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1. (Unicamp 2015) Seja a um número real positivo e considere as funções afins f(x) = ax + 3a
e g(x) = 9 - 2x, definidas para todo número real x.
a) Encontre o número de soluções inteiras da inequação f(x)g(x) > 0.
b) Encontre o valor de a tal que f(g(x)) = g(f(x)) para todo número real x.

2. (G1 - ifsp 2014) Uma empresa decidiu realizar uma pesquisa de mercado para o lançamento
de um novo produto. Aos consumidores foi perguntado o que é levado em consideração na
hora de comprar um produto: preço (P) e/ou qualidade (Q).
Cada consumidor entrevistado poderia escolher mais de um item da pesquisa como mostra a
tabela a seguir:

Característica do Produto Número de Votos

P 60
Q 45
PeQ 35

Admitindo que todos os que foram entrevistados escolheram pelo menos um dos itens da
pesquisa, o número de consumidores entrevistados foi de
a) 60.
b) 65.
c) 70.
d) 75.
e) 80.

{ y �3
3. (Ime 2014) Sejam W = { y ��2k + 1 �y �3k - 5} e S =Σ� y 22} . Qual é o
conjunto dos valores de k �� para o qual W �� e W �( W �S ) ?
a) { 1 �k �9}
b) { k �9}
c) { 6 �k �9}
d) { k �6}
e) �

4. (Enem PPL 2014) André, Carlos e Fábio estudam em uma mesma escola e desejam saber
quem mora mais perto da escola. André mora a cinco vinte avos de um quilômetro da escola.
Carlos mora a seis quartos de um quilômetro da escola. Já Fábio mora a quatro sextos de um
quilômetro da escola.

A ordenação dos estudantes de acordo com a ordem decrescente das distâncias de suas
respectivas casas à escola é
a) André, Carlos e Fábio.
b) André, Fábio e Carlos.
c) Carlos, André e Fábio.
d) Carlos, Fábio e André.
e) Fábio, Carlos e André.

23 7 47 11 4 11
5. (G1 - ifce 2014) Considere os seguintes números reais , , , 1, , , . Colocando-
24 8 48 12 3 8
se esses números em ordem crescente, o menor e o maior deles são, respectivamente,
23
a) e 1.
24
11 4
b) e .
12 3

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7 4
c) e .
8 3
7 11
d) e .
8 8
47 4
e) e .
48 3

-x + 3
6. (Pucrj 2014) A soma das soluções da inequação > 0 onde x pertence ao conjunto
2x - 1
dos números naturais é:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 8

( )
7. (G1 - ifce 2014) O conjunto solução S �� da inequação 5x - 6x - 8 ( 2 - 2x ) < 0 é
2

�4 �
a) S = � - ,2 ��] -�,1[ .
�5 �
�4 �
b) S = ] 2, +�[ ��- ,1� .
�5 �
�4 �
c) S = � - ,2 ��] 1, +�[ .
�5 �
� 4�
d) S = � -�, - ��] 1,2[ .
� 5 �
�4 �
e) S = � - ,1��] 2, +�[ .
�5 �

1
8. (G1 - cftrj 2014) O valor da expressão + 0,333... + 0,3 é:
3
a) 1
29
b)
30
c) 0,99
d) 0,93

9. (Epcar (Afa) 2013) Considere os seguintes conjuntos numéricos �, �, �, �, Ι = �- � e

considere também os seguintes conjuntos:

A = ( ��Ι ) - ( ���)
B = �- ( �- �)
D = ( ��Ι ) �( �- �)

Das alternativas abaixo, a que apresenta elementos que pertencem aos conjuntos A, B e D,
nesta ordem, é
5
a) –3; 0,5 e
2
b) 20; 10 e 5
c) - 10; –5 e 2
3
d) ; 3 e 2,31
2

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10. (Enem PPL 2013) Em um jogo educativo, o tabuleiro é uma representação da reta
numérica e o jogador deve posicionar as fichas contendo números reais corretamente no
tabuleiro, cujas linhas pontilhadas equivalem a 1 (uma) unidade de medida. Cada acerto vale
10 pontos.
Na sua vez de jogar, Clara recebe as seguintes fichas:

Para que Clara atinja 40 pontos nessa rodada, a figura que representa seu jogo, após a
colocação das fichas no tabuleiro, é:

a)

b)

c)

d)

e)

11. (G1 - cftmg 2013) O número de soluções inteiras da inequação x - 1 < 3x - 5 < 2x + 1, é
a) 4.
b) 3.
c) 2.
d) 1.

