0% found this document useful (0 votes)
39 views7 pages

Diagnostic Test Math2

DIAGNOSTIC TEST IN MATH 2

Uploaded by

lorena tabigue
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
0% found this document useful (0 votes)
39 views7 pages

Diagnostic Test Math2

DIAGNOSTIC TEST IN MATH 2

Uploaded by

lorena tabigue
Copyright
© © All Rights Reserved
We take content rights seriously. If you suspect this is your content, claim it here.
Available Formats
Download as PDF, TXT or read online on Scribd
You are on page 1/ 7

TABLE OF SPECIFICATIONS

MATHEMATICS GRADE TWO


DIAGNOSTIC TEST
Learning Competencies Code No. of Weight & Item
items Percentage Placement

1. Visualizes and represents M2NS–Ia- 1 3% 17


numbers from 0-1000 with 1.2
emphasis on the numbers
401-600 using a variety of
materials
M2NS-Ib- 3% 18-19
10.2
2. Gives the place value and 1
finds the value of a digit in
three -digit numbers.

3. Visualizes and counts M2NS-lb-


8.2 1 3% 29
numbers by10s, 50s, and
100s.
4. Reads and writes numbers up to M2NS-lc-9.2 3 9% 30-32
1000 in symbols and in words.
5. Illustrates the properties of M2NS-Ig-
addition (commutative, 26.3 3 9% 26-28
associative, identity) and applies
each in appropriate relevant
situations.
6. Visualizes, represents, and M2NS–Ig- 1 3% 20
adds 2- digit by 3-digit 27.4
numbers with sums up to
1000 with regrouping.

7. Solves routine and non- M2NS–Ij- 2 6% 21


routine problems involving 29.2
addition of whole numbers 22
including money with sums
up to 1 000 using appropriate
problem solving strategies
and tools

8. Visualizes, represents, and M2NS-Ila-


3%
subtracts 2- to 3-digit 32.5 1 23
numbers with minuends up to
999 without and with
regrouping.
9. subtracts mentally 1-digit M2NS-IIb-
numbers from 1- to 3-digit 33.2
numbers without regrouping 1 3% 1
using appropriate strategies.

10. performs orders of operations


involving addition and M2NS-IId- 1 3% 4
subtractions of small 34.3
numbers.
11. illustrates multiplication as
repeated addition using
*groups of equal quantities
*arrays M2NS-IIf- 2 6% 2
*counting by multiples 38 3
*equal jumps on the number
line

Diagnostic Test in Mathematics 2


Prepared by: Irene E. Lawi-an, MT-I
12. solves routine and non-
routine problems involving
multiplication and addition or
subtraction of whole numbers M2NS-IIj- 2 6% 5-6
including money using 45.2
appropriate problem solving
strategies and tools.
13. visualizes division of numbers
up to 100 by 2,3,4,5, and 10 M2NS-IIIb-
(multiplication table of 2, 3, 4, 51.1 1 3% 7
5 and 10).
14. solves routine and non-
routine problems involving
division of numbers by 2,3,4,5
and 10 and with any of the
other operations of whole M2NS-IIIc- 1 3% 8
numbers including money 56.1
using appropriate problem
solving strategies and tools.
15. arranges unit fractions in M2NS-IIIe-
increasing or decreasing 78.1 1 3% 9
order.
16. visualizes similar fractions
(using group of objects and M2NS-IIIf- 1 3% 10
number line). 72.3
17. determines the missing
term/s in a given continuous
pattern using two attributes
(any two of the following: M2AL-IIIj-3 1 3% 11
figures, numbers, colors,
sizes, and orientations, etc.)

18. tells and writes time in


minutes including a.m. and
p.m. using analog and digital M2ME- 1 3% 12
clocks. IVa-5

19. compares length and


measures objects using
appropriate measuring tools M2ME-
in meters or centimeters. IVb-24 –
25 1 3% 13

20. shows and uses the


appropriate unit of weight
and their abbreviations g and
kg to measure a particular
object. M2ME- 1 3% 14
IVd-28

21. Compares mass and measures


objects using appropriate
measuring units in grams or M2ME-
kilograms. IVd-29 –
30 1 3% 15

22. infers and interprets data


presented in a pictograph
without and with scales. M2SP-IVi- 1 3% 16
3.2

Diagnostic Test in Mathematics 2


Prepared by: Irene E. Lawi-an, MT-I
DIVISION OF BOHOL
BIEN UNIDO DISTRICT
Diagnostic Test in MATHEMATICS 2

I. Direksyon: Basaha ug sabta ang mga kapahayag. Isuwat sa inyong papel ang
letra sa insaktong tubag.

1. Susiha ang hulagway sa hut-ong sa mga bayabas. Pila naman ang


mahibilin?

A. 345 B. 213 C. 132 D. 123

2. Unsa ang pagpilo-pilo nga pahayag niini, 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 ?


A. 3 + 7 B. 3 ÷ 7 C. 7 x 3 D. 7 – 3

3. Hain sa mga hulagway ang nagpadayag sa “ 4 ka hut-ong sa tag 2 ka


bola”?
B.
A.

C. D.

4. Sa numerong pahayag, 5 + 9 – 3 = N , unsa ang N?


A. 17 B. 14 C. 13 D. 11

5-6
Adunay 3 ka kahon nga lapis. Kada kahon adunay sulod nga 50 ka
lapis. Kon ang 40 ka lapis nabali, pila tanan ka lapis ang wala nabali?

5. Unsa ang hustong numerong hugpulong (number sentence)?


A. ( 3 x 50 ) + 40 = N C. ( 3 x 40 ) + 50 = N
B. ( 3 x 50 ) – 40 = N D. ( 3 x 40 ) – 50 = N

6. Unsa ang hustong tubag?


A. 101 B. 110 C. 100 D. 160

Diagnostic Test in Mathematics 2


Prepared by: Irene E. Lawi-an, MT-I
7. Unsa ang pagkabahin nga pahayag sa hulagway?

