação em relação ao tamanho da frase. Quando essa

tiver até três linhas, deverá ser escrita no corpo do texto, porém destacada entre
aspas; já quando ultrapassar três linhas, deverá ser escrita fora do texto, com recuo
de 4 cm à margem esquerda. A fonte deverá apresentar tamanho menor que a do
texto. Veja os exemplos:

Exemplo 1:

Conforme descreve Bradley (2001, p. 9) “um vidro ou espelho sem o metal refletor se
converte numa porta ou janela, o limiar de um mundo novo”.

Exemplo 2:
[...], tendo perdido o interesse pelos matadouros da guerra mundial, voltamo-nos
para as Belas Artes. Enquanto o troar da artilharia se escutava à distância,
colávamos, recitávamos, versejávamos, cantávamos com toda nossa alma.
Buscávamos uma arte elementar que, pensávamos, salvasse a espécie humana da
loucura destes tempos (STANGOS, 2000, p. 35).

Repare na forma como o autor é citado, quando seu nome é mencionado na frase,
deve-se mantê-lo fora dos parênteses e com letras minúsculas, já, quando é
mencionado apenas no final da frase, sem citar no texto, deve ser figurado em letras
maiúsculas e permanecer dentro dos parênteses. Quando não houver necessidade
de citar a frase completa, pode-se suprimir parte dela com o uso de colchetes,
assim como nos demonstra o exemplo 2. 

Citação indireta
Também conhecida como paráfrase, onde as palavras são mudadas, porém a ideia
do texto é confirmada pelo novo texto, a alusão ocorre para atualizar, reafirmar os
sentidos ou alguns sentidos do texto citado. É dizer com outras palavras o que já foi
dito. Nesse caso, não é necessário o uso de aspas e da página onde se encontra o
texto original. O autor pode ser citado de ambas as formas mencionadas na citação
acima (dentro ou fora dos parênteses).

Citação de citação (apud)

Nem sempre você irá conseguir ter acesso aos textos originais de alguns autores,
existem muitas obras antigas, materiais raros ou, ainda, aqueles que já se
esgotaram ou que não foram traduzidos na língua em que o pesquisador domina.
Nesses casos, considerados especiais, você poderá utilizar a citação que foi
encontrada em uma outra obra, ou seja, será feito uma citação de uma citação.
Veja o exemplo:

Exemplo 3:

Compreendem Logan e Logan (1980 apud BARRIOS, 2002), ser do professor o dever
de desenvolver situações que favoreçam uma metodologia criativa e motivadora,
capaz de despertar a atenção dos seus alunos para tudo o que o cerca, como
propósito estimulador do imagético e da percepção.

Perceba que, neste caso, foi utilizada a palavra apud entre um autor e a obra que
você pretendia utilizar, mas, por algum motivo, não obteve acesso. Esse caso de
citação poderá ser utilizado de forma direta ou indireta seguindo os mesmos
critérios já expostos.

Ressaltamos que a citação de citação é arriscada, pois citar uma ideia que já
passou pelo filtro da análise de outrem nos compromete com o pensamento alheio,
tornando-nos, muitas vezes, reféns do sentido elaborado por ele sobre a ideia
citada, quase sempre arbitrário e decorrente das escolas do pesquisador/autor.

Atenção!
Valorize sua Pesquisa!

As citações são importantes porque dão valor ao seu trabalho, além de

validar o que você disse, contribuem com ideias já aprovadas e
comprovadas. Agregue conhecimento ao mostrar que você não está
sozinho nesse caminho de busca pela verdade.

Fonte: Unglaub (2010).

 Referências: indicação das fontes
Esse é um item muito importante em sua pesquisa, é ela que garante a credibilidade
e o fundamento dos conceitos abordados em seu trabalho. É nas referências que
você irá expor todos os materiais que foram utilizados e citados em sua pesquisa,
podendo o leitor buscar a qualquer momento as informações que foram citadas por
você. Como qualquer item da pesquisa, as referências também possuem normas
que foram estabelecidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas.

