9 ANO

WINTER
GRUPO 1

Prof. Diego
9 ANO
S
WINTER
VARIAÇÕE

G1

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 1
Determinado tipo de café sofreu
dois reajustes. Devido à alta
demanda do mercado interno, a
saca de café subiu 8%. Em
seguida, devido a geadas no
exterior, a saca de café foi
reajustada em mais 15%. Antes dos
dois reajustes, o preço da saca de
café era de R$ 100,00.

Prof. Diego
 1 D
Após os dois reajustes, o
preço do café passou a ser de
a) R$ 108,00.
b) R$ 115,00.
c) R$ 123,00.
d) R$ 124,20.
e) R$ 125,42.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 1

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 2
Jorge faleceu e, em seu testamento,
estabeleceu que deixava todos os seus
bens para seus 3 filhos e que a divisão
destes bens deveria ser proporcional à
idade de cada um deles. Amadeu, o filho
mais velho de Jorge, tinha 30 anos de
idade, o segundo filho de Jorge, Conrado,
tinha 25 anos de idade e Daniel, com 20
anos de idade, era o filho caçula.

Prof. Diego
 2 A
Como Jorge possuía o equivalente
a R$ 750 000,00, é correto afirmar
que
a) Amadeu receberá o equivalente a R$ 300 000,00.
b) Conrado receberá o equivalente a R$ 200 000,00.
c) Daniel receberá o equivalente a R$ 250 000,00.
d) Amadeu receberá o equivalente a R$ 200 000,00.
e) Conrado receberá o equivalente a R$ 150 000,00.

Prof. Diego
PROPORÇÃO DIRETA 2

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 3
Um carro, em uma rodovia,
com velocidade média de 80
km/h, vai da cidade A até a
cidade B em 5 horas.

Prof. Diego
 3 D
Se esse carro fosse da cidade A até a cidade
B, pela mesma rodovia, a uma velocidade
média de 100 km/h, ele demoraria
a) 6 horas e 15 minutos.
b) 5 horas e 15 minutos.
c) 4 horas e 15 minutos.
d) 4 horas.
e) 3 horas e 50 minutos.

Prof. Diego
PROPORÇÃO INVERSA 3

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 4
Antônio, professor de geografia
utiliza, em sua aula, um globo
terrestre em formato esférico
que representa a Terra.

Prof. Diego
 4
Neste globo, alguns países
apresentam-se tão pequenos
que é quase impossível visualizá-
los. Então, professor Antônio
pensou em comprar um globo
cujo raio seja o triplo do raio do
globo terrestre que vinha
usando.
Prof. Diego
 4 E
É correto afirmar que o volume do
globo terrestre novo é equivalente a
a) 2 vezes o volume do globo terrestre antigo.
b) 3 vezes o volume do globo terrestre antigo.
c) 4 vezes o volume do globo terrestre antigo.
d) 16 vezes o volume do globo terrestre antigo.
e) 27 vezes o volume do globo terrestre antigo.

Prof. Diego
VARIAÇÃO DO CUBO 4

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 5
Três irmãos, Rodrigo, Ricardo e Renan,
investiram em um imóvel quantias
diferentes no valor total de R$ 270 000,00.
Rodrigo investiu no imóvel R$ 45 000,00,
Ricardo investiu no imóvel R$ 90 000,00 e
Renan investiu no imóvel R$ 135 000,00.
Após alguns anos, venderam o imóvel por
R$ 360 000,00 e a quantia foi dividida em
partes proporcionais ao montante
investido.

Prof. Diego
 5 C
Então, é correto afirmar que,
após a venda do apartamento

a) Rodrigo receberá R$ 120 000,00.

b) Ricardo receberá R$ 60 000,00.
c) Renan receberá R$ 180 000,00.
d) Rodrigo receberá R$ 180 000,00.
e) Ricardo receberá R$ 180 000,00.

Prof. Diego
PROPORÇÃO DIRETA 5

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 6
Em uma feira de ciências da
escola, Guilherme e José fizeram
um trabalho sobre dois planetas
diferentes representando-os por
duas esferas. O raio da esfera que
representava o planeta maior
tinha o dobro do raio da esfera
que representava o planeta menor.
Prof. Diego
 6 D
Assim, é correto afirmar que o volume da
esfera que representava o planeta maior era
a) igual ao volume da esfera que representava o
planeta menor.
b) duas vezes o volume da esfera que
representava o planeta menor.
c) quatro vezes o volume da esfera que
representava o planeta menor.
d) oito vezes o volume da esfera que
representava o planeta menor.
e) dezesseis vezes o volume da esfera que
representava o planeta menor.

