written by

papersbybree

www.stuvia.com

Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756

Distribution of this document is illegal extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names

Centre Number Candidate Number

Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1)

Wednesday 15 May 2024
Paper
Afternoon (Time: 1 hour 30 minutes)
reference 1CP2/01 ■ ■
Computer Science
PAPER 1: Principles of Computer Science

You do not need any other materials. Total Marks

Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1) PAPER 1: Principles of Computer Science QP MAY
2024
Instructions

•• Use black ink or ball-point pen.

Fill in the boxes at the top of this page with your name,

•• Answer
centre number and candidate number.
all questions.
Answer the questions in the spaces provided –

• You are not allowed to use a calculator.

there may be more space than you need.

Information

•• The total mark for this paper is 75.

The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.

Advice
• Read
• Try
each question carefully before you start to answer it.
to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end.

Turn over

P78200RA
©2024 Pearson Education Ltd.
F:1/1/1/1/1/1/1/
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.

Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an

DO NOT WRITE IN THIS AREA

answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
1 Computational thinking
(a) Identify the term that means breaking a problem or solution down into smaller
parts.
(1)
A Abstraction
B Computation
C Decomposition

D Evaluation

(b) State two benefits of subprograms.

(2)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

1 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

2 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

2
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(c) Here is an algorithm that uses colours.

1 #
DO NOT WRITE IN THIS AREA

2 # Global variables
3 #
4 theColours = ["Green", "Blue", "Yellow", "Red", "Purple"]
5 colour = ""
6
7 #
8 # Main program
9 #
10
11 for item in theColours:
12 print (item)
13
14 colour = input ("Enter a colour: ")
15 while (colour != ""):
DO NOT WRITE IN THIS AREA

16 if (colour == "Green"):
17 print ("Green is my favourite colour")
18 else:
19 print (colour + " is a good colour")
20
21 colour = input ("Enter a colour: ")

(i) Give the first line number of a condition-controlled loop.

(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(ii) Give the first line number of iteration over every item in a data structure.
(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA

(iii) Give the line numbers of a selection.

(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

3
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
■■■■ Distribution of this document is illegal Turn over
extra per year?
Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756

Distribution of this document is illegal extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(d) Programs can have syntax errors and runtime errors.

(i) Define the term ‘syntax error’.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(ii) Runtime errors happen when a program is executing.

Explain a runtime error.

(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(e) Algorithms use relational and arithmetic operators.

(i) Here is a relational operator used in a conditional test.

count > index

State the two different results of evaluating a conditional test.
(2)

1 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ...............

2 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ...............
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(ii) Identify the result of 5 / / 2
(1)

A 0.5

B 1
C 2

D 2.5

4
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(f) Programmers consider algorithm efficiency when they write code.

(i) Sorting and searching use algorithms.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Complete the table with the name of a search algorithm and a sort algorithm.
(2)

Algorithm type Characteristic Algorithm name

Is a divide and conquer

Search
algorithm

Is not a divide and

Sort
conquer algorithm

(ii) Explain one effect the number of comparisons has on the execution time of a sorting
algorithm.
(2)
DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. . . .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(Total for Question 1 = 16 marks)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

5
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
■■■■ Distribution of this document is illegal Turn over
extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

2 Data
(a) The ASCII system is used to represent letters and symbols.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(i) State the number of bits used to represent each letter or symbol in ASCII.
(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(ii) The ASCII code 65 represents the letter A.

Give the letter represented by the ASCII code 68.
(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(b) Sound waves are converted to binary using sample intervals. Define

the term ‘sample interval’.

(1)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(c) Give an expression to calculate the size of a bitmap image, not the size of the file that stores
the image.
(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

6
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(d) Computers manipulate binary patterns.

(i) Complete the table with the result of applying the shift to the binary pattern.
DO NOT WRITE IN THIS AREA

(2)

Binary pattern Shift 8-bit binary result

1010 0011 Logical shift left by 3

1100 1010 Arithmetic shift right by 2

(ii) Identify the correct statement about overflow.

(1)

A Causing the program to crash during an arithmetic operation

DO NOT WRITE IN THIS AREA

B Requiring more bits to store a result than are available to store it

C Switching between binary and hexadecimal number systems

D Using an index less than 0 or greater than the length of an array

(iii) Convert the denary value +112 to 8-bit binary representation.

(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA

(iv) Give the 8-bit binary two’s complement representation of denary –73
(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

7
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
■■■■ Distribution of this document is illegal Turn over
extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(e) The number of bits determines the number of patterns that can be represented.

(i) Identify the number of symbols available in the hexadecimal system.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(1)
A 2

B 8
C 10

D 16

(ii) The address bus of a computer is 8-bits wide.

State the number of unique addresses that can be accessed.
(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(f) Construct an expression to convert 40 681 930 227 712 bytes to tebibytes.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(Total for Question 2 = 16 marks)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

8
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides
■■■■

BLANK PAGE
Turn over
9

Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756

Distribution of this document is illegal extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

3 Networks
(a) Networks are described in many different ways.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

(i) Give the type of network that covers a small geographical area.
(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(ii) Name the characteristic of a wireless network that is measured in metres.

(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(iii) Give two disadvantages of a bus network topology.

(2)

1 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

2 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. . . .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(b) Describe penetration testing.

(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

10
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(c) Network protocols control the rules of communication.

(i) Name a network protocol that transmissions from other electrical devices can interfere
DO NOT WRITE IN THIS AREA

with and that can be blocked by walls.

(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(ii) Name the network protocol used to download a music file from a server.
(1)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(d) Describe how the link layer of the TCP/IP protocol stack works.
(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(e) Construct an expression to calculate the transmission rate, in megabits per second,
required to transmit a 1.4 gibibyte file in 13 minutes.

You do not need to do the calculation.

(4)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(Total for Question 3 = 14 marks)

11
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
■■■■ Distribution of this document is illegal Turn over
extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

4 Computers
(a) A compiler translates source code to machine code. If the source code is edited, it must be

DO NOT WRITE IN THIS AREA

recompiled.
Give two other characteristics of a compiler.
(2)

1 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

2 . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

(b) Describe how an operating system organises files and folders.

(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(c) Explain one way an audit trail helps programmers create robust software.
(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

12
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(d) Parking at an airport is controlled by computers. No

paper tickets are issued.
DO NOT WRITE IN THIS AREA

Here is an image of the control system at the exit.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

The control system uses sensors, a camera and a database. The barrier
lifts if the parking fee has been paid.
Describe what the system does when the exit sensor is activated by a car driving towards it.
(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

13
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
■■■■ Distribution of this document is illegal Turn over
extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(e) The components of a computer carry out the fetch-decode-execute cycle. Complete
the diagram with:

DO NOT WRITE IN THIS AREA

• the names of two buses
• a directional connection from the clock to the correct component.
(3)

CP
U
Control
RAM Clock
unit

Control bus

bus
........................................... . . . . . . . . . ..........

DO NOT WRITE IN THIS AREA

bus
........................................... . . . . . . . . . ..........

DO NOT WRITE IN THIS AREA

14
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(f) A company is developing a new smartphone.

The smartphone has built-in devices, including a camera and a sound recorder.
DO NOT WRITE IN THIS AREA

The smartphone has applications, including one to edit pictures, one to translate speech to a
text file and one for email.

Discuss the characteristics of high-level and low-level programming languages that make
them suitable for developing software for the smartphone.

You should consider:

• the built-in devices

• the applications.
(6)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................
DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

15
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
■■■■ Distribution of this document is illegal Turn over
extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

DO NOT WRITE IN THIS AREA

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

(Total for Question 4 = 17 marks)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

DO NOT WRITE IN THIS AREA

16
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

5 Issues and impact

(a) A replacement cycle is the time between the purchase of a device and the purchase
DO NOT WRITE IN THIS AREA

of its replacement.
Describe one impact the length of replacement cycles has on the environment.
(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .......................

(b) Intellectual property is protected by different methods.

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Complete the table with the method of protection for each type of intellectual property.

(2)
Intellectual property Method of protection

A hardware invention

An advertising slogan

(c) Robots use sensors to collect data about their surroundings in order to carry out actions
DO NOT WRITE IN THIS AREA

independently.
Explain one way that a modern car is a robot.
(2)

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. . .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. .. . . . .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. . . ... .. .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... .. .. .. ... ......................

17
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
■■■■ Distribution of this document is illegal Turn over
extra per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

(d) Anti-malware protects systems from viruses.

Draw a flowchart in the box provided to show how anti-malware detects a virus in a file and

DO NOT WRITE IN THIS AREA

what it does with the file.

Here are some flowchart symbols:

Terminator

Process

Decision

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Input / Output

You may not need to use all the flowchart symbols.

(6)

DO NOT WRITE IN THIS AREA

18
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra ■■■■
per year?
 Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides
DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA

(Total for Question 5 = 12 marks)

TOTAL FOR PAPER = 75 MARKS

19
■■■■

Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756

Distribution of this document is illegal extra per year?
 DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
Stuvia.co.uk - The Marketplace for Revision Notes & Study Guides

■■■■
BLANK PAGE

20
Downloaded by: familiebontes | familiebontes@gmail.com Want to earn £756
Distribution of this document is illegal extra per year?
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)