12. (Pucrj 2013) O conjunto das soluções inteiras da inequação x 2 - 3x �0 é:

a) {0,3}
b) {1,2}
c) {–1,0,2}
d) {1,2,3}
e) {0,1,2,3}

(5 - x 2 )(x 2 - 2)
13. (Uepb 2013) Com relação ao número de soluções inteiras da equação > 0,
x 2 - 2x + 5
podemos garantir que existem:
a) infinitas
b) quatro
c) três
d) seis
e) duas

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14. (Uern 2013) Sobre a inequação-produto ( -4x 2 + 2x - 1)(x 2 - 6x + 8) �0, em �, é correto

afirmar que
a) não existe solução em �.
b) o conjunto admite infinitas soluções em �.
c) o conjunto solução é S =Σ�{ x �/ 2 x 4} .
d) o conjunto solução é { x Σ�
�/ x 2 ou x 4} .

9 - x2
15. (Mackenzie 2013) A função f(x) = tem como domínio o conjunto solução
x2 + x - 2
a) S = { x ��/ -3 < x �-2 ou 1 �x < 3}
b) S = { x ��/ -3 �x < -2 ou 1 < x �3}
c) S = { x ��/ -3 �x < -2 ou 1 �x �3}
d) S = { x ��/ -2 < x �-1 ou 1 �x �3}
e) S = { x ��/ -2 �x < -1 ou 1 < x �3}

16. (Ufsj 2013) Observe os números abaixo.

180 + 20 - 11 5
m=
5- 2

n = 640,3333...

De acordo com esses dados, é CORRETO afirmar que

a) m < 0 e n < 1.
b) m < 0 e n > 1.
c) m > 0 e n > 1.
d) m > 0 e n < 1.

17. (Uern 2012) Numa festa foram servidos dois tipos de salgados: um de queijo e outro de
frango. Considere que 15 pessoas comeram os dois salgados, 45 não comeram o salgado de
queijo, 50 não comeram o salgado de frango e 70 pessoas comeram pelo menos um dos dois
salgados. O número de pessoas presentes nesta festa que não comeram nenhum dos dois
salgados foi
a) 18.
b) 20.
c) 10.
d) 15.

18. (G1 - utfpr 2012) Numa cidade existem três shoppings: “X”, “Y” e “Z”. Foi feita uma
entrevista com as pessoas para saber sobre o hábito delas frequentarem esses shoppings e
obteve-se o seguinte resultado, disposto na tabela abaixo:

Shopping Pessoas
X 220
Y 226
Z 226
XeY 120
XeZ 130
YeZ 110
X, Y e Z 70
Nenhum dos três 100

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Quantas pessoas entrevistadas não frequentam o shopping “X”?

a) 552.
b) 276.
c) 262.
d) 130.
e) 100.

19. (Udesc 2012) Seja r(x) o resto da divisão do polinômio p ( x ) = 4x 2 + 3x + 5 por

q ( x ) = 2x 2 - x - 1. Se f ( x ) = 2x + k e f ( g ( x ) ) = r ( x ) , então o valor da constante k para que o
conjunto solução da inequação g ( x ) �10 seja { x γ �| x 3} é:
a) –12
b) –2
c) 12
d) 2
32
e) –
5

20. (G1 - ifal 2012) Assinale a alternativa verdadeira.

a) {1, 2, 4, 6, 7} = [1, 7].
b) Se C = ] – 1, 3], então -1 �C, mas 3 �C.
c) Se D = [2, 6], então 2 �D, mas 3 �D.
d) A intersecção de dois intervalos numéricos é sempre um intervalo numérico.
e) A união de dois intervalos numéricos pode ser um conjunto vazio.

21. (Ufsj 2012) A charge ao lado, intitulada “Discussão Matemática”, ilustra números
pertencentes a dois conjuntos numéricos – o conjunto dos números reais ( �) e o conjunto dos
números complexos ( �) .

Com relação a esses dois números, é CORRETO afirmar que

a) π �� e i ��
b) π �� e i ��
c) π �� e i2 ��
d) π �� e πi ��

�5x 7x + 5
� �
�2 3
22. (G1 - ifba 2012) Considere estas desigualdades �
�- x + 6
�1
� 4

A quantidade de números inteiros x que satisfaz simultaneamente às duas desigualdades é:

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a) 11
b) 10
c) 9
d) 8
e) 7

23. (Uern 2012) A soma de todos os números inteiros que satisfazem simultaneamente a
2x + 1
inequação-produto (3x – 7) �(x + 4) < 0 e a inequação-quociente >0 é
5-x
a) 3.
b) 5.
c) 6.
d) 7.

-3x!+ (x + 1)!
24. (Udesc 2012) O conjunto solução da inequação �3 é:
(x - 1)!
a) S =Σ{ -x� �/ x 1 ou x 3}
b) S = { x γ �/ x 3}
c) S =Σ{ -x� �/ x 1 ou x 3}
d) S = { x γ �/ x 3}
e) S = �

25. (G1 - cftmg 2011) Numa pesquisa com 2000 pessoas no Bairro Nova Cintra sobre a
audiência de três programas de TV, obteve-se o seguinte resultado:

Programas Nº de telespectadores
A 1220
B 400
C 1080
AeB 220
AeC 800
BeC 180
A, B e C 100

Analisando os resultados, a porcentagem de telespectadores que não assistem a nenhum

desses programas é
a) 5%
b) 10%
c) 20%
d) 30%

26. (G1 - col.naval 2011) No conjunto dos números reais, qual será o conjunto solução da
1
88 1
inequação - �0,25 2 ?
121 x
� 2 15 �
a) �x ��/ <x< �
� 15 2
� 2�
b) �x ��/ 0 < x < �
� 15
� 2 �
c) �x ��/ - < x < 0�
� 15
� 15 2�
d) �x ��/ - �x < - �
� 2 15

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� 15 �
e) �x ��/ x < - �
� 2

x2 + 3
27. (G1 - cftmg 2011) O conjunto solução da inequação �0 é
2x - 1
a) R
b) { x �R / x < 0}
c) { x �R / x > 1}
d) { x γ R / x 1}

28. (G1 - cftmg 2011) O número de soluções inteiras da inequação - x 2 + 13x - 40 �0 no

{ x �/ 2 x 10} é
intervalo l =Σ�
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

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Gabarito:

Resposta da questão 1:
a) Sendo a > 0, temos

� 9�
f(x)g(x) > 0 � a(x + 3) �x - �< 0
� 2�
9
� -3 < x < .
2

Portanto, segue que x �{-2, - 1, 0, 1, 2, 3, 4}, ou seja, a inequação possui 7 soluções inteiras.

b) Tem-se que

f(g(x)) = ag(x) + 3a = a(9 - 2x) + 3a = -2ax + 12a

g(f(x)) = 9 - 2f(x) = 9 - 2(ax + 3a) = -2ax - 6a + 9.

Logo, vem

f(g(x)) = g(f(x)) � -2ax + 12a = -2ax - 6a + 9

1
�a= .
2

Resposta da questão 2:
[C]

Número de consumidores entrevistados foi de 25 + 35 + 10 = 70.

Resposta da questão 3:
[C]

� 2k γ 1� +3 k 1
�
�3k γγ
5 -
�22 3k 27 k 9
�
2k γ-1 �+ 5 k 6
3k
�

Portanto, a resposta é 6 �k �9.

