egzamin ósmoklasisty

z języka angielskiego

gr8
Paraphrases
Parafrazy zdań ze słowem kluczowym

Aneta Wilemska-Rudnik
egzamin ósmoklasisty
z języka angielskiego

gr8
Paraphrases
Parafrazy zdań ze słowem
kluczowym

Aneta Wilemska-Rudnik

Bielsko-Biała 2020
Polonsky
Iwona Polońska-Ociepa
al. Armii Krajowej 141 m. 2A
43-300 Bielsko-Biała
Poland

www.polonsky.pl

Copyright © 2020 by Polonsky

First published 2020

ISBN 978-83-63630-23-2

GR8. Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego format devised by Roman Ociepa

Form tables compiled by Roman Ociepa

Cover & layout designed by Agata Korzeńska / IDEE.PL

Edited by Roman Ociepa

Typeset in Source Sans Pro by Luba Ristujczina / www.studiolitera.pl

Proofread by Paulina Kielan / www.pre-tekst.com

The publisher would like to thank the following from the Noun Project for their kind permission to reproduce their icons:
ATOM (flag and exclamation mark).

Printed in Poland

Copyright
All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form
or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise without the prior written permission of
the Publisher. Under no circumstances may any part of this book be photocopied for resale.
Contents / Spis treści

Wstęp ......................................................................................................... 9
O autorce....................................................................................................10
Podziękowania...........................................................................................10
Oznaczenia użyte w książce........................................................................10

Grammar Structures / Zagadnienia gramatyczne........12

01 Present Simple..............................................................................12
Czas Present Simple

02 Present Continuous.......................................................................14
Czas Present Continuous

03 Present Simple and Present Continuous.......................................16

Czasy Present Simple i Present Continuous

04 Present Perfect Simple..................................................................18

Czas Present Perfect Simple

05 Present Simple and Present Perfect.............................................20

Czasy Present Simple i Present Perfect

06 Past Simple....................................................................................22
Czas Past Simple

07 Past Continuous............................................................................24
Czas Past Continuous

08 Past Simple and used to.................................................................26

Czas Past Simple i konstrukcja used to

3
09 Past Simple and Past Continuous..................................................28
Czasy Past Simple i Past Continuous

10 Past Perfect...................................................................................30
Czas Past Perfect

11 Past Perfect and Past Simple.........................................................32

Czasy Past Perfect i Past Simple

12 Future Simple and Going to............................................................34

Czas Future Simple i konstrukcja Going to

13 Future Simple and Present Continuous.........................................36

Czasy Future Simple i Present Continuous

14 Future Simple, Present Cont., Going to..........................................38

Future Simple, Present Cont., Going to

15 Modal verbs 1.................................................................................40

Czasowniki modalne 1

16 Modal verbs 2.................................................................................42

Czasowniki modalne 2

17 Modal verbs 3.................................................................................44

Czasowniki modalne 3

18 Modal verbs 4.................................................................................46

Czasowniki modalne 3

19 Zero conditional.............................................................................48
Zdania warunkowe stopnia zerowego

20 First conditional............................................................................50
Zdania warunkowe pierwszego stopnia

21 Second conditional........................................................................52
Zdania warunkowe drugiego stopnia

4
22 Zero conditional and first conditional...........................................54
Zdania warunkowe stopnia zerowego i pierwszego

23 First conditional and second conditional......................................56

Zdania warunkowe pierwszego i drugiego stopnia

24 The passive: statements................................................................58

Strona bierna: zdania twierdzące

25 The passive: negations..................................................................60

Strona bierna: przeczenia

26 The passive: questions..................................................................62

Strona bierna: pytania

27 Reported speech: statements.......................................................64

Mowa zależna: zdania twierdzące

28 Reported speech: negations..........................................................66

Mowa zależna: przeczenia

29 Reported speech: questions..........................................................68

Mowa zależna: pytania

30 Reported speech: requests and orders.........................................70

Mowa zależna: prośby i polecenia

31 Reported speech: introductory verbs...........................................72

Mowa zależna: czasowniki wprowadzające

32 Sentences with it...........................................................................74

Zdania z podmiotem it

33 Sentences with there.....................................................................76

Zdania z użyciem there

34 Infinitive.......................................................................................78
Konstrukcje z bezokolicznikiem

5
35 Gerund..........................................................................................80
Konstrukcje z formą gerund

36 Infinitive and gerund....................................................................82

Konstrukcje z bezokolicznikiem i formą gerund

37 Too and enough..............................................................................84

Użycie too i enough

38 Comparative and superlative adjectives......................................86

Stopniowanie przymiotników

39 Comparative structures................................................................88
Struktury używane przy porównywaniu

40 Comparative and superlative adverbs..........................................90

Stopniowanie przysłówków

41 Defining relative clauses 1............................................................92

Zdania przydawkowe definiujące 1

42 Defining relative clauses 2............................................................94

Zdania przydawkowe definiujące 2

43 Possessive pronouns and adjectives.............................................96

Zaimki dzierżawcze

44 Indirect questions.........................................................................98
Pytania pośrednie

45 Pronouns somebody, anybody, nobody etc....................................100

Pronouns somebody, anybody, nobody etc.

