proporção

escala e
porcentagem
 Aula 1 - Razão + Questão

Razão é uma divisão, escrita em formato de fração. O numerador é o primeiro valor

mencionado e o denominador é o segundo valor mencionado.

A razão entre a e b é dada por

Exemplo: qual é a razão entre o número de dias no mês de janeiro e o número de dias em
um ano?

PADRÃO 1 - Determine a razão a partir de uma figura

A questão mostra alguma figura e você precisa contar elementos e calcular alguma razão.
Para resolver, lembre-se que se ele pedir a razão entre A e B, você deve dividir A por B
(nessa ordem). Costuma ser fácil.

(ENEM 2013)
Em um certo teatro, as poltronas são divididas em setores. A figura apresenta a vista do
setor 3 desse teatro, no qual as cadeiras escuras estão reservadas e as claras não foram
vendidas.

A razão que representa a quantidade de cadeiras reservadas do setor 3 em relação ao

total de cadeiras desse mesmo setor é

A) 17/70.
B) 17/53.
C) 53/70.
D) 53/17.
E) 70/17.
 Aula 2 - Proporção: regra de três direta

Relação entre grandezas

Grandeza é tudo aquilo que pode ser contado ou medido. Alguns exemplos de grandeza são:
distância, dinheiro, bananas, tempo e temperatura.

Duas grandezas podem apresentar uma relação de proporcionalidade. As grandezas podem

ser diretamente proporcionais e inversamente proporcionais.

Exemplo: considere que em um restaurante do estilo buffet a kg, uma pessoa se serviu 320
g de comida e pagou R$ 13,00. Quanto pagará uma pessoa que se serviu 960 g de comida?
 Aula 3 - Proporção: regra de três inversa

Regra de Três Inversa

Vamos começar esse tópico com um exemplo:

Exemplo: Rodrigo é pedreiro. Ele constrói um muro para uma casa em 10 dias. Eduardo
também pedreiro e ajudará Rodrigo a construir um muro para uma casa. Supondo que
ambos trabalhem no mesmo ritmo, quanto tempo eles demorarão para construir o muro?

Aula 4 - Regra de Três Composta + Questão

Concluída
Regra de Três Composta

É utilizada quando estamos lidando com mais de duas grandezas simultaneamente. Vamos
começar esse tópico com um exemplo.

Exemplo: Sabe-se que quatro pedreiros constroem uma parede em dois dias. Quantos
pedreiros são necessários para construir duas paredes em um dia?
(ENEM 2016 PPL)
Uma confecção possuía 36 funcionários, alcançando uma produtividade de 5 400 camisetas
por dia, com uma jornada de trabalho diária dos funcionários de 6 horas. Entretanto, com o
lançamento da nova coleção e de uma nova campanha de marketing, o número de
encomendas cresceu de forma acentuada, aumentando a demanda diária para 21 600
camisetas. Buscando atender essa nova demanda, a empresa aumentou o quadro de
funcionários para 96. Ainda assim, a carga horária de trabalho necessita ser ajustada.

Qual deve ser a nova jornada de trabalho diária dos funcionários para que a empresa
consiga atender a demanda?

A) 1 hora e 30 minutos.
B) 2 horas e 15 minutos.
C) 9 horas.
D) 16 horas.
E) 24 horas.

Aula 5 - Questões de Razão e Proporção

Razão

Uma razão é uma divisão.

Exemplo: escreva a razão entre o número de dias de uma semana e o número de dias do
ano.
QUESTÃO 26 - RAZÃO E PROPORÇÃO - (ENEM 2015 PPL)
Durante um jogo de futebol foram anunciados os totais do público presente e do público
pagante. Diante da diferença entre os dois totais apresentados, um dos comentaristas
esportivos presentes afirmou que apenas 75% das pessoas que assistiam àquele jogo no
estádio pagaram ingresso.

Considerando que a afirmativa do comentarista está correta, a razão entre o público não
pagante e o público pagante naquele jogo foi

A) 1/4
B) 1/3
C) 3/4
D) 4/3
E) 3/1

Regra de Três

Em caso de grandezas diretamente proporcionais, multiplicamos cruzado. Em caso de

grandezas inversamente proporcionais, multiplicamos na linha.