Resposta da questão 4:

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[D]

5 4 6
Tem-se que e são frações próprias e é uma fração imprópria. Logo, ambas são
20 6 4
6 5 1 3 8 4
menores do que . Além disso, segue que = = < = .
4 20 4 12 12 6

Portanto, a ordenação dos estudantes de acordo com a ordem decrescente das distâncias de
suas respectivas casas à escola é Carlos, Fábio e André.

Resposta da questão 5:
[D]

Escrevendo todas as frações com o denominador 48, temos:

23 46
=
24 48
7 42
= (menor)
8 48
47
48
11 44
=
12 48
4 64
=
3 48
11 66
= (maior)
8 48

Resposta da questão 6:
[A]

Tem-se que

-x + 3 x-3
>0� <0
2x - 1 � 1�
2 �x - �
� 2�
1
� < x < 3.
2

Logo, as soluções naturais da inequação são x = 1 e x = 2. Em consequência, o resultado

pedido é igual a 1 + 2 = 3.

Resposta da questão 7:
[E]

Tem-se que

� 4�
(5x2 - 6x - 8)(2 - 2 x) < 0 � �x + �(x - 1)(x - 2) > 0
� 5�
4
� - < x < 1 ou x > 2.
5

Resposta da questão 8:
[B]

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1 3 1 1 3 29
+ 0,333K + = + + =
3 10 3 3 10 30

Resposta da questão 9:
[D]

A alternativa [A] não pode ser, pois -3 �A.

A alternativa [B] não pode ser, pois 10 �B.
A alternativa [C] não pode ser, pois -5 �B.

3
Portanto, a alternativa correta é a [D], pois �A, 3 �B e 2,31 �D.
2

Resposta da questão 10:

[D]

1 3
Como x = 3 @ 1,7; y = - = -0,5 e z = = 1,5, tem-se t < y < z < x. Assim, a figura que
2 2
representa o jogo de Clara é a da alternativa [D]. Note que na alternativa [A], x = 3.

Resposta da questão 11:

[B]

Temos

x - 1 < 3x - 5
x - 1 < 3x - 5 < 2x + 1 �
3x - 5 < 2x + 1
� 2 < x < 6.

Portanto, se α é uma solução inteira de x - 1 < 3x - 5 < 2x + 1, então α �{3, 4, 5}.

Resposta da questão 12:

[E]

Resolvendo a inequação, obtemos

x 2 - 3x �0 � x �
(x - 3) �0
ۣۣ
�0 x 3.

Portanto, o conjunto das soluções inteiras da inequação x 2 - 3x �0 é {0, 1, 2, 3}.

Resposta da questão 13:

[E]

(5 - x 2 )(x 2 - 2)
Em primeiro lugar, > 0 é uma inequação.
x 2 - 2x + 5

Como x 2 - 2x + 5 = (x - 1)2 + 4 > 0 para todo x real, a inequação dada é equivalente a

(x - 5 )(x + 5 )(x - 2 )(x + 2 ) < 0 � - 5 < x < - 2 ou 2 < x < 5.

Portanto, as únicas soluções inteiras são x = -2 e x = 2.

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Resposta da questão 14:

[C]

Reescrevendo a inequação, obtemos

( -4x 2 + 2x - 1)(x 2 - 6x + 8) �0 � (4x 2 - 2x + 1)(x 2 - 6x + 8) �0

2
� 1�
� 4 �x - �(x - 2)(x - 4) �0
� 2�
1
� x = ou 2 �x �4.
2

Portanto, o conjunto solução da inequação, em �, é S =Σ�

{x �; 2 x 4}.

Resposta da questão 15:

[B]

9 - x2
O domínio da função será a solução da seguinte inequação �0.
x2 + x - 2

9 - x 2 = 0 � x = 3 ou x = -3
de x 2 + x - 2 = 0 � x = -2 ou x = 1

9 - x2
Estudando o sinal de , temos:
x2 + x - 2

Resolvendo a inequação, temos:

S = { x ��/ -3 �x < -2 ou 1 < x �3}

Resposta da questão 16:

[B]

6 5 + 2 5 - 11 5 -3 5
m= = <0
5- 2 5- 2
1
n = 64 3 = 3 64 = 4 > 1.