46 Adjectives followed by prepositions.............................................102

Przymiotnik z przyimkiem

47 Verbs followed by prepositions.....................................................104

Czasownik z przyimkiem

6
48 Nouns followed by prepositions.................................................106
Rzeczownik z przyimkiem

49 Phrasal verbs 1............................................................................108

Czasowniki frazowe 1

50 Phrasal verbs 2............................................................................110

Czasowniki frazowe 2

Consolidation / Ćwiczenia powtórkowe..........................113

51 Consolidation 1...........................................................................114
Powtórka 1

52 Consolidation 2...........................................................................116
Powtórka 2

53 Consolidation 3...........................................................................118
Powtórka 3

54 Consolidation 4...........................................................................120
Powtórka 4

55 Consolidation 5...........................................................................122
Powtórka 5

56 Consolidation 6...........................................................................124
Powtórka 6

57 Consolidation 7...........................................................................126
Powtórka 7

58 Consolidation 8...........................................................................128
Powtórka 8

59 Consolidation 9...........................................................................130
Powtórka 9

7
60 Consolidation 10..........................................................................132
Powtórka 10

Form Tables / Struktury gramatyczne..............................135

Answer Key / Klucz odpowiedzi............................................139

8
Wstęp
Książka GR8 Paraphrases. Parafrazy zdań ze słowem kluczowym powstała z myślą o uczniach
przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego.

Książka GR8 Paraphrases. Parafrazy zdań ze słowem kluczowym składa się z dwóch części.
W pierwszej znajduje się 50 zadań, w których dokonano systematycznego przeglądu
zagadnień gramatycznych w oparciu o wytyczne Centralnej Komisji Egzaminacyjnej podane
w Informatorze o egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego od roku szkolnego 2018/2019.
Każde zadanie jest poświęcone odrębnemu zagadnieniu, aby ułatwić uczniowi rozpoznawanie
struktur gramatycznych i ich charakterystycznych elementów.

W drugiej części publikacji GR8 Paraphrases. Parafrazy zdań ze słowem kluczowym

zamieszczono dziesięć zestawów powtórkowych opracowanych zgodnie z formułą
egzaminacyjną. Każdy zestaw powtórkowy zawiera pełen przekrój struktur
gramatycznych i tym samym umożliwia zastosowanie umiejętności nabytych
podczas pracy z pierwszą częścią książki.

Ćwiczenia zawarte w książce GR8 Paraphrases. Parafrazy zdań ze słowem kluczowym nie są
ze sobą powiązane, więc uczeń przygotowujący się do egzaminu ósmoklasisty ma do wyboru
dwa sposoby korzystania z książki: powtarzanie liniowe lub skupienie się na dowolnych
zagadnieniach i zapoznawanie się z nimi w ustalonej przez siebie kolejności.

Książka GR8 Paraphrases. Parafrazy zdań ze słowem kluczowym zawiera pełny klucz
odpowiedzi, dlatego nadaje się zarówno do pracy w klasie, jak i do samodzielnej powtórki.

Życzymy powodzenia na egzaminie!

Redakcja wydawnictwa Polonsky

9
O autorce
Aneta Wilemska-Rudnik uzyskała tytuł magisterski
na kierunku filologia angielska (Uniwersytet Śląski,
2003). W 2010 roku uzyskała stopień doktora nauk
humanistycznych w zakresie językoznawstwa
(Uniwersytet Śląski). Jest też posiadaczką certyfikatu
CELTA (Oksford, 2016).

Języka angielskiego uczy od ponad 17 lat. Obecnie

pracuje jako adiunkt w Wyższej Szkole Lingwistycznej
w Częstochowie, gdzie prowadzi zajęcia z gramatyki
opisowej języka angielskiego i historii języka, a także
seminaria licencjackie i magisterskie z metodyki
nauczania języka angielskiego. Pracuje też w Szkole Podstawowej Mistrzostwa Sportowego
w Bytomiu, gdzie uczy języka angielskiego.

