Reflexive Verbs German
Reflexive Verbs German
Das brave Mädchen setzt die Spindel auf den The good girl puts the spindle on the
Boden. ground.
Das Mädchen bringt der Stiefmutter die Spindel. The girl brings the stepmother the
spindle.
The first sentence has a direct object (die Spindel), the second one has both a direct (die Spindel) and an
indirect object (der Stiefmutter).
Das brave Mädchen setzt sich auf den The good girl sits [herself] down on the
Boden. ground.
Das brave Mädchen wäscht sich im Brunnen. The good girl washes [herself] in the well.
Später verletzt sich die Stiefschwester Later, the stepsister hurts herself
absichtlich, damit auch sie Gold kriegen kann. intentionally, so that she too can get a lot of
gold.
2. Reflexive verbs can reflect a clear reciprocal relationship between the subject, a direct object and the subject as
the indirect object (e.g., ich kämme mir die Haare - I'm combing my hair).
Ach, genauer gesagt, wäscht sich das brave More specifically, the good girl washes
Mädchen die Hand im Brunnen. [herself] her hand in the well.
Und die Stiefschwester sticht sich in den And the stepsister pricks [herself/her own]
Finger, damit er blutig wird und sie in den her finger, so that it gets bloody and she can
Brunnen springen kann. jump into the well.
3. Finally, reflexive verbs can be quite mysterious for English speakers, but there you have it ... it's a different
language, and these expressions just need to be memorized (along with the correct reflexive pronoun: accusative or
dative).
Das brave Mädchen sehnt sich nach ihrer The good girl longs [herself ??] for her
Heimat. home.
Nachdem sie durchs Tor geht, und mit Gold After she goes through the gate and is covered
bedeckt war, befindet sie sich 'oben' in der by gold, she finds herself 'up' in the world.
Welt.
Sobald die Stiefschwester das gold-bedeckte As soon as the stepsister sees the gold-
Mädchen sieht, entscheidet sie sich Frau Holle covered girl, she decides [herself ??] to visit
zu besuchen. Frau Holle herself.
das brave Mädchen Ich habe mich natürlich sehr brav Naturally, I behaved [myself]
benommen! very well!
die Stiefschwester Wenn ich mich nur über Frau If only I had informed myself
Holles Land besser informiert better about Frau Holle's country!
hätte!
Reflexive pronouns
Except for the third person singular and plural pronouns, reflexive pronouns have the same forms as their regular
accusative and dative counterparts.
du dich dir
Dative
ich überlege mir I ponder/think about
ich sehe/schaue mir .... an I am watching
ich mache mir Sorgen um ... I am worried about ...
ich merke mir I make a note of
ich stelle mir vor I imagine
Das brave Mädchen verletzt sich zufällig, die The good girl injured herself by accident,
Stiefschwester aber willkürlich. Sie ist sehr the stepsister intentionally. She is very
gierig! greedy!
Reciprocals
This special group of verbs require at least two people, and they imply a reciprocal action from the participants aka
'each other.'
Frau Holle und das brave Mädchen Frau Holle and the good girl introduce
stellen sich vor und das brave Mädchen themselves, and the good girl immediately moves
zieht bei der gutherzigen alten Frau ein. in with the kind-hearted old lady. They get along
Sie verstehen sich sehr gut. really well [they understand each other].
Übung 1
The good girl and her evil stepsister discuss in more detail what their lives were at Frau Holle's and at home. You
can find out too, by filling in the blanks with the correct accusative and dative reflexive pronouns (mich, mir, dich,
dir, etc.).
2. das brave Mädchen: Ich habe __________ jeden Tag auf den Schnee gefreut!
3. die Stiefschwester: Ich stellte __________ den ganzen Tag vor, wie mein Leben mit dem ganzen
Gold wäre.
4. Frau Holle: Ja, das habe ich gesehen, als wir __________ zum ersten mal getroffen haben!
5. das brave Mädchen: Hast du __________ je überlegt, dass du kein Gold ohne Arbeit verdienen
würdest?!?
würdest?!?
6. Frau Holle: Mit dir, braves Mädchen, haben wir __________ gut verstanden!
7. die Stiefschwester: Das brave Mädchen musste __________ den Finger nicht absichtlich verletzen!
Mein Leben war viel schwieriger!
9. das brave Mädchen: Tja, ich habe __________ oft gefragt, warum ich nicht bei Ihnen geblieben bin!
10. die Stiefschwester: Ich kann sagen woran ich __________ gar nicht gern erinnere: den Teer (tar)!
Der war ekelhaft!
Übung 2
Create the correct form of reflexive verbs from the word bank to complete the sentences and find out what the
everyday lives of the other castle residents are like.
Word bank
1. der Haushahn: Ich __________ mich ständig, seit ich einen Wecker habe!
2. die böse Königin: Die arme Hexe kann sich an keine Zaubersprüche __________!
4. die Hexe: Ich __________ mich, an deinen sogenannten Therapiestunden teil zu nehmen! Ich werde
immer ausgelacht!
5. die 6 Zwerge: Wir __________ uns über andere möglichen Arbeitsstellen und Karrieren. Dieses
Internet ist echt fantastisch!
7. Dornröschen: Gerdi __________ sich jetzt jeden Tag: sie legt Lippenstift an und Mascara, und sie
benutzt auch Parfüm ... was kann das bedeuten?
8. Rotkäppchens Mutter: Und Rotkäppchen?!? Sie ist kein kleines Kind mehr! Ich __________ mir
richtig Sorgen um sie!
9. Schneewittchen: Ich muss mich immer __________; ich habe zu viel zu tun: arbeiten, als Freiwillige
bei einer Firma und dazu auch noch Praktikantin!
10. Frau Holle: Und wir __________ uns einfach aus: es ist wirklich schön, nicht mehr für den ganzen
Schneefall verantwortlich zu sein!
11. Der Froschkönig:Ich __________ mich einfach, ob ich irgendwann noch einmal Prinz werden
könnte!
12. die Bremer Stadtmusikanten: Wir haben uns in den letzten paar Monaten wirklich prima
__________!