Prof. Diego
VARIAÇÃO DO CUBO 6

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 7
Para limpar uma piscina, uma
pessoa cobra R$ 2,00 por metro
quadrado da área da superfície da
piscina. Uma piscina tem a área de
sua superfície representada por
um retângulo de 6 metros de
comprimento e 3 metros de
largura. Conforme a figura a seguir.
Prof. Diego
 7

Prof. Diego
 7 B
O valor cobrado pela pessoa para
limpar a piscina representada
acima é de
a) R$ 18,00.
b) R$ 36,00.
c) R$ 38,00.
d) R$ 46,00.
e) R$ 48,00.
Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 7

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 8
A bomba de combustível de um
posto funciona em três posições:
desligada, velocidade 1 e velocidade
2. Na velocidade 1, a vazão é de 15
litros de combustível por minuto e o
tanque fica completamente cheio
em 4 minutos.

Prof. Diego
 8 C
Já na velocidade 2, com uma vazão de
25 litros por minuto, esse mesmo
tanque fica completamente cheio em
a) dois minutos.
b) dois minutos e quarenta segundos.
c) dois minutos e vinte e quatro segundos.
d) três minutos.
e) três minutos e trinta segundos.

Prof. Diego
PROPORÇÃO INVERSA 8

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 9
Flávia conseguiu negociar
um aumento em seu
salário.
Ela estava ganhando
R$ 1 200,00 reais.

Prof. Diego
 9 D
A partir da negociação, seu salário
teve um aumento de 45%,
passando a ser
a) R$ 540,00.
b) R$ 1 245,00.
c) R$ 1 545,00.
d) R$ 1 740,00.
e) R$ 1 840,00.
Prof. Diego
PORCENTAGEM 9

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 10
O mapa abaixo encontra-se numa
avaliação de Geografia e nele não
consta a escala que foi utilizada.

Prof. Diego
 10
Luís, professor de Geografia,
decide colocar a escala no mapa
de acordo com as seguintes
constatações. Ele sabe que a
distância entre duas cidades é de
120 km. Ele, então, mede com a
régua essa distância no mapa e
verifica que tem 12 cm.
Prof. Diego
 1
0
E
Assim, é correto afirmar que a escala
do mapa deverá ser
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 10

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 11
Na época da Páscoa, João
comprou 60 bombons e dividiu
entre os seus 3 filhos de modo que
cada um recebeu o número de
bombons diretamente proporcional
à sua idade. Carlos, Mateus e José
têm, respectivamente, 4, 6 e 10
anos.

Prof. Diego
 1
1
E
Então, é correto afirmar que

a) Carlos ganhou exatamente 18 bombons

de seu pai.
b) Mateus ganhou exatamente 12 bombons
de seu pai.
c) José ganhou exatamente 18 bombons de
seu pai.
d) Carlos ganhou exatamente 30 bombons
de seu pai.
e) José ganhou exatamente 30 bombons de
seu pai.

Prof. Diego
PROPORÇÃO DIRETA 11

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 12
É muito importante para os motoristas dos
carros flex saberem qual é o combustível
mais barato na hora de abastecer. De
forma geral, podemos utilizar um
procedimento simples para analisar qual
combustível é mais vantajoso. Para isso,
basta calcularmos a razão em que o preço
do etanol é o antecedente e o preço da
gasolina, o consequente. Se a razão for
menor ou igual a 0,7, será vantajoso
abastecer com etanol.

Prof. Diego
 12 C
No posto do Joaquim, o preço do etanol é R$ 1,89
e o preço da gasolina é R$ 2,79. É correto afirmar
que, nesse posto
a) é mais vantajoso abastecer com gasolina, pois
a razão é maior que 0,7.
b) é mais vantajoso abastecer com gasolina, pois
a razão é menor que 0,7.
c) é mais vantajoso abastecer com etanol, pois a
razão é menor que 0,7.
d) é mais vantajoso abastecer com etanol, pois a
razão é maior que 0,7.
e) é mais vantajoso abastecer com etanol, pois a
razão é exatamente 0,7.

Prof. Diego
RAZÃO 12

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 13
O valor de um veículo diminui,
em média, 20% no primeiro
ano de uso. Marina acabou de
comprar um carro zero.