Para lhe auxiliar na confecção de suas referências, segue uma tabela contendo
como citar os autores e uma segunda contendo as principais fontes de pesquisa
usadas em trabalhos científicos:

1 Autor pessoa: MARTINS, Gilberto de Andrade.

2 Autores pessoas: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade.
HODGETTS, Richard M.; LUTHANS, Fred; SCOLIM JUNIOR,
3 Autores pessoas:
John.
Mais de 3 autores: KANECO, P. A. et al.
Organizador: ALMEIDA, Luiz Cláudio de Pinho (Org.).
Coordenador: GONÇALVES, José Ernesto Lima (Coord.).
Editor: MOORE, W. (Ed.).
Autoria
Compilador: LUJAN, Roger Patron (Comp.).
DIAGNÓSTICO do setor editorial brasileiro. (1ª palavra do
Desconhecida:
título em maiúscula)
Entidade: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS.
Denominação BRASIL. Ministério da Saúde. (precedido do nome do
genérica: órgão superior)
Denominação
BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil).
dupla:

Tabela 1 -  Autoria.
Fonte: Manual de Normas Centro Universitário de Maringá (2007).

Fonte Modelo de referências

NOME DO EVENTO, número do evento, ano de realização,
local. Tipo de documento… Local: Editora, ano de publicação.
Anais de congresso Número de páginas.
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE, 14., 2000, João
Pessoa. Anais… João Pessoa: CEFET-PB, 2000. 190 p.
Artigo de SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Prenomes. Título do
Jornal Diário artigo. Título do jornal, Cidade, data (dia, mês, ano).
 Suplemento, número da página, coluna.
FRANCO, Gustavo H. B. O que aconteceu com as reformas em
1999. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 26 dez. 1999. Economia, p. 4,
Caderno 6.
SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Prenomes. Título do
artigo. Nome da Revista, Cidade, volume, número, página inicial
Artigo de Revista e final, data (dia, mês, ano).
SIMONS, Robert. Qual é o nível de risco de sua empresa? HSM
Managment, São Paulo, v. 3, n. 16, p. 122-130, set./out. 1999.
SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Prenomes. Título do
artigo. Nome da Revista: Instituição, Cidade, volume, número,
página inicial e final, data.
Artigo de
MELLO, S; C.; LEÃO, A. L. M. de S.; SOUZA NETO, A. F. de. Que valores
Revista institucional
estão na moda? - Achados muito além do efêmero. Revista de
Administração Mackenzie: Revista da Universidade
Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 117-134, 2000.
SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Prenomes. Título do Capítulo
do livro. In: SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título do livro.
Edição, Cidade, Editora, ano. Página inicial e final.
Capítulo de Livro FRIGOTTO, Gaudêncio. Os delírios da razão: crise do capital e
metamorfose conceitual no campo educacional. In: GENTILI, A.
H. Pedagogia da exclusão: crítica ao neoliberalismo em
educação: Petrópolis, RJ?: Vozes, 1995, p. 77-108.
SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título do Dicionário. Edição.
Cidade:Editora, ano. Número de páginas.
Dicionário
DUCROT, Oswald. Dicionário enciclopédico das ciências da
linguagem. 2 ed. São Paulo: Perspectiva, 1998, 339p.

Tabela 2 - Exemplos.
Fonte: Manual de Normas Centro Universitário de Maringá (2007).

Para citar livros, inicie com o sobrenome do autor, as letras devem ser maiúsculas,
seguido do nome (até três autores, como menciona a tabela 1) e  título, este
destacado em negrito, edição, local, editora e ano. Veja o exemplo:

BRADLEY, Fiona. Surrealismo. São Paulo: Cosac Naify, 2001.

Apresentação Gráfica
Para todos os tipos de trabalho apresentados em eventos acadêmicos é necessário
seguir uma norma padrão, denominada ABNT (Associação Brasileira de Normas
Técnicas), e a partir dessa etapa iremos identificar cada item exigido. 

Papel e Margem
Iniciamos pelo papel, que deverá ser branco, de formato A4 (21cm x 29,7cm), de boa
qualidade, devendo ser usado, apenas, o anverso das folhas para impressão, exceto
a ficha catalográfica, que deve ser impressa no verso da folha de rosto. As margens
superior e esquerda do papel devem ter 3cm e as margens direita e inferior 2cm. 

Tamanho e Tipo de Letra

A Associação Brasileira de Normas Técnicas sugere um tipo de letra arredondado e
de bom tamanho. Para tanto, deve ser utilizada a fonte Arial ou Times New Roman
tamanho 12 em todo o corpo do trabalho, incluindo títulos e subtítulos. A exceção
deve ser feita quanto ao tamanho da letra a ser utilizada na nota explicativa da
folha de rosto, notas de rodapé, citações maiores que três linhas – com recuo,
legendas de ilustrações, tabelas, paginação e ficha catalográfica. Para estes casos,
deve-se utilizar a fonte Arial ou Times New Roman tamanho 10.