Portanto, a alternativa [B] é a correta.

Resposta da questão 17:

[B]

Considere o diagrama, sendo Q sendo o conjunto das pessoas que comeram o salgado de
queijo e F o conjunto das pessoas que comeram o salgado de frango.

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Seja x o número de pessoas que não comeram nenhum dos dois salgados.
Dado que 50 pessoas não comeram o salgado de frango, segue que 50 - x pessoas
comeram apenas o salgado de queijo. Por outro lado, se 45 pessoas não comeram o salgado
de queijo, então 45 - x pessoas comeram apenas o salgado de frango.
Portanto, se 70 pessoas comeram pelo menos um dos dois salgados, então

50 - x + 15 + 45 - x = 70 � 2x = 110 - 70
� x = 20.

Resposta da questão 18:

[C]

De acordo com o problema, podemos elaborar os seguintes diagramas:

Pessoas que não frequentam o shopping “X”: 66 + 40 + 56 + 100 = 262.

Resposta da questão 19:

[D]

Dividindo p por q, obtemos

4x 2 + 3x + 5 2x 2 - x - 1
-4x 2 + 2x + 2 2
5x + 7

Assim, r(x) = 5x + 7.

Desse modo, temos que

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f(g(x)) = r(x) � 2 �
g(x) + k = 5x + 7
5x + 7 - k
� g(x) = .
2

Sabendo que o conjunto solução da inequação g(x) �10 é {x γ �| x 3}, vem

5x + 7 - k
10+
�۳ 5x k 13
2
k + 13
۳ x ,
5

k + 13
ou seja, = 3 � k = 2.
5

Resposta da questão 20:

[B]

[A] Falsa, pois {1, 2, 4, 6, 7} possui 5 elementos e [1, 7] possui infinitos elementos.
[C] Falsa, pois 3 �� �2,6 �
�.
[D] Falsa, pode ser vazia.
[E] Falsa, ela sempre terá elementos.

Resposta da questão 21:

[B]

O π é um número real (todo o irracional é real), logo π é complexo, ou seja, π ��.

A unidade imaginária i não é real, ou seja, i ��.

Resposta da questão 22:

[C]

�5x 7x + 5
� �+
�
�+ 15x 14x 10 x 10
�2 3
�
�- x + 6 ��
1 -+�۳
x 6 4 x 2
� 4

Temos então, nove números inteiros que verificam as condições acima: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e

10.

Resposta da questão 23:

[A]

Temos que

� 7�
(3x - 7) �
(x + 4) < 0 � 3 �
�x - �� (x + 4) < 0
� 3�
7
� -4 < x <
3

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� 1�
2x + 1
2��x + �
> 0 � � 2 �> 0
5-x -(x - 5)
1
x+
� 2 <0
x-5
1
� - < x < 5.
2

Logo, os números reais x que satisfazem simultaneamente as inequações são tais que
1 7
- < x < , e, portanto, a soma pedida é igual a 0 + 1 + 2 = 3.
2 3

Resposta da questão 24:

[D]

Sabendo que n! está definido para todo n natural, vem que x �1, com x ��. Logo,

-3x! + (x + 1)! -3x(x - 1)! + x(x + 1)(x - 1)!

�۳
3 3
(x - 1)! (x - 1)!
� x 2 - 2x �3
� (x - 1)2 �4
� | x - 1| �2
x - 1 �-2
� ou
x - 1 �2
x �-1
� ou .
x �3

�| -=
Portanto, como {x γ�Σ x � 1} {x �| x 1} , segue que o conjunto solução da
inequação é S = γ�γ
{x =
�γ| x 1} {x �| x 3} {x �| x 3}.