Exemplo: um pedreiro demora 6 dias para construir uma parede. Quantos dias 3 pedreiros
demoram para construir a mesma parede?
QUESTÃO 47 - RAZÃO E PROPORÇÃO - (ENEM 2021)
Em uma corrida automobilística, os carros podem fazer paradas nos boxes para efetuar
trocar de pneus. Nessas trocas, o trabalho é feito por um grupo de três pessoas em cada
pneu. Considere que os grupos iniciam o trabalho no mesmo instante, trabalham à mesma
velocidade e cada grupo trabalha em um único pneu. Com os quatro grupos completos, são
necessários 4 segundos para que a troca seja efetuada. O tempo gasto por um grupo para
trocar um pneu é inversamente proporcional ao número de pessoas trabalhando nele. Em
uma dessas paradas, um dos trabalhadores passou mal, não pôde participar da troca e
nem foi substituído, de forma que um dos quatro grupos de troca ficou reduzido.

Nessa parada específica, com um dos grupos reduzido, qual foi o tempo gasto, em segundo,
para trocar os quatro pneus?

A) 6,0
B) 5,7
C) 5,0
D) 4,5
E) 4,4
Macetes de regra de três

Considere as duas regras de três abaixo (diretamente proporcionais)

2500 17 2 90
400 x 6 x

QUESTÃO 64 - RAZÃO E PROPORÇÃO - (ENEM 2020 DIGITAL)

Um agricultor sabe que a colheita da safra de soja será concluída em 120 dias caso utilize,
durante 10 horas por dia, 20 máquinas de um modelo antigo, que colhem 2 hectares por
hora. Com o objetivo de diminuir o tempo de colheita, esse agricultor optou por utilizar
máquinas de um novo modelo, que operam 12 horas por dia e colhem 4 hectares por hora.

Quantas máquinas do novo modelo ele necessita adquirir para que consiga efetuar a
colheita da safra em 100 dias?

A)7
B)10
C)15
D)40
E)58
QUESTÃO 38 - RAZÃO E PROPORÇÃO - (ENEM 2022)
Uma loja de roupas fixou uma meta de vendas de 77000 reais para um determinado mês de
30 dias. O gráfico mostra o volume de vendas dessa loja, em real, nos dez primeiros dias do
mês e entre o dia dez e o dia vinte desse mês, nos seus dois únicos setores (infantil e
adulto).

Suponha que a variação no volume de vendas, para o período registrado, tenha se dado de
forma linear, como mostrado no gráfico, e que essa tendência se mantenha a mesma para
os próximos dez dias.

Ao final do trigésimo dia, quanto faltará no volume de vendas, em real, para que a meta
fixada para o mês seja alcançada?

A) 5000
B) 7000
C) 11000
D) 18000
E) 29000

QUESTÃO 50 - RAZÃO E PROPORÇÃO - (ENEM 2021)

Um automóvel apresenta um desempenho médio de 16 km/L. Um engenheiro desenvolveu
um novo motor a combustão que economiza, em relação ao consumo do motor anterior,
0,1 L de combustível a cada 20 km percorridos.

O valor do desempenho médio do automóvel com o novo motor, em quilômetro por litro,
expresso com uma casa decimal, é

A) 15,9
B) 16,1
C) 16,4
D) 17,4
E) 18,0
 Aula 6.1 e 6.2 - Constante de Proporcionalidade
Concluída
Proporcionalidade entre Grandezas

Grandeza é tudo aquilo que pode ser contado ou medido. Alguns exemplos de grandeza são:
distância, dinheiro, bananas, tempo e temperatura.

Duas grandezas podem apresentar uma relação de proporcionalidade. As grandezas podem

ser diretamente proporcionais e inversamente proporcionais.

Constante de Proporcionalidade

Se uma grandeza é diretamente proporcional à outra, então a razão entre as duas é

chamada constante de proporcionalidade.

Exemplo: Uma pessoa vende picolés por um preço unitário de R$ 3,00. Considere que F é o
faturamento dessa pessoa, em real, após vender x picolés.

a) Essas grandezas tem relação?

b) Escreva uma equação que relacione as grandezas F e x.

c) Determine a constante de proporcionalidade:

Usamos o símbolo α para relacionar grandezas.

Exemplos:

a) Picolés e Faturamento

b) Velocidade média e tempo de percurso

Exemplo:

Um cientista criou uma fórmula para determinar a distância D, em metros, que ele deve
correr na esteira ao final de um dia. Essa distância é diretamente proporcional à
quantidade de kcal C que ele ingeriu no dia, inversamente proporcional ao quadrado da
quantidade A de água que ele tomou, em litros e diretamente proporcional ao tempo t que
ele permaneceu sentado no dia, em horas.

a) Escreva a fórmula de D, sendo k a constante de proporcionalidade dessa fórmula.

b) sabe-se que se ele tomar 2 L de água, consumir 2000 kcal e ficar sentado por 8 horas, ele
deverá correr 1600 m. Determine quanto vale a constante de proporcionalidade.
(ENEM 2016)
Para a construção de isolamento acústico numa parede cuja área mede 9 m², sabe-se que,
se a fonte sonora estiver a 3 m do plano da parede, o custo é de R$ 500,00. Nesse tipo de
isolamento, a espessura do material que reveste a parede é inversamente proporcional ao
quadrado da distância até a fonte sonora, e o custo é diretamente proporcional ao volume
do material do revestimento.

Uma expressão que fornece o custo para revestir uma parede de área A (em metro
quadrado), situada a D metros da fonte sonora, é
 AULA 7 - Escala

Escala (E) é uma razão.

E=
_
d
D
O que significa?

Exemplos:

1 - em um mapa de escala 1:500, uma distância real de 15 km equivale a quantos

centímetros no mapa?

2 - em uma maquete, um prédio tem altura de 60 cm. Sabendo-se que a altura real do
prédio é 60 m, qual a escala da maquete?
(ENEM 2020 Digital)
Uma associação desportiva contratou uma empresa especializada para construir um
campo de futebol, em formato retangular, com 250 metros de perímetro. Foi elaborada uma
planta para esse campo na escala 1 : 2 000.

Na planta, a medida do perímetro do campo de futebol, em metro, é

A) 0,0005.
B) 0,125.
C) 8.
D) 250.
E) 500 000.

AULA 8 - Escala: Áreas e Volumes

Concluída
Vamos entender como lidar com escala em problemas de áreas e volumes. Faremos isso
por meio de exemplos.

Exemplos:

a) Um terreno quadrado de 100 m² foi representado em uma maquete na escala 1:100. Qual
a área do terreno na maquete?
b) Uma pirâmide tem um volume de 8000 m³. Foi feita uma maquete dessa pirâmide na
escala 1:200. Qual o volume da pirâmide na maquete?

Resumindo, temos três fórmulas...

LINEAR ÁREA VOLUME

 Aula 9 - Questões de Escala

Escala

Escala é uma razão. Ela dita a relação entre as dimensões de um desenho e o objeto por ele
representado.

Exemplos de escala:

1:100
1:50
2:15

A fórmula para calcular escala é muito simples:

d
E=
D
Atenção ao aplicar a fórmula!

"d" e "D" sempre devem estar na mesma unidade de medida. Ou seja, às vezes é
necessário converter a unidade dessas grandezas.

a escala "E" nunca tem unidade de medida. Ou seja, você nunca precisará "converter" a
unidade da escala.

Exemplos:

1 - Uma planta tem escala 1:100. Uma porta, nessa planta, mede 90 mm. Quanto mede essa
porta na vida real, em centímetros?
QUESTÃO 2 - Escala - (ENEM 2017 PPL)
Uma equipe de ambientalistas apresentou um mapa de uma reserva ambiental em que
faltava a especificação da escala utilizada para a sua confecção. O problema foi resolvido,
pois um dos integrantes da equipe lembrava-se de que a distância real de 72 km, percorrida
na reserva, equivalia a 3,6 cm no mapa.

Qual foi a escala utilizada na confecção do mapa?

A) 1 : 20
B) 1 : 2 000
C) 1 : 20 000
D) 1 : 200 000
E) 1 : 2 000 000

QUESTÃO 6 - Escala - (ENEM 2016 PPL)

Um motorista partiu da cidade A em direção à cidade B por meio de uma rodovia retilínea
localizada em uma planície. Chegando lá, ele percebeu que a distância percorrida nesse
trecho foi de 25 km. Ao consultar um mapa com o auxílio de uma régua, ele verificou que a
distância entre essas duas cidades, nesse mapa, era de 5 cm.

A escala desse mapa é

A) 1 : 5
B) 1 : 1000
C) 1 : 5000
D) 1 : 100 000
E) 1 : 500 000
QUESTÃO 12 - Escala - (ENEM 2022)
Uma empresa de engenharia projetou uma casa com a forma de um retângulo para um de
seus clientes. Esse cliente solicitou a inclusão de uma varanda em forma de L. A figura
apresenta a planta baixa desenhada pela empresa, já com a varanda incluída, cujas medidas,
indicadas em centímetro, representam os valores das dimensões da varanda na escala de
1:50.

A medida real da área da varanda, em metro quadrado, é

A) 33,40
B) 66,80
C) 89,24
D) 133,60
E) 534,40

QUESTÃO 26 - Escala - (ENEM 2022)

Um casal está reformando a cozinha de casa e decidiu comprar um refrigerador novo.
Observando a planta da nova cozinha, desenhada na escala de 1: 50, notaram que o espaço
destinado ao refrigerador tinha 3,8 cm de altura e 1,6 cm de largura. Eles sabem que os
fabricantes de refrigeradores indicam que, para um bom funcionamento e fácil manejo na
limpeza, esses eletrodomésticos devem ser colocados em espaços que permitam uma
distância de, pelo menos, 10 cm de outros móveis ou paredes, tanto na parte superior quanto
nas laterais. O casal comprou um refrigerador que caberia no local a ele destinado na nova
cozinha, seguindo as instruções do fabricante.

Esse refrigerador tem altura e largura máximas, em metro, respectivamente, iguais a

A) 1,80 e 0,60.
B) 1,80 e 0,70.
C) 1,90 e 0,80.
D) 2,00 e 0,90.
E) 2,00 e 1,00.
 HORA DE PRATICAR I

QUESTÃO 1
Resolva usando regra de três.

a) 5 funcionários levam 4 horas para cortar a grama de um parque. Quantas horas levarão
10 funcionários para cortar a grama do mesmo parque?

b) 7 caixas de leite custam R$ 26,00. Quanto custam, aproximadamente, 6 caixas de leite?

c) Um chef de cozinha produz, sozinho, seis pratos em 40 minutos. Quantos pratos

produzirão 3 chefs em 1 hora?

d) Uma estrada de 16 km custou R$ 1 200 000,00 para ser produzida. Mantendo-se a

proporção, uma estrada que custou R$ 1 725 000,00 possui quantos km de extensão?

e) Uma pessoa caminha até o mercado a uma velocidade de 3 km/h e chega lá em 20

minutos. Se essa pessoa tivesse percorrido a uma velocidade de 5 km/h, quantos minutos
ela levaria?
QUESTÃO 2
Considere uma planta baixa de um apartamento que foi produzida na escala 1:50.

a) Uma porta desse apartamento de largura de 90 cm. Qual a largura da porta na planta, em
cm?

b) Na planta, um tapete de área de 2 cm², qual a área real do tapete, em m²?

c) Uma parede desse apartamento tem 3 metros de comprimento. Qual o comprimento

dessa parede em planta, em cm?

d) A cozinha desse apartamento, em planta, tem 36 cm². Qual a área real dessa cozinha, em
m²?

Gabaritos:

QUESTÃO 1 QUESTÃO 2

a)2 a) 1,8 cm
b)R$ 22,28 b) 0,5 m²
c)27 c) 6 cm
d)23 d) 9 m²
e)12

Agora, na Apostila de Questões...

Resolva as seguintes questões da apostila.

RAZÃO E PROPORÇÃO
Questões 2, 3, 6, 7, 16, 19
ESCALA
Questões 1, 2, 3, 4, 5
 Aula 10 - Porcentagem

Porcentagem

Vamos começar entendendo o que significa o símbolo '%'.

%=

Exemplo: 4%

Como calcular uma porcentagem

Escreva a fração em formato de fração e troque o "de" por uma multiplicação.

Exemplo: 15% de 40

Aula 11 - Aumentos e Reduções Percentuais

Vamos começar a abordar esses tópicos por meio de exemplos.

Exemplo: um celular custava R$ 1000,00 e foi ofertado com um desconto de 10%.

a) Qual é o novo valor?

b) Foi oferecido um novo desconto de 50%, qual o novo valor do celular?

c) Em relação ao primeiro valor (R$ 1000), qual foi o desconto percentual total oferecido?
Exemplo: Uma casa custa R$ 200 000,00.

a) qual será o valor dessa casa, se houver um aumento de 10% no seu preço?

b) agora, ela vai sofrer mais um aumento, de 20% no preço. Quanto passa a ser o preço da
casa?

c) Qual foi o aumento percentual total que a casa sofreu?

Aula 12 - Resumo e Questões de Porcentagem

Calculando porcentagens

Calcule as porcentagens abaixo:

a) 12% de 90 d) 70% de 40

b) 31% de 20 e) 30% de 90

c) 50% de 45
QUESTÃO 63 - Porcentagem - (ENEM 2021)
O gráfico apresenta o nível de ocupação dos
cinco reservatórios de água que abasteciam
uma cidade em 2 de fevereiro de 2015.

Nessa data, o reservatório com o maior

volume de água era o

A)I.
B)II.
C)III.
D)IV.
E)V.

Aumento/Decréscimo Percentual

Resolva os problemas:

a) No início do mês de abril, meu canal tinha 6000 inscritos. Na metade de abril, havia 6720.
Qual foi o aumento absoluto de inscritos? E o aumento percentual?

b) No início do ano, o canal tinha 4800 inscritos. A previsão é de que no ano de 2023 o canal
tenha um aumento de 250% no número de inscritos, qual será o número de inscritos ao
final do período?

c) Um determinado carro teve uma redução no seu preço de 20%, passando a custar R$ 28
000. Qual era o preço antes da redução?
QUESTÃO 62 - Porcentagem - (ENEM 2021)
A depressão caracteriza-se por um desequilíbrio na química cerebral. Os neurônios de um
deprimido não respondem bem aos estímulos dos neurotransmissores. Os remédios que
combatem a depressão têm o objetivo de restabelecer a química cerebral. Com o aumento
gradativo de casos de depressão, a venda desses medicamentos está em crescente evolução,
conforme ilustra o gráfico.

No período de 2005 a 2009, o aumento percentual no volume de vendas foi de

A) 45,4.
B) 54,5.
C) 120.
D) 220.
E) 283,2.
QUESTÃO 49 - Porcentagem - (ENEM 2019 PPL)
A ingestão de sódio no Brasil, que já é normalmente alta, tende a atingir os mais elevados
índices no inverno, quando cresce o consumo de alimentos calóricos e condimentados. Mas,
o sal não é um vilão, ele pode e deve ser consumido diariamente, salvo algumas restrições.
Para uma pessoa saudável, o consumo máximo de sal de cozinha (cloreto de sódio) não deve
ultrapassar 6 g diárias ou 2,4 g de sódio, considerando que o sal de cozinha é composto por
40% de sódio e 60% de cloro.
Disponível em: http://depoisdos25.com. Acesso em: 31 jul. 2012 (adaptado).