O recurso tipográfico negrito deve ser usado para destacar alguma parte do texto
que mereça esse tratamento, seguido da expressão “grifo nosso”, entre colchetes,
quando tratar-se de citação de obra de outro autor.

O recurso itálico deverá ser utilizado para as palavras estrangeiras. Este recurso não
deve ser utilizado nas citações, exceto naquelas em que o autor assim haja
procedido, nem nas referências. 

Espaçamento
O texto deve ser digitalizado em espaçamento 1,5 entre linhas em todo o trabalho. As
exceções estão na nota explicativa da folha de rosto, no resumo, nas citações
maiores que três linhas, nas notas de rodapé, nas referências, na ficha catalográfica
e nas legendas das ilustrações e tabelas, que são impressas em espaçamento
simples. 

Paragrafação
O parágrafo inicia-se com recuo de 1,25cm na margem esquerda e com
alinhamento justificado. Esta formatação deve ser obedecida do início ao fim do
trabalho.

Os capítulos devem sempre ser iniciados em uma nova página, mesmo, ainda,
existindo espaço na página anterior. Não se deve utilizar o termo Capítulo 3 ou
Capítulo III. O correto é conter o indicativo numérico, separado por um espaço de
caractere, seguido do título do capítulo.

O recurso de alinhamento centralizado deve ser reservado às seguintes seções:

sumário, resumo, abstract, agradecimentos; e para as listas de ilustrações, figuras,
tabelas, quadros, abreviaturas e siglas. Cada novo capítulo deve ser iniciado na
primeira linha de uma nova página e, após dois espaços de 1,5, deve-se iniciar o
primeiro parágrafo desse novo capítulo. Os títulos das subseções devem ser
separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaços de 1,5.

Numeração das Páginas

A numeração das páginas deve ser contínua e em algarismos arábicos, e a
contagem das folhas se dá a partir da folha de rosto. As folhas pré-textuais (folha de
rosto, termo de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo, abstract,
lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos e
sumário) são contadas, mas não numeradas.

Agora que você concluiu a leitura deste estudo, veja, nos vídeos a seguir, temas que
complementarão seus estudos:

Indicação de Leitura 

Nome do livro: NORMAS DA ABNT: COMENTADAS PARA TRABALHOS CIENTÍFICOS

Autor: Jamil Ibrahim Iskandar

Editora: Juruá

Ano: 2000
ISBN: 9788536225098

Comentário: No ambiente acadêmico, para a apresentação de trabalhos bem

como na observação do uso da linguagem científica é necessário seguir as normas
da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). O objetivo deste livro é
oferecer subsídios, com base no recomendado pela ABNT, para uma apresentação
correta da produção intelectual.

Atividade

A citação é importante e fundamental em um trabalho de pesquisa. É

impossível criar um raciocínio científico sem nos reportarmos para outras
fontes, para outras pesquisas. Uma das citações mais usadas é a direta; em
relação a ela, analise as afirmativas a seguir: 

I - A citação direta repassa ao leitor palavra por palavra do texto original,

ou seja, é a cópia de um parágrafo escrito por outro pesquisador em outro
texto. 

II- Todas as vezes que ocorrer a citação direta, é fundamental transpor o

sobrenome do autor da obra, seguido do ano da publicação e da página
que foi retirada a citação. 

III- O sobrenome ficará em minúsculo se estiver dentro de parênteses e em

maiúsculo se estiver fora, integrado ao texto em uma citação direta. 

IV- Poderá haver diferença na citação em relação ao tamanho da frase.

Quando essa tiver até sete linhas, deverá ser escrita no corpo do texto,
porém destacada entre aspas. 