Resposta da questão 25:

[C]

X + 300 + 700 + 120 + 100 + 100 + 80 + 200 = 2000

X = 400.

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400 20
Em porcentagem = = 20%
2000 100

Resposta da questão 26:

[B]

Reescrevendo a inequação dada, obtemos

1
1
88 1 88 1 �1 � 2
- �0,25 2 � - �� �
121 x 11 x �4 �
15 1
� - �0
2 x
� 2 �
15 �x - �
ۣ� � 15 � 0.
2x

� 2 �
15 �x - �
Estudando o sinal de � 15 � encontramos
,
2x

Portanto, o conjunto solução da inequação dada é:

� 2�
S = �x ��| 0 < x � �.
� 15

Resposta da questão 27:

[B]

x 2 + 3 é maior que zero para todo x. Logo, 2x - 1 deverá ser menor que zero.
2x - 1 < 0
2x < 1
2x < 20
x<0

Portanto, S = { x �R / x < 0}

Resposta da questão 28:

[D]

Resolvendo a inequação, temos:

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Resumo das questões selecionadas nesta atividade

Data de elaboração: 23/08/2015 às 20:04

Nome do arquivo: 3 ANO - FUNÇÕES E CONJUNTOS

Legenda:
Q/Prova = número da questão na prova
Q/DB = número da questão no banco de dados do SuperPro®

Q/prova Q/DB Grau/Dif. Matéria Fonte Tipo

1.............136346.....Baixa.............Matemática....Unicamp/2015......................Analítica

2.............130427.....Média.............Matemática....G1 - ifsp/2014.......................Múltipla escolha

3.............135091.....Média.............Matemática....Ime/2014..............................Múltipla escolha

4.............141501.....Baixa.............Matemática....Enem PPL/2014...................Múltipla escolha

5.............131721.....Média.............Matemática....G1 - ifce/2014.......................Múltipla escolha

6.............133723.....Baixa.............Matemática....Pucrj/2014............................Múltipla escolha

7.............131708.....Baixa.............Matemática....G1 - ifce/2014.......................Múltipla escolha

8.............130492.....Média.............Matemática....G1 - cftrj/2014......................Múltipla escolha

9.............119912......Média.............Matemática....Epcar (Afa)/2013..................Múltipla escolha

10...........131537.....Baixa.............Matemática....Enem PPL/2013...................Múltipla escolha

11...........123669.....Baixa.............Matemática....G1 - cftmg/2013...................Múltipla escolha

12...........121515.....Baixa.............Matemática....Pucrj/2013............................Múltipla escolha

13...........127246.....Baixa.............Matemática....Uepb/2013............................Múltipla escolha

14...........129048.....Baixa.............Matemática....Uern/2013............................Múltipla escolha

15...........127364.....Média.............Matemática....Mackenzie/2013...................Múltipla escolha

16...........125229.....Média.............Matemática....Ufsj/2013..............................Múltipla escolha

17...........119017......Média.............Matemática....Uern/2012............................Múltipla escolha

18...........118987......Média.............Matemática....G1 - utfpr/2012.....................Múltipla escolha

19...........118633......Média.............Matemática....Udesc/2012..........................Múltipla escolha

20...........113303......Média.............Matemática....G1 - ifal/2012........................Múltipla escolha

21...........119714......Média.............Matemática....Ufsj/2012..............................Múltipla escolha

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22...........113490......Média.............Matemática....G1 - ifba/2012......................Múltipla escolha

23...........119029......Média.............Matemática....Uern/2012............................Múltipla escolha

24...........114608......Média.............Matemática....Udesc/2012..........................Múltipla escolha

25...........104674.....Média.............Matemática....G1 - cftmg/2011....................Múltipla escolha

26...........102215.....Média.............Matemática....G1 - col.naval/2011..............Múltipla escolha

27...........104681.....Média.............Matemática....G1 - cftmg/2011....................Múltipla escolha

28...........104764.....Média.............Matemática....G1 - cftmg/2011....................Múltipla escolha

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