Wielokrotnie występowała jako prelegentka na konferencjach krajowych i zagranicznych,

m.in. IATEFL, Bring Teaching to Life oraz LAKMA. Pełniła także funkcję redaktora językowego
w czasopiśmie „Nauczyciel i Szkoła”. Jej publikacje pojawiły się w „The Teacher”, „Horyzontach
Anglistyki” i „Humanising Language Teaching”

Interesuje się językoznawstwem historycznym, metodyką nauczania języka obcego oraz

wykorzystaniem technologii informacyjnej w nauczaniu. W wolnym czasie podróżuje,
dotychczas zwiedziła 66 krajów.

Podziękowania
Autorka dziękuje Agnieszce Markowskiej za wsparcie i pomoc przy tworzeniu tej książki.

Wydanie tego podręcznika było możliwe dzięki wielu osobom, które zakupiły go
w przedsprzedaży. Autorka i Wydawca dziękują im serdecznie za okazane zaufanie.

Autorka i Wydawca składają gorące podziękowania Oldze, która brała udział w testowaniu
całości materiału zawartego w tej książce.

Oznaczenia użyte w książce

Przeczytaj dokładnie polecenie, zwracając szczególną uwagę na liczbę słów

do wpisania w lukę

Więcej informacji znajdziesz w sekcji Form Tables / Struktury gramatyczne

10
O czym warto pamiętać przy wykonywaniu parafraz
1. Upewnij się, że w lukę wpisujesz odpowiednią liczbę wyrazów. Wyraz to ciąg znaków oddzielonych spacjami:
→ here – jedno słowo
→ over there – dwa słowa
→ aren’t – jedno słowo
→ are not – dwa słowa
→ a cat – dwa słowa
→ a well-balanced diet – trzy słowa

2. Upewnij się, że słowo kluczowe zostało użyte w niezmienionej formie.

→ Jeśli słowem kluczowym jest NOT, nie możesz użyć formy skróconej, czyli n’t.
We haven’t got a big flat.
NOT
ŹLE We don’t live in a big flat.
DOBRZE We do not live in a big flat.

→ Jeśli słowem kluczowym jest czasownik, który w parafrazie będzie częścią przeczenia, nie możesz użyć formy
skróconej, czyli n’t.
Finally, the sun is shining again.
IS
ŹLE Finally, it isn’t raining anymore.
DOBRZE Finally, it is not raining anymore.

3. Upewnij się, że w luce znajdują się wszystkie potrzebne słowa. Zwróć szczególną uwagę na:
→ przedimki (a, an, the)
Where do they produce most of the computer games?
MOST
ŹLE Where are most of computer games produced?
DOBRZE Where are most of the computer games produced?

→ przyimki (for, in, to)

Did they make this film in Hollywood?
FILM
ŹLE Was this film made Hollywood?
DOBRZE Was this film made in Hollywood?

4. Upewnij się, że używasz czasownika w odpowiedniej liczbie:

Our meeting with the manager starts at 2 p.m. tomorrow.

WITH
We are meeting with the manager at 2 p.m. tomorrow.

People shouldn’t drink so much coffee because this leads to nervousness.

TOO
If one drinks too much coffee, one becomes nervous.

We haven’t seen him for a long time.

HIM
No one has seen him for a long time.

11
28
Reported speech: negations

Mowa zależna: przeczenia

Amy said that she hadn’t done it

W każdą kratkę należy wpisać jedną literę. Pierwsze litery brakujących wyrazów zostały podane.

1. TED ‘You can’t come into the house.’

Ted told me that I c ⏘⏘⏘⏘ n ⏘⏘ c ⏘⏘⏘ into the house.

2. CHARLOTTE ‘I won’t go shopping tomorrow.’

Charlotte s ⏘⏘⏘ t ⏘⏘⏘ s ⏘⏘ would not go shopping the next day.

3. SERENA ‘We don’t want to go out tonight.’

Serena said t ⏘⏘⏘ t ⏘⏘⏘ d ⏘⏘ n ⏘⏘ want to go out that night.

4. SYLVESTER ‘Jenny isn’t taking photos now.’

Sylvester said that Jenny w ⏘⏘ n ⏘⏘ t ⏘⏘⏘⏘⏘ photos at the moment.

5. ARNOLD ‘Mark didn’t paint this picture.’

Arnold told me that Mark had n ⏘⏘ p ⏘⏘⏘⏘⏘⏘ t ⏘⏘⏘ picture.

6. TIM ‘I haven’t seen Claire recently.’

Tim t ⏘⏘⏘ m ⏘ t ⏘⏘⏘ h ⏘ had not seen Claire recently.

Każda kreska oznacza miejsce na wpisanie jednego wyrazu. Pierwsze litery brakujących
wyrazów zostały podane.

7. CHUCK ‘Mary won’t join us tonight.’

Chuck said that Mary would n ı________________ı j ı________________ı t ı________________ı
t ı________________ı night.