É correto o que se afirma em:

A. II e IV, apenas. 

B. I e II, apenas.

C. II e III, apenas.
 D. I e IV, apenas. 

E. I e III, apenas.

Atividade

A padronização de referências bibliográficas é muito importante em

trabalhos acadêmicos como artigos e monografias, sendo obrigatória e
fundamental. Em relação a esse importante aspecto, analise a seguinte
obra: 

Autores: Jair Peres e Leda Silva

Título: Mariscos : modos de preparo

Edição: 2

Editora: Centro Editorial e Gráfico/UFSC

Local de publicação: Florianópolis

Ano de publicação: 2019

Assinale a alternativa que apresenta a forma correta de montar uma

referência bibliográfica de uma obra completa: 

A. PERES, Jair; SILVA, Leda. Mariscos: modos de preparo. 2. ed.

Florianópolis-SC: Centro Editorial e Gráfico/UFSC, 2019.

B. Jair Peres. Leda Silva. Mariscos. Modos de preparo. Segunda edição.

Centro Editorial e Gráfico/UFSC. 2019. 

C. PERES; SILVA; MARISCOS: MODOS DE PREPARO. 2. ed. Florianópolis-SC:

Centro Editorial e Gráfico/UFSC, 2019.
 D. Centro Editorial e Gráfico/UFSC, 2019, 2.ed. Florianópolis-SC. Peres,
Jair. Silva, Leda. 

E. PERES, Jair. SILVA, Leda. Mariscos: Modos de Preparo.  2. ed.

Florianópolis-SC: Centro Editorial e Gráfico/UFSC, 2019.

Atividade

Na introdução de um projeto de pesquisa ela é apresentada de maneira

mais ampla. Trata-se de uma visão geral na qual desenvolve-se e
contextualiza-se o tema, delimita-se o problema e listam-se as hipóteses,
além de localizar o perfil e o papel do pesquisador em relação à escolha da
pesquisa e as razões para tal.

A. Apresentar argumentos que justifiquem a realização da pesquisa.

B. Apresentar dados e resultados da pesquisa.

C.  Apresentar a revisão de literatura das fontes teóricas utilizadas em

uma pesquisa. 

D. Fazer um mapeamento da pesquisa antes do detalhamento das

fases de execução, apresentando o que será pesquisado, ou seja, o
objeto da pesquisa.

E. Apresentar dados importantes como nome do autor, instituição e

ano de realização do trabalho.

 
 Síntese
Olá, caro(a) aluno(a), ao longo do caminho percorrido até aqui conseguimos
alcançar o nosso objetivo de sintetizar algumas questões pertinentes ao
desenvolvimento de pesquisas científicas. O nosso propósito foi o de contribuir para
a formação de sujeitos críticos e reflexivos capazes de criar conhecimento científico.

Nosso objetivo com tudo o que foi exposto é que você tenha entendido o quão
importante é ter domínio dos conteúdos aqui apresentados, pois eles o ajudarão a
se tornar um(a) excelente pesquisador(a), e, agora, uma pessoa apta a ter domínio
da pesquisa científica!

Para dar início a esse conhecimento, discorremos sobre conceitos como ciência,
conhecimento, método e técnica.  Para complementar, aprimorar e até apresentar
uma nova teoria, tivemos o cuidado de explicar o quanto é importante que as
pessoas saibam fazer leituras de forma correta para não serem consideradas
analfabetas funcionais. Para finalizar apresentamos toda a parte de normalização
para apresentação dos trabalhos acadêmicos. Essas normas são ditadas pelo que
se conhece como ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

Porém, é importante salientar que se deve sempre buscar verificar se houve

atualização de regras da ABNT, já que mudanças sempre são possíveis. Além disso, é
fundamental citar que esses assuntos foram abordados de forma introdutória e
sugerimos que você dê continuidade as suas pesquisas, aprofundando os seus
conhecimentos dialogando com outros autores.

Referências Bibliográficas
ABNT – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NRB 6028: informação e
documentação – resumo – apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

BRADLEY, F. Surrealismo. São Paulo: Cosac Naify, 2001.

JULIATTO, C. I.; BORTOLOZZI, F. Um jeito próprio de investigar: a produção do

conhecimento pela pesquisa. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2005.

MARTINS JUNIOR, J. Como escrever trabalhos de conclusão de cursos. 4. ed.

Petrópolis: Vozes, 2010.
SANTOS, A. R. dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 2. ed. Rio
de Janeiro: DP&A, 1999.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2008.

STANGOS, N. Conceitos de arte moderna. São Paulo: Ática, 2000.

UNGLAUB, E.; UNGLAUB, D. 51 atitudes para a pesquisa inteligente: guia prático para o
pesquisador de sucesso. Casa Publicadora Brasileira, on-line.