Prof. Diego
 1
3
D
Se o valor do veículo hoje é de
R$ 30 000,00, então, após um
ano de uso, esse veículo valerá
a) R$ 6 000,00.
b) R$ 10 000,00.
c) R$ 20 000,00.
d) R$ 24 000,00.
e) R$ 26 000,00.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 13

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 14
Para construir uma calçada,
em determinado prazo, são
necessários 12 profissionais
trabalhando 6 horas por dia.

Prof. Diego
 1
4
C
Considerando que todos os
trabalhadores têm o mesmo ritmo de
trabalho, para construir essa calçada, no
mesmo prazo, trabalhando, cada um, 8
horas por dia, serão necessários
a) 16 trabalhadores.
b) 12 trabalhadores.
c) 9 trabalhadores.
d) 8 trabalhadores.
e) 6 trabalhadores.

Prof. Diego
PROPORÇÃO INVERSA 14

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 15
Joana tem 60 quilogramas.
Estima-se que há 42 quilogramas
de água na composição do seu
corpo.

Prof. Diego
 1
5
D
É correto afirmar que a
estimativa de massa de água
equivale a
a) 42% da massa de Joana.
b) 50% da massa de Joana.
c) 65% da massa de Joana.
d) 70% da massa de Joana.
e) 75% da massa de Joana.
Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 15

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 16 A
Determinada obra de arte valoriza-se
20% a cada ano. Se hoje Amanda
pagou R$ 4 500,00 por essa obra de
arte, daqui a 1 ano ela valerá
a) R$ 5 400,00.
b) R$ 5 000,00.
c) R$ 4 700,00.
d) R$ 2 000,00.
e) R$ 900,00.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 16

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 17
Uma empresa fabrica lâmpadas
e implantou um novo sistema de
controle de qualidade. Em uma
das análises foi observado que,
em um lote de 1 000 lâmpadas,
havia 120 lâmpadas defeituosas.

Prof. Diego
 1
7
A
A razão entre o número de lâmpadas
defeituosas e o número de lâmpadas boas é
a)
b)
c)
d)
e)

Prof. Diego
RAZÃO 17

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 18
Um desenhista representou,
em uma folha, o desenho de
um prédio na razão de 1 cm,
na folha, para 120 cm, no
prédio real.
Um dos apartamentos tem
uma das portas com altura de
3 metros.
Prof. Diego
 1
8
C
A altura da mesma porta no
desenho, em centímetros, é

a) 0,025.
b) 0,4.
c) 2,5.
d) 3.
e) 4.

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 18

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 19
Em uma estação meteorológica,
uma equipe estuda a temperatura
média anual de determinada região
do planeta. Das anotações dessa
equipe têm-se as seguintes
temperaturas médias anuais: 13,7º
em 2000, 13,72º em 2001, 13,74º
em 2002, e assim sucessivamente,
até os dias atuais.

Prof. Diego
 19
Suponha essa tendência
mantida, e isto quer dizer que as
variações nas temperaturas
médias anuais e as respectivas
variações dos anos em que elas
ocorreram, são diretamente
proporcionais.

Prof. Diego
 1
9
B
Nessa região, segundo essa
tendência, a temperatura em
2100 será
a) 33,7º.
b) 15,7º.
c) 13,72º.
d) 13,68º.
e) 11,7º.

Prof. Diego
VARIAÇÃO LINEAR 19

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 20
A seguir apresenta-se
uma tabela que consta
no Caderno Estatístico
Município de Campo
Largo de julho de 2013.

Prof. Diego
 20

Prof. Diego
 2
0 C
A porcentagem que representa o número de
contratos com financiamento na pecuária
em relação ao número de contratos com
financiamento na agricultura, segundo
dados na tabela, é aproximadamente.
a) 0,613%.
b) 2,10%.
c) 6,13%.
d) 20,97%.
e) 61,3%.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 20

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 21
Em um banco, uma pessoa
aplica R$ 10 000,00 em fundo
administrado pela instituição.
No primeiro mês de aplicação,
o rendimento foi de 0,5% sobre
o valor investido e, no segundo
mês, o rendimento foi de 1%.

Prof. Diego
 2
1 C
Supondo que a pessoa não faça
nenhum tipo de retirada, o valor
que terá após o segundo mês de
aplicação é
a) R$ 10 050,00.
b) R$ 10 100,00.
c) R$ 10 150,50.
d) R$ 11 500,00.
e) R$ 11 550,00.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 21

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 22
Considere o gráfico a seguir.