A. 4 x 2= 8 B. 4 x 3 = 12 C. 12 ÷ 4 = 3 D. 12 ÷ 3 = 4

8. Adunay gidalang 20 ka buwak si Aleeya. 5 lang ka plorera ang masudlan niini. Pila
man ka buwak ang anaa sa plorera?

A. B. C. D.

9. Hain sa mga sipak(fraction) ang naplastar gikan sa kinagamyan padulong sa


kinadak-an?
A. 1 1 1 B. 1 1 1 C. 1 1 1 D. 1 1 1
6 4 2 5 4 6 5 4 6 9 5 7

10. Hain ang nagpakita og similar fractions?


A. 1 1 1 B. 1 2 3 C. 5 5 5 D. 1 3 5
2 3 4 5 4 6 6 4 2 9 9 9

11. Susiha ang pagkasunod-sunod sa mga butang. Unsa ang mosunod niini?

? ? ?
A. C.

B. D.

12. Unsa nga oras ang gipakita sa analog clock?


A. 11 : 15
B. 11 : 03
C. 11 : 00
D. 11 : 30

13. Itandi ang duha ka sukod. Unsang simbolo ang haum sa blangko,
50 m ____ 5 m?
A. > B. ≥ C. < D. =

14. Susiha ang gibug-aton sa kapayas. Pila ka kilo kini?


Diagnostic Test in Mathematics 2
Prepared by: Irene E. Lawi-an, MT-I
A. 5 g
B. 5 kg
C. 50 g
D. 50 kg

15. Pila ka gramo ang tumbas sa usa ka kilo?


A. 1 g B. 10 g C. 100 g D. 1, 000 g

Basaha ug subara ang mga data sa ubos ug tubaga ang mga pangutana.

Mga Kahoy nga Natanom sa mga Kabataan


Grade 3
Grade 4
Grade 5
Grade 6

16. Unsa ang ulohan sa pictograph?


A. Kadaghanon sa Grade 3
B. Kadaghanon sa mga kabataan
C. Kadaghanon sa mga natumba nga kahoy
D. Kadaghanon sa mga natanom nga kahoy

17. Unsa nga grade ang adunay pinakadaghang natanum nga kahoy?
A. Grade 4 B. Grade 6 C. Grade 5 D. Grade 3

18. Pila ang hustong ihap sa mga butang nga gipakita?

A. 576 B. 585 C. 586 D. 565

19. Sa 589, unsa ang place value sa gibadlisan nga numero?


A. Ones B. Tens C. Hundreds D. Thousands

20. Asa niining numero, 702, ang anaa sa ones nga place value?
A. 7 B. 0 C. 2 D. Wala

21. Ihatag ang hustong sumada sa 157+465.


A. 622 B. 512 C. 602 D. 522

22. Kon ang 480 kuhaan sa 146. Pila man ang mabilin?
A. 254 B. 124 C. 334 D. 244

23-25 Basaha ang mosunod nga gomunhap ug tubaga ang mga pangutana
mahitungod niini.
Si Marie nakatigum og kuwarta balor P 775. Karong simanaha,
Diagnostic Test in Mathematics 2
nadungagan og P 56 ang iyang natigum. Pila man tanan ang iyang
Prepared by: Irene E. Lawi-an, MT-I
natigum?
23. Unsa ang gipangutana?
A. Kantidad sa natigum ni Marie tanan
B. Kantidad sa nadugang sa natigum ni Marie
C. Kantidad sa daang tinigum ni Marie
D. Kantidad sa nakuha sa tinigum ni Marie

24. Unsa ang hustong numerong pahayag?


A. P 775 – 56 = N B. P 775 + 56 = N C. 775 x 56 = N D. 775 ÷ 56 = N

25. Unsa ang hustong tubag?


A. P 831 B. P 841 C. 719 D. 821

II. Direksiyon. Ihatag ang gipangayo sa matag numero.

26. Isulat ang nawala nga numero nga nagpakita sa Zero Property of Addition.
0 + 100 = ______

27. Isulat ang nawala nga numero nga nagpakita sa Commutative Property of
Addition.
27 + ______ = 22 + 27

28. Isumada ug isulat kini sa linya nga gitagana sa ubos.


(9 + 5) + 6 = 9 + (5 + 6)

______ + 6 = 9 + ______

______ = _____

29. Pangitaa sa tuo nga bahin ang saktong tubag.

_____, 300, 350, 400 (250, 200, 350)

III. Isulat ang nawalang number name sa mga number symbol sa ubos:

30. 468 = ________________________________________

31. 109 = ________________________________________

32. 215 = ________________________________________

DIVISION OF BOHOL
BIEN UNIDO DISTRICT
Diagnostic Test in MATHEMATICS 2

Diagnostic Test in Mathematics 2


Prepared by: Irene E. Lawi-an, MT-I
Key Answers:

1. C
2. C
3. C
4. D
5. B
6. B
7. B
8. C
9. A
10. D
11. D
12. A
13. A
14. B
15. D
16. D
17. A
18. C
19. C
20. C
21. A
22. C
23. A
24. B
25. A
26. 0 + 100 = _100
27. 27 + 22 = 22 + 27
28. (9 + 5) + 6 = 9 + (5 + 6)
14 + 6 = 9 + 11
20 = 20

29. 250

30. four hundred sixty-eight

31. one hundred nine

32. two hundred fifteen

Diagnostic Test in Mathematics 2


Prepared by: Irene E. Lawi-an, MT-I

You might also like

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy