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Avaliação Diagnóstica: Caderno

O documento é uma avaliação diagnóstica de Ciências da Natureza para o 7º ano do Ensino Fundamental, contendo questões sobre transformações químicas, separação de misturas, sistemas do corpo humano, cadeias alimentares e descarte de medicamentos. As questões são baseadas em imagens e textos adaptados para fins didáticos, abordando conceitos fundamentais da disciplina. O objetivo é avaliar o conhecimento dos alunos sobre os temas mencionados.
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Avaliação Diagnóstica: Caderno

O documento é uma avaliação diagnóstica de Ciências da Natureza para o 7º ano do Ensino Fundamental, contendo questões sobre transformações químicas, separação de misturas, sistemas do corpo humano, cadeias alimentares e descarte de medicamentos. As questões são baseadas em imagens e textos adaptados para fins didáticos, abordando conceitos fundamentais da disciplina. O objetivo é avaliar o conhecimento dos alunos sobre os temas mencionados.
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Avaliação Diagnóstica

2022
CIÊNCIAS DA NATUREZA
7º ano do Caderno
Ensino Fundamental
N0708
3680N0708

NOME DA TURMA TURNO

NOME DO ESTUDANTE

DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE

/ /

01 08 15 22

02 09 16 23

03 10 17 24

04 11 18 25

05 12 19 26

06 13 20

07 14 21

6357256532
N0708

01) (Q060164I7) Observe, na imagem abaixo, uma transformação química que ocorre com um palito de fósforo.

Disponível em: <https://bit.ly/3GCJyhz>. Acesso em: 9 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

A transformação nesse palito é evidenciada pela


A) alteração da dureza.
B) liberação de luz.
C) mudança de cor.
D) produção de um gás.

02) (Q060174I7) Observe o método de separação de misturas representado na imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3HJYJa6>. Acesso em: 10 jan. 2022. Adaptado para fins didáticos.

O método de separação representado nessa imagem é conhecido como


A) filtração.
B) destilação.
C) decantação.
D) centrifugação.

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03) (B060038H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/32cd8fP>. Acesso em: 22 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

O movimento realizado pela pessoa nessa imagem acontece pela ação conjunta dos sistemas
A) circulatório, respiratório e nervoso.
B) muscular, esquelético e circulatório.
C) muscular, respiratório e circulatório.
D) nervoso, muscular e esquelético.

04) (B060044H6) Observe, na imagem abaixo, os diferentes níveis de organização do corpo humano.

Disponível em: <https://bit.ly/3z0FkOv>. Acesso em: 23 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, a estrutura destacada corresponde ao nível de organização de


A) célula.
B) órgão.
C) sistema.
D) tecido.

05) (F060034H6) Um matemático grego chamado Eratóstenes realizou um experimento comparando os


tamanhos das sombras de duas varas em um dia de solstício de verão. Uma das varas foi colocada na
cidade onde ele morava e a outra foi colocada em outra cidade localizada mais a leste. Às 12h, quando o
Sol se encontrava exatamente sobre suas cabeças na primeira cidade, não havia sombra projetada pela
vara, enquanto na segunda havia uma sombra projetada.
O experimento realizado por Eratóstenes comprova que a Terra tem a forma de
A) um disco.
B) um plano.
C) uma esfera.
D) uma rosca.

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06) (Q040030I7) Observe, na imagem abaixo, a mistura formada pelos componentes água e óleo.

Disponível em: <https://bit.ly/3JjYYZT>. Acesso em: 9 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Com base nessa imagem, a mistura formada é heterogênea, pois contém componentes
A) que formam um produto sólido.
B) que formam mais de uma fase.
C) com diferentes estados físicos.
D) com aspecto visual uniforme.

07) (Q060170I7) Para separar as cascas de amendoim dos grãos de amendoim nas palmas de suas mãos,
Estela soprou a mistura. Dessa forma as cascas que são menos densas que os grãos flutuam e caem no
chão, e os grãos que são mais densos ficam nas palmas das mãos de Estela.
A técnica utilizada por Estela é conhecida como
A) catação.
B) filtração.
C) peneiração.
D) ventilação.

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08) (B050254I7) Observe as imagens abaixo.

1 2
Órgão Célula

Disponível em: <https://bit.ly/3vcehNr>. Acesso em: 21 maio 2021.


Adaptado para fins didáticos. Disponível em: <https://bit.ly/2Tdua8t>. Acesso em: 21 maio 2021.
Adaptado para fins didáticos.

3 4
Organela Organismo

Disponível em: <https://bit.ly/2ScGDsk>. Acesso em: 21 maio 2021.


Adaptado para fins didáticos.

Disponível em: <https://bit.ly/3uaQHzc>. Acesso em: 21 maio 2021.


Adaptado para fins didáticos.
A estrutura que é considerada a unidade morfofisiológica dos seres vivos está representada na imagem
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

09) (B060042H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/32oQOzk>. Acesso em: 22 dez. 2021.

Para realizar a atividade representada nessa imagem, o corpo humano precisa da atuação conjunta dos sistemas
A) circulatório, nervoso e muscular.
B) esquelético, muscular e circulatório.
C) muscular, nervoso e esquelético.
D) nervoso, circulatório e esquelético.
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10) (B060032H6) Observe, na imagem abaixo, uma representação do sistema nervoso.

Disponível em: <https://bit.ly/3piPTZV>. Acesso em: 22 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa representação, a estrutura indicada pela seta é denominada


A) encéfalo.
B) gânglio.
C) medula espinhal.
D) nervo periférico.

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11) (Q060168I7) Para limpar um ferimento em seu joelho, Samuel adicionou uma quantidade de água
oxigenada na superfície do machucado. Após alguns instantes, o menino observou a formação de bolhas
resultantes da reação entre a água oxigenada com o sangue exposto pela ferida.
A reação que ocorre nessa feriada é evidenciada pela
A) formação de gás.
B) formação de um sólido.
C) geração de uma luz.
D) mudança de cor.

12) (Q060163I7) Observe, nas imagens abaixo, os produtos que Clara comprou em um centro comercial.

1 – Medicamento composto. 2 – Cesto de palha de milho.

Disponível em: <https://bit.ly/3sMlN1M>. Acesso em: 9 fev. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/3LlD8qF>. Acesso em: 9 fev. 2022.

3 – Meias de lã de ovelha. 4 – Caneca metálica.

Disponível em: <https://bit.ly/3uIsx3j>. Acesso em: 9 fev. 2022. Disponível em: <https://bit.ly/3oD0UVf>. Acesso em: 9 fev. 2022.

Qual dessas imagens apresenta um produto feito com material sintético?


A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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13) (F060039H6) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3EgHz16>. Acesso em: 21 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Qual defeito visual é retratado nessa imagem?


A) Astigmatismo.
B) Hipermetropia.
C) Miopia.
D) Presbiopia.

14) (B060045H6) A imagem abaixo representa os níveis de organização do corpo humano.

Disponível em: <https://bit.ly/3EmsoDO>. Acesso em: 23 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, o nível de organização denominado sistema está indicado pelo número
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
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15) (B060397I7) Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <https://bit.ly/3gKsD22>. Acesso em: 14 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, o núcleo externo da Terra está indicado pelo número


A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

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16) (B050255I7) Leia, no texto abaixo, a descrição de uma cadeia alimentar.

[...] A planta é o produtor dessa cadeia alimentar, pois é capaz de produzir seu próprio alimento
por meio da fotossíntese. Ela serve de alimento para o rato, o qual se comporta, portanto, como
um consumidor primário. A cobra, que se alimenta do consumidor primário, é um consumidor
secundário. O gavião comporta-se como consumidor terciário. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3fAt8Lf>. Acesso em: 19 maio 2021. Fragmento.

Nessa cadeia alimentar, o gavião ocupa qual nível trófico?


A) Primeiro.
B) Segundo.
C) Terceiro.
D) Quarto.

17) (B041363I7) A imagem abaixo apresenta algumas informações sobre um problema ambiental que causa
a alteração na cor da água do mar e em ambientes de água doce.

Disponível em: <https://bit.ly/3J30v6j>. Acesso em: 4 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Quais seres vivos causam o problema ambiental abordado nessa imagem?


A) As algas.
B) As bactérias.
C) Os fungos.
D) Os vegetais.

18) (F040008H6) Leia o texto abaixo.

[...] O Sol nasce pela manhã e sobe até o meio dia, quando está aproximadamente no ponto
mais alto, e no final da tarde ele se põe. Quando o Sol se põe o céu escurece e dizemos que
chegou a noite e, se não tivermos nuvens no céu, nós veremos as estrelas, os planetas, e às
vezes a Lua. Depois o Sol nasce novamente, o dia fica claro e tudo se repete. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3GE4o0i>. Acesso em: 14 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Nesse texto, a passagem do tempo ocorre devido ao movimento


A) da Lua ao redor do Sol.
B) da Terra ao redor do Sol.
C) de rotação da Lua.
D) de rotação da Terra.
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19) (F040016H6) Observe, na imagem abaixo, o processo ocorrido com o ovo.

Disponível em: <https://bit.ly/32szwBj>. Acesso em: 21 dez. 2021.

O processo apresentado nessa imagem ocorre devido


A) à luz.
B) à umidade.
C) ao aquecimento.
D) ao resfriamento.

20) (Q060041H6) Observe, na imagem abaixo, as massas de pães antes e depois de serem deixadas em um
forno por alguns minutos.

Disponível em: <https://bit.ly/3rkHshR>. Acesso em: 2 fev. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Nessa imagem, o que acontece com a massa dos pães?


A) Sofre uma reação irreversível.
B) Sofre uma decomposição natural.
C) Passa por um processo de mistura.
D) Passa por um processo de dissolução.

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21) (F060044H6) O texto abaixo descreve parte do funcionamento do olho humano.

[...] Normalmente, a córnea e o cristalino desviam (refratam) os raios de luz que penetram,
focando-os na retina. A forma da córnea é fixa, mas o cristalino muda de forma para focalizar
objetos situados a diferentes distâncias do olho. Ao se tornar mais redondo, o cristalino permite
que objetos próximos entrem em foco. Ao ficar mais fino, o cristalino permite focalizar objetos
distantes. [...]
Disponível em: <https://msdmnls.co/3q8Ic7O>. Acesso em: 21 dez. 2021. Fragmento.

As estruturas do olho descritas nesse texto funcionam de forma semelhante a


A) um espelho.
B) um filme fotográfico.
C) uma lente.
D) uma vidraça translúcida.

22) (B090258I7) Leia o texto abaixo.

As células foram descobertas pelo biólogo Robert Hooke, em 1665, que observava cortes
de cortiça (material de origem vegetal utilizado para fazer rolhas). Esse importante pesquisador
analisou o corte em um aumento de 270 vezes e verificou a presença de compartimentos, os
quais chamou de célula (do latim cella, que significa câmara). [...]
Disponível em: <https://bit.ly/36yqmSv>. Acesso em: 13 jul. 2021. Fragmento.

Atualmente, sabe-se que a descoberta descrita nesse texto é classificada como a


A) estrutura citoplasmática responsável por produzir energia.
B) fonte de hidratação dos seres vivos.
C) molécula que carrega informações genéticas.
D) unidade funcional dos seres vivos.

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23) (F050019H6) Observe, na imagem abaixo, as posições da Lua durante um ciclo lunar.

Disponível em: <https://bit.ly/3J1AWTV>. Acesso em: 17 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos.

Em qual posição nessa imagem a Lua está na fase crescente?


A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.

24) (B050051H6) Alguns amigos marcaram um piquenique e cada um levou algo para ser partilhado no
lanche. Andressa levou salgadinhos, Tamires levou refrigerante, Guilherme levou frutas e Vinicius levou
doces.
Dentre esses amigos, aquele que levou um alimento saudável foi
A) a Andressa.
B) a Tamires.
C) o Guilherme.
D) o Vinicius.

25) (Q050016H6) No dia a dia são utilizadas garrafas de plástico para armazenar materiais líquidos. Quando
descartadas de forma correta, essas garrafas são derretidas e moldadas pelas indústrias, onde passam
por processos de transformação. Por meio desse processo, são produzidas novas garrafas.
Nesse processo ocorre a
A) reutilização das garrafas.
B) reciclagem das garrafas.
C) queima das garrafas.
D) decomposição das garrafas.

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26) (Q060160I7) Leia o texto abaixo.

O Brasil é o sétimo país que mais consome medicamentos do mundo, mas existe pouca
legislação referente ao correto descarte de medicamentos vencidos ou em desuso. Porém, devido
aos grandes riscos à saúde humana e ao meio ambiente, o descarte de medicamentos deve ser
feito em pontos de coleta específicos, para serem posteriormente encaminhados à destinação
final ambientalmente correta. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/34uhVJX>. Acesso em: 2 fev. 2022. Fragmento.

O descarte inadequado dos produtos mencionados nesse texto causa a


A) precipitação da chuva ácida.
B) poluição do ar atmosférico.
C) intensificação do efeito estufa.
D) contaminação dos lençóis freáticos.

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