Prof. Diego
 2
2 C
A taxa de variação do gráfico
indicada por A é

a) 0,4.
b) 0,7.
c) 1,1.
d) 2,5.
e) 11.

Prof. Diego
PROPORÇÃO E GRÁFICOS 22

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 23
Gabriel participou de uma
avaliação que era formada por
um total de 60 questões.
Quando recebeu o resultado
de seu desempenho, verificou
que havia acertado 36
questões e errado 24.

Prof. Diego
 2
3 A
Nesse caso, a razão entre o número de questões
que ele acertou e o número de questões que
errou, nessa ordem, pode ser dada por
a)
b)
c)
d)
e)

Prof. Diego
RAZÃO 23

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 24
Certo trem percorre o trecho entre
duas estações a uma velocidade
constante de 60 km/h. Nesse caso,
o tempo de viagem entre essas
estações é de 24 minutos. Estuda-
se aumentar a velocidade do trem
entre essas estações para 80 km/h,
mantendo velocidade constante.

Prof. Diego
 2
4 D
Com isso, o tempo de viagem entre
essas duas estações deverá ser de

a) 72 minutos.
b) 32 minutos.
c) 19 minutos.
d) 18 minutos.
e) 8 minutos.

Prof. Diego
PROPORÇÃO INVERSA 24

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 25
O preço de uma mercadoria
era de R$ 1 200,00. Foi
realizado um aumento de
10% sobre esse valor,
seguido, depois de alguns
dias, de um desconto de
20% sobre o novo valor.

Prof. Diego
 25 E
Com isso, após essas duas
variações de preço, qual deverá ser
o preço final dessa mercadoria?

a) 1 187,76 reais.
b) 1 296 reais.
c) 1 080 reais.
d) 1 064 reais.
e) 1 056 reais.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 25

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 26
Tiago é vendedor em uma loja de
tecidos. Mensalmente ele recebe 1 400
reais, acrescidos de 2% sobre o
faturamento da loja obtido com sus
vendas. Esse mês, particularmente, no
dia do pagamento será descontada
uma quantia de 200 reais, em função
de um adiantamento que ele recebeu.

Prof. Diego
 2
6 D
Com isso, no dia do pagamento desse
mês, o valor P de seu pagamento será
calculado em função do valor f do
faturamento obtido com suas vendas por
meio da igualdade:
a)
b)
c)
d)
e)

Prof. Diego
VARIAÇÃO LINEAR 26

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 27
Em uma gráfica, um funcionário
precisa preparar uma máquina
para cortar pedaços de papel
retangulares com comprimento
de 48 cm. Além disso, foi
solicitado a ele que a razão entre
as medidas da largura e do
comprimento sejam, nessa
ordem, de 3 para 8.

Prof. Diego
 2
7 C
Nessas condições, a medida da
largura desse pedaço de papel
deverá ser de
a) 16 cm.
b) 17 cm.
c) 18 cm.
d) 43 cm.
e) 128 cm.

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 27

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 28
Uma torneira está aberta
enchendo de água um
tanque. O volume V de água,
em litros, que ela despeja no
tanque é indicado no gráfico
seguinte.

Prof. Diego
 28

Prof. Diego
 28
É possível observar que o
volume V é dado em função
do tempo t, em minutos, em
que a torneira está aberta.
Além disso, o volume de água
que é despejado é constante.

Prof. Diego
 2
8 D
Nesse caso, a constante de
proporcionalidade entre as
grandezas volume e tempo é dada
por
a) 0,5 L/s.
b) 2 L/min.
c) 3 L/min.
d) 0,5 L/min.
e) 0,5 min/L.

Prof. Diego
PROPORÇÃO E GRÁFICOS 28

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 29
Um professor de matemática
lançou o seguinte desafio aos
seus alunos:
“Preciso de um número sobre o
qual se pode afirmar que, a razão
entre seu antecessor e seu dobro é
equivalente à razão de 3 para 7”.

Prof. Diego
 29
Letícia, uma das alunas
mais curiosas, chamou de
x o número procurado e,
rapidamente, escreveu a
proporção:

Prof. Diego
 2
9 E
Com base nessa proporção, se ela
calcular corretamente, deverá
descobrir que o número procurado
pelo professor é
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .

Prof. Diego
PROPORÇÃO 29

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 30
Rafael tem um loja na qual
comercializa produtos eletrônicos. Um
dos modelos de videogame que vendia
custava, em janeiro, 2 000 reais. No
mês de fevereiro, precisou reajustar o
preço, aumentando 7%. Entretanto, no
mês seguinte, devido às variações no
preço do dólar, conseguiu oferecer um
desconto de 10% sobre o preço de
venda do produto.