Considere uma pessoa saudável que, no decorrer de 30 dias, consuma 450 g de sal de
cozinha. O seu consumo médio diário excede ao consumo máximo recomendado
diariamente em

A) 150%
B) 250%
C) 275%
D) 525%
E) 625%

QUESTÃO 46 - Porcentagem - (ENEM 2018 PPL)

Um torrefador comprou uma saca de 60 kg de café especial cru (antes de torrar) por R$
400,00. Devido à perda de umidade durante o processo de torrefação, são perdidos 10 kg de
café por saca.

O torrefador irá vender o café torrado em embalagens de um quilograma e tem por objetivo
obter um lucro de 200%, em relação ao valor pago, por unidade vendida.

Que preço de venda, por unidade, este torrefador deverá estabelecer para atingir o seu
objetivo?

A) R$ 32,00
B) R$ 24,00
C) R$ 20,00
D) R$ 16,00
E) R$ 8,00
QUESTÃO 44 - Porcentagem - (ENEM 2022)
Em uma loja, o preço promocional de uma geladeira é de R$ 1 000,00 para pagamento
somente em dinheiro. Seu preço normal, fora da promoção, é 10% maior. Para pagamento
feito com o cartão de crédito da loja, é dado um desconto de 2% sobre o preço normal.

Uma cliente decidiu comprar essa geladeira, optando pelo pagamento com o cartão de
crédito da loja. Ela calculou que o valor a ser pago seria o preço promocional acrescido de 8%.
Ao ser informada pela loja do valor a pagar, segundo sua opção, percebeu uma diferença
entre seu cálculo e o valor que lhe foi apresentado

O valor apresentado pela loja, comparado ao valor calculado pela cliente, foi

A) R$ 2,00 menor.
B) R$ 100,00 menor.
C) R$ 200,00 menor.
D) R$ 42,00 maior.
E) R$ 80,00 maior.

QUESTÃO 41 - Porcentagem - (ENEM 2017 LIBRAS)

Atualmente, a massa de uma mulher é 100 kg. Ela deseja diminuir, a cada mês, 3% da massa
que possuía no mês anterior. Suponha que ela cumpra sua meta.

A sua massa, em quilograma, daqui a dois meses será

A) 91,00.
B) 94,00.
C) 94,09.
D) 94,33.
E) 96,91.
 HORA DE PRATICAR II

QUESTÃO 1
Resolva as porcentagens.

a) 45% de 90 g) 12,5% de 150

b) 22% de 34 h) 230% de 95

c) 56% de 920 i) 400% de 2,5

d) 72% de 1080 j) 2,5% de 400

e) 15% de 950 k) 0,01% de 1 000 000

f) 75% de 360 000 l) 1000% de 9

QUESTÃO 2
Calcule os aumentos percentuais

a) Um produto custa R$ 120 e passa a custar R$ 400

b) Um produto custa R$ 250 e passa a custar R$ 275.

c) Um produto custa R$ 4 e passa a custar R$ 8,50

d) Um produto custa R$ 90 e passa a custar R$ 150

QUESTÃO 3
Calcule os valores finais.

a) Um produto custava R$ 150,00 e sofreu dois aumentos consecutivos de 10%.

b) Um produto custava R$ 250,00 e sofreu um aumento de 5% e depois uma redução de

50%.

c) Um produto custava R$ 1400,00 e sofreu dois descontos consecutivos de 20%.

d) Um produto custava R$ 5000,00 e sofreu um aumento de 5% e depois uma redução de

10%.

QUESTÃO 1 QUESTÃO 2 QUESTÃO 3

a)40,5 g)18,75 a) 233% a) 181,50

b)7,48 h)218,5 b) 10% b) 131,25
c)515,2 i)10 c) 112,5% c) 896,00
d)777,6 j)10 d) 66,6% d) 4725,00
e)142,5 k)100
f)270 000 l)90

Agora, na Apostila de Questões...

PORCENTAGEM
Questões 1, 2, 4, 7, 8, 12, 13, 20
 Lista de Final de Módulo

​Para encerrar este módulo, resolva as questões da apostila listadas abaixo:

ESCALA
Todas questões que ainda não foram resolvidas.

RAZÃO E PROPORÇÃO
Todas questões que ainda não foram resolvidas.

PORCENTAGEM
Todas questões que ainda não foram resolvidas.