8. KEITH ‘I haven’t booked a table for us yet.’

Keith told me that h ı________________ı h ı________________ı n ı________________ı
booked the table for us yet.

9. VANESSA ‘Charlotte didn’t wear the new purple cardigan last week.’
Vanessa told me that Charlotte h ı________________ı n ı________________ı
w ı________________ı the new purple cardigan the previous week.

10. ASHLEY ‘I can’t help you.’

Ashley s ı________________ı t ı________________ı m ________________ı that she couldn’t help me.

11. MICHAEL ‘Jeff isn’t flying to Liverpool on Tuesday.’

Michael told me that Jeff w ı________________ı n ı________________ı f ı________________ı to
Liverpool on Tuesday.

12. NAT ‘Fred doesn’t work for us anymore.’

Nat said that F ı________________ı d ı________________ı n ı________________ı
w ı________________ı for them anymore.
66
W każdą lukę wpisz maksymalnie cztery wyrazy.

13. LILY ‘In my school pupils don’t wear uniforms.’

Lily said ı_________________________________ı school pupils did not wear uniforms.

14. JACOB ‘Holly isn’t on the phone now.’

Jacob said ı_________________________________ı the phone then.

15. GEORGE ‘We didn’t sleep in a tent during our trip.’

George told us that ı_________________________________ı in a tent during their trip.

16. JAMES ‘I can’t dance with you at the party on Friday.’

James told me that he ı_________________________________ı me at the party on Friday.

17. MARGARET ‘I haven’t bought the sunscreen yet.’

Margaret said that she ı_________________________________ı sunscreen yet.

18. AUNT MOIRA ‘Ted won’t wear this ugly suit at the wedding.’
Aunt Moira said that Ted ı_________________________________ı ugly suit at the wedding.

Wykorzystując wyrazy podane drukowanymi literami, uzupełnij każde zdanie z luką, tak
aby zachować sens zdania wyjściowego. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna
i gramatyczna wpisywanych fragmentów zdań. Nie zmieniaj formy podanych wyrazów.
W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy, wliczając w to wyraz już podany.

19. SARAH ‘Martha doesn’t eat cakes at all.’

THAT
Sarah said ı_________________________________ı cakes at all.

20. ROY ‘I won’t pick any apples with you.’

SAID
Roy ı_________________________________ı pick any apples with us.

21. DAVID ‘Susan can’t reach this shelf.’

REACH
David said that Susan ı_________________________________ı shelf.

22. EMMA ‘Dave isn’t packing his suitcase now.’

HIS
Emma said that David ı_________________________________ı suitcase then.

23. OLIVIA ‘Andy hasn’t cleaned all the windows yet.’

NOT
Olivia told me that ı_________________________________ı all the windows yet.

24. EMMA ‘Dan can’t play squash well.’

PLAY
Emma said that ı_________________________________ı squash well.

67
28 29 30
1. could not come 1. me if 1. asked Jake to
2. said that she 2. wondered if Maggie was 2. to follow
3. that they did not 3. had been to 3. ordered the boys to
4. was not taking 4. to know if 4. begged Ted to
5. not painted that 5. would go 5. not to
6. told me that he 6. could pay the 6. me to put

7. not join them that 7. asked me where 7. begged me to work

8. he had not 8. what Ashley was doing 8. me to give
9. had not worn 9. we had finished 9. told me not to
10. said to me 10. Blake had graduated from 10. asked me to pass
11. was not flying 11. wanted to know what 11. me to wait
12. Fred did not work 12. where Nathaniel would spend 12. told me not to

13. that in her 13. if Claire paid for 13. begged Jake not;
14. Holly was not on; 14. I would help her; asked Jake not;
Holly wasn’t on; we would help her told Jake not
that Holly wasn’t on 15. where Dorothy had found 14. ordered the children to;
15. they had not slept; 16. why Eric had closed told the children to
they hadn’t slept 17. if we could talk 15. to listen to
16. could not dance with; 18. asked (me) if 16. Tim to leave some
couldn’t dance with 17. told Michael not to
17. had not bought the; 19. why Terri had called 18. me not to
hadn’t bought the 20. if I had met
18. would not wear that; 21. if Emma liked her 19. ordered Brian to run;
wouldn’t wear that 22. whose car she could told Brian to run
23. why the baby was 20. ordered me not to;
19. that Martha didn’t eat 24. what I would cook told me not to
20. said he would not; 21. me to turn up
said (that) he wouldn’t 22. begged Adam not to;
21. could not reach that; asked Adam not to
couldn’t reach that 23. told me not to;
22. was not packing his; asked me not to
wasn’t packing his 24. boys to take off
23. Andy had not cleaned
24. Dan could not play;
Dan couldn’t play

149