Prof. Diego
 3
0 D
Assim, caso um cliente compre o
videogame no mês de março,
deverá pagar um preço de
a) 2 134 reais.
b) 2 060 reais.
c) 1 940 reais.
d) 1 926 reais.
e) 1 800 reais.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 30

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 31
Durante os 30 dias do mês de
abril de determinado ano, um
meteorologista registrou o total
de dias que choveu e que não
choveu, em determinada região.
Os resultados estão indicados na
tabela:

Prof. Diego
 31
Mês de abril

Prof. Diego
 3
1 D
Então, a razão entre os dias em que houve
chuva e o total de dias do mês é dada por
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .

Prof. Diego
RAZÃO 31

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 32
Em uma escola de culinária, um
aluno está criando uma receita
em que usa, dentre outros
ingredientes, açúcar e farinha de
trigo. Nesse caso, esses dois
ingredientes são dados em uma
proporção de açúcar para farinha
de trigo na razão de 2 para 7.

Prof. Diego
 3
2 B
Então, seguindo essa razão, caso
ele utilize 28 xícaras de farinha de
trigo, a quantidade de xícaras de
açúcar que deverá usar será
a) 6.
b) 8.
c) 23.
d) 33.
e) 98.

Prof. Diego
PROPORÇÃO 32

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 33
Um mercadoria custava 120
reais no início do mês de
novembro de determinado ano.
Durante o mês, foi aplicado um
aumento de 10% e, dois dias
depois, foi anunciada uma
promoção, em que o preço atual
teria um desconto de 10%.

Prof. Diego
 3
3 E
Nessas condições, o preço desse
produto na promoção deverá ser de

a) 145,20 reais.
b) 121,20 reais.
c) 120,00 reais.
d) 119,20 reais.
e) 118,80 reais.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 33

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 34
Durante uma aula sobre
regra de três, um professor
desafiou a encontrarem um
número x tal que a razão
entre o sucessor e o
antecessor deste número
seja dada pela razão

Prof. Diego
 34
Pensando nessa ideia, um de
seus alunos rapidamente
escreveu a seguinte equação:

Prof. Diego
 34 E
Se ele aplicar corretamente a
regra de três, deverá concluir
que o valor numérico de x é
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 34

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 35
Certo reservatório tem 25
litros de água no momento
em que se abre uma torneira.
Esta despeja no reservatório
exatamente 300 mL de água
por segundo.

Prof. Diego
 3
5 A
Considerando que apenas entre água,
sem que se retire, a quantidade V de
água, em litros, após um tempo de t
segundos neste reservatório será dada
por
a) V
b) V
t

c) V
d) V
e) V

Prof. Diego
VARIAÇÃO LINEAR 35

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 36
Certa marca de suco concentrado
indica, no rótulo, que sejam usadas
3 partes de suco concentrado para
8 partes de água, obtendo-se com
isso um refresco. Deseja-se manter
essa razão, mas preparando uma
grande quantidade de refresco.
Serão usados 24 copos de suco
concentrado.

Prof. Diego
 3
6 D
Então, o número que indica o
total de copos de água a serem
utilizados nesse preparo é
a) 9.
b) 29.
c) 56.
d) 64.
e) 72.

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 36

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 37
Beto participa de um time de
basquete escolar e tem
conseguido ótimo aproveitamento.
No último jogo, do total de 64
pontos de sua equipe, Beto fez 28
pontos.

Prof. Diego
 3
7 E
A razão entre o número de pontos que
ele fez e o total de pontos da equipe é de
a) .
b) .
c) .
d) .
e) .

Prof. Diego
RAZÃO 37

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 38
As expressões e indicam as
medidas das dimensões de um
retângulo para certa unidade de
medida. Além disso, a razão entre as
medidas deve ser tal que satisfaça à
seguinte proporção:

Prof. Diego
 3
8 B
Então, o valor numérico de x é

a) 9.
b) 7.
c) 5.
d) 3.
e) 1.

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 38

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 39
Em certo colégio, há 250 alunos nas
turmas de 6º ao 9º ano. O professor
de Educação Física resolveu
escolher 10% desses alunos para
participar de um projeto que
envolveria competições esportivas.
Depois, percebeu que precisaria de
mais alunos, então chamou 20% dos
alunos restantes para o projeto.

Prof. Diego
 39 D
Assim, o número total de
alunos que foram chamados
para participar desse projeto é
a) 45.
b) 50.
c) 60.
d) 70.
e) 75.
Prof. Diego
PORCENTAGEM 39

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 40
A área de um quadrado
com lado medindo x é dada
por . A área y de outro
quadrado é o quíntuplo da
área do primeiro, ou seja,
indicamos que

Prof. Diego
 4
0 B
Nesse caso, se multiplicarmos
por 2 a medida x, a medida y
será multiplicada por
a) 2.
b) 4.
c) 5.
d) 10.
e) 20.

Prof. Diego
VARIAÇÃO DO QUADRADO 40

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 41
Procurando descobrir a distância
entre duas ilhas em um mapa,
um navegador mediu no mapa a
distância entre elas, em linha
reta, e obteve 5 cm de distância.
Ele sabe que o mapa usado tem
a escala 1 : 100 000.

Prof. Diego
 4
1 A
Então, com base nessas informações,
a distância real entre as duas ilhas
deve ser de

a) 5 km.
b) 20 km.
c) 500 km.
d) 5 000 km.
e) 20 000 km.

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 41

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 42
Um funcionário que trabalha
em um salão de festas é
especialista em fazer enfeites
usando balões coloridos. Para
a próxima festa, ele pretende
usar balões de duas cores
apenas, sendo 360 de cor azul,
e o restante de cor amarela.

Prof. Diego
 4
2 D
Se, na decoração, houver 3 balões de cor
azul para cada 2 de cor amarela, o total de
balões que ele deve usar na decoração é

a) 120
b) 240.
c) 500.
d) 600.
e) 720.

Prof. Diego
PROPORÇÃO 42
(EF09MA08) Resolver e elaborar
problemas que envolvam relações
de proporcionalidade direta e
inversa entre duas ou mais
grandezas, inclusive escalas,
divisão em partes proporcionais e
taxa de variação, em contextos
socioculturais, ambientais e de
outras áreas.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 43
Um tanque de água usado em um
experimento em laboratório tem 50 L
de água, mas há um grande espaço
vazio. Uma torneira foi aberta e
despeja 300 mL de água nesse
reservatório a cada minuto. Quando
o reservatório fica completamente
cheio, um sensor fecha a torneira.

Prof. Diego
 4
3 A
Se não houver retirada de água desse
reservatório, o volume V de água, em litros, que
haverá nesse reservatório após t minutos,
sendo t menor ou igual ao tempo necessário
para encher o reservatório, poderá ser dado por

a) V t
b) V t
c) V t
d) V t
e) V t

Prof. Diego
VARIAÇÃO LINEAR 43
(EF09MA03) Efetuar cálculos
com números reais, inclusive
potências com expoentes
fracionários.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 44
Uma esteira instalada na linha de
produção de uma fábrica transporta
caixas com velocidade constante
de 6 m/s. Com isso, cada caixa
percorre todo o comprimento da
esteira em 3 segundos.

Prof. Diego
 4
4 D
Se essa velocidade for alterada para 4 m/s,
cada caixa deve percorrer o comprimento
dessa esteira em um tempo de

a) 1,0 s.
b) 2,0 s.
c) 3,5 s.
d) 4,5 s.
e) 8,0 s.

Prof. Diego
PROPORÇÃO INVERSA 44
(EF09MA07) Resolver problemas que
envolvam a razão entre duas grandezas
de espécies diferentes, como velocidade e
densidade demográfica.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 45
Um vendedor costuma usar uma
calculadora para auxiliar nos cálculos que
faz sobre possíveis descontos pedidos
pelos clientes. Entretanto, a tecla da função
de porcentagem está com defeito, e ele tem
realizado os cálculos usando operações
elementares e números decimais. Um dos
descontos que ele tem aplicado sobre o
preço anunciado dos produtos para
pagamento à vista é de 7,5%.

Prof. Diego
 4
5 C
Nesse caso, para que se determine o preço que o
cliente deverá pagar, já calculado o desconto, e
fazendo uma única operação na calculadora, esse
vendedor poderá multiplicar o preço anunciado por

a) 7,5.
b) 0,75.
c) 0,925.
d) 0,935.
e) 0,0925.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 45
(EF09MA05) Resolver e elaborar
problemas que envolvam porcentagens,
com a ideia de aplicação de percentuais
sucessivos e a determinação das taxas
percentuais, preferencialmente com o uso
de tecnologias digitais, no contexto da
educação financeira.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 46
As coordenadas (5, 15) e (9, 27)
são de pontos de uma reta que
definem o gráfico construído a
partir da variação de uma
variável y, que indica uma
distância em metros, e de uma
variável x, que indica um tempo
em segundos.

Prof. Diego
 4
6 A
Nessas condições, a taxa de variação
que se deve observar é

Prof. Diego
PROPORÇÃO E GRÁFICOS 46
(EF09MA08) Resolver e elaborar
problemas que envolvam relações de
proporcionalidade direta e inversa
entre duas ou mais grandezas,
inclusive escalas, divisão em partes
proporcionais e taxa de variação, em
contextos socioculturais, ambientais e
de outras áreas.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 47
Um cientista estuda a variação de
duas grandezas x e y que estão
associadas de acordo com a
seguinte sentença: y = 0,4x – 1,5.
Para o início de seu estudo, ele
considerou construir um gráfico que
represente essa relação entre x e y
e, para isso, procurou calcular o
valor de y para x = 6.

Prof. Diego
 4
7 A
Nessas condições, é esperado que
ele encontre qual valor para y?

a) 0,9
b) 1,1
c) 1,3
d) 1,8
e) 22,5

Prof. Diego
VARIAÇÃO LINEAR 47

(EF09MA06) Compreender as funções

como relações de dependência
unívoca entre duas variáveis e suas
representações numérica, algébrica e
gráfica e utilizar esse conceito para
analisar situações que envolvam
relações funcionais entre duas
variáveis.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 48
Uma turma de alunos de 9º ano está
realizando algumas ações para arrecadar
certa quantia em dinheiro para ser usada na
cerimônia de conclusão do ensino
fundamental. Em uma dessas ações, um
grupo de alunos fará doces para serem
vendidos nos intervalos de aula, às sextas-
feiras. Ficou decidido que serão feitos
brigadeiros e cocadas, sendo 5 brigadeiros
para cada 2 cocadas. Na primeira semana,
um dos alunos propôs fazer um total de 50
cocadas.

Prof. Diego
 4
8 E
Nas condições dadas, o total de
brigadeiros que devem fazer é
a) 20.
b) 53.
c) 105.
d) 120.
e) 125.

Prof. Diego
PROPORÇÃO DIRETA 48

(EF09MA08) Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de

proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive
escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos
socioculturais, ambientais e de outras áreas.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 49
Uma medida de comprimento x,
dada em certa unidade de medida, e
que é usada na fabricação de certa
peça, deve seguir a seguinte
proporção:

Prof. Diego
 4
9 B
O valor numérico de x que satisfaz essa
igualdade é:
a)
b)
c)
d)
e)

Prof. Diego
PROPORÇÃO 49

(EF09MA08) Resolver e elaborar

problemas que envolvam relações
de proporcionalidade direta e
inversa entre duas ou mais
grandezas, inclusive escalas,
divisão em partes proporcionais e
taxa de variação, em contextos
socioculturais, ambientais e de
outras áreas.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 50
Um comerciante vende um
modelo de notebook pelo
preço de R$ 1 980,00. Ele
percebeu que precisa fazer
um reajuste no preço,
aumentando-o em 1,5%.

Prof. Diego
 5
0 D
Para conseguir este aumento percentual,
o valor a ser adicionado ao preço
indicado é de

a) 19,70 reais.
b) 28,70 reais.
c) 29,30 reais.
d) 29,70 reais.
e) 29,80 reais.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 50
(EF09MA05) Resolver e elaborar
problemas que envolvam porcentagens,
com a ideia de aplicação de percentuais
sucessivos e a determinação das taxas
percentuais, preferencialmente com o uso
de tecnologias digitais, no contexto da
educação financeira.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 51
Em um laboratório há um tanque
com cinco entradas de água. Todas
essas entradas de água têm
mesma vazão. Verificou-se que, no
tempo de 4 horas, duas dessas
entradas abertas despejam, juntas,
360 litros de água no tanque.

Prof. Diego
 5
1 C
Para despejar essa mesma quantidade de
água, caso as cinco entradas de água
estejam abertas, quanto tempo será
necessário?
a) 6 h
b) 10 h
c) 1,6 h
d) 1,7 h
e) 2,7 h

Prof. Diego
PROPORÇÃO INVERSA 51

(EF09MA07) Resolver
problemas que envolvam
a razão entre duas
grandezas de espécies
diferentes, como
velocidade e densidade
demográfica.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 52
Um pintor gosta de testar misturas
de tintas de cores primárias, obtendo
diferentes tonalidades. Ele produziu
uma mistura de 24 litros de tinta,
usando 18 litros de tinta vermelha e
6 litros de tinta azul. Gostando da
cor obtida, ele quer usar essa
mistura em outras ocasiões.

