Unicesumar - E2nsino A Distância
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1ª QUESTÃO
Para estabelecer o propósito profissional e compreender o significado do trabalho para as pessoas, é
essencial considerar a complexidade de fatores que contribuem para atribuir sentido às atividades laborais.
Elementos como percepções pessoais, normas sociais e experiências individuais desempenham um papel
crucial nesse processo, influenciando o bem-estar e o desempenho profissional. De acordo com autores
como Neves et al. (2018), o significado do trabalho está intrinsecamente ligado à vivência pessoal,
abrangendo competências, motivações e habilidades que moldam a carreira de cada indivíduo.
NEVES, D. R. et al. Sentido e significado do trabalho: uma análise dos artigos publicados em periódicos
associados à Scientific Periodicals Electronic Library. Cadernos Ebape, v. 16, p. 318- 330, 2018.
II. É essencial que a experiência do trabalho esteja alinhada com as competências, motivações e habilidades
individuais para gerar um sentido significativo.
III. Os valores motivacionais no trabalho, como prestígio, retorno financeiro e interações sociais, são
externos à experiência pessoal e não influenciam diretamente o bem-estar no ambiente profissional.
2ª QUESTÃO
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A gestão do tempo é essencial para organizar, planejar e aumentar a produtividade, tanto na vida pessoal
quanto profissional. Envolve administrar as tarefas diárias, semanais ou mensais para trabalhar
inteligentemente, maximizando a quantidade de trabalho realizado sem comprometer a qualidade. Priorizar
as atividades e conhecer a agenda são fundamentais para dividir o tempo de maneira eficiente. Aumentar a
produtividade significa fazer mais em menos tempo, evitando erros e garantindo melhores resultados. Além
de ajudar a alcançar metas e objetivos, a gestão do tempo está relacionada à saúde mental e física,
reduzindo o estresse e melhorando a qualidade de vida.
I - A gestão do tempo vai além de simplesmente administrar as horas do dia; é um conceito profundo que
aborda nossa forma de viver no tempo e por meio dele.
IV -A gestão do tempo implica numa harmoniosa combinação entre viver o momento presente com
gratidão e propósito, enquanto também investimos em nosso crescimento e realização futura.
3ª QUESTÃO
Vivemos em uma era de incertezas. A proliferação vertiginosa de opções para o indivíduo e a drástica
redução dos ciclos de tempo nos obrigam a tomar decisões constantemente, com impacto direto em nosso
futuro. Diante dessa necessidade, muito se tem discutido sobre a importância de projetos de vida ou de
carreira para nos orientar. Embora haja uma ampla variedade de interpretações sobre o significado de um
projeto, grande parte delas se baseia na compreensão de que é essencial ter clareza sobre o objetivo a ser
alcançado em um momento específico no futuro.
I - De maneira abrangente, um Projeto de Vida pode ser compreendido como a pré-visualização da vida
desejada ou almejada.
II - O Projeto de Vida é um planejamento pessoal que envolve organizar metas, comportamentos e ações
para alcançar objetivos desejados.
III - O Projeto de vida é uma lista de objetivos pessoais, um checklist simples para nortear as pessoas em
relação as suas escolhas.
IV - O Projeto de Vida abarca não apenas a definição de metas, mas também a reflexão sobre os valores
pessoais e as prioridades que orientam a vida de cada indivíduo.
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4ª QUESTÃO
Para atingir o estado almejado, é fundamental manter um foco intenso nos resultados, demandando uma
reflexão contínua sobre as metas a serem atingidas e como elas se alinham com os objetivos gerais de
nossa vida. Sem uma clareza sobre nossas verdadeiras aspirações, nossas ações carecerão de propósito, e os
resultados obtidos serão imprevisíveis. Cultivar uma orientação voltada para resultados nos concede o
poder de direcionar nosso caminho, sendo um elemento indispensável tanto na esfera pessoal quanto no
ambiente corporativo.
MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.( Adaptado)
Considerando o texto base e a abordagem da orientação para resultados, avalie as seguintes asserções e a
relação entre elas.
I. O pensamento orientado para resultados pressupõe a definição de metas claras e tangíveis, estratégias
planejadas e ações consistentes para alcançar objetivos específicos.
PORQUE
II. O pensamento orientado para resultados valoriza a medição do progresso e a avaliação de desempenho
como meios de garantir que os esforços sejam alinhados com resultados mensuráveis e desejados.
Atenção!
Questão
anulada.
Planejar meticulosamente metas de curto prazo enquanto negligencia a visão e os requisitos para alcançar
RESPOSTA: resultados de médio e longo prazo.
Focar exclusivamente em objetivos de longo prazo, como aposentadoria confortável, sem planejar etapas
RESPOSTA: intermediárias que garantam progresso contínuo.
Designar metas vagas e não mensuráveis para resultados de curto, médio e longo prazo, confiando na
RESPOSTA: adaptabilidade como único recurso para alcançá-las.
Estabelecer somente metas de curto prazo, como economizar dinheiro mensalmente, sem considerar como estas
RESPOSTA: se conectam com objetivos de médio e longo prazo.
Definir metas de curto prazo (economizar parte do salário mensalmente), de médio prazo (obter uma qualificação
RESPOSTA: profissional adicional em 2 anos) e de longo prazo (alcançar independência financeira em 10 anos), garantindo
assim que cada fase contribua progressivamente para a realização do objetivo final.
6ª QUESTÃO
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MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023. ( Adaptado)
I - A flexibilidade na vida ajuda a lidar com mudanças inesperadas, tal como a adaptação a uma nova
cidade, facilitando a integração e a construção de novas conexões sociais.
III - A rigidez na vida pessoal pode resultar em perdas de oportunidades e limitações na capacidade de se
ajustar a novas circunstâncias imprevistas.
7ª QUESTÃO
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MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023. (Adaptado)
PORQUE
8ª QUESTÃO
A elaboração de um projeto de vida é um processo desafiador e complexo, porém extremamente
gratificante. Consiste em um processo de autoconhecimento, definição de objetivos e planejamento de
ações para alcançá-los. Uma etapa fundamental nessa construção é a ressignificação de nossa trajetória.
Isso implica em refletir criticamente sobre o passado, identificando os aprendizados, erros e acertos.
MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.( Adaptado)
Sobre ressignificara trajetória de vida, analise as alternativas seguintes e assinale a opção correta.
Ressignificar a trajetória não é uma tarefa simples, mas muito importante para começamos a enxergar o mundo de
RESPOSTA: forma diferente, compreendendo melhor nossas escolhas e aumentando nossa confiança em nossas capacidades.
9ª QUESTÃO
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Conforme descrito por (MULLER; MINETO; WOLFF; PEREIRA, 2023) a avaliação de resultados em nossos
projetos de vida, não deve ser vista como um momento de autopunição ou busca por culpados, mas como
um processo estratégico e eficaz que visa a motivação e o foco em objetivos propostos. Esta avaliação é
importante para medir o progresso e identificar áreas de melhoria, sendo fundamental para a manutenção
da direção correta rumo aos objetivos desejados.
MULLER, Cláudia; MINETO, Filomena Regina S; WOLFF, Lisiane; PEREIRA, Luciano Santana; GUALASSI,
Rodrigo. GO - Projeto de Vida. Florianópolis, SC: Arqué, 2023.( Adaptado)
Diante deste contexto, analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Avaliar resultados no projeto de vida é uma prática que propicia o reconhecimento de avanços pessoais e
a identificação de ajustes necessários para o alcance dos objetivos estabelecidos.
PORQUE
Atenção!
Questão
anulada.
RESPOSTA: I e II, apenas.
RESPOSTA: II e III, apenas.
RESPOSTA: III e IV, apenas.
RESPOSTA: I, III e IV, apenas.
RESPOSTA: I, II, III e IV.
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