Painel / Minhas Disciplinas / ESP. GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO HUMANO - MÓD. 02 - DISC.

02 - DESENVOLVIMENTO HUMANO

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Iniciado em terça, 21 jan 2025, 17:22

Estado Finalizada
Concluída em terça, 21 jan 2025, 17:35
Tempo 12 minutos 36 segundos
empregado
Avaliar 8,00 de um máximo de 8,00(100%)

Questão 1

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Escala de Maturidade para Escolha Profissional (EMEP) é um dos primeiros instrumentos a serem criados, com o propósito de
auxiliar na investigação das áreas de conhecimento. Tal escala foi construída para aplicação específica em alunos do Ensino
Médio, com base nos modelos de maturidade vocacional de Super e Crites, sendo publicada comercialmente no ano de 1999
pela Vetor (NEIVA, 1999).

Considerando as cinco escalas do instrumento, relaciona os com seus respectivos resultados.

A - Determinação ( ) Conhecimento das profissões existentes.

B - Responsabilidade ( ) Conhecimento das próprias características

C - Independência ( ) Grau de Influência externa

D - Autoconhecimento ( ) Engajamento da escolha profissional

E - Conhecimento da realidade ( ) Segurança em relação a escolha profissional

a. E, D, A, C, B.

b. D, B, E, C, A.

c. D, B, A, C, E.

d. E, D, C, B, A.

e. E, D, C, A, B.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
E, D, C, B, A.
Questão 2

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Um marco importante deu-se vinte anos depois, marcada por grandes mudanças sociais criando neste período
____________________,cujo principal objetivo era de contribuir para o ajustamento entre o trabalhador e o trabalho, mediante
estudo científico das aptidões e vocações do primeiro e dos requisitos psicofisiológicos do segundo.

Assinale a alternativa que indica a organização ao qual se refere o texto acima.

a. Instituto de estatística e orientação profissional.

b. Instituto de seleção e clima organizacional.

c. Instituto de seleção e orientação profissional.

d. Instituto de seleção e indicação profissional.

e. Instituto de indicação e organização profissional.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Instituto de seleção e orientação profissional.

Questão 3

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

A Reforma Universitária, agrupou algumas áreas das ciências junto com a psicologia, sendo que naquelas Universidades que
ainda mantiveram os cursos de graduação, abordando a Psicologia Social, trazendo alguns conteúdos no campo do
recrutamento, seleção, dinâmicas de grupo, orientação profissional entre outros. (BONFIM, 2003).

Em que ano isso ocorreu?

a. 1988.

b. 1978.

c. 1968.

d. 1986.

e. 1976.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
1968.
Questão 4

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Na outra possibilidade é de percepção e busca de dados pelo manejo clínico, com a observação e dinâmica de resolutividade,
com a finalidade de fazer o sujeito pensar, planejar, organizar e assim, permitir que o orientador possa obter informações
válidas pela experimentação, e construir um panorama de quem é? Como se comporta? E se se percebe dentro das tomadas de
decisões.

O texto fala sobre cinco possibilidades de instrumentos que muitos campos do saber utilizam com o objetivo de angariar
aspecto da personalidade de cada orientando, a fim de promover seu autoconhecimento e áreas afins de aptidão profissional

Considere a afirmativa que apresenta os cinco instrumentos.

a. Psicodrama, Dinâmica individual, Role play, Disc e feedback 360º.

b. Psicodrama, Dinâmica de Grupo, Role play, Disc e feedback 360º.

c. Psicodinâmica, Dinâmica de Grupo, Role play, Disc e feedback 360º.

d. Psicodrama, Dinâmica de Grupo, Role play, Disc e feedback 90º.

e. Psicodrama, Dinâmica de Grupo, home care, Disc e feedback 360º.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Psicodrama, Dinâmica de Grupo, Role play, Disc e feedback 360º.
Questão 5
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Os tipos de orientação profissional advém das demandas e necessidades que cada sujeito almeja, quando busca um profissional
da área para auxiliá-lo. Podendo variar conforme a especificidade de cada objeto a ser estudado e estrutura, como por exemplo,
pode-se pensar numa orientação profissional destinada a escolher qual graduação cursar, ou em qual área de trabalho buscar
uma colocação no mercado, sendo a primeira oportunidade ou até mesmo um novo posicionamento dentro do campo de
atuação, e até mesmo a reinserção numa área diversa daquela que e tem expertise (SOARES, 2018).

Diante do contexto acima, assinale a alternativa correta.

a. Ela inicia antes mesmo da escolha.

b. No momento em que percebe a sua aptidão.

c. Logo após de terminar os estudos.

d. No nascimento.

e. Assim que inicia o ensino médio.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Ela inicia antes mesmo da escolha.
Questão 6
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Na vida, sempre temos um complemento ao nosso nome, o que nos organiza enquanto identidade social, sendo que ao chegar
ao mercado de trabalho agregamos a instituição ao nosso nome, resultando na nossa identidade profissional. O caminho que
trilhamos para chegar no campo profissional, traz junto diversos outros símbolos e complementos, sejam por habilidades ou
experiências que tivemos, como é o caso de profissionais do esporte ou da saúde

Considerando o que estudamos, quando inicia a escolha da profissão?

a. No momento em que percebe a sua aptidão.

b. Logo após terminar os estudos.

c. Ela inicia antes mesmo da escolha.

d. Assim que inicia o ensino médio.

e. No nascimento.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Ela inicia antes mesmo da escolha.
Questão 7
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Durante o processo de orientação profissional o sujeito deve assumir o controle de suas escolhas, inclusive esta que
determinará seu futuro profissional, mesmo com todas as adversidades que já foram levantadas. Deixa de ser um objeto onde
todos opinam ou exprimem suas verdades, para ser autêntico e externalizar suas vontades. Mesmo com o assumir do controle,
é possível perceber três situações que permeiam o processo de orientação profissional, e que influenciam o sujeito na sua
decisão.

Considere as afirmativas abaixo assinale a correta.

I - A algumas pessoas estão melhor preparadas para certas tarefas do que outras;
II - No contexto de que uma escolha certa é aquela que classifica o indivíduo como desajustado socialmente;

III - A crença de que se há pessoas diferentes, estas devam ocupar profissões diferentes.

a. I e II estão corretas.

b. II está correta.

c. I está correta.

d. II e III estão corretas.

e. I e III estão corretas.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
I e III estão corretas.
Questão 8

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

França e Soares (2009), apresenta como as organizações estão atuando frente às novas demandas, em busca de oferecer um
sistema que garanta o bem-estar dos trabalhadores mais velhos e dos que estão se aposentando, sem perder de vista o
estímulo à motivação e à produtividade das equipes intergeracionais e a responsabilidade social com todos os seus
trabalhadores, mesmo com aqueles que estejam deixando as organizações. O desafio está em identificar aqueles que desejam,
precisam e têm condições de continuar no mesmo tipo de trabalho, que desejam um trabalho diferente ou mesmo que queiram
se aposentar definitivamente, e apoiá-los nessa fase.

Considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta.

I - a aposentadoria é de livre escolha, o projeto de vida pós-aposentadoria é a oportunidade que o trabalhador tem para
experimentar novas situações.

II - Na aposentadoria, o trabalho, como uma atividade laborativa, formal, ou não formal, remunerada ou voluntária, deverá
ocupar um espaço compartimentado e realizado em período reduzido.

III - O projeto oferece a possibilidade de inserir contextos menos importante quanto o trabalho, como a saúde, os
relacionamentos e os investimentos.

a. I e III estão corretas.

b. II e III estão corretas.

c. III está correta.

d. I e II estão corretas.

e. II está correta.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
I e II estão corretas.
Questão 9
Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

O período entre o final da adolescência e o início da fase adulta, denominado como ____________________, como qualquer outro
período do desenvolvimento é construído cultural e historicamente e tem se tornado um período distinto no curso de vida para
os jovens dos países industrializados (BERK, 2006; JENSEN, 2000 apud CARLUCCI, BARBATO, CARVALHO, 2011).

Assinale a alternativa correta, onde completa a lacuna.

a. Adultez em emergência.

b. Adolescência em colapso.

c. Adolescência em emergência.

d. Adolescência em prioridade.

e. Adultez em prioridade.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
Adultez em emergência.
 Questão 10

Correto

Atingiu 0,80 de 0,80

Para Shultz e Wang (2011 apud BOEHS et al., 2017), é fundamental a compreensão da aposentadoria a partir de uma visão
processual, na qual as fases de preparação, tomada de decisão e ajuste sejam percebidas como um contínuo e de forma
interligada. Ainda em relação a esta questão, Boehs et al. (2017), mencionam a raridade de estudos na América Latina que
investiguem a aposentadoria considerando todas as etapas desse processo de maneira integrada.

Sobre aposentadoria e seus processos, leia as alternativas abaixo e assinale a correta.

a. Sendo portanto uma finalização de ciclo, inexiste o pensamento de replanejar a carreira profissional, depois da
aposentadoria.

b. Atualmente, pela legislação não é permitido o retorno de aposentados para a atividade laboral, haja visto que não tem
mais o que colaborar.

c. O processo de aposentadoria mal planejada pode resultar em perdas de saúde mental dos profissionais, como 
depressão e demências.

d. A aposentadoria é um estágio de final de carreira, sendo que agora o profissional irá desfrutar dos seus benefícios e
ficar fora do mercado de trabalho.

e. Sobre o sentido de pertencimento os profissionais que se aposentam não necessitam de preocupação, haja visto que
ao final do ciclo este sentimento já inexiste.

Sua resposta está correta.

A resposta correta é:
O processo de aposentadoria mal planejada pode resultar em perdas de saúde mental dos profissionais, como depressão e
demências.

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