Prof. Diego
 5
2
Para isso, esse pintor deverá considerar que a razão
A
entre a quantidade de tinta azul e a quantidade de tinta
vermelha, nessa ordem, será

a)
b)
c)
d)
e)

Prof. Diego
RAZÃO 52
(EF09MA08) Resolver e elaborar problemas que
envolvam relações de proporcionalidade direta e
inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive
escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de
variação, em contextos socioculturais, ambientais e
de outras áreas.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 53
Uma empresa de serviço de entrega de
mercadorias criou um formato de cobrança
diferente. Uma vez contratado o serviço, é
cobrado um valor fixo de 5 reais, acrescidos de
30 centavos por quilômetro percorrido do ponto
de coleta até o ponto de entrega da mercadoria.
A distância total, em quilômetros, é dada
sempre por um número inteiro, sendo
aproximado quando não for inteiro. Como
exemplo, se a distância for de 2,3 km, será
considerada igual a 2 km. Porém, se a distância
for de 2,6 km, será considerada igual a 3 km.

Prof. Diego
 5
3 E
Sendo P o valor total a ser pago, em reais, por
uma distância de x quilômetros percorridos, qual
expressão que permitirá calcular o valor de P?

a) P =
b) P =
c) P =
d) P =
e) P =

Prof. Diego
VARIAÇÃO LINEAR 53
(EF09MA06) Compreender as funções como
relações de dependência unívoca entre duas
variáveis e suas representações numérica,
algébrica e gráfica e utilizar esse conceito
para analisar situações que envolvam
relações funcionais entre duas variáveis.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 54
Ao escrever uma razão entre o
número de peças defeituosas e o
total de peças de um lote produzido
em uma fábrica, um pesquisador
chegou à razão . Agora, ele pretende
encontrar a escrita dessa razão na
forma percentual.

Prof. Diego
 5
4 A
Essa razão deve, então, ser
equivalente a
a) 5%.
b) 20%.
c) 50%.
d) 0,5%.
e) 1,20%.

Prof. Diego
PORCENTAGEM 54
(EF09MA05) Resolver e elaborar
problemas que envolvam porcentagens,
com a ideia de aplicação de percentuais
sucessivos e a determinação das taxas
percentuais, preferencialmente com o uso
de tecnologias digitais, no contexto da
educação financeira.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 55
No início de uma aula, um professor
fez a seguinte afirmação:
— A metade do antecessor de um
número inteiro x é igual à terça parte
desse número x.
Um de seus alunos anotou a
seguinte equação que traduz o que
foi dito:

Prof. Diego
 55

Seu colega ao lado se prontificou a

resolver essa equação.

Prof. Diego
 5
5 B
Se ele estiver correto em seus cálculos,
deverá concluir que

a) o número x é inteiro e corresponde ao número 1.

b) o número x é inteiro e corresponde ao número 3.
c) o número x é inteiro e corresponde ao número – 3.
d) o número x não é inteiro, contradizendo o professor,
e corresponde ao número .
e) o número x não é inteiro, contradizendo o professor,
e corresponde ao número .

Prof. Diego
PROPORÇÃO 55
(EF09MA08) Resolver e elaborar problemas que
envolvam relações de proporcionalidade direta e
inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive
escalas, divisão em partes proporcionais e taxa
de variação, em contextos socioculturais,
ambientais e de outras áreas.

Prof. Diego
 CAPÍTULO 1 –
RAZÃO E PROPORÇÃO 56
Uma peça posicionada em uma
esteira de uma linha de produção
percorre 24 metros no tempo de
6 segundos, e a velocidade
dessa esteira é constante.
Deseja-se mudar a velocidade
dessa esteira para 6 m/s.

Prof. Diego
 5
6 B
Nesse caso, a mesma distância de
24 metros deverá ser percorrida pela
peça no tempo de
a) 3 segundos.
b) 4 segundos.
c) 9 segundos.
d) 12 segundos.
e) 1,5 segundos.

Prof. Diego
REGRA DE TRÊS 56
(EF09MA07) Resolver problemas que
envolvam a razão entre duas grandezas de
espécies diferentes, como velocidade e
densidade demográfica.

Prof. Diego
 Até a
próxima
aula!